内容正文:
第一部分 教材考点总复习
第3单元 透镜及其应用
四维智学系列丛书
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透镜对光的作用
1.(2024·滨州)根据图中的入射光线或折射光线,画出相应的折射光线或入射光线。
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2.(2023·枣庄)用冰取火,似乎不可思议,但这绝非讹传。据晋代张华的《博物志》记载,我国古代就把冰块制成透镜,利用透镜对光的 作用将物体点燃,如图所示。此类透镜应用非常广泛,用它制作的眼镜片可以用来矫正 眼;照相机的镜头也相当于这类透镜,用照相机拍照时,胶片上形成 (填像的性质)。
会聚
远视
倒立缩小的实像
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凸透镜成像规律
3.(2024·潍坊)如图甲所示,镜片a可通过抽出或注入液体来改变其厚度,抽出稍许液体后得到镜片b,注入稍许液体后得到镜片c
甲 乙
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(1)镜片b可用于矫正 (选填“近视眼”或“远视眼”)。
(2)某同学用如图乙所示的实验装置观察镜片c的成像情况。
①将蜡烛、镜片c和光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度;
②蜡烛、镜片c和光屏的位置如图乙所示时,光屏上呈现一个清晰的实像,此时像距v= cm。
③保持蜡烛和光屏的位置不变,把镜片c移动到光具座上25 cm刻度处,此时光屏上呈现一个清晰的 、 的实像。
近视眼
15.0
倒立
放大
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4.(2023·青岛)在第一次天宫授课中,航天员制作了一个悬在空中的水球,透过水球看到了她倒立、缩小的像,如图甲所示。老师告诉小海这个水球相当于一个凸透镜,小海利用图乙所示器材进行探究,将焦距为10 cm的凸透镜固定在50 cm刻度线处。
甲 乙
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(1)当小海将蜡烛和光屏移至图乙所示位置时,烛焰恰好在光屏的中心成清晰的倒立、缩小的像,这个像是 (选填“实”或“虚”)像,此时物距u与焦距f的关系是 (选填“u>2f ” “ f<u<2f ”或“u<f ”)。
(2)当小海将蜡烛移至35 cm刻度线处时,应向 移动光屏,才能在光屏上成清晰的倒立、 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像。
(3)依据上述实验规律,小海判定:透过水球看到航天员倒立、缩小的像时,她到水球球心的距离u与水球透镜焦距f的关系满足 (选填“u>2f ” “ f<u<2f ”或“u<f ”)。
(4)凸透镜在生活中有许多应用,请列举一例: 。
实
u>2f
右
放大
做照相机镜头
u>2f
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5.(2024·烟台)在以《眼睛和眼镜》为主题的跨学科实践活动中。
图1
甲
乙
丙
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(1)学习小组对于眼睛视物原理进行了探究实践。请你观察如图1所示照相机和眼睛的构造,把照相机与眼睛功能类似的部分填入表中。
(2)在探究近视眼和远视眼成因与矫正的主题实践中,该小组利用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体,打开夹子,通过注射器向橡皮膜中注水或抽水,来改变橡皮膜凸起的程度,如图甲所示。具体操作如下:
①将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在 ;
②将蜡烛放在离水透镜较远的位置,移动光屏,直到屏上出现烛焰清晰的像,如图乙所示,记下此时光屏所在的位置;③用注射器向水透镜里加适量的水,水透镜对光的偏折能力变 ,此时屏上的像变得模糊,这是模拟近视眼看远处物体的情况。将光屏慢慢靠近水透镜,直到光屏上出现清晰的像,这说明近视眼所成的像在视网膜的 ;
④将光屏移回原来标记的位置,选择不同的眼镜在烛焰和水透镜之间前后移动,直到光屏上出现清晰的像,如图丙所示,这说明矫正近视眼应戴 透镜;
⑤从水透镜里向外抽取适量的水,再次实验,探究远视眼的成因和矫正。
(3)眼睛是心灵的窗户,我们要增强保护视力的意识,做到科学用眼,积极防控近视。请写出一条预防近视的措施。
照相机 胶卷 光圈
眼睛 晶状体和角膜
强
镜头
瞳孔
视网膜
同一高度
前面
凹
读书写字的姿势要正确,读书写字时眼与书的距离保持在33 cm左右
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A
近视眼和远视眼
6.(2022·东营)6月6日是全国“爱眼日”,2022年的活动主题为“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康”。如图所示,模拟近视眼成像情况和矫正方法正确的是( )
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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7.(2023·烟台)近视是影响青少年健康的重大问题,保护视力、科学用眼已成为社会共识。下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是( )
A.物体在正常眼睛的视网膜上成倒立缩小的虚像
B.近视眼看远处的物体时,像成在视网膜的前方
C.矫正近视眼的方法是配戴合适度数的凸透镜
D.矫正近视眼前,像离视网膜越近配戴眼镜的度数越高
B
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8.(2024·滨州)关于光现象,下列说法正确的是( )
A.小孔成像是由光的折射形成的
B. “潭清疑水浅”是由光的反射形成的
C.用手机扫描二维码时,二维码应位于手机摄像头的二倍焦距以外
D.近视眼需要戴由凸透镜片制成的眼镜进行矫正
C
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