第二章 声音与环境 期末复习卷-2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级上册

2024-2025学年度沪粤版（2024）物理八年级上册第二章《声音与环境》期末复习卷 说明：本卷测试时间为60分钟 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 选项 1．腾讯地图是一款热门的导航APP。在语音播报的设置上，用户可以自由选择语音包。用户在更换语音包时，主要改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 2．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．在人耳处减弱噪声 C．监测噪声强弱 D．减小噪声传播速度 3．下面有关声的说法是正确的是（    ） A．只要物体振动就一定能听到声音 B．超声波可以测量地球到月球之间的距离 C．声音在钢铁中传播速度比在空气中大 D．超声波可以击碎人体内的结石，这说明声波能传递信息 4．学校为给同学们提供安静舒适的学习环境，采取了一些措施。下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．在教学楼之间种植密集的大树 B．在学校干道旁设置噪声监测仪 C．禁止在教室、图书馆等场所大声喧哗 D．禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业 5．下列说法正确的是（　　） A．医生用听诊器给病人诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度 B．摩托车安装消声器是在传播过程中减弱噪声 C．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声 6．如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法正确的是（　　） A．此实验说明声音可以传递信息 B．A、B音叉发声的音调不相同 C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化 D．若宇航员在空间站中做此实验，乒乓球依然可以弹起来 7．为了探究声音产生的原因，小明完成了如图所示的几个实验步骤。你认为能够完成探究目的是（　　） A．图甲中把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少 B．图乙中用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C．图丙中用发声的音叉接触水面，水面水花四溅 D．图丁中能听到水中音乐盒发出的声音 8．如图所示是中国传统戏曲京剧的主要伴奏弦乐器——京胡。京胡发出的声音既慷慨激越，又酣畅圆润。关于京胡发出的声音，下列说法正确的是（    ） A．调节京胡琴弦的松紧可以改变声音的响度 B．京胡发出的声音可以在太空中传播 C．调节京胡琴弦的松紧可以改变声音的音调 D．在空气中的传播速度是 9．如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙音调相同 B．甲、乙音色相同 C．乙、丁音色相同 D．丙、丁响度相同 二、填空题 10．中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴，作战消音靴是在 处减弱噪声，这样做主要是防止 （选填“音调”或“响度”）过大而暴露目标。 11．在屋子里说话比在室外感觉响亮的原因是 ，一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖 米。（声音在空气中的传播速度为340m/s） 12．如图，在8个相同的玻璃瓶里面装有不同高度的水，敲击这些瓶子，瓶子中装的水越多，发出声音的音调越 （选填“高”或“低”）；若用嘴吹，也能产生声音，水越多，吹瓶子时发出声音的音调越 （选填“高”或“低”），此时的声音是由 振动发出的。 13．如图，把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电以后我们可以听到电铃发出的声音。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，停止抽气让空气重新进入玻璃钟罩内，在此实验过程中，你听到的铃声有什么样的变化： ，对此现象进行 分析可说明： ，进一步推理可知： 。 14．如图所示是三种声音输入到示波器上时显示的波形，甲、乙、丙三种声音的 和 相同。（填声音的特性） 15．小昊和妈妈在超市看到了一款智能音响，该音箱可以模仿很多动物的声音，该音箱主要是模仿声音的 （填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 （填“音调”“音色”或“响度”）要适中，以免打扰休息。 16．小明在艺术节上用吉他演奏优美的乐曲。他在演奏时不停的变换手指改变不同的按压位置，是为了改变声音的 ，弦的振动幅度越大，声音的 就越大。 17．笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱 而发声的。演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出 不同的笛音。人们能轻松的分辨各种乐器的声音，是因为不同乐器发出声音的 不同。（后两空均选填“音调”“响度”或“音色”） 18．在河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，可以吹奏出七声音阶，是我国迄今发现的最早的管乐器。吹笛子时发出的声音是由于 的振动发出声音的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的 。 19．如图1所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，杯子由于 发声；如图2所示，用圆棒敲击盛水的高脚杯，水量变多，发声的音调将 （填“升高”“降低”或“不变”）；如图3所示，用嘴对着装有少量水的试管口部吹气，使其发声，此过程中的发声体是 ；如图4所示，物理课上老师播放了真空铃实验视频，视频中闹铃声音的随着抽气过程变得越来越弱，通过这个实验我们 （“可以”或“不可以”）直接验证真空不能传声的结论。 20．如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调越来越高，则小玲声带振动的频率越来越 。 21．为了探测海底某处的深度，探测仪从海面向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，声音在海水中的传播速度是1530m/s，海洋中该处的深度是 米；科学家发现这套器材不能用来测量月亮与地球间的距离，原因是 。 22．如图甲所示是曾侯乙编钟，敲击大小不同的编钟，是为了改变发出声音的 。编钟的截面如图乙所示，分别敲击同一编钟的A、B、C三个部位，编钟发出声音的 一定相同。用不同的力度敲击编钟的同一位置，可以改变声音的 （本题均填声音的特性）。 23．如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体的 产生；如图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，右边音叉的振动靠 （填传声介质）传给了左边的音叉。若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为 。 24．《新噪声法》中禁止夜间室内装修噪声扰民，这是从 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图所示），显示了噪声的 （填音调/响度/音色），监测装置上面数字的单位是 。 25．一辆汽车以10的速度匀速向一座大山开去，在某处汽车鸣笛，经过2s司机听到回声，声速为340。则汽车在2s通过的路程为 m，声音在2s内传播的距离为 m，汽车鸣笛处到大山之间的距离为 m。 26．小红同学为了探究声音的产生，设计了如图所示的实验装置。在音叉A的叉股上贴上一小镜片，固定在C处的激光笔照射小镜片后，在墙壁上形成一个小光斑D。当敲响音叉B时，该小光斑会上下晃动，该现象说明声音是由 产生的，且声音可以传递 。假设在月球上进行以上操作，则 （选填“能”或“不能”）看到小光斑晃动，原因是 。 27．坚持锻炼，增强体魄。如图甲，热爱运动的小梦坚持每天晨跑。在晨跑过程中，以跑步中的小梦为参照物，路旁的树是 （选填“运动”或“静止”）的。听到准点报时的广播声就知道当时的时间，说明声音可以传递 。如图乙所示，道路旁边“禁止鸣笛”的标志是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 三、计算题 28．小明同学在今年初中毕业升学体育考试跑项目中，取得的成绩。（已知声速为，结果均保留两位小数）求： (1)小明的平均速度； (2)如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？ 29．随着现在国际局势的变化，高超音速导弹被视作世界上最先进的武器之一，其绝大多数弹道导弹的最大速度也都超过5马赫（1马赫代表的是一倍音速，即15℃时声速340米/秒）。假设一种类型的高超音速导弹，其速度达到6马赫，攻击306km外的目标，需要多少时间？ 30．如图所示，若汽车以速度为匀速驶向隧道，司机在鸣笛后听到隧道入口处的山崖反射的回声。（声音在空气中的传播速度为） (1)内汽车行驶的路程为多少？(2)内声音所走路程为多少？(3)听到回声时汽车离隧道入口处的山崖多远？ 四、实验题 31．如图所示是探究“声音的产生与传播”的实验； (1)如图甲所示的实验现象说明：声音是由物体 而产生的； (2)乒乓球在实验中的作用是将音叉的振动放大，便于观察实验现象，这种方法叫 （选填“等效替代法”或“转换法”） ； (3)如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现：乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：声音可以在 中传播； (4)如图丙所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验，把正在振动发声的手机放在瓶内，用抽气机将瓶中的空气逐渐抽出； ①当抽气一段时间后，发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是 ； A．未塞紧瓶塞存在漏气              B．手机声音的频率太高 C．手机声音的响度太大              D．插入广口瓶中导管不足够长 ②调节好仪器并能正常使用，再次用抽气筒抽气，随着瓶内空气逐渐变少；发现手机 （选填“仍在”或“不在”） 振动，但听到的手机声音在逐渐变小，这一现象说明：声音不能在真空中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是 。 A．用实验直接证实的            B．通过理论推导出来的 C．通过日常生活经验得出      D．建立在实验基础上加科学的推理得出的 32．小王想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合做声源的是 （选填“音叉”或“机械闹钟”）； (2)分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 （选填“相同”或“不同”）； (3)小王一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 （选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 (4)分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 。 (5)为了进一步验证，同组的小李认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 （选填“好”或“差”）。 (6)电影院的墙壁装上的都是蓬松多孔的材料来减弱噪声的，这属于在 减弱噪声。 33．如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音。 (1)用不同的力度拨动钢尺，发现钢尺的振动幅度不同，发出声音的强弱也不同，说明声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）与 有关。 (2)若要继续探究声音的音调与哪些因素有关，实验时应保持拨动钢尺的 不变，使钢尺每次的振动幅度大致相同，改变钢尺伸出桌面的长度。实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动越慢，发出声音的音调越低，这说明音调的高低与 有关。 (3)当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 太低，不在人的听觉范围内。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 第二章《声音与环境》期末复习卷 参考答案： 1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．C 8．C 9．A 10． 声源 响度 11． 回声和原声混在一起使原声加强 255 12． 低 高 空气柱 13． 先变小后变大 对比 声音传播需要介质 真空不能传声 14． 音调 响度 15． 音色 响度 16． 音调 响度 17． 振动 音调 音色 18． 空气柱 音调 19． 振动 降低 空气柱 不可以 20．高 21． 4590 真空不能传声 22． 音调 音色 响度 23． 振动 空气 不能 真空不能传声 24． 声源 响度 dB 25． 20 680 350 26． 振动 能量 不能 月球上是真空，真空不能传声 27． 运动 信息 声源处 28．(1)7.14m/s (2)0.29s 29． 30．(1)64m (2)1360m (3)638m 31．(1)振动 (2)转换法 (3)空气 (4) A 仍在 D 32．(1)机械闹钟 (2)相同 (3)响度 (4)羽绒服 (5)差 (6)传播过程中 33．(1) 响度 振幅 (2) 力度 振动频率 (3)振动频率 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$