4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册 第二单元 第4课 社会生活讲道德 4.1 尊重 他人 板式2 1 政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人 道德修养: 日常生活中自觉尊重他人 法治观念: 知道尊重的含义及表现，尊重他人对于个人和社会的意义 健全人格：在生活中践行尊重的理念 责任意识：培养学生尊重他人的意识 核心素养 教学重点 尊重对个人和社会的意义以及如何尊重他人 教学难点 如何尊重他人 2.如何尊重他人？（怎么做） 自学导航 1.尊重他人的含义和表现 3.如何尊重他人？（怎么做） 2.尊重他人有什么意义/作用？（为什么） 尊重是交往的起点 第一部分 感受尊重 设置盲道 设置无障碍电梯 设置爱心座位 以上做法，你觉得这些是尊重他人的做法吗？ 尊重他人的人格、权利 尊重不同的职业 尊重他人学习的权利 尊重对手 尊重残疾人就业的权利 尊重是交往的起点 1、尊重的含义和表现 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重权利 尊重人格 7 2.为什么要尊重他人？ 下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？ 未尊重他人人格 未尊重他人权利 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 感悟尊重 7月28日，中通快递员小郭因迟到5分钟，先是遭到收件人用伞把殴打，随后还被一男子踹倒，并殴打伤。对此，当地派出所已立案调查，该名快递员对女客户并不图奢求，只希望得到对方的一句道歉。 思考：快递员遭到殴打，为什么只希望得到对方一句道歉？ “很委屈，我只想要一句道歉” 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ◎受到他人尊重 能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。 ◎得不到他人的尊重与认可 往往会产生自卑感、挫败感。 支持者：我们应该 尊重每个公民读书的权利 ，每个人都可以进馆阅读。 穿着是个人的自由 ，图书馆不应该规定读者的着装。 反对者：读者乙：图书馆是文明学习的场所，拾荒者会造成图书馆秩序混乱。他们大多衣冠不整、散发异味，这是对其他读者的不尊重。 某市图书馆规定，允许 拾荒者 进入馆内读书。对此，部分读者表示难以接受。 讨论1： 你是否支持这个规定，为什么？ 讨论2： 你有什么好的解决办法吗？ 针对读者们的看法，该图书馆做出了调整：允许拾荒者进入馆内阅读，唯一的要求是先洗手。 图书馆通过 “ 开放 ” 给予了拾荒者尊严，而拾荒者通过 “ 洗手 ” 回应了这种善意。 尊重是相互的，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。 尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现； 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； ③尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2. 为什么要尊重他人？（尊重他人的意义） 感悟尊重 12 第二部分 尊重从我做起 如何做到尊重他人 13 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 积极关注、重视他人P35 ① 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 15 你对杭州图书馆的做法有什么看法？ 平等对待他人P35 ② 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的； 平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁； 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ✬✬笔记3.如何尊重他人？P35 17 思考：视频给了什么启示？ “己所不欲，勿施于人。”我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③学会换位思考。 不被欣赏的非标准评价下的孩子 一位女主播邀请了自己的妈妈录节目，女儿试图告诉妈妈，在美国，自己偏黑的皮肤和较厚的嘴唇会被认为是“美”的，母亲听完之后，微笑地看着女儿问：“是这样吗？” 母亲觉得不可思议，笑着回答她：“你一直都是个小黑妞、小丑妞，我们会说你是猪拱嘴，像猪嘴一样的感觉”，妈妈一边说，一边模仿猪撅嘴的样子，然后被自己的动作逗得前仰后合。 外网评论为什么指责这个母亲对孩子的评价？ 从故事中，你懂得了要如何尊重别人？ （4）学会欣赏他人 小故事 3.如何做到尊重他人? ①积极关注、重视他人 考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。P35 ③学会换位思考 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。P35 对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35 ④学会欣赏他人 我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。P36 ②平等对待他人 做 法 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 尊重大自然 尊重动植物生命 尊重民族历史与文化 课堂小结 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 什么是 尊重 为什么要 尊重他人 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 即尊敬、重视。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 怎样尊重他人 25 1.尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条 通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。这是 因为（　　） ①尊重使社会生活和谐融洽 ②每个人都希望得到他人和社会的尊重 ③尊重他人，一定会得到他人的尊重 ④互相尊重有利于提高社会文明程度 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B “一定”的说法过于绝对 课堂练习 2.（2020•杭州）老师发现沉默寡言的小余同学笛子吹得不错， 就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断 鼓励之下，他变得越来越开朗，越来越自信。小余的变化 告诉我们（　　） ①相互尊重就能够促进社会进步 ②只有一技之长的人才值得尊重 ③要善于发现他人的潜质和特长 ④受到他人尊重能够增强自信心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 每个人都应该受到他人的尊重 表述过于绝对，夸大了尊重的作用 课堂练习 3．河南郑州的餐馆老板刘训山考虑到环卫工人大部分无法回乡过春节，便宴请60名环卫工人一起吃“团圆饭”，还给大家发了春节慰问品。这告诉我们尊重他人要（　　） ①学会彼此欣赏 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④积极关注、重视他人 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ B 与题意不符 课堂练习 Lavf55.33.100 $$