期末检测模拟卷-2024-2025学年语文五年级上册 统编版

五年 ( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )级语文上册期末检测模拟卷 时间：90分钟 满分:100分 题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、看拼音，写词语。（6分） 1.伴随着一声的巨响，我国的神舟十七号载人航天飞船长征二号F遥十七运载在酒泉卫星发展中心点火发射。 2.这首唐诗意优美，独具味，我打算把它写并背下来。 二、查字典填空。（4分） 1.“蔽”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ），可以组词为（ ）、（ ）。 2.“暇”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，可以组词为（ ）、（ ）。 三、根据语境，用“赞”组词填空。（4分） 1.瞧,妈妈向我投来了( )的目光。 2.“多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,( )声雨点般落在我身上。 3.我以为父亲一定会比母亲更( )我这首精彩的诗。 4.“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊!”登上了长城,我不由得 ( )起来。 四、先把词语补充完整 , 再将序号填在下列句子中 。（6分） ①( )( )积虑 ②( )心( )血 ③诡( )多( ) ④( )( )无味 1.一般用 (序号)形容枯燥、没有趣味。 2.我参加了新书分享会,这些书可都是作家们 (序号)之作。 5、 照样子，写成语。（4分） 例：生龙活虎（含动物）____________ 、 _____________ 千军万马（含数字）____________ 、 _____________ 六、按要求写句子。（8分） 1.我深深体会到父亲挣钱的艰难。(缩句) ___________________________________________________________________ 2.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) ___________________________________________________________________ 3.照样子,写句子。 例:书是明灯,能照亮道路;书是阳光,能温暖心灵。 书是 ,能 ； 书是 ,能 。 七、生活语文。（3分） 写一则通知。今天1月10日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮老人打扫卫生，希望各中队派两名少年队员准时参加活动。请你以少先队员大队部的名义写一则通知，要求内容具体，语句简洁，格式正确。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、根据课文内容或要求填空。（10分） 1.葛洪用“ , ”提醒我们要珍惜时间,不虚度年华;陶渊明的“盛年不重来, 。及时当勉励, ”也是这个意思。 2.小明贪玩不爱学习时,老师会用岳飞的名句“ , , ”来劝说他。 3.来到西塞山前,看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象,我不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“ , ”两句词来。 4.《九成宫醴泉铭》是我国古代书法家 的楷体代表作。 九、阅读短文，完成练习。（11分＋14分） （一）类文阅读。 ______________ 我家门前有一片红云杉林，我们全家都很喜欢它。 奶奶喜欢红云杉的秀丽。她说，这是来自蓬莱仙境的女儿。她的比喻很贴切。你看，红云杉的树干是红色的，远远望去，仿佛是鲤鱼仙子红光闪闪的长裙，伞状的树冠绿莹莹的，如同仙子头上璀璨的翡翠装饰。鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一株红云杉，看上去恰似仙子身上长长的飘带。每当果实成熟，奶奶就带着我，将红红的果子采下，嗑出紫红色的小种子，一把一把向林间空地撒去，让空地上长出更多的红云杉。 爷爷对红云杉更有着一种特殊的感情。每逢万木落叶，大雪封山，千山万岭银装素裹时，唯有红云杉勇敢地挺着红干绿冠的身躯，爷爷抖动着长长的银须，伸出那双林业工人有力的大手，连声赞叹：“好样的，好样的!” 一次我和爷爷去护林 爷爷指着一片白色的沙地对我说 这是一块多灾而又贫瘠的土地 那红云杉为什么长得这么好 “因为它们的祖先就生活在这片土地上，这土地是生养它们的母亲啊!” 爷爷这番深情的话扣动着我的心扉，是啊，母亲无论多么贫穷，忠实的儿女都不会嫌弃她。 哦，红云杉，你是家乡坚强勇敢的卫士，你是大地母亲忠实优秀的儿女！ 1.给短文拟个标题写在横线上： (1分) 2.给文中缺标点处加上标点。(2分) 3.写出下列词语的反义词。（2分） 忠实——（ ） 贫瘠——（ ） 4.本文采用的叙述方法是：（ ）（1分） A.先总述，后分述，最后再总述。 B.先分述，最后总述。 C.先总述，然后分述。 D.逐次分述。 5.文章画“ ”部分是 说的话；本文结尾一句话是 发出的赞叹。（2分） 6.简要概括本文的主要内容。（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）课外拓展 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 　 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_________________________________ 。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。 1.联系上下文，解释词语。（4分） 赞不绝口：__________________________________________________________ 径直：______________________________________________________________ 2.用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.读中品味。（4分） （1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________ _______； 第二次“惊讶”是因为__________________________________；我对　　　　　 　 ________________________________感到惊讶，因为________________________ ______________________________________________________________。 （2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。 4.深层探究。（4分） （1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？ _____________________________________________________________________ （2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？ _____________________________________________________________________ 十、作文。（30分） 假如我是神笔马良,我会画出坚固的大堤,解救被洪水围困的村民;假如我是孙悟空,我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛,让歹徒尽快落网……这些都是多么美好的愿望啊!请以《假如我是 》为题,写出你的美好愿望。不少于400字。 100 200 300 400 500 600 600 600 600 参考答案 一、（1）（2） 二、（1）B bì 隐蔽 遮蔽 （2）日 九/9 空暇 闲暇 三、 1.赞许 2.赞扬 3.赞赏 4.赞叹 四、①处心 ②呕 沥 ③计 端 ④索然 (1)④ (2)② 五、略 六、1.我体会到艰难。 2.蔺相如对秦王说,这块璧有点儿小毛病,让他指给秦王看。 3.阶梯 一步步登上顶峰 良药 治愈心灵的创伤 七、 通知 我校定于1月10日三点，到敬老院帮助老人打扫卫生，和一些孤独的老人聊一聊有趣的事，帮这些老人解解闷，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。                                                 少先队大队部 2024年1月10日 八、1.不饱食以终 日 不弃功于寸阴 一日难再晨 岁月不待人 2.莫等闲 白了少年头 空悲切 3.西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 4.欧阳询 九、（一）1.我家门前的红杉林 2.， ：“ 。” “ ？ ” 3.背叛 肥沃 4.A 5.爷爷 作者 6.这篇文章记叙了我们全家都很喜欢门前的红云杉林的原因，赞美了红云杉的美丽、坚强、勇敢，表达了人民热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 （二） 1.赞不绝口：不住口地称赞。 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁） 2.一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。 3.（1）花又大又美  小女孩摘下了这朵最大的花   苏霍姆林斯基   摘花送给小女孩。 （2）感谢她养育了你这样好的孩子。 4.（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。  （2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。 十、例文参考 《假如我是一阵风》 假如我是一阵风，我要带着满心的热忱与温柔，穿梭在世界的每一个角落，为人们送去美好与希望。 春天，我会变成一缕轻柔的微风，悄悄唤醒沉睡的大地。我轻轻拂过田野，田野里的麦苗便欢快地舞动起来，像是在欢迎我的到来；我吹过花园，娇艳的花朵纷纷绽放笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩斑斓，芬芳四溢，让人们沉醉在这无边的春色之中。 夏天，骄阳似火，大地被烤得滚烫。此时，我要化作一阵凉爽的清风，给人们带来清凉。我吹进闷热的教室，为正在刻苦学习的同学们驱散暑气，让他们能更加专注地汲取知识；我拂过街头巷尾，为辛勤劳作的人们拭去额头的汗珠，让他们在忙碌中也能感受到一丝惬意。 秋天，我是一阵金色的秋风，助力农民伯伯丰收。我用力吹过果园，苹果红透了脸，梨子挂满枝头，葡萄紫得透亮，它们纷纷 “跳” 进果农的箩筐；我扫过稻田，稻穗沉甸甸地低下头，泛起层层金色的波浪，农民伯伯们收割着稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦。 冬天，我摇身一变，成为凛冽的寒风。我呼啸着穿过山林，告诉小动物们该冬眠了；我吹过湖面，湖水迅速结冰，孩子们在冰面上欢快地滑冰、嬉戏，欢声笑语回荡在空中。 假如我是一阵风，我愿四季不停歇，为这个世界增添一抹抹绚丽的色彩，让人们的生活更加幸福、美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$