第二、三章复习课件-2024--2025学年人教版生物八年级上册

骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用。 9、与骨相连的肌肉总是由至少两组肌肉相互配合活动的。如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。双臂自然下垂时,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;手臂垂直提重物时,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。由以上事例说明:任何一个动作的产生,都需要多组肌肉相互配合完成。10、运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。11、运动的意义:有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。 河南淮阳羲城中学 1.哺乳动物的运动系统:是由_、_和_组成的。骨骼肌起_作用,骨起_作用,关节起_作用。 2.骨骼肌:包括中间的部分_,两端的部分叫_。一组肌肉的两端分别附着在_骨上。骨骼肌有受神经刺激后_的特性,也就是一块骨骼肌通过肌腱至少连在_骨上。脱臼是指_从_里滑脱出来。3.运动的产生:骨骼肌受_传来的刺激_时,就会牵动_绕_活动,于是躯体就会产生运动。与骨相连的肌肉总是由至少_肌肉相互配合活动的。如:屈肘时,肱二头肌_,肱三头肌_。伸肘时,肱二头肌_,肱三头肌_。双臂自然下垂时,肱二头肌_,肱三头肌_;手臂垂直提重物时,肱二头肌_,肱三头肌_。4.运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如_的调节。运动所需的能量,有赖于_系统、_系统、_系统等系统的配合。 河南淮阳羲城中学 1.哺乳动物的运动系统:是由骨、关节和肌肉组成的。骨骼肌起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用。 2.骨骼肌:包括中间的部分肌腹,两端的部分叫肌腱。一组肌肉的两端分别附着在不同骨上。骨骼肌有受神经刺激后收缩的特性,也就是一块骨骼肌通过肌腱至少连在两块骨上。脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。3.运动的产生:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。与骨相连的肌肉总是由至少两组肌肉相互配合活动的。如:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。双臂自然下垂时,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;手臂垂直提重物时,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。4.运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 河南淮阳羲城中学 第二节 先天性行为和学习行为1、动物的行为:(1)动物的行为多种多样,从行为的目的分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。(2)从行为获得途径来分:A:先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、蚂蚁筑巢等。B:学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌等。(3)先天性行为是学习行为的基础。动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,适应环境的能力也就越强。2、先天性行为和学习行为的意义:是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是生存的基础;学习行为是动物适应复杂多变的环境,得以更好地生存和繁衍后代。 河南淮阳羲城中学 第二节 先天性行为和学习行为1、动物的行为:(1)动物的行为多种多样,从行为的目的分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。(2)从行为_来分:A:先天性行为是生来就有的,由动物体内的_决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、蚂蚁筑巢等。B:学习行为是在_的基础上,通过环境因素的作用,由_和_而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌等。(3)_是学习行为的基础。动物越_,学习能力_,学习行为越_,适应环境的能力也就_。2、先天性行为和学习行为的意义:是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是_的基础;学习行为是动物适应_的环境,得以更好地生存和繁衍后代。 河南淮阳羲城中学 第二节 先天性行为和学习行为1、动物的行为:(1)动物的行为多种多样,从行为的目的分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。(2)从行为获得途径来分:A:先天性行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、小鸟喂鱼、蚂蚁筑巢等。B:学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌等。(3)先天性行为是学习行为的基础。动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,适应环境的能力也就越强。2、先天性行为和学习行为的意义:是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是生存的基础;学习行为是动物适应复杂多变的环境,得以更好地生存和繁衍后代。 河南淮阳羲城中学 第三节 社会行为1、社会行为是营群体生活的动物群体内部成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。2、社会行为的主要特征:①群体内部形成一定的组织 ②成员之间有明确的分工 ③有的群体还形成等级 。 代表动物: 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等。3、信息交流:分工合作的必要条件是群体内部的信息交流。动物信息交流的方式有动作、声音和气味。群体中的信息交流在觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。4、通讯:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作通讯。5、蛾蝶类昆虫的信息交流的方式是雌虫向空气中释放性外激素。在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯(信息交流),以控制害虫的数量。 河南淮阳羲城中学 第三节 社会行为1、社会行为是营_生活的动物群体内部成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。2、社会行为的主要特征:①群体内部形成一定的_ ②成员之间有明确的_ ③有的群体还形成_ 。 代表动物: 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等。3、信息交流:分工合作的必要条件是群体内部的信息交流。动物信息交流的方式有_、_和_。群体中的信息交流在_、_、_等方面都具有非常重要的意义。4、通讯:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作通讯。5、蛾蝶类昆虫的信息交流的方式是_向空气中释放_。在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯(信息交流),以控制害虫的数量。 河南淮阳羲城中学 第三节 社会行为1、社会行为是营群体生活的动物群体内部成员之间分工合作,共同维持群体生活的行为。2、社会行为的主要特征:①群体内部形成一定的组织 ②成员之间有明确的分工 ③有的群体还形成等级 。 代表动物: 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等。3、信息交流:分工合作的必要条件是群体内部的信息交流。动物信息交流的方式有动作、声音和气味。群体中的信息交流在觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。4、通讯:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫作通讯。5、蛾蝶类昆虫的信息交流的方式是雌虫向空气中释放性外激素。在农田间放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫之间的通讯(信息交流),以控制害虫的数量。 河南淮阳羲城中学 第三章 动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用:①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉和传播种子 2、生态平衡:在生态系统中,生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。3、在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的有生产者、消费者、分解者。生态系统中的生产者,消费者,分解者是相互依存的关系。4、动物帮助植物传粉能使植物顺利地繁殖后代,动物帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。动物有些行为也对植物不利,比如:蝗虫啃食玉米叶片。5、仿生:指模仿生物的某些结构和功能,来发明创造仪器设备。仿生的例子有:抗荷服(长颈鹿),人造地球卫星的控温系统(蝴蝶),蝇眼照相机(蝇的复眼),雷达(蝙蝠),薄壳建筑(蛋壳),智能化机器人(人脑)。 河南淮阳羲城中学 第三章 动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用:①维持_ ②促进生态系统的_ ③帮助植物_和_ 2、生态平衡:在生态系统中,生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。3、在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的有生产者、消费者、分解者。生态系统中的生产者,消费者,分解者是_的关系。4、动物帮助植物传粉能使植物顺利地_后代,动物帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的_范围。动物有些行为也对植物不利,比如:蝗虫啃食玉米叶片。5、仿生:指模仿生物的某些结构和功能,来发明创造仪器设备。仿生的例子有:抗荷服(长颈鹿),人造地球卫星的控温系统(蝴蝶),蝇眼照相机(蝇的复眼),雷达(蝙蝠),薄壳建筑(蛋壳),智能化机器人(人脑)。 河南淮阳羲城中学 第三章 动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用:①维持生态平衡 ②促进生态系统的物质循环 ③帮助植物传粉和传播种子 2、生态平衡:在生态系统中,生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。3、在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的有生产者、消费者、分解者。生态系统中的生产者,消费者,分解者是相互依存的关系。4、动物帮助植物传粉能使植物顺利地繁殖后代,动物帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。动物有些行为也对植物不利,比如:蝗虫啃食玉米叶片。5、仿生:指模仿生物的某些结构和功能,来发明创造仪器设备。仿生的例子有:抗荷服(长颈鹿),人造地球卫星的控温系统(蝴蝶),蝇眼照相机(蝇的复眼),雷达(蝙蝠),薄壳建筑(蛋壳),智能化机器人(人脑)。 河南淮阳羲城中学 1.一块骨、一块肌肉均属于 ( ) A.细胞间质 B.一个器官 C.一种组织 D.一个系统 2.下列关于肌肉的叙述,不正确的是( ) A.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 B.两端的肌腱分别附着在不同的骨上 C.每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节 D.任何一块活的肌肉受到刺激后都能收缩 3.下列各种动物的行为,属于学习行为的是( ) A.蜘蛛结网 B.菜青虫取食十字花科植物 C.老马识途 D.美国红雀喂鱼 4.下列属于社会行为的是 ( ) A.草原上大批食草动物 B.工蜂喂养蜂王和幼虫 C.在山洞中居住的蝙蝠群 D.爆发蝗灾时的蝗虫群 河南淮阳羲城中学 5.下列几种动物行为中,不属于动物间信息交流的是( ) A.蜜蜂的舞蹈动作 B.萤火虫的发光 C.黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁 6.直臂提水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 () A.收缩,收缩 B.收缩,舒张 C.舒张,收缩 D.舒张,舒张 7.对于生态系统物质循环的观点正确的是 ( ) A.动物作为消费者参与了物质循环 B.绿色植物不参与物质循环 C.生态系统的物质循环就是释放能量 D.动物在物质循环中不起作用 河南淮阳羲城中学 8.在一个农田生态系统中,生活着田鼠、蛇等野生动物,若人们大肆地捕杀蛇,不会出现的现象是 ( ) A.田鼠的数量先增加后减少 B.田鼠的数量马上迅速减少 C.庄稼会减产 D.蛇的数量会减少 河南淮阳羲城中学 1.人的运动系统是由 , 和 组成的。 2,.一块骨骼肌是由两部分组成的:①是 是 。 3.人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的 刺激而_,进而牵动 绕 活动,产生屈肘动作。 3.当处于伸肘状态时,②所处的状态是 。当我们的手自然下垂时,肱二头肌处于_状态,同时肱三头肌处于_状态。 4.右图是_(填屈肘或伸肘)动作,此时肱二头肌处于_状态,同时肱三头肌处于_ _状态。 河南淮阳羲城中学 请在图中标出关节各部分 1,(1) (2) (3) (4) (5) 2, [ ] 内有少量滑夜,对关节起润滑作用,使关节更加灵活。 3, .[ ] 能把两块牢固地联系在一起。 4,. [ ] 能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运 动时骨之间的撞击。 5.用力过猛时,会使[ ] 从 [ ] 里脱落出来,这种现象叫脱臼。 河南淮阳羲城中学 1.一块骨、一块肌肉均属于 ( B ) A.细胞间质 B.一个器官 C.一种组织 D.一个系统 2.下列关于肌肉的叙述,不正确的是( A ) A.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 B.两端的肌腱分别附着在不同的骨上 C.每块骨骼肌必定跨越一个或一个以上的关节 D.任何一块活的肌肉受到刺激后都能收缩 3.下列各种动物的行为,属于学习行为的是( C ) A.蜘蛛结网 B.菜青虫取食十字花科植物 C.老马识途 D.美国红雀喂鱼 4.下列属于社会行为的是 ( B ) A.草原上大批食草动物 B.工蜂喂养蜂王和幼虫 C.在山洞中居住的蝙蝠群 D.爆发蝗灾时的蝗虫群 河南淮阳羲城中学 5.下列几种动物行为中,不属于动物间信息交流的是(D ) A.蜜蜂的舞蹈动作 B.萤火虫的发光 C.黑长尾猴发现蛇时发出叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁 6.直臂提水上楼,这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 ( A ) A.收缩,收缩 B.收缩,舒张 C.舒张,收缩 D.舒张,舒张 7.对于生态系统物质循环的观点正确的是 ( A ) A.动物作为消费者参与了物质循环 B.绿色植物不参与物质循环 C.生态系统的物质循环就是释放能量 D.动物在物质循环中不起作用 河南淮阳羲城中学 8.在一个农田生态系统中,生活着田鼠、蛇等野生动物,若人们大肆地捕杀蛇,不会出现的现象是 ( B ) A.田鼠的数量先增加后减少 B.田鼠的数量马上迅速减少 C.庄稼会减产 D.蛇的数量会减少 河南淮阳羲城