专题03 满分范文引领-【同步作文课】2024-2025学年八年级语文下册单元写作深度指导

第一单元《学会仿写》写作实践满分作文引领 一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。 【写作指导】 1.找出所选片段中使用的修辞手法，分析作者是如何使用这些修辞手法的。 2.想想你要描写一个怎样的场景，如何使用这些修辞手法才能收到最好的效果。 运动会开幕式团体操表演 快看！（开头用“快看”直接引入场景，吸引读者注意力。）操场上的同学们开始表演团体操了。他们身着鲜艳的服装，如同一朵朵盛开在绿茵场上的鲜花。（比喻手法形象，把同学们比作鲜花、海浪、雄鹰、春笋，多角度展现团体操表演的活力与气势，画面感极强。）音乐奏响，同学们的动作整齐划一，似汹涌澎湃的海浪，一排接着一排翻滚而来；如展翅欲飞的雄鹰，一队连着一队搏击长空；像拔地而起的春笋，一列跟着一列奋勇争先。（排比句增强语势，突出表演的整齐、有力和奋进。）“加油，加油”，观众们的呐喊声此起彼伏，反复回荡在校园上空，那声音仿佛要冲破云霄，将整个校园点燃。同学们在这激昂的氛围中，愈发活力四射，每一个动作都饱含激情，尽情展现着青春的风采。（结尾处“加油”声的反复，以及对校园氛围的渲染，进一步烘托出热烈的场景，与前文融合，展现出青春活力的画面。） 二、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，都德写“我”上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。 【写作指导】 1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。 考试失利后的我 窗外的雨淅淅沥沥，敲打着玻璃，我的心情也如这天气般阴霾沉重。（开篇以景衬情，借雨天烘托低落心情，自然流畅。）看着那张满是红叉的试卷，泪水在眼眶里打转。我不停地责问自己：怎么这么粗心？那些知识点明明都会，为什么考试的时候就乱了阵脚？懊悔像藤蔓一样，（比喻修辞出彩，“懊悔像藤蔓”“愧疚感如潮水”，形象化地将抽象情绪具象呈现，增强感染力。）紧紧缠绕着我的心。（运用内心独白，如 “怎么这么粗心” 直接展现自我责问，让读者直击人物内心想法。）我想起考前信誓旦旦地向父母保证，此刻却觉得自己辜负了他们的信任，愧疚感如潮水般涌来。我害怕面对老师失望的眼神，更害怕同学投来的异样目光，真想找个地缝钻进去，让世界把我遗忘。（从自身感受延伸到对外界反应的担忧，层层递进，使心理描写丰富且真实可感。帮助，要是你还想修改，比如更换描写情境，随时提出来。） 三、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。 【写作指导】 1.重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯串全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。 2.注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。 3.安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。 藏在时光里的爱 在记忆长河中，总有一些平凡小事，如同珍珠般熠熠生辉，承载着父母沉甸甸的爱。 小时候，我体质不好，经常生病。有一回半夜，我突然发起高烧，整个人烧得迷迷糊糊。母亲察觉到我的异样，急忙起身，用手摸了摸我的额头，瞬间皱起了眉头。她赶忙给我穿上衣服，背着我就往医院跑。夜黑风高，母亲的脚步却没有丝毫犹豫。一路上，我趴在母亲背上，听着她急促的呼吸声，心里既难受又温暖。到了医院，母亲忙前忙后，挂号、找医生、拿药，等一切都安顿好了，她才疲惫地坐在我床边，眼睛一刻也不离我，仿佛我是她全世界最珍贵的宝贝。 长大后，我面临升学压力，每天都学习到很晚。父亲总是默默陪着我，他从不打扰我，只是偶尔进来给我端一杯热茶，或者帮我把台灯的亮度调好。有一天，我学习累了，走出房间透透气，看见父亲正坐在客厅沙发上打盹。他的头一点一点的，手里还拿着一本书，想必是想陪着我看书，结果自己睡着了。看到这一幕，我的眼眶湿润了，父亲平日里工作那么辛苦，还要操心我的学习，这份深沉的父爱让我动容。 这些看似普通的日常，却饱含着父母无尽的关怀。他们用行动诠释着爱，让我在成长路上从不孤单。这份藏在时光里的爱，我会永远铭记，带着它勇敢前行。 【问题呈现】 一、语言表达 语言较为平实、常规，文采稍欠火候。开篇虽用比喻引出父母之爱，但后文叙述过程中，多为平铺直叙，描写手法相对单一，缺乏感染力较强的好词好句，难以让读者更深刻地沉浸在情感氛围之中。例如写母亲背 “我” 去医院途中，只是简单描述 “夜黑风高，母亲的脚步却没有丝毫犹豫”，若能适当增添环境描写，如 “寒风呼啸，似要将黑夜撕裂，母亲却如同一座屹立不倒的灯塔，脚步坚定地穿梭在黑暗中”，画面感会更强，母亲形象也会更加立体。 二、细节刻画 细节描写有一定基础，但还可深挖。如写父亲陪 “我” 学习，“他的头一点一点的，手里还拿着一本书”，这个画面感不错，但若进一步描述父亲的神态，像是 “他双眼紧闭，眉头微微皱着，脸上写满了疲惫，手中的书也随着他点头的动作微微晃动”，能更突出父亲的辛劳，强化父爱深沉的主题。 对于事件发生时 “我” 的内心感受挖掘不够深入。像母亲在医院忙前忙后，“我” 除了 “难受又温暖”，可多些细腻的心理活动，比如看到母亲疲惫身影时，“我心里一阵酸涩，暗暗发誓以后一定要好好照顾自己，不再让母亲如此操劳”，让情感更有层次。 三、主题升华 结尾处对主题的升华略显仓促和平淡，只是简单提到 “带着它勇敢前行”，缺乏具体描述这份爱如何给予自己力量，在未来哪些场景中发挥作用等内容，可适当展开想象，增添一些抒情语句，如 “在未来的风雨兼程中，每当我彷徨无助之时，脑海中总会浮现母亲坚毅的背影和父亲疲惫的睡颜，这藏在时光里的爱，便如同一束永不熄灭的光，照亮我前行的每一步，让我有勇气跨越一切艰难险阻”，使文章立意更深刻，引发读者共鸣。 时光深处，爱永流芳 岁月悠悠，如一首低吟浅唱的民谣，那些被时光尘封的琐事，在记忆的琴弦上轻轻拨弄，便逸出父母爱的袅袅余音。（开篇语言优美，将岁月比作民谣，以诗意语言引出父母之爱，奠定抒情基调，比原文开篇更具文采，吸引读者深入阅读。） 犹记幼年时，孱弱的我仿若温室中娇柔的花朵，稍有风雨侵袭，便蔫了下来。那是一个寒风凛冽的冬夜，冰冷的空气似要将一切冻僵。（对环境 “寒风凛冽”“冰冷的空气” 渲染更到位，突出母亲不易）睡梦中的我，突感浑身滚烫，意识模糊间，只觉一只温暖的手轻柔地覆上我的额头，紧接着便是母亲慌乱的声音。未几，我被裹进厚厚的棉被，落入母亲温暖而有力的背上。母亲仿若一位无畏的战士，在漆黑的夜里，背着我向着医院奔去。寒风呼啸，抽打在她脸上，她却似浑然不觉，唯有那急促的喘息声，如同重锤，一下一下敲在我心底。彼时，我依偎在母亲背上，滚烫的脸颊贴着她冰凉的脖颈，泪，无声滑落。到了医院，母亲穿梭于各个科室，挂号处的长龙、药房前的拥挤，都未曾让她有片刻停歇。直至我躺在病床上，点滴缓缓流入血管，她才松了一口气，坐在床边，用那满是怜爱的目光将我包裹，（人物形象塑造更丰满，感染力更强。）那一刻，我仿若置身于温暖的港湾，病痛也似乎减轻了许多。 及至上了中学，学业的重担如山般压来，挑灯夜战成了我的日常。父亲，这位平日里沉默寡言的男人，总是在我最需要的时候，悄然出现。每至深夜，困意如潮水般汹涌袭来，我总会习惯性地望向门口，而父亲，总会准时端着一杯热气腾腾的茶走进来。那袅袅升腾的热气，仿若父亲无声的关怀，驱散着我的倦意。有时，我不经意间走出房间，便能看到父亲坐在客厅沙发上打盹的模样。他微仰着头，手中还紧握着一本翻开的书，灯光昏黄，映照着他脸上的皱纹，那些岁月的痕迹愈发清晰。我知道，他是在用自己的方式，陪伴我走过这段艰难的求学路。 这些琐碎而又真实的片段，如同拼图，一点点拼凑出父母爱的完整画卷。他们的爱，不似烈日骄阳，炽热灼人，却如春日暖阳，悄无声息地温暖着我的心房；不似汹涌澎湃的海浪，惊涛骇浪，却似潺潺溪流，永不停息地润泽着我的人生。在时光的长河里，这份爱，将永远熠熠生辉，为我照亮前行的路，让我怀揣勇气，奔赴未来。（将父母之爱与春日暖阳、潺潺溪流作比，强调其无声、持久特点，且结尾展望未来，点明这份爱对自己前行的意义，升华主题，较原文更能打动读者。） （2024·黑龙江·中考真题） 打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习与生活之门，去发现、去探索、去感受…… 请以“打开______”为题目，先补全题目，再作文。 要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。 【写作指导】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目关键词为“打开”是一个动词，后面的“打开”的东西没有具体的讲述，所以我们应该选取自己可以打开的实际物体，或者是精神层面的东西，进行记叙。“打开”这个半命题题目只有两个字，因此构思时就要在题目前后加上具体的词语使题目更具体，更细小，这样才容易写作。“打开”什么，决定了写作对象。打开窗户，看见自然的美景；打开眼睛，看见世事的百态；打开心扉，看见人情的冷暖；打开思路，发现新的开始……打开，需要行动；打开，需要头脑和灵魂。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“打开”这个主题来展开，可以写打开窗户，看见自然山水等景物，体会其蕴含的哲理；还可以打开课本，看见历史，体会责任担当等；也可以打开心扉，不过这个需要更深层次的立意，就是和自己的精神层面的相关，同时这种打开，在文章中可以表现为心灵的体会。注意围绕话题“打开”叙写，切不可面面俱到。写作时，要写出这一打开的过程，更要展现出这一打开的意义和价值。这一打开带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一打开的难忘，以及带给我的感受。 【范文】 打开那扇门 随着夜幕的降临，家中再次陷入了沉寂。我坐在书桌前，看着紧闭的房门，思绪万千。自从父亲升职后，他的工作愈发忙碌，每天早出晚归，我们之间的交流越来越少。那个曾经陪我玩耍、给我讲故事的父亲似乎变得陌生而遥远。我知道，我们之间隔着一扇无形的门，将我们阻隔在两个世界。 然而，今天是个特殊的日子——父亲的生日。我决定借此机会，打开那扇紧闭的门。 我起身走向厨房，开始忙碌起来。记得小时候，父亲总是亲手为我准备生日蛋糕，那种甜蜜的滋味至今仍让我回味无穷。现在，我也要为他做一个蛋糕，希望用这份小小的惊喜，能够消除我们之间的隔阂。 经过一番努力，蛋糕终于完成了。我小心翼翼地端着它走向父亲的房间，心中既紧张又充满期待。我站在门口，深吸一口气，然后轻轻推开了那扇紧闭的门。 房间里一片昏暗，只有床头的小夜灯发出微弱的光芒。我走到床边，看到父亲已经睡着了。他的脸上写满了疲惫，但嘴角却挂着一丝微笑。我轻轻放下蛋糕，坐在床边，静静地观察着父亲。 不知过了多久，父亲突然醒了过来。他看到我坐在床边，脸上露出了惊讶的表情。我站起身，将蛋糕递给他，并说道：“爸爸，生日快乐！这是我亲手为你做的蛋糕，希望你喜欢。”父亲接过蛋糕，眼中闪过一丝泪光。他紧紧地抱住我，声音哽咽地说：“谢谢你，儿子。我真的很高兴。” 那一刻，我感受到了从未有过的温暖和亲近。我知道，我已经成功地打开了那扇紧闭的门，我们之间的隔阂已经消失无踪。 从那天起，我和父亲之间的关系变得更加亲密。我们开始频繁地交流彼此的想法和感受，分享生活的点滴。我知道，这一切都是因为那天我勇敢地打开了那扇紧闭的门。 现在回想起来，我深深地感激那个决定。因为那扇门的打开，让我重新找回了与父亲之间的亲情和温暖。也让我明白了一个道理：在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气去面对、去打开那些看似紧闭的门，就能发现隐藏在其中的美好和奇迹。 慢一点也很好 栀子花开,那雪白的花瓣上缀着晶莹的露珠,绽放了美好的回忆。看到盛放的栀子花,我仿佛又听到了您无数次提到的那句话:“慢一点，也很好哇!” 奶奶的衣服无论是新的还是旧的,总是被她洗得干干净净的,连补丁都是一针一线,细细密密缝好的。 在奶奶的宠溺下,小时候的我很顽皮,总想把奶奶精心培育的栀子花折下来。奈何我太矮小,不仅没将花枝折断,还屡屡摔跤。这时,奶奶总是温柔地笑笑,弯下腰,帮我轻拍衣服上的灰尘,然后将我抱起,笑着说:“慢一点,也很好哇!”随后将栀子花枝折断,插在我头发上。夕阳西下,我们头上戴着花,幸福地笑着。我那时憧憬着,等我长大了,要每年和奶奶一起看满树的栀子花。 前段时间我又去奶奶家吃晚饭,不经意间发现门口的花盆里,栀子花已经开得雪白一片了。入夜,月亮挂上天幕,映得大地一片幽蓝,往日调皮的星星也隐去了身形。微风和畅,我们的晚饭在一片热气腾腾中开动了。奶奶给我夹菜,询问我的学习和生活,突然她又想起了什么,从厨房中慢慢端出一碗蒸蛋,看见为我忙碌的奶奶,我心中满溢着幸福。 那蒸蛋热气腾腾的!我迫不及待地拿起勺子,轻轻一舀,那鲜黄油亮的蒸蛋便滑人勺中。我来不及等它凉透,一下子就塞入口中,鲜甜的滋味在味蕾上还未迸溅开,蒸蛋便顺着咽喉滑了下去,我只觉胃里火热滚烫,急得我直跺脚。奶奶拍拍我的背,和蔼地说:“慢一点,也很好哇!"我一愣,记不清奶奶多少次对我说这句话了,但每次听来心里都感觉甜丝丝的。 回家的时候,奶奶让我将那盆栀子花抱走。于是,每当急躁填满我的胸腔时,看见那盆栀子花,我都会想起那句“慢一点,也很好哇!”温柔又不失坚定的语调,总是让我很安心。它带给我生活的勇气,教会我青春需务实,使我在浮沉的世界里总能脚踏实地慢慢来。 晨光透过窗棂,洒在雪白的栀子花上。我驻足,我凝神,我要对那句话致以最高的敬意。它教给我生活的态度,并伴着我成长。 永不谢幕的舞台 她有一头乌黑如墨的秀发，一张白净嫩滑的脸蛋，一张樱桃般的小嘴，一对俏丽的眉毛，眼睛里满含笑意，一颦一笑间，都透露着优雅。她就是我的同学，一个做任何事都永不言弃的好榜样。 最让人欣赏的是她那坚持不懈的精神。舞台上你总是能看到她自信的身影，少女红颜白衫，青丝墨染，仿佛一个小仙子。 一天，我偶然见到她在舞蹈室练习新的舞蹈，便驻足欣赏。舞到一处，只见她摆好姿势，随后轻摆长袖，缓缓退后几步，一个华丽的转身，不料因最后落脚时，重心不稳摔倒在地上。 我连忙走进舞蹈室将她扶起，劝她停下休息，她却摇了摇头微笑着对我说:“我没事儿，又不疼，还可以继续。”她揉了揉脚踝，优雅地站了起来，又踮起脚，重复着那一段动作。那天，窗外的雨淅淅沥沥地下着，远处的柳树垂下柔嫩如丝的枝条，在风的吹拂下轻轻地拂动，就像身着绿衣的她在翩翩起舞。 她说过自己练舞受伤最严重的一次经历。那时她刚学习了一种新舞蹈，出于热爱，便日夜练习，但做一个高难度的动作时不小心扭伤了膝盖，在医院住了很长一段时间才恢复。 痊愈后，她父母坚决不允许她继续跳舞，她为此央求了父母好她悄悄告诉我，其实后来她还受过伤，但是为了不让父母担久。心，为了能继续跳舞，她从来不会喊疼。看着她的笑靥和腿上的伤痕，我知道那都是她成功的基石。 她曾说:“成功就是由失败到失败，也仍然不改热情，因为热爱，所以坚持。想要获得成功，就要不放手。那些流下的汗水，那些留下的伤痕，都会让你成为独一无二的自己。”@ 她的努力让她闪闪发光，她像只风筝，被名为梦想的线牵引着，所有的摔倒都是为了能再次爬起，所有的振翅高飞皆是为了奔向那片名为梦想的蓝天。 又是一个傍晚，晚风携着微微的寒意摇晃着柳枝，舞蹈室的灯依旧亮着。她一身舞衣，踩着节拍，翩然起舞，手中的扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青。她的舞姿轻盈时如轻燕展翅，欢快时似鼓点跳动,“翩若惊鸿，婉若游龙”,潇洒风流，优美至极!我相信，她生命中的舞台永不谢幕! 突破不过一场等 明明是人人都爱的体育课,却因为跳绳测试而被我无比抗拒。身为一个体育“困难户”如果跳绳拿不到加分,恐怕优秀奖都将成为奢望。跳绳,如同一道难以逾越的障碍,让我心生恐惧。 课上,太阳毒辣,照得人睁不开眼;跳绳沉重,坠着我的手;哨声刺耳,我心跳如鼓点,手忙脚乱。我尽力捕捉手中绳子抛出的每一道弧线,躲过它的羁绊。“啪”,跳绳绊住了我的脚踝抽在手臂上,滋味儿比太阳更火辣。 哨声响起,计时结束,我停下来,把跳绳摔在地上。一百四十九下,离满分还差十一下我原本觉得跳绳并不难,但没想到挫败还是轻易找到了我。放学回家,爸爸知道后并没有多说什么,只是伸出两根手指:“今天,你只需要比昨天进步两下,不多,对吗?”回想起体育课上同学们抡成的一个个模糊的椭圆形,我暗下决心:“不多,刚刚好!” 汗津津的手握住把手,绳子随手腕灵活地转动,脚尖一次次点地、绳抽在不同部位……日复一日,相同的绳、相同的时间、不同的个数、不同的感觉,一点点鼓起我的信心。跳绳接触地面的部分渐渐变成灰色,而绳也不那么沉重了。手臂上的一道道红痕醒目清楚,汗水浸透了衣背,但我不再停下,也不再抱怨,因为我知道,每一次的跳动,都是实现一次自我的突破。 体育课上,哨声又起。计时结束,一百六十二下。挫败已经悄悄离开了,我轻轻把绳放下,迎着那耀眼的阳光,满脸灿烂。 听,绳冲向天际的呼啸声,绳拍打地面的啪啪声,脚轻盈点地的嗒嗒声……跳绳不再沉重,曾经那份沉甸甸的压力,如今已烟消云散,只剩下每一次跃起的畅快。 跳绳测试的那天,阳光依旧耀眼,却不刺目了。哨声起,我不再措手不及。手脚紧绷着绳一次又一次击打地面,声音清脆而富有节奏。闭上眼,世上只有我与跳绳,一同跃动、翻飞每一次跃起都如此自如,每一次落地都如此轻松。 哨声回响,睁眼,是同伴惊诧的眼神。一百八十六下,能加十三分!视线还是模糊的,但我把跳绳抛起来,再稳稳接住。因为我知道,这不仅仅是一次比赛的胜利,更是一次内心的成长与突破。 日出日落,月升月沉,那时起跳绳日日翻飞;花开花落,燕去燕归,岁月里脚尖次次跃转眨眼间,我又迎来了跳绳比赛。但我毫不紧张--次次的练习早让我的心态平和下来。哨声又响,我寻找着熟悉的频率。恍惚间,我看见自己平日里练习的影子,我又找到了自己的决心——不辜负坚持的自己。 思绪随哨声而散,老师握住我汗湿的手:“你跳得真快,二百一十九下!第三名,恭喜!” 突破障碍不过一场等,我用那看似不起波澜的日复一日,用不懈的练习与坚定的决心,去感悟那份持之以恒的意义。终于,在时光的雕琢下,我等来了成功的到来,也等来了自己内心的丰盈与成长。 把阳光塞进去 小时候，我和姥姥住在乡下的一个小院子里。深秋的夜晚，寒风呼啸，我钻进被窝，却惊异于它的温暖。“好暖和啊!姥姥，你把太阳塞进被窝里了吗?”姥姥眯着眼，道道皱纹透着慈祥。“这都被你猜出来了，我外孙女可真是个小机灵鬼。”她把被子向上拉了拉，“快睡吧，宝贝。”以后的每一天，这种温暖都会伴着我，让我酣然入睡。 有一天，我问姥姥:“姥姥，你是怎么把阳光塞进被窝的呢?”姥姥慈祥的眼睛眯成了一条缝，“我偷偷把太阳给摘下来了!这可是我们俩之间的秘密哦!”我的眼睛亮了起来，心想，我也是个有秘密的人喽! 时光如流水。很快，我到了上小学的年龄，要离开姥姥去城里跟爸爸妈妈一起生活了。临走前，我坐在车里，向车窗外的姥姥挥手告别。姥姥望着车里的我，抚了抚我的脸蛋，“等你放假了，一定要回来，等你回来了，我就把太阳塞进被窝里哟!”小小的我，不知道离别的伤感，笑嘻嘻地向姥姥挥了挥手，却浑然没有注意到姥姥那双早已泛红了的眼睛。 直到几年后，偶然读到《棉鞋里的阳光》这篇文章，我的记忆一下子串联了起来:一个阳光明媚的午后，我与小伙伴们在院门前玩耍。姥姥弓着腰，艰难地把一叠被子挂在竹竿上，然后拿起一根木棍，不停地拍打着。灰尘在阳光下四溢飞舞，就像一个个跳跃的小精灵。我连忙打电话给姥姥:“姥姥，过几天国庆节放假，我回去看您。”姥姥的声音带着抑制不住的喜悦:“好，好，我这就把太阳塞进被窝里，等着你回来。”我的眼眶不觉湿润了。 虽然关于那片村庄的记忆会在我脑海中慢慢淡去，但是我与姥姥的秘密，将会永远、永远铭记在我心中。 “我把太阳塞进被窝里了哟!” 鲜衣怒马少年时 你我在运动场挥洒下的汗水，都是少年时闪耀无比的勋章。 ——题记 驰骋赛场，拼搏不息 阳光穿过楼房玻璃倾洒而下，肆意地为周遭事物填色。起跑线上，她--我的朋友紧咬着牙，目光紧盯终点的那抹红，似锁定猎物的豹，额头布满细密的汗珠，身体随着呼吸微微起伏。 “砰!”发令枪响起的一刹那，跑道上的人儿已径直冲出起点。她双眼映满灿烂的阳光，仿佛四周只有自己和前方的终点，小腿的肌肉清晰可见，生命的张力在那一刻喷薄而出。她的头发在风中肆意地飞舞着，如此洒脱、自由。当身体触碰终点线的瞬间，她累得立即瘫倒在地，喘着粗气，喜悦盈满脸颊，掌声与欢呼经久不息，我也忍不住奔下看台，将她扶起，紧紧抱住，任凭泪水打湿我们滚烫的青春。 精彩背后，你我同行 当天幕被墨色晕染，铅灰的云不停变化着形状，温热的风拍打在脸上，身边奔跑的身影不断掠过，悄然激起心中涟漪。望着前方渐渐远去的背影，我加快了脚步，跌进夜晚的怀抱。树叶舞动，将昏黄的灯光揉碎。月光倾泻而下，就像坠落人间的银河，溅起满天的星星。那些像我一样徜徉在夜色中的少年、肆意奔跑的少年，都在期盼着明天的精彩，坚信挥洒的汗水终会变成闪耀的钻石。 骄阳正好，青春年少 炽热的太阳像一颗巨大的火球，手臂也染上了被阳光洒下的粉红。运动场上人声鼎沸，笑闹声此起彼伏，我们穿上班级的应援服，挥舞着手幅，大声呼喊着赛场上的同学名字，身边的朋友兴奋得脸颊通红，拿出相机记录着每一刻的精彩。我也用相机将美好定格。时光如水，我要把三年时光中精彩的每一刻永远记在心里。 恰少年，意气风发，肆意张狂;恰少年，历经淬炼，斗志昂扬;恰少年，风华正茂，澄澈坦荡。 当我再次踏上熟悉的运动场，回忆如潮水般奔涌而来，回首，作一场盛大的告别，感谢你我共度的这场热烈的青春，愿历经千帆，你我始终这般鲜衣怒马，无畏年华。 那一刻,我豁然开朗 青绿色的苔痕在风中摇曳,迎着风,唱着春天的歌。那迎雨而生的青绿苔痕排解了我心中的烦闷,使我豁然开朗。 十几岁,在毫无防备的年纪被时光匆匆带入了青春期。琐事压得我喘不过气来,压力和烦恼也莫名吞噬着我的记忆。我时常觉得自己就像阴湿角落中的青苔,无人怜爱,无人欣赏,阳光都忘记了要照到我身上。 考试成绩在慌乱的期待中被公布出来,然而结果不尽人意。我抑制不住心中的失落,回想过去轻轻松松闯入年级前二十的荣光,才明白沾沾自喜的聪颖就像一层薄纱,都不用伸手去戳,一阵清风就能让它面目全非。 万籁俱寂的深夜,皎洁的月光无声地透过窗户,照亮书桌。重叠的纸页,是知识,更是我青春的碎片;墨色的笔画,是语言,更是我灵魂的呓语。那颗早已种下的梦想种子,我期待着它抽芽生长,却不想,自己的不争如同凛冽北风,摧毁了梦想种子的生命。 窗外雨水泠泠响,落雨青苔微微生。那是一节自习课,我坐在窗边。忽然,一抹青绿闯入我的眼眸,绿得盎然,绿得蓬勃,绿得深沉。它们牵连不断,蜿蜒起伏,渐成气象。明艳的花,青碧的草,总是在阳光下占尽春光,然而雨中的绿苔也自有一番风情。它们不需要阳光明媚的花园,也不需要宽阔肥沃的草地,只要石头和砖瓦之间一条小小的缝隙;既然太阳忘记分享几缕温暖,那就尽量汲取雨水的滋养吧。它们奋力拱出细嫩的身躯,在荡漾的春风中蔓延出一片绿意。 望着青苔,我心中的愁闷烟消云散,好似拨开云雾重见天日,那一刻,我豁然开朗。我重新提起笔,心中想着应如青苔一般,让自己的青春之花绽放! 梦引苔花初绽放。东方的地平线渐露橘光,夜的黑被晨曦撕碎。脚下的单车在霓虹灯下折射出七彩光芒,带我奔赴每个夜晚的重要时刻。笔尖在纸上生花,伴随着翻阅试卷的声音,奏成一首交响曲。盖上笔的那一刻,有收剑入鞘般的骄傲。星星点点的光晕朝我洒下,青春之花已悄然绽放。 一针一线，一段情  一件毛衣，一条围巾，是寒冷冬日里，最暖心的关怀。                                     ——题记  小学时，奶奶是陪伴我最久的人，我最不能忘记的，是她织毛衣的身影。 那时经常一出校门，我就能看见奶奶在花坛边上坐着等我，还垫着一张不知坐过多少次的皱报纸。到家后，我坐在书桌前，窗子开了一条缝，冷风吹进房间，天还亮着，树叶随风摇曳。奶奶从抽屉里翻出几团毛线和几根细长的银针，扶着床沿坐下，开始织毛衣。 银针在奶奶手中绕来绕去，又大又圆的线团和长长的银针仿佛拥有生命的舞者般轻盈灵巧。织了几针后，奶奶用那双粗糙的手摸着针线，细细地数着针数。她的手背布满褐斑，皮肤也松松垮垮地包着骨头，但是依旧灵活。 没过多久，一片绒绒的毛衣片就在奶奶手中出现了。我写完作业，摸摸那一小块毛衣片，面料柔软，好舒服!白紫相间，像夜空中闪耀的星。暖黄的灯光下，我静静地望着奶奶织毛衣的身影，灯光照在她的发丝与脸上，宁静、温馨。  一针一线在我眼前绕来绕去，没多久，我就沉沉地睡着了。梦里，五彩的线缠绕着…… 几天后放学回家，我见到一件漂亮的毛衣放在床头。我欢喜地拿起毛衣套上，走到奶奶面前转了一圈。她的脸上漾出笑容，那笑，温暖了寒冬，也温暖了我。 假期闲暇之时，我便缠着奶奶教我织毛衣。她教我织最简单的围巾，我拿着银针努力学着奶奶的样子，一针一针地，笨拙地摆弄着，手却总是不太听使唤。我摇摇头，很嫌弃自己。 但在奶奶的悉心指导下也慢慢见了成效。不久后，我织出了一条不漏针的灰色围巾送给奶奶，她喜滋滋地把围巾绕在自己的脖子上。 上中学后，学业更加繁忙，与奶奶交流渐少。可每每看到她在灯下织毛衣的身影，我便知道，奶奶花费心血织成的每件衣服，都是她对我的惦记与关爱。 这一针一线，织起了一段温暖的亲情。我穿上这毛衣，心里便装着奶奶，舍不得，放不下。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$