期末检测模拟卷-2024-2025学年语文四年级上册 统编版

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )四年级语文上册期末检测模拟卷 时间：90分钟 满分:100分 题 序 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、拼音·汉字。(9分) 1.书写题。(5分) 老师为了巩固同学们对生字的理解，课后还布置了一道看拼音写汉字作业，和一道偏旁换字作业。你能将汉字按顺序工整地拼写在田字格内吗？ （1）夜色zhú jiàn笼罩大地，妈妈牵着我的手，走在é luǎn石的小路上，清凉的晚风吹来，shū shì极了，我不禁吟诵起了诗词。 按顺序拼写词语：   （2）给“扁”加上不同的偏旁，拼成能填在句子中的恰当的字： 莉莉（　　）爱写作，是个名副其实的小作家，她写的一（　　）文章被（　　）入了《青苹果》。妈妈从头到尾读了一（　　），夸奖她写得很精彩。 按顺序拼写： 2.给带点的字选择正确的读音画“√”。（2分） （1）学习就像嚼（jiáo jué）东西一样，要反复地咀嚼（jiáo jué）。 （2）尽管北风怒号（háo hào），他还是得早起赶到医院去挂号（háo hào）。 3.下列词语书写完全正确的一组是(2分)(　　) A.人声鼎沸 无原无故 鹤发童颜 山崩地裂 B.鸦雀无声 威风凛凛 响彻云宵 无可奈何 C.相貌堂堂 悄无声息 刚正不阿 文质杉杉 D.精忠报国 秉公执法 腾云驾雾 提心吊胆 二、词语·句子。(13分) 1.先把下列词语补充完整，再按要求填空。(8分) 英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ） （ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ） （1）描写人物神态的词有： （2）描写人物品质的词有： 2.选择合适的关联词语填空。(3分) 虽然……但是……　　如果……就……　　因为……所以…… (1)(　　　)没有老师的辅导,我的作文(　　　)不会有这么大的进步。 (2)(　　　)王明注意了学习的方法,(　　　)学习成绩提高得很快。 (3)(　　　)奶奶那么大的年纪,(　　　)她还整天忙个不停。 3.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、积累·运用。(15分) 1.课内积累。(10分) (1)细细的溪水,流着的 香味,流着月光。灰白色的鹅卵石 。(《走月亮》) (2)时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。驻守边塞的王昌龄想到李广,提笔写下:“ , 。”(《出塞》)宋朝李清照想到西楚霸王的气节,不由吟诵:“ , 。”(《夏日绝句》) (3)“ , 。”秋天随着雨水渐多,天气逐渐变冷,气温降低,大家千万别感冒了。(用本学期学过的谚语) (4)《题西林壁》一诗中,“ , ”启示我们:当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌。 2.先判断下列问题是从哪个角度提出的(填序号) ,再自选角度,提一个有价值的问题。(5分) (1)问题:短文中把装有空气的鞘比作救生圈,这样写有什么好处?( ) A.从内容上 B.从写法上 C.从得到启示或生活经验上 (2)我提问的角度是:(填序号),我的问题是: ? 四、阅读·理解。(31分) (一)因为我是中国人 一天早晨,天刚蒙蒙亮,几个凶神恶煞的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一个儿童团员向松花江走来。 那个儿童团员是个小姑娘,只有十三岁。她犯了什么“罪”呢?她被逮捕的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,不准东北的少年儿童学习中国语言。 今天,敌人在松花江边对这个小姑娘进行“审讯”。为了扩大影响,日本兵还用皮鞭赶来村里的许多孩子。敌人问:“你为什么要偷着组织大家学习中国语言?” 小姑娘回答:“因为我是中国人。” 敌人恼怒了,大声吼道:“难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗?”小姑娘大声回答:“你们枪毙不了我爱国的心。” 敌人没有办法了,换了一副假惺惺的面孔,对小姑娘说:“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大家的面,答应以后不再组织他们学习你们的语言,我们就送你到最好的学校去上学。” 小姑娘昂首挺胸,看也不看凶恶的敌人。 敌人见此情景,恶狠狠地说:“如果你再执迷不悟,那眼前的滚滚波涛就是你的坟墓。” 小姑娘听后,微微一笑,毫不犹豫地跳向江心…… 1.“她犯了什么‘罪》呢?她被逮捕的‘罪名》就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字”中,“罪”加引号表示,敌人强加的这个“罪”指的是 。(2分) 2.文中的哪句话最能表现小姑娘视死如归的精神?请用“ ”画下来。(2分) 3.敌人在松花江边审讯小姑娘时,用了哪几种方法?(2分) 4.说一说你是怎样理解“你们枪毙不了我爱国的心”这句话的意思的。(3分) 5.用波浪线画出最能表达文章中心的两句话。并说一说你对这两句话的理解。(3分) 6.文章最后“小姑娘听后,微微一笑,毫不犹豫地跳向江心……”请你写一写此刻小姑娘的心理活动。(3分) (二)孩子,请系好鞋带 ①那时,我还在读初一。 ②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。 ③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。 ④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。 ⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!” ⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。” ⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。 ⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我! ⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家。” ⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦! 她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。 如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。 我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。 1.给下面加点字注音。(3分) 趔趄(　　　)　　半晌(　　　)　　气馁(　　　) 2.文中有多个成语,请找出三个写在下面。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  3.概括叙述文章内容。(40个字以内)(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.第④段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为　　　　　　　　,“又感到手里轻飘飘的”是因为　　　　　　　　。(2分)   5.第⑨段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想:……”开头,结合上下文,写在下面。(2分) 我想:  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.本文采用的记叙顺序是 　　　　。(1分)   A.顺叙　　 B.插叙　　 C.倒叙　　 D.补叙 7.你认为母亲是个怎样的人?(2分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8. 读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、作文。(30分) 　　一学期就要结束了,在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事,有成功的,有失败的,有有趣的,有伤心的……请你选择其中一件事把它写下来。 要求:按一定顺序把这件事写清楚,写出自己的感受。题目自拟。文中不要出现真实的学校、人名等。 参考答案 一、（1）（2） 2.（1）学习就像嚼（jiáo）东西一样，要反复地咀嚼（jué）。 （2）尽管北风怒号（háo），他还是得早起赶到医院去挂号（ hào）。 3.D 二、1.勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚 （1）文质彬彬 眉清目秀（2）英勇无畏 精忠报国 秉公执法 2.(1)如果 就 (2)因为所以(3)虽然但是3.金鱼缸里有许许多多的金鱼。(或：金鱼缸里有无数的金鱼) 三、1.(1)山草和野花 布满河床 (2)但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 至今思项羽 不肯过江东 (3)一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 (4)不识庐山真面目 只缘身在此山中 2.(1)没有什么别的话比这句最简单的话,更能表达我此时的全部感情 。 (2)示例:伤心 她呆呆地坐在门槛上,双手抱着蜷曲的双腿,眉宇间凝结着思念和伤心,她 抿了下嘴,再也控制不住自己,捂着脸哭了起来。 四、(一)1.否定 组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字2.小姑娘听后,微微一笑,毫不犹豫地跳向江心…… 3.敌人用了审问、哄骗、恐吓的方法。 4.“我”的人死了,但“我”爱国的心永远不死。 5.因为我是中国人。你们枪毙不了我爱国的心。作为一名中国人,“我”可以学习祖国的语言文字,哪怕失去生命,也阻挡不了“我”的爱国之心。从这两句话可以看出小姑娘仇恨敌人、热爱祖国的品质。 6.我是中国人,我爱我的祖国,我宁可去死也不让你们得逞,松花江就是我的归宿。 (二)1.liè shǎng něi 2.不甘示弱用心良苦耿耿于怀 3.母亲没有帮“我” 要回游园活动中被人抢走的奖品，只让“我”系好鞋带及成年后对此的感悟。4.得到一份奖品奖品被抢走了 5.母亲为什么不帮我?那是我自己的东西，母亲是怕了吗?母亲一点儿也不关心我，即使我受了委屈，母亲也不会在意，不知道体谅自己的孩子。6.A 7.冷静、大度、教子有方。 8.生活中充满了曲折、坎坷、磨难，我们应该始终保持积极乐观的心态，遇到困难不退缩，永远向前看，做自己应该做的。文章中的作者只是丢失了奖品，而作家史铁生则是失去了双腿，但他乐观面对生活，不自怨自艾，最终成就了自己。(答案围绕“积极乐观、坚强不屈、平静淡然”回答即可) 五、例文参考 《那次难忘的运动会》 这学期最令我难以忘怀的，便是学校举办的运动会。 那天，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，热闹非凡。我参加的是 400 米跑步比赛。站在起跑线上，我的心砰砰直跳，既紧张又兴奋。看着身旁的对手们，个个摩拳擦掌，眼神坚定，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，心中默默念着：一定要加油！ 随着一声清脆的枪响，我们像离弦的箭一般冲了出去。起初，我跑得还算顺利，一直保持在队伍的中间位置。可是，跑到一半的时候，我感觉自己的体力渐渐不支，脚步也越来越沉重，呼吸也变得急促起来，身边的同学一个个超过了我。那一刻，我有些沮丧，甚至想要放弃。 但是，当我听到跑道旁同学们的加油声和呐喊声时，心中涌起一股力量。我想起了自己平时训练的辛苦，怎能就这样轻易放弃呢？于是，我咬紧牙关，调整呼吸，加快了步伐，一步一步地向前追赶。 最后，我虽然没有取得很好的名次，但当我冲过终点线的那一刻，心中却充满了成就感。同学们纷纷跑过来，为我递水、擦汗，给予我鼓励和安慰。这次运动会，让我明白了坚持和拼搏的意义，也让我感受到了集体的温暖和力量。 这件事虽然已经过去一段时间了，但它始终深深地印在我的脑海里，成为我这学期最宝贵的回忆之一，激励着我在今后的生活中遇到困难时，也要勇往直前，永不放弃。 学科网（北京）股份有限公司 $$