15.展示数字作品（教学课件）-三年级信息科技全一册同步备课系列（人教版2024）

展示数字作品 展示数字作品 三年级全一册 行业PPT模板http:///hangye/ 人教版 分享数字作品 展示数字作品 学科网 导 入 新 课 导 入 新 课 在之前的课程中，我们认识了数字作品，数字作品可以用文字、图片、视频、音频等多种元素帮助我们表现某一主题的想法。不论是动态的数字相册，还是静态的数字小报，根据需求选择合适的种类即可。 导 入 新 课 导 入 新 课 大家完成的数字作品，还可以分享出去，供更多的人欣赏、评价或交流学习。 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、分享数字作品 1. 想一想，你的数字作品可以通过什么途径分享出去？ 把你能想到的分享途径都写在下面： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、分享数字作品 （1）QQ空间、微信朋友圈、抖音、小红书等社交媒体的个人空间可以分享数字作品 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、分享数字作品 （2）班级群聊可以直接发送数字作品，也可以建立群相册分享作品。 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、分享数字作品 （3）还可以上传到在线云平台进行共享。 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、分享数字作品 （4）没有网络的时候我们可以直接用优盘进行分享 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 一、分享数字作品 2.选择合适的方式，将你制作的数字作品分享出去。 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、展示数字作品 1.每组投票选定1位同学及1份优秀作品进行展示 2.每人1分钟时间进行作品展示 3.各组对作品和展示情况进行评价打分 那我们要根据哪些指标进行打分更全面、客观、公平呢？ 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、展示数字作品 1.首先，我们需要制订达成共识的作品评价表和展示评价表。请大家分组对老师提供的评价表进行修改、补充，汇总后形成本次活动的评价表。 作品评价表 评价标准 评价量级 主题突出 ✩✩✩✩✩ 布局合理 ✩✩✩✩✩ 画面美观 ✩✩✩✩✩ 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、展示数字作品 作品展示的时候要考虑哪些因素呢？小组讨论，修改下表。 展示评价表 评价标准 评价量级 自信大方，仪态得体 ✩✩✩✩✩ 身体放松，适当使用表情和动作 ✩✩✩✩✩ 声音清晰、流畅、响亮 ✩✩✩✩✩ 语言生动、准确、简练 表述有条理，言之有物 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、展示数字作品 2. 展示自己的数字作品。 在展示时，结合以下问题进行阐述。 （1）选择了什么主题？ （2）围绕主题，选择什么内容？采用哪些图片、文字、视频、音频等？ （3）制作过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？ （4）有哪些收获和体会？ 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、展示数字作品 3. 评价其他同学的作品和展示表现，提出合理的修改建议。 这个数字小报做得很好看，我要学习。 同学们根据修改后的评价标准来进行打分哦。 漫画、小说、教科书、童话书、科幻类五大类。 讲 授 新 知 讲 授 新 知 二、展示数字作品 3. 评价其他同学的作品和展示表现，提出合理的修改建议。 我觉得小明的数字相册音乐声音太大了。 相册上的文字太小了，看不清。 拓 展 拓 展 1. 你还了解哪些线下或线上展示个人数字作品的方式？ 可以和同学讨论，也可以上网搜索相关信息。将你感兴趣的方式记录下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 拓 展 拓 展 2. 对于你的作品，同学、老师、家长提出了哪些修改建议？你准备怎样修改作品？ （1）他人提出的修改建议：__________________________ （2）我准备怎样修改：_____________________________ （3）这样做的原因是：_____________________________ ________________________________________________ 总 结 总 结 1．了解分享数字作品的途径，能够分享自己的数字作品。 2. 能展示个人数字作品，锻炼表达能力。 3. 展示数字作品时，既可以个人直接展示，众人即时观看，也可以利用各种方式。 谢谢观看 学科网制作 $$