2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

2025-01-05
| 26页
| 538人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 合理利用网络
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.75 MB
发布时间 2025-01-05
更新时间 2025-01-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49793055.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

PART ONE 理性参与网络生活 下一个超现实互联网形态 3 学习 看看微信、 QQ、 公众号、知乎、新 闻……备课时用电脑在网络上搜集资料和 制作课件,下载视频,剪辑视频,偶尔 遇到一些技术上的问题,也会看看抖音或网 上的教程,借鉴学习。手机则放一旁,方便 用微信和同行交 流一下非常的方便快捷。 我是如何利用网络的? ◆你的日常生活中是如何利用网络的? 短视频平台优化“青少年模式” 2023年3月,抖音官方抖音守护中心上线,可便捷开启青少年模式或长辈模式。其中青少年模式默认每天最多使用40分钟,晚上22点至次日6时无法使用,并且关闭直播、充值、打赏等功能。 思考1:短视频平台这么做的原因是什么? 青少年的媒介素养普遍偏低,对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。 1.我们如何合理利用网络? ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 3 合理利用网络 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力,包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 媒 介 素 养 相关链接 p17 中学生应具备的媒介素养 自从有了网络,小军忙了起来:网友整理的古代诗词很好,收藏起来;某某小说写的很好看,收藏起来;许多名人故事耐人寻味,收藏起来;明星的八卦新闻很新奇,收藏起来…… 在无休止的“收藏”中,小军变得疲惫不堪。 小军的一天 思考:都说上网冲浪是一件放松愉快的事情,为什么小军却疲惫不堪? 小军浏览信息过度所以疲惫不堪。 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 1.你有没有遇见过上图中的问题? 2.网络还给你带来哪些困扰? ①记忆力下降,影响身心健康。 ②沉溺网络脱离现实、荒废学业。 ③不良信息和网络犯罪威胁自身安全。 6 小调查:你上网时是否出现以下情况... 本来想查找资料,结果看到推送的热搜榜单,一下子被吸引点了进去..又在热搜上看到有人推荐电视剧,转头点开了视频软件...电视剧看了好几集猛然才想起来才发现自己是要查资料。 我们的时间和精力是有限的,而网络信息却是无限的,这给我们什么启示? 无限的 网络信息 矛盾 有限的 时间和精力 学会 “信息节食” ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 不可沉溺于网络,要学会“信息节食”(P18) 7 合理利用网络 网瘾又称为网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症,网瘾患者无法控制上网时间,浪费在网上的时间比原定时间要长,想减少或控制上网时间却做不到,关注网上的情况,超过自己的现实生活。 杜绝网瘾 科学上网 随着智能手机的普及, “手机党”在未成年人中普遍存在。“手机离了手,会觉得心神不宁,总像少了什么东西。” 中国青少年网络协会发布的《青少年网瘾调查报告》显示,90.4%的网瘾青少年使用过手机上网。 拓展思考:预防网瘾,我们青少年应如何做? ①学会信息节食,提高自控能力。 ②控制上网时间,请家长监督。 ③多参加无关网络的健康娱乐方式 例如:运动、阅读。 这天一大早,小林就听到社区的叔叔阿姨们在楼下讨论关于日本核污水排海的事情,小林听闻后立即想到之前在网上看过许多关于核污水排海的言论,一时间很是担心…… 教学目标 小林的假期 日本政府将会运输核污水到中国临海进行排放 食盐将被污染,得赶紧囤盐 已经有变异鱼入境,其他国家已有26人被咬 碘化钾可以防辐射 核辐射检测仪可以检测食品 谣言 10 ③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18 “空调反复开关能省电” “个人二维码收款要补税” “夏天放在车内暴晒过的矿泉水会致癌。” 柿子和海鲜一起吃等同砒霜” 小调查:你如何看待网络上的这些信息? 谣言 思考:这给我们带来什么启示? 因日本福岛核污水排海污染海盐,盐价将上涨” 学会辨析网络信息,让谣言止于智者 111 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 方法与技能 1 2 3 4 5 13 笔记整理 补充:怎样防范网络谣言? ① 国家:制定相关法律法规。 ② 社会:加强对网络的监督和管理。 ③ 网民:要自觉遵守网络道德和法律,不信谣,不传谣,并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。 理性参与网络生活 14 合理利用网络 视频反映出制造网络谣言会有什么后果?对你有什么启示? ④恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则 如何理性参与网络生活? 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 全国青少年网络文明公约 大声朗读《青少年网络文明公约》 课堂笔记: 1.如何理性参与网络生活? ①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。 02 传播网络正能量 张远坤的事例给我们哪些启示? 张远坤大学毕业后,来到新疆喀什地区疏附县塔什米里克乡库纳巴扎小学支教。当他看到学生们大冬天的还在接自来水管的凉水喝,冬装只是把四件夏装穿在身上时,就想到通过募捐得到社会爱心人士的帮助。短短三天时间,爱心人士送来了约70公斤的物资。第一次活动就收到了这么好的效果,出乎张远坤和学校的意料。随后,张远坤把目光投向了学校的运动场地。希望通过网络募捐的方式,将募集到的善款建一个运动场,并购买篮球架、单双杠、球类等体育器材,丰富学校的体育运动。 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 新知讲解 ①利用网络平台为社会发展 。 ②要在网上传播 , 践行 ,高扬主旋律。 笔记总结 建言献策 正能量 社会主义核心价值观 2、如何传播网络正能量 板书设计 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食” 在网上传播正能量 学会辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 充分利用网络平台为社会发展建言献策 21 1.2023年3月10日以来,各级网信部门严肃查处各类违规“自媒体”账号,依法依约处置“自媒体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。这告诉我们(    ) ①网络信息良莠不齐,要自觉抵制不良信息     ②防微杜渐,远离网络 ③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则    ④充分利用网络平台传播社会正能量 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ A 达标检测 22 2.对下图漫画《如此“打赏”"》看法正确的是( ) A.正确,这样做很时尚 B.正确,花父母的钱很正常 C.错误,要理性参与网络生活 D.错误,有钱不如去买游戏装备 C 23 3.国家网信办持续开展2023“清朗”系列专项行动,包括整治自媒体乱象,打击网络水军,整治短视频内容导向不良问题,整治网络戾气等。维护清朗的网络空间,警示青少年要(    ) A.合理使用网络,利用网络结交更多网友 B.加大执法力度,打击网络违法犯罪行为 C.自觉恪守道德,遵守法律 D.增强法治意识,远离网络 C 24 4.第六届“中国青年好网民"牛钰,是汶川大地震的幸存者,也是身残志坚的短视频博主,通过创作网络短视频,呼吁社会各界关爱残障群体,激励残障人士自立自强。她创作的作品曾被人民日报、央视新闻等媒体报道。这启示我们( ) ①生活难免有挫折,要发掘生命的力量 ②网络是把双刃剑, 网络改变日常生活 ③合理利用网络,积极传播网络正能量 ④学会辨识网络信息, 强化“信息节食” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 25 5.国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严,名誉和隐私,也严重污染社会风气,要坚决予以打击。”维护清朗网络空间,青少年要( ) ①加大执法力度,打击违法犯罪行为 ②提高媒介素养,传播正能量 ③自觉恪守道德与遵守法律 ④增强法治意识,敢于与网络不法行为作斗争 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④ D 26 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$

资源预览图

2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
1
2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
2
2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
3
2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
4
2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
5
2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。