4 灯笼-PDF部分书稿【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文(山西专版)

2025-02-05
| 2份
| 4页
| 35人阅读
| 0人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 4 *灯笼/吴伯箫
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2025-02-05
更新时间 2025-02-05
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49795715.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一信得述山卖又秀 一核棒盗楼警又平 参考答案 一台合转车务时代 一明屋放光艺 十年坐连我道新了解作想来此域餐山衣 第一单元民指风情 3·安塞腰鼓 1杜戏 1.尔gb的行位小D加w地:2.5静鸱暗附密九奋严银皆时见第:数据玉.示例,余国鼓主大会在 L,Dcum校n2.D【解析】A“相矿限什目山化水“为异州鱼计.“一方风情是编正似培:L弟②段满线 正定爬重举办4把“心灵的闻响”与子声百的前律”调典位置,5,示例,修门论如何道过成本够暴炮城其采的? (Λ)句的主干是“域国滨释右本桂”心第成取浙慢)句屈用的是比哈的集辞手接。表示例:各位可学,大家好!司 4,()示铜一:我更存欢(受客题查的场直摆写。作青用一佣比喻到组规了荐比,生动始可出丁打要做时的声响、隋德 国史文化悠久,测目寄蒙丰有,其有花花的山丙购城义化色彩,是我国快城使角室作中的珍童财官。为推广晋测这一 风齿,盖情等.市套介阴,序略有力,使读者条始g受孔衣麻题被的牡因、章较和火国,5受到牛命的基步力量,示的 物悦艺术形式,传承与爱场中华优秀传晚文化,我控着精山酒有香测险来控淘密,下面请家用热烈的学声代望端员 二,我更喜众木文的畅面墙,作者川活发有力的短句,“怎…忽一可出了击鼓的动作之焦速,活凌灵动,简情明 们上台表满未切清羲南渊渊来字校演出是最受年生食湿的实魔方式。对于雀乐老韩在潭章上避行或由置学的 快,也表理了促原人注接年的蒙朝剩对生活的挡蛋。(观成1分,电由号分」(2~存风”一进双关.过了年,存风案了, 实地方式,年生老度截然相反,5第姓,将能“改为省造“:第二计,一爱求造为希埋”直昌诗1.61苹 春天瓷要到了:和火运的过去相比,院原的人打已过上了温银*新的牛话:文的氨艳数策同春风一样惠及院雨的园 众:表达材未来的美好反區,金量一年更比一年好。(重近甲可群3分))示辆:在山厚,过平殖克议是必不可少的习 灯笼(2父养多亲调验喜气章灯第3闭结一心,南国学先发“壁发清整象帮”)7.示例:文章在介细“登天塔习 后。主]们辑心提面,巧千塑形,一个个相根生的税该图起生了:有可爱的兔子,高意吉祥,有堂战的花经,象征美 的时,作青用“霸跳”续“匀”等动胡表现“维到技艺的高短(1分,义话江侧面蜡写尾看青的“敛声解气”,来表现表 好。蒸好的花阅员上供桌,起场以热同又喜庆,充调了浓浓的年球儿展所君山有像特约民俗风情。惯可山丙年管,拼 滨者艺底人回大(1分:还阳议论应国习眉中箱含的精神一一世上无难潭,只要伴登第”(1登).在指写,议论中隐人 言风解形近原文,突出习解将点到帆调,字数行合夏求母可程10分)7,示侧:潮片上,安塞舰表者挥岸敦同,边打 情-仔发作若封表流若的菜酸,费美之情(1登1,最示铜:礼图一响,十几条龙身撞肉绕的南在水南上驰,它们你 边与,只延佳动作虹扩而充调力最,后腰位与被输上的飘怜飞料,晋造出一种规梦人心的效果。从目中我子可以所到 我赶,力争上等,都布勇争光的场面,解人振奇。每条龙升上的指界具,结在衡头,随拉伊简有力,节实刻明的博黄声, 蓝声急度面邀品,看到黄高原上的人打黄物的生合力,以及他门时生话的热情和对来亲的期里。双.【河文】看,首米 夏丁挥动者酒喻,见即不停表上下跳对,使出深身解数,直料以品有能有进。《有整体到面,义有离型的个人指可,透与 决赛的夹道上,运动员们冲了出去!罪事伐,快如我风快如闪电,快如派星划过覆字:都身麦,场健如的,勇猛加期,灵 最颗甲可群」分)生,示例:文登用生动汉漫的语言,到师出阑补火的欢降与更好,如一打起家被:起旋重,雅起竹马 动@1感:气势,持山例等,管道方钧,一作无前。我众打的6提到了障干眼,“加销1加南广的呼或声一慎高过一准 年起侧子“运川一连申动同,领政情可了人们的动作,属表出雨林大这一风所的执雨与欢失。又属德牌星,妇天 这刻,重情送烧.青存闪镜! 行空运用比偏的爆醉于达,生请又富有象地蒋峰霸气要旺收,无物无家的情吉蜡豪出素,表达了行者时博群舞动的 4·灯毫 取,干生面中见美好,干热阔星文化,的得一炭,法定角度1分:能网烧志定的内容,结合文意★之有理地外析 1,的1山2程论篇怅们餐随随人情食放1C4,C5,行书谐西表畅书房梅,兰、竹,菊家有 1分:条弹诗请1分,表达通杨1登:话言得体1处。共10分110示例一:我达图1。这制图由假字夜"胸险情用成, “四非于”之释,义有高沾之减意,且灯差上的名青理用来谢鼎学习,所以话就壮在书房。6,①示例:一用爱心塑国 突山了中国成由元重,杀同二:我透图2。这制图山再张实莫人胶上下交情指成:体现了气自商择百志人生的精点 的明灯西柔例,在除夕友得以拉近7,《1》示例:不同意,“父家的年“顺括了全文的上酸内容,父来在过年时特殊的 山【例文岭风过境,真空结成冰,花击的一片携白。天是白色的:微无边所的自色:向这处蔓是开去。尤情的托其: 良式:写时取所拔事)和附对骧:为篱星后的树本,来里的用品,挂畜等慧上江服条,为牛且除少复,给树男局6(何性 镜咬着日最无原的章林,它前明者,飞味着,它塑有世界直成。老花的感叶整甲以飞快填意起绕着整个旅林。一同又一 斋蓄和草木1:故鞭焰:攻年度饭,试此表规父第对中马的敏重胸鹅爱,同时山设置了址念,增了文摩的股可引力。面我 图。头领的太阳,也不夏日时的大辣,期红,帮得有点儿苍白。天无冷得不可想这,1平此时的太阳只能始电球接来 的父来渊设有这作用.(联系话文内容,青之有理厚可得3分)》示例一,这前文章语种实,直修感人,·双手 配期,温眼韩不建作在。属尔整过一狮飞独的汽羊,粒飞了体中的儿只靴雀 棒看一轻放在地上”,商单的动作,朴实的语言挡蒂山父来对老姑至爹写的对联的格随情态,“齐不齐利?啊“右山高 2图班安 了“朴实的间话,尽星父案贴对家时的庄重神情和以真态度:“您厚的老水牛像个整购的煤婆“,摩朴的比喻充清乡上气 1,的mm品场gkgy0委垂鲜2.A【解作】A西候馒的句子习有进病。3(1)灰时复把现 息可爱的水牛充调节日喜气,补实的语言中现山际夕以亲酸重年面联的夏削,被市日喜庆的气锐宽单的院子,流露 眼精情住了(2将家的的红宝同高高地乳3)实稀下前期印()麦荣的蓝司还在的头:4本次新动以红色 出父象对日子的酸康,对天好坐函的期粉的情锡,读后令人月味无游,站请不已。示网二:这首文章挡刚腻,个性刻 主题”为中心,分准各利灭渔再个阶取准备阶爱包活副小红直阳择落形日两项内容,买施阶受分为走长正亮,看老红 话。文章多处污州演节横可,起父率解活的个性椅涂出来。·写好一米,父家双推着特较在地上,儿厚要行婉拜儿的 军,表衡市甘三项内容。三不闲,小文。开展灯色话动并不是慎时间,有是一次心灵的虎机,一次精神的升作。它业 样子“把弃对时联的酸重,甘老财善善的酸度精的出来,表现出父第的请遗以及针平约重视:“国零研,冉有几大气防, 我在追寻历足连的过程中,更妇珍墙令天的中福生话,更们坚欢填击好来来的精。我相信,气锋真正参与其中, 门候门后,开花结果的时和开花不结果的树,院顺惠不用的,薄度受意的,个个根边箱一点几”帽队性惯险父角的动非 定会被那份厚重的历史感渐打请,被那卧期店的爱国锈怀所盛是,所以,不前始自己一个机金:左体袋,去盛受、去观 表观出父素对这汽植物的直在爱,对年的重搅:表现出父第的数劳,热爱生活:一个停补,请进、黔劳,量重日子,轴重与日 长吧引长B7(1)示例:我辽“是安交响“作为题目。交响乐是包含多个乐章的大型管蔡乐:“交的“比喻各个方面 子相作的一切事物,热是华店的中国老式农民的形爱氏然纸上,个性鲜活,拾人闻下深制印象。示例三:在这算文章复 意各个常分之罚相互配合,合作无间。作署在文章的量后一段总储说“传今天的延发…阳光明透的林间,光线有如各 时联火红,单味律。年是父家表远随重的一个神圣的收式,对银晶重头残。文章评叙了父亲在过年时特味的收式, 物琴续,其间还有首子,明情圆号,使克情,一域恢宏的交响暴,响料云天”,托今天腿安的日支比作是“疾农的受响乐”, 对联(话放事)侧贴对取:为配用星后的树木,家里的川品,性青等融上虹甚条,在父素的装锋下,草个风子充满市目直 系在篇末点题,又把利签发的热爱赞美之情刀华了。(观底1分,用由分)(2)云闲,丰富老样的修醇。根据“街市只 庆的氯,“发时,头额上的灯泡位被蒙了一层江纸,我们房穿的新农和桌上五铜六色的溪,都罩在一片红得毛茸茸的 在退瓜的夹境中网卫”可知,“旦”托古延安人格化,这是板人的摆语于进。拉人簿辞的起用,烫出了延发坐化之大 光里一一第宿的年味扑面面来,止人城同目受,群其中,分摩这父案的武系,(这定角度1分:健国晓远建的内容,结 银据”使区店本变约每安衡市,有庄子笔下的大聘,一冲上天可如,起现在的延安衡市比作大需,这是比喻的修醇于 合文章言之有理地分析6外条理请斯1分,表达通畅1分,进言得体1分,共10分 法。比验静华的站用,生油形象物表规新时代紧安发得修的的气势,不可引背,联系作者感拥可妇,表观了作者对制制 第一单元同步作文指导 代特数藥与蜂美之销,《任汤一个角度,指合第段内容:究析合理山耳得分) 写作实锁 8.【例文】 北线 这时中天使”色规了,整好像在说:“上左吧,哲刚你会后同的,我一里:对时现刚要走,需魔”又走了出来,说:“不里上 万素口来千万只耳雀不第我容米也不够称所 能别上,上去出设有什么好潭明,”我一里:立品。我便有去犹牵了,只所德阿在打国杖。我义一里:如是上生国常会宽 即蒂黄土沃野平,此城烧在我心中 大处型,如果不上去老幅定会烈积教得载一辄。攻】算了,我第出去了!上使 第1页(共32面》 第2面(共32页》4*灯 笼 基础型学习 名师导学 1.给语段中加点的字注音。 (背景链接 灯笼与中国人的生活息息相关,庙堂中、房宇外,处处都有灯 20世纪30年代中期, 国内形势严峻,一方面,日 笼张挂。不过,灯笼最让人遐思、期盼的,恐怕还是元宵节的花 本帝国主义发动侵华战争, 灯,元宵观灯的习俗起源于汉代初年,至唐开元年间,为庆祝国泰 其妄想吞并中国的狼子野 民安,乃扎结花灯,象征“彩龙兆祥,民富国强”。花灯风气至此广 心昭然若揭:另一方面,中 为流传。中国的灯笼,如燎二原的烈火,永不褪二色」 国人民抵抗日本侵略者的 决心坚定,老百姓要求抗日 2.根据拼音把汉字工整地写在田字格中。 的呼声一浪高过一浪。在 mu song Wò chang wang 这一背景下,作者写下了散 静 争 文《灯笼》,含蓄地表达了自 己保家卫国的情怀和时代 nuan rong rong ren ging shi 担当。 写法借鉴 双线并行 3.结合语境,在下列文段横线处填写词语,最恰当的一项是( 本文依据标题“灯笼” 灯笼,在如今人们的心中,只是孩童的玩具和节日喜庆的象 聚合各种材料,所有细小事 征;但在电灯尚未出现和普及的年代,却是人们生活的 件无不与“灯笼”相关,“灯 品, 着厚重的文化内涵。手中灯笼点亮,指引人们返回 笼”是明线。情感是课文的 温暖的家中:村口红灯高照, 着孤行客“四面虚惊”的心: 暗藏线索,作者依据情感线 索安排材料次序,恰当地谋 宅第红灯高挂,则显示着主人的地位和权势。 篇布局。每一次叙述都联 A.必需记载慰劳 B.必须承载 慰劳 结着情感的表达,文中大部 C.必需承载慰藉 D.必须记载慰藉 分段落描写早年乡村生活, 。发展型学习 充满深情,到最后延伸到历 史人物和历史事件,表达出 () 最高亢、最激越的感情。 某校为了深入开展“热爱家乡一传承优秀传统文化”的主题教 文化知识 育活动,11月15日八年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的北京 灯笼 市怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求,完成问题。 从种类上分,有宫灯、 我们走进灯笼制作厂房,恰好遇到了灯笼村的领头人红庙村村 纱灯、吊灯等。从造型上 委书记,于是采访了他。“自从村里的灯笼挂上了2010年中央电视 分,有人物、山水,花鸟、龙 凤,鱼虫等。除此之外还有 台春晚的舞台,更多的人记住了这个小村庄。红庙灯笼的销路越来 专供人们赏玩的走马灯。 越广,不但在国内的各大城市能见到红庙灯笼,”村委书记自豪地 中国的灯笼综合了绘画艺 说,“甚至在美国、日本、新加坡等国家,也能见到我们红庙灯笼的身 术、剪纸、纸扎、刺缝等工 影。我们红庙村的灯笼产业正带领村民走上致富的道路。” 艺,在中国古代制作的灯笼 听了村委书记的介绍,顿时响起一阵热烈的掌声,同学们热爱 中,以宫灯和纱灯最为著 名。除了照明以外,灯笼还 家乡的情感油然而生。受气氛的熏陶与浸染,书法老师也是激情满 有其他意义。 怀,大笔一挥,为红庙灯笼厂送上了一副对联。 第一单元民俗风情11 4.请你为老师的上联挑选出合适的下联()嫌自己的字不好,只敢写些鸡笼与猪圈的对 上联:小村扬名千门富 联,人丁出入的门,总要贴上老姑爹爹的字才 下联: 体面。之前,父亲早已经将红纸裁好,将墨汁 A.勤劳致富奔小康 B.伟业腾飞更辉煌 倒进一只小碗或小碟子里,还将陈年的毛笔尖 C.红灯装点万家春 D.有志农民显神通 在温水里泡开。老姑爹爹摆开架势写时,父亲 5.在中国人眼中,大红灯笼象征着 立在一旁端详着看,还间以牵一牵纸角,怕未 幸福、光明、活力、圆满与富贵, 干的墨汁会在纸上流,私自篡玫了字形。写好 也有些灯笼不是大红色,却蕴含 一张,父亲双手捧着,轻放在地上,几乎要行跪 着更丰富的民族文化底蕴。右 拜礼的样子。那个时候的父亲,仿佛是书房里 图这只灯笼上的“梅”字是 的童子,谦逊地侍奉着老姑爹爹写字。他敬重 (填字体),可用一个四字 老姑爹爹的字,他更敬重这一副副红灿灿的对 短语概括这个“梅”字的特点是 联,大概他心里想要的如意与吉祥,都在这红 这只灯笼适宜挂在家中的 (填位 纸黑字里寄托了吧。 置),请说明理由: ④写完对联,晚上照例是有一桌薄酒招待 老姑爹爹的,而老姑爹爹的一桌酒话总逃不了 前朝旧事,什么曹操在江北吃了败仗于是有了 6.请依据语境,仿照画线句,补充一个恰当的 “无为”这个地名啦,什么朱元璋少年穷困给人 句子。 放牛啦…父亲爱听,我也爱听。老姑爹爹的 除夕是一盏灯,一盏用亲情呵护的明 桌子前,酒杯深则故事长,酒杯浅则故事短,于 灯,① 。它穿 是父亲频频起身给老姑爹爹斟酒。写对联的 越时空走来,点燃每一个黑头发黑眼睛心中 日子之于父亲,近似节日,而这个节日,最后总 的火苗,为回家照明,为乡愁照明…心灵, 要在老姑爹爹醉醺醺的故事中结束才算圆满。 在除夕夜得以放飞:祝福,在除夕夜得以实 ⑤最后是贴对联,放鞭炮,写了三百六十 现;亲情,② ;和谐, 多天的长文,到了腊月三十才算是明明白白地 在除夕夜得以绽放! 点了题。三十这天,奶奶和妈妈,一个锅下一 (二) 个锅上地忙,父亲上午擦洗门板上的旧对联与 (2024·朔州期中)请阅读下面的选文,完 面糊,下午贴老姑爹爹写的新对联。双扇门贴 成第7题。 好不容易,父亲叫我和弟弟站在他身后一丈开 父亲的年 外的地方看,“齐不齐啊?啊…右边高了?” 许冬林 父亲一连串地问。到底不放心,又从锅边叫来 ①我记忆中的年,它是雕着俗艳图案的小 浑身油汪汪的母亲,要她也来目测。仿佛对联 船,撑篇的是父亲。 贴得不像样,一年的日子怕也要不像样,所以 ②父亲的年里,对联是重头戏。 父亲极其慎重。 ③进到腊月,头一桩神圣的事情是请老姑 ⑥除了对联这重头戏,父亲的年,还会插 爹爹来家里写对联。其实,父亲也能写,但他入其他一些小情节。 12名师测控·语文八年级下册 ⑦裁对联剩下的红纸条,父亲一片也没7.文学作品鉴赏课上,老师带领同学们一起赏 扔,年夜饭前,全搬出来,门前的梨树,柿子树, 读《父亲的年》。 桃树,门后的柳树,榆树,楮树,一一都拦腰斜 (1)初学·学贵有疑:在“提出质疑·合作探 贴一块红纸条,迎宾似的,远看,一片的喜气, 究”环节中,有同学认为这是作者回忆父 父亲喜欢日子笼罩在这样一片茫茫的喜气里。 亲的一篇文章,标题应改为“我的父亲”, 有时,墙角堆放的农具,锄、锹、木锨等也会贴 你提出反对意见,认为原标题好,请你结 一块方方的红纸片。存米的坛,储稻子的仓, 合选文内容阐述理由。(不少于50字) 堆柴的披厦,也会在一方旧红纸片上再摁上一 (3分) 张新的。那些农具物什,仿佛一一被加盖红 章,父亲眼里,它们伴同自己一起度过辛劳的 日子,都是有功的,该要敬一敬。大年初一,牛 屋里牵出的生产队的牛,两只黑镰刀似的牛角 上,也各贴了一张小小的红纸片,那也是父亲 贴的,弄得憨厚的老水牛像个蹩脚的媒婆,带 着两弯羞涩的喜气。 (2)精读·学贵有法:在活动的鉴赏环节,你 ⑧三十的黄昏,父亲端一大盆温热的水, 赏析了这篇文章。请你从下面三句话中 背大半筐上好的棉籽,去给生产队的牛置一桌 任选一句,写一段赏析性文字。(不少于 除夕宴。回家后,再舀几大瓢汤,门前门后,开 150字)(10分) 花结果的树和开花不结果的树,贫贱遭不屑 ◆语言朴实,真挚感人。 的,尊贵受宠的,个个根边灌一点儿。他觉得, ◆描写细腻,个性鲜活。 与我们贴近的这些植物们,过年也该喝一点 ◆对联火红,年味浓郁。 汤,且是荤的汤。他与它们,饱暖两不弃。 ⑨伺候好了牲畜和草木,父亲终于点燃一 挂长长的鞭炮,在烟雾与磷硝香里响亮地关上 门。菜已上桌,我们围着父亲,开始过一个人 间的年。彼时,头顶上的灯泡也被蒙了一层红 纸,我们刚穿的新衣服和桌上五颜六色的菜, 都罩在一片红得毛茸茸的光里… ⑩多少年后,我坐在除夕的灯影里,回想 少年时候跟随父亲过的那些年,蓦然懂得,父 亲,作为一个中国老式农民,他对日子,是从骨 子里怀着敬重之心的,以至与日子贴近的那些 草木、农具、牲畜,也同样敬重。年是他表达敬 重的一个神圣的仪式。这让我感动。 第一单元民俗风情13

资源预览图

4 灯笼-PDF部分书稿【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文(山西专版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。