陕西省榆林市府谷县2024-2025学年三年级上学期期末抽测语文试卷

2024~2025学年度第一学期期末质量抽样监测 三年级语文 县 ·主卷共4页，总分100分，考试时间为90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的 姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题 学 校 卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 邮 生 名 一、积累与运用。(52分) 世界充满奥秘。留心观察，我们就会有新的发现。今天，让我们走进奇妙世界，学 会观察，学会发现，学会表达。 留心观察巧识记 级 1.请观察下列词语中的加点字，用“V”选出正确的读音。(6分) 胳臂(bei bi) 鲫鱼（ⅱ） 弹片(dan tan) 海参(cdn shen) 斗争(dou dǒu) 宿舍(shě she) 2.根据语境及拼音写字词。(8分) 场 翻 jiao ma que gu 外的树林里有几只 我去散步时，常常喂 给它 ming chi bang 号 们吃，我一走进小树林，它们就一边 叫，一边扇动着 朝我飞过来。 细心观察会辨别 0000 0000 8888 3.比一比，再组词。(6分) 8888 蜡( ) 摇( 000O 0000 猎( ) 遥( 000 8 0 4.先将下列词语补充完整，再完成练习。（每词1分，共8分)》 ()通( )达 ()嘴()舌 ()发( )中 手()脚() ( )高( )爽（)群( )队 像画“”这样含有身体部位名称的词语，我还能再写出两个： 5.判断正误，对的打“V√”，错的打“×”。(4分) 渺 (1)我发现“瞪、眨、睁、睹”这些字含有“目”字旁，都和眼睛有关。（) (2)“一儿登瓮”中“瓮”是口小肚大的陶器。（) 摄 (3)《饮湖上初晴后雨》描写了西湖一年四季的不同景色、不同风姿。（） (4)《读不完的大书》中作者喜欢读的是纸质的书籍。（) 潜心观察会运用 6.按要求完成句子练习。（每题2分，共6分) (1)例：她跑得像兔子一样快。（照样子，写句子) 上以，学 得 (2)例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的 小桥旁边有一条弯弯的小船。（仿写句子) 我家后院有一片竹林，竹林里有一条小路， (3)我看到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。（用修改符号修改病句） 7.根据所学内容填空。（8分) (1)当进行拔河比赛时，老师说：“‘ 泰山移’，相信你们一定会 蛇 获得冠军的。” (2)李白的“ ”描绘出 统 了长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色：刘禹锡的“湖光秋月两相和， ”再现了秋夜月光下千里洞庭湖的美景；苏轼的“欲把西湖比西子，一 ”把西湖写得极具神韵。 (3)许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“ ,其利断金”讲的 是只要两个人一条心，就能发挥更大的力量。“ ,暖于布帛； ,深于矛戟”教导我们要和人说善意的话，不要恶语伤人。 用心观察会表达 8.情境对话。(6分) 三年级(1)班开展了以“身边的小事”为主题的班会。下面是同学们搜集的几幅 图片，老师正在组织大家讨论，请你也参与其中，把对话补充完整吧。 老师：同学们，谁能从这四幅图片中任选一幅，说一说图中的“小事”和自己的 看法？ 图一 图二 图三 图四 铭铭：老师，我先来！图一中的女孩给在雨中执勤的交警叔叔撑伞，她做得真棒， 我要向她学习，将这种温暖传递下去。 依依：老师，我选择图 图中 老师：说得很好。那么，针对图 中的不文明行为，大家有什么看法和建 议呢？ 玲玲： 老师：玲玲说得对，大家也要注意自己的行为，做一名文明的小学生。 二、阅读与鉴赏。(23分) (一)课内阅读。(10分) 美丽的小兴安岭（节选） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。 1.选文中形容溪水流动的声音的词语是“ ”,我还能写出两个 这样的词语： 。(3分)》 2.“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中“抽出”一词好在哪里？（) (填序号，2分) A.体现了枝条缓慢生长的过程。 B.“抽出”的意思是将一部分从更大的部分中提取出来。 C.“抽出”是长出的意思，用“抽出”把枝条快速而有力的生长情形生动地刻画了出来。 3.选文依次写了春天里的 等 事物。(3分) 4.通过选文中加点的词语，我们能够感受到小兴安岭在春天里的 (①多彩和炎热②生机和活力)。（填序号，2分) (二)课外阅读。（13分) 程门立雪 冒 ①杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。 ②有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他 勺 们冒着鹅毛般的大雪，一同去请教大学问家程颐()。 ③他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学 说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天 空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆索，可是他们没有 拂一拂身上的积雪，也没有踩一踩冻僵了的脚。 ④过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着， , ⑤杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐 被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。 路 1.从短文中找出合适的词语填空。(2分) ( )的大雪 ( )的面容 建 2.请你用“ ”在第①段中画出最能概括杨时特点的句子。(2分) 3.根据短文内容选择填空。（填序号，4分） s (1)杨时和同学去程老师家是为了( )。(2分) A.向老师请教问题 B.看望老师 C.找老师评理 (2)他们到了老师家门口为什么不进去？( )(2分) A.老师睡着了，没有开门。 0 B.老师正在休息，他们不想惊动老师。 C.守门的童子不让他们进去。 , 4.仔细阅读第④段，当程顾知道“门外雪地里有两个学生在等着”，他会做什么？蝶 着 或者说什么？请你联系上下文想一想，写在下面的横线上。(3分) 个 5.读完这个故事，我们要向杨时学习什么？(2分) ) 三、畅想与表达。(25分) 读下面的一段话，展开想象，续写一篇童话故事。 开头：这是一个阳光灿烂的早晨，有一头老牛正在草地上晒太阳，它懒懒地说： “今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。”老牛正享受着暖暖的阳光，突 0 等 然… 要求：题目自拟，先将开头部分抄写在作文格里，然后作文；想象合理，语句通顺； 字迹工整、规范，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名 等相关信总；字数在300字左右。