专题2 大题精做(一)(Word教参)-【精讲精练】2025年高考生物学二轮专题辅导与训练（单选版）

一、细胞呼吸与光合作用的过程及实验设计

　(2024·甘肃卷)类胡萝卜素不仅参与光合作用，还是一些植物激素的合成前体。研究者发现了某作物的一种胎萌突变体，其种子大部分为黄色，少部分呈白色，白色种子未完全成熟即可在母体上萌发。经鉴定，白色种子为某基因的纯合突变体。在正常光照下(400 μmol·m－2·s－1)，纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失。将野生型和纯合突变体种子在黑暗中萌发后转移到正常光和弱光(1 μmol·m－2•s－1)下培养一周，提取并测定叶片叶绿素和类胡萝卜素含量，结果如图所示。回答下列问题。

(1)提取叶片中叶绿素和类胡萝卜素常使用的溶剂是______，加入少许碳酸钙可以______。

(2)野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高，其原因是______。

(3)正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子，因为______。

(4)现已知此突变体与类胡萝卜素合成有关，本研究中支持此结论的证据有：①纯合体种子为白色；②______。

(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷，X最可能是______。若以上推断合理，则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量，但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设，请完成下面的实验设计：

①植物培养和处理：取野生型和纯合突变体种子，萌发后在______条件下培养一周，然后将野生型植株均分为A、B两组，将突变体植株均分为C、D两组，A、C组为对照，B、D组干旱处理4小时。

②测量指标：每组取3～5株植物的叶片，在显微镜下观察、测量并记录各组的______。

③预期结果：______。

解析　(1)叶片中的叶绿素和类胡萝卜素都能溶解在有机溶剂中，所以常使用无水乙醇提取。加入少许碳酸钙可以防止研磨中色素被破坏。

(2)叶绿素的形成需要光照，正常光下更有利于叶绿素的形成，所以野生型植株叶片叶绿素含量在正常光下比弱光下高。

(3)在正常光照下(400 μmol·m－2•s－1)，纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失，叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低，分别为0.3和0.1，说明纯合突变体的光合作用极弱，

无法满足植株生长对有机物的需求，使得植株难以生长，因此正常光照条件下种植纯合突变体将无法获得种子。

(4)由图可知：与野生型相比，纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几乎为零)，说明此突变体与类胡萝卜素合成有关。

(5)纯合突变体中可能存在某种植物激素X的合成缺陷。由图可知：纯合突变体叶片中的叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低，而细胞分裂素能促进叶绿素的合成，据此可推知：X最可能是细胞分裂素。若以上推断合理，则干旱处理能够提高野生型中激素X的含量，但不影响纯合突变体中X的含量。为检验上述假设，并结合题意“在正常光照下，纯合突变体叶片中叶绿体发育异常、类囊体消失”可知：该实验的自变量是植株的种类和培养条件，因变量是叶绿体的大小及数量，而在实验过程中对植株的生长有影响的无关变量应控制相同且适宜。据此，依据实验设计遵循的对照原则和单一变量原则和题干中给出的不完善的实验设计可推知，补充完善的实验设计如下：

①植物培养和处理：取野生型和纯合突变体种子，萌发后在含水量等适宜条件下培养一周，然后将野生型植株均分为A、B两组，将突变体植株均分为C、D两组，A、C组为对照，B、D组干旱处理4小时。

②测量指标：每组取3～5株植物的叶片，在显微镜下观察、测量并记录各组的叶绿体的大小及数量，取其平均值。

③预期结果：本实验为验证性实验，其结论是已知的，即干旱处理能够提高野生型中激素X的含量，但不影响纯合突变体中X的含量，所以预期的结果是：B组叶绿体的大小及数量高于A组，C、D两组叶绿体的大小及数量无差异且均明显低于A、B两组。

答案　(1)无水乙醇　防止研磨中色素被破坏

(2)叶绿素的形成需要光照，正常光下更有利于叶绿素的形成

(3)纯合突变体叶片中的叶绿素和类胡萝卜素的相对含量都极低，光合作用极弱，无法满足植株生长对有机物的需求

(4)与野生型相比，纯合突变体叶片中类胡萝卜素含量极低(几乎为零)

(5)细胞分裂素　①含水量等适宜　②叶绿体的大小及数量，取其平均值　③B组叶绿体的大小及数量高于A组，C、D两组叶绿体的大小及数量无差异且均明显低于A、B两组

1．番茄含有丰富的营养，据营养学家研究测定：每人每天食用50～100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。为了进一步了解番茄的生理特征，科研人员研究了温度变化对番茄进行呼吸作用时CO2产生量和进行光合作用时CO2消耗量的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：

(1)光可以被番茄叶片中的色素吸收，分离其绿叶中的色素时，随层析液在滤纸上扩散速度最慢的色素呈现的颜色是______，该色素主要吸收的光是______。

(2)本实验的自变量是______，影响光合作用的内因主要有______(至少答出一种)。

(3)温室栽培该种蔬菜时温度最好控制在______(填图中的温度)，35 ℃的条件下培养的番茄______(填“能”或“不能”)生长。

(4)请利用以下实验材料测定番茄幼苗光合作用CO2的消耗速率。(简要写出实验思路)

实验材料：透明的密闭玻璃罩、CO2传感器、番茄幼苗。

实验思路：______。

解析　(1)随层析液在滤纸上扩散速度最慢的色素是叶绿素b，呈现的颜色是黄绿色，该色素主要吸收的光是蓝紫光和红光。

(2)科研人员研究了温度变化对番茄进行呼吸作用时，CO2产生量和进行光合作用时CO2消耗量的影响，所以本实验的自变量是不同的温度，影响光合作用的内因主要有光合色素的含量，以及与光合作用有关的酶的数量和活性。

(3)温室栽培该种蔬菜时温度最好控制在25℃，此时光合作用的消耗量—呼吸作用的产生量的值最大，即净光合速率最高，有机物的积累量最高，同理35℃下，净光合速率为0，番茄不能生长。

(4)CO2的消耗速率及总光合速率，所以需要测定净光合速率，以及呼吸速率，二者之和即为CO2的消耗速率，故实验思路为：测定密闭装置内的初始CO2浓度和在光照条件下培养1小时后的CO2浓度；测定的CO2含量变化即为净光合速率，同时设置另外一组实验，其余条件均相同，但是做遮光处理，测定初始CO2浓度和在光照遮光条件下培养1小时后的CO2浓度；测定的CO2含量变化即为呼吸速率，所求的净光合速率与呼吸速率之和即为光合作用CO2的消耗速率。

答案　(1)黄绿色　蓝紫光和红光

(2)不同的温度　光合色素的含量、酶的数量和活性

(3)25 ℃　不能

(4)测定密闭装置内的初始CO2浓度和在光照条件下培养1小时后的CO2浓度；测定的CO2含量变化即为净光合速率；同时设置另外一组实验，其余条件均相同，但是做遮光处理，