2024-2025学年一年级数学下册开学摸底考试卷(二)(苏教版•2024)

2024-2025学年一年级数学下册春季开学摸底考卷 解析版 考试时间：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 注意事项： 1.答题前，请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。 2.所有题目必须写在对应的位置。 3.考试结束后将试卷平整放在桌上，不要对折。 一、仔细想，认真填。（40分） 1．看图写数。 ( )            ( )          ( )           ( ) 答案： 20 0 15 6 分析：一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 图1：1捆小棒有10根表示1个十，共2捆表示2个十，写作20； 图2：一个也没有，写作0； 图3：十位有1颗珠子表示1个十，个位有5颗珠子表示5个一，合起来是15； 图4：上层有1个方块，下层有5个方块，一共有1＋5＝6（个），写作6。 详解：由分析填写如下： 2．一个两位数，个位上是3，十位上是1，这个数是( )，它前面一个数是( )。 答案： 13 12 分析：一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，所以这个数是13； 从10开始数，数到15，即可找出13前面一个数是几，据此解答即可。 详解：一个两位数，个位上是3，十位上是1，这个数是13； 10、11、12、13、14、15。 所以13前面一个数是12。 3．小明读课外书，他今天从第11页读到第16页，明天该读第17页，他今天读了( )页。 答案：6 分析：根据题意求今天读了多少页，用读到的页码减去开始读的页码，由于第11页也读了，相当于多减一个1，再加上1，计算即可。 详解：16－11＋1＝6（页） 他今天读了6页。 4．12是一个( )位数，个位上是( )，十位上是( )。 答案： 两 2 1 分析：根据数位顺序表，从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……，据此解答。 详解：根据分析，12是一个（两）位数，个位上是（2），十位上是（1）。 5．填出□里的数。 答案：9；11；12；15 分析：题中的数按箭头方向依次变大。20以内数从小到大顺序为：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，由此填写即可。 详解：填写如下： 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15( )6＋10         9( )13          16－6( )15 11＋2( )16         13( )18－8       19( )18 答案： ＜ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ 分析：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 详解：6＋10＝16，所以15＜6＋10； 9＜13； 16－6＝10，所以16－6＜15； 11＋2＝13，所以11＋2＜16； 18－8＝10，所以13＞18－8； 19＞18。 7． （1）将直尺上的数补充完整。 （2）14和20之间一共有（    ）个数。 （3）16前面的一个数是（    ），后面的一个数是（    ）。 （4）19前面的第4个数是（    ），这个数里面有（    ）个十和（    ）个一。 （5）从10开始1个1个地数，数到20，一共数了（    ）个数。 答案：（1）13；15；16；17；20 （2）5 （3）15；17 （4）15；1；5 （5）11 分析：（1）直尺上每一大格代表1。20以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。由此可知应填写13，15，16，17，20； （2）数一数可知，14和20之间有15，16，17，18，19共5个数； （3）由顺序可知，16前边的数是15，后边的数是17； （4）19前边第4个数，用19－4计算。一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一。 （5）从10数到20，即10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，共11个数。 详解：（1）将直尺上的数补充完整。 （2）14和20之间一共有5个数。 （3）16前面的一个数是15，后面的一个数是17。 （4）19－4＝15 19前面的第4个数是15，这个数里面有1个十和5个一。 （5）从10开始1个1个地数，数到20，一共数了11个数。 8．在括号里填上合适的数。 0＋( )＝9              17－( )＝10          19－( )＝17 3＋( )＝13             7＋( )＝18           13＋( )＝16 2＋14＝3＋( )          ( )－7＝10＋1         15－1＝10＋( ) 答案： 9 7 2 10 11 3 13 18 4 分析：根据和－一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数；减数＋差＝被减数，由此计算解答。 详解：9－0＝9，则0＋9＝9； 17－10＝7，则17－7＝10； 19－17＝2，则19－2＝17； 13－3＝10，则3＋10＝13； 18－7＝11，则7＋11＝18； 16－13＝3，则13＋3＝16； 2＋14＝16；16－3＝13，则2＋14＝3＋13； 10＋1＝11；7＋11＝18；则18－7＝10＋1； 15－1＝14；14－10＝4，则15－1＝10＋4。 9．看图填空。 从上往下数，第（    ）个是球；从右往左数，第（    ）个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 答案：4；5； 4；2；5；1 分析：长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小； 正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样； 圆柱：直直的，上下一样粗，上面和下面都是圆； 球：圆圆的，很光滑，能任意滚动。 详解：从上往下数，第4个是球；从右往左数，第5个是球。 长方体 正方体 圆柱 球 （  4  ）个 （  2  ）个 （  5  ）个 （  1  ）个 10．数一数，填一填。 ( )个     ( )个        ( )个 答案： 5 6 5 分析： 在数的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些就有几个。 数一数可知， 图一有5个； 图二有6个； 图三有5个。 详解：填空如下： 二、直接写得数。（6分） 2＋5＝           3＋3＝           6－0＝           5－4＝ 4＋6＝           10－5＝           7＋3＝           9－3＝ 1＋3＝           5－3＝           2＋3＋4＝           9－2－3＝ 答案：7；6；6；1； 10；5；10；6； 4；2；9；4 三、看图列式计算。（15分） 1. （颗） 答案：16－6＝10 分析：根据图片信息，观察到总数有16颗，左边有6颗，那么。 详解：根据分析可知，右边的颗数为：（颗）。 右边有10颗樱桃。 2. （条） 答案：10＋5＝15 分析：根据图片可知：左边有10条金鱼，右边有5条金鱼，求一共有多少条金鱼？用左边的数量加上右边的数量即可。 详解：10＋5＝15（条） 一共有15条金鱼。 3. （个） 答案：16－2－4＝10 分析：总共的16个圆圈减划掉的2个圆圈，再减圈起来的4个圆圈，就是剩下的圆圈数量，据此列式解答即可。 详解：（个） 还剩10个圆圈。 4. 答案：14－4－6＝4 5. 答案：10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3 分析：1捆表示一个10，有几根就代表个位上是几，根据图上所示，总数是13，据此列式即可。 详解：总数是13，左边是10，右边是3。 故列式为：10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3 四、连一连，小动物应该上哪节车厢？ （4分） 1个十和6个一组成的数            13前面的一个数                          十位上是1，个位上是5的数             比17多1的数 答案：见详解 分析：1个十是10，6个一是6，合起来是16； 根据20以内整数的排序可知：13前面的一个数是12； 从右边起第一位是个位，第二位是十位，所以十位上是1，个位上是5的数是15； 比17多1的数是18，据此解答即可。 详解： 五、按要求动手画一画，圈一圈。（8分） 1．按规律画一画，接着画满10个。 。 。 答案： △▲△▲△ □○△□ 分析：根据题意可知，第一行规律是按照▲△为一组重复出现的，第二行规律是按照□○△为一组重复出现的，然后数一数已画的数量，用要求的数量减去已画的数量即可求出还需画的数量，然后按照规律画出即可。 详解：数出第一行已画了5个，第二行已画了6个。 10－5＝5（个） 10－6＝4（个） 作图如下： 2．画○比▲少2个。 ▲▲▲▲▲▲▲ 答案：○○○○○ 分析：▲有7个，用▲的个数减2即可求出应画的○的个数。 详解：7－2＝5（个） ▲▲▲▲▲▲▲ ○○○○○ 3． （1）把左起第2个涂上颜色，把右边的3个圈起来。 （2）在最中间的小鸭子下面画一个△。 答案：见详解 分析：（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。然后共左边开始数，数到2，把其小鸭子给涂色，从右边数，数到3，把其都圈起来。 （2）数一数一共有多少只鸭子，求最中间的位置，即分别数出着中间位置的两边数量相等即可。 详解： （1）由分析可得： （2）由分析可得： 六、解决问题。（27分） 1．一共有多少人？ （1）我来画一画： （2）我来写算式： （人） 答案：（1）见详解 （2）9＋1＋5＝15；15人 分析：（1）根据题意，画9个○表示他前面的人数，他用表示，后边再画5个○表示他后面的人数，一共有多少个图形就是有多少人； （2）用他前面的人数＋他自己＋他后面的人数＝总人数。 详解：（1）我来画一画：（画法不唯一） （2）我来写算式：9＋1＋5＝15（人） 答：一共有15人。 2．小红和小军比赛跳绳。 （1）比一比，小红和小军谁跳得多？ ， 跳得多。 （2）你认为小红再跳几下就和小军跳得同样多了？ （    ） 答案：（1）18；10；小军； 小军 （2）18－10＝8（下）； 8下 分析：（1）比较他们跳的数量，找到跳得多的即可；20以内数从大到小为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较； （2）求小红再跳几下就和小军跳得同样多，也就是小军比小红多跳了几下，用减法计算。 详解：（1）18＞10，小军跳得多。 答：小军跳得多。 （2）18－10＝8（下） 答：小红再跳8下就和小军跳得同样多。 3．两个班一共栽了多少棵树？                                 （棵） 答案：11＋8＝19（棵）；19棵 分析：一班栽树的棵数加二班栽树的棵数就是两班一共栽树的棵数，据此列式解答即可。 详解：11＋8＝19（棵） 答：两个班一共栽了19棵树。 4．车上原来有19人。到站后下车6人，又上车4人。现在有几人？ （人） 答案：19－6＋4＝17 17人 分析：用车上原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上又上车的人数，求出和，即可解决。 详解：19－6＋4＝17（人） 答：现在有17人。 5．一共有条手帕，苹苹已经晾好了6条。还要晾几条？ （条） 口答：还要晾（    ）条。 答案：18； 18－6＝12； 12条 分析：由题意可知，一共有18条手帕。用手帕的总数量减去已经晾好数量，求出差，即可解决。 详解：一共有18条手帕，苹苹已经晾好了6条。 18－6＝12（条） 口答：还要晾12条。 6．小美家的羊圈里有18只小羊，跑出去5只，找回了2只。现在羊圈里有几只小羊？ （只） 答案：18－5＋2＝15；15只 分析：根据题意，跑出去的用减法，找回的用加法。现在的数量＝原来的数量－跑出去的数量＋找回的数量，由此解答。 详解：18－5＋2＝15（只） 答：现在羊圈里有15只小羊。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年一年级数学下册春季开学摸底考卷 考试时间：60分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 评分 注意事项： 1.答题前，请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息。 2.所有题目必须写在对应的位置。 3.考试结束后将试卷平整放在桌上，不要对折。 一、仔细想，认真填。（40分） 1．看图写数。 ( )            ( )          ( )           ( ) 2．一个两位数，个位上是3，十位上是1，这个数是( )，它前面一个数是( )。 3．小明读课外书，他今天从第11页读到第16页，明天该读第17页，他今天读了( )页。 4．12是一个( )位数，个位上是( )，十位上是( )。 5．填出□里的数。 6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 15( )6＋10         9( )13          16－6( )15 11＋2( )16         13( )18－8       19( )18 7． （1）将直尺上的数补充完整。 （2）14和20之间一共有（    ）个数。 （3）16前面的一个数是（    ），后面的一个数是（    ）。 （4）19前面的第4个数是（    ），这个数里面有（    ）个十和（    ）个一。 （5）从10开始1个1个地数，数到20，一共数了（    ）个数。 8．在括号里填上合适的数。 0＋( )＝9              17－( )＝10          19－( )＝17 3＋( )＝13             7＋( )＝18           13＋( )＝16 2＋14＝3＋( )          ( )－7＝10＋1         15－1＝10＋( ) 9．看图填空。 从上往下数，第（    ）个是球；从右往左数，第（    ）个是球。 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 10．数一数，填一填。 ( )个     ( )个        ( )个 二、直接写得数。（6分） 2＋5＝           3＋3＝           6－0＝           5－4＝ 4＋6＝           10－5＝           7＋3＝           9－3＝ 1＋3＝           5－3＝           2＋3＋4＝           9－2－3＝ 三、看图列式计算。（15分） 1. （颗） 2. （条） 3. （个） 4. 5. 四、连一连，小动物应该上哪节车厢？ （4分） 1个十和6个一组成的数            13前面的一个数                          十位上是1，个位上是5的数             比17多1的数 五、按要求动手画一画，圈一圈。（8分） 1．按规律画一画，接着画满10个。 。 。 2．画○比▲少2个。 ▲▲▲▲▲▲▲ 3． （1）把左起第2个涂上颜色，把右边的3个圈起来。 （2）在最中间的小鸭子下面画一个△。 六、解决问题。（27分） 1．一共有多少人？ （1）我来画一画： （2）我来写算式： （人） 2．小红和小军比赛跳绳。 （1）比一比，小红和小军谁跳得多？ ， 跳得多。 （2）你认为小红再跳几下就和小军跳得同样多了？ （    ） 3．两个班一共栽了多少棵树？                                 （棵） 4．车上原来有19人。到站后下车6人，又上车4人。现在有几人？ （人） 5．一共有条手帕，苹苹已经晾好了6条。还要晾几条？ （条） 口答：还要晾（    ）条。 6．小美家的羊圈里有18只小羊，跑出去5只，找回了2只。现在羊圈里有几只小羊？ （只） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$