精品解析：辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年 八年级上学期11月期中生物试题 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分，在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 如图阴影表示腔肠动物与扁形动物的共同特征，阴影部分可表示（ ） A. 身体细长 B. 背腹扁平 C. 有口无肛门 D. 有刺细胞 2. 神舟十六号带回的秀丽隐杆线虫将被用于研发新型抗辐射药物。下列与秀丽隐杆线虫同属于线虫动物的是（ ） A. 绦虫 B. 蛔虫 C. 蝗虫 D. 珊瑚虫 3. 下列诗句中涉及的各种动物，不具备“一对触角三对足”特征的是（ ） A 九月床头蟋蟀声 B. 飞蝗如雨雨如沙 C. 万树鸣蝉隔岸虹 D. 紫蟹霜肥秋纵好 4. 有人说，鸟的全身都是为飞行而设计的。下列鸟的主要特征中，有利于减轻体重的是（　　） A. 心跳频率快 B. 胸肌发达 C 有些骨内部中空 D. 前肢变成翼 5. 下列生物中，幼体与成体的呼吸器官不同的是（ ） A. 蝙蝠 B. 青蛙 C. 鲫鱼 D. 企鹅 6. 蚂蚁营群体生活，一个蚁群通常由蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁组成。下列相关叙述正确的是（ ） A. 蚂蚁具有一系列的社会行为 B. 蚁群成员间没有明确的分工 C. 蚁群成员间不存在信息交流 D. 蚁群中各成员间独立生活 7. 扬子鳄是小型鳄类，生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，是我国特有的一级保护动物，下列叙述中，属于扬子鳄的特征的是（ ） A. 用肺呼吸 B. 有外套膜 C. 水中产卵 D. 卵外无壳 8. 下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ） A. 体表被毛仅利于吸引异性 B. 牙齿分化不利于食物消化 C. 神经系统和感觉器官高度发达 D. 是动物界中种类最多的类群 9. 如图是缢蛏的结构示意图，据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. ②是由①分泌的物质形成的 B. 缢蛏的运动器官是④ C. ⑤是缢蛏的呼吸器官 D. 入水管和出水管与缢蛏的摄食有关 10. 下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（　　） A. 水中生活的动物都用鳍游泳 B. 陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃 C. 只有鸟类能够在空中飞行 D. 哺乳动物有多种运动方式 11. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，描述的正是长臂猿高声呼喊，传递信息的场景。下列动物之间的信息交流方式与此相同的是（ ） A. 蜜蜂发现蜜源跳“8”字舞 B. 鸟通过鸣叫向同伴发出警示 C. 昆虫分泌性外激素吸引异性 D. 狒狒通过手势和表情进行交流 12. 地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活关系的描述，不正确的是（ ） A. 海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值 B. 蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物 C. 眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人，但蛇毒也能治病 D. 野生动物身上的病原体可以传染人类，这些动物对人类没有益处 二、非选择题（本题共6小题，每空0．5分，共18分） 13. 修建道路虽然方便了人类生活，但给野生动物的觅食、迁徙、繁殖等活动带来影响。为了更好的保护野生动物，下列动物通道应运而生，请根据下列资料，回答相关问题： 绿桥：为黑熊、麋鹿、羚羊等大型动物搭建的“过街天桥” 动物隧道：便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小动物通过的隧道，还有专门为两栖动物建造的湿润管道。 鱼梯：在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵。 虫子旅馆：由石头、木材等搭建而成，为蚂蚁、蜘蛛等虫子遮风挡雨。 （1）绿桥上经过的黑熊、麋鹿、羚羊属于哺乳动物，它们的生殖发育方式为______。 （2）在动物隧道中，为两栖动物建造的管道必须是湿润的，是因为这类动物成体的肺不发达，需要依靠______辅助呼吸。 （3）鱼的身体呈______型，有利于减少在水中运动时产生的阻力；鱼的体温会随环境温度的变化而变化，属于______动物。 （4）蚂蚁和蜘蛛作为虫子旅馆的“旅客”，它们体内都______（选填“有”或“没有”）脊柱；体表都有坚韧的______，能够防止体内水分的蒸发。 14. 下面几种动物是教材中实验、探究、观察与思考等活动用到的实验材料，请你结合课堂实践活动的情况，据图分析回答下列问题： （1）观察蚯蚓时，用手来回触摸蚯蚓的腹面，会感觉到粗糙不平，这是因为它的腹面有______；同时，实验过程中要使蚯蚓体表保持湿润，是因为蚯蚓依靠湿润的______进行呼吸。图一中，表示蚯蚓身体前端的是______（填“①”或“②”）。 （2）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，从鳃盖后缘流出。与流入的水相比，流出的水中溶解的______气体含量增加。图二中，③的颜色呈鲜红色，因为里面密布______。 （3）图三中，家鸽气体交换的场所是______（填序号）。 15. 随着全民健康意识的增强，越来越多的人们把健身作为一种时尚的生活方式，然而由于健身方式不科学，本应强身健体的运动有时也会让健身者很“受伤”。请据图分析回答下列问题： （1）跑步、登山等健身运动是在______系统的调节下，由骨、关节和肌肉的协调配合完成的。 （2）人体关节在正常情况下不会脱臼，因为______可以增强关节的牢固性。而不当健身会影响关节健康，例如，频繁爬山可能会磨损膝关节的关节软骨。关节软骨位于关节头和______的表面，能缓冲震动。 （3）图一为不同运动方式中膝关节承受压力，请据此推测：______（填“上山”或“下山”）对膝关节的压力更大。 （4）如图二所示，当①受神经传来的刺激______时，就会牵动骨绕着______活动，与此同时②舒张，于是完成该动作。 16. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图为某草原生态系统的部分物质循环图，请据图分析回答下列问题： （1）图中①过程代表______作用。干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被野兔吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的______。 （2）②过程代表草的______作用，草在生物圈中的作用是作为______者制造有机物，养育了生物圈中的其他生物。 （3）在野兔生活的草原中，如果狼被大量捕杀，野兔会快速增长，啃食牧草，加速草场退化，这一事实说明动物在维持______中起到重要作用。 （4）野兔在吃草的过程中可能将种子带到其他地方，说明动物能够帮助植物______。 17. 动物有多种多样的行为，在研究动物的行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，请据图分析回答下列问题： （1）根据上述实验可知，光不能使涡虫收缩身体，电击能使涡虫收缩身体，从行为获得的途径上来看，这属于______行为，这种行为是涡虫生来就有的，是由它体内的______决定的。 （2）涡虫经过100次“光+电击”后，在第101次只有光照的条件下，它的身体就会出现收缩，这属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过______因素的作用而获得的行为，如果不进行强化，该行为______（填“会”或“不会”）慢慢消退。 （3）通过实验可知，像涡虫这样低等的动物，也具备学习的能力。一般来说，动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂。 18. 某学校兴趣小组的同学想研究黄粉虫的取食习惯。他们用泡沫塑料板做成盒子饲养黄粉虫，一段时间发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该小组同学设计并实施了如下探究实验进行研究： 分组 黄粉虫数量 食物来源 喂食天数 实验现象 甲组 100条 麦麸 30天 两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少 乙组 100条 与甲组_____的泡沫塑料 30天 请根据实验步骤及现象，回答下列问题： （1）结合本实验，作出合理的假设是______。 （2）在甲、乙两组实验中，甲组起到______作用。 （3）本实验中的变量为______；为遵循控制单一变量原则，乙组横线处应填写的内容是______。 （4）每组实验均选取的黄粉虫数量是100条而不是1条的原因是______。根据实验现象，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？______（写出一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年 八年级上学期11月期中生物试题 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分，在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 如图阴影表示腔肠动物与扁形动物的共同特征，阴影部分可表示（ ） A. 身体细长 B. 背腹扁平 C. 有口无肛门 D. 有刺细胞 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 【详解】据分析可见，腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门，故ABD错误，C正确。 故选C。 2. 神舟十六号带回的秀丽隐杆线虫将被用于研发新型抗辐射药物。下列与秀丽隐杆线虫同属于线虫动物的是（ ） A. 绦虫 B. 蛔虫 C. 蝗虫 D. 珊瑚虫 【答案】B 【解析】 【分析】线虫动物的基本特征是：身体细长；体表有角质层，有口有肛门。 【详解】A．绦虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门属于扁形动物，A不符合题意。 B．蛔虫身体呈圆柱形，有口有肛门，体表有角质层，属于线虫动物，B符合题意。 C．蝗虫属于节肢动物，C不符合题意。 D．珊瑚虫身体呈辐射对称，属于刺胞动物，D不符合题意。 故选B。 3. 下列诗句中涉及的各种动物，不具备“一对触角三对足”特征的是（ ） A. 九月床头蟋蟀声 B. 飞蝗如雨雨如沙 C. 万树鸣蝉隔岸虹 D. 紫蟹霜肥秋纵好 【答案】D 【解析】 【分析】节肢动物：动物界中最大的类别，节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲等。昆虫的主要特征为：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等。 【详解】ABC．蟋蟀、蝗虫、蝉的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，ABC不符合题意。 D．蟹身体分为头胸部、腹部，四对足，没有翅，不具备“有一对触角、三对足”的特征，D符合题意。 故选D。 4. 有人说，鸟的全身都是为飞行而设计的。下列鸟的主要特征中，有利于减轻体重的是（　　） A. 心跳频率快 B. 胸肌发达 C 有些骨内部中空 D. 前肢变成翼 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的主要特征有：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达，能够牵引两翼在空中飞行；直肠很短，能减轻体重。这些特点与鸟类的空中生活相适应。 【详解】A．鸟在飞行过程中运动量大，消耗的氧气和营养物质多，其心跳频率快，能够为鸟的飞行提供足够氧气和营养物质，从而为鸟的飞行生活提供足够的能量，不是有利于减轻体重，故A不符合题意。 B．鸟的龙骨突上着生着发达的胸肌，通过胸肌的收缩和舒张能够带动翅膀快速扇动，从而产生足够的升力和前进的动力，不是有利于减轻体重，故B不符合题意。 C．鸟的长骨一般是中空的，里面充满空气，这样有利于减轻身体重量，与空中飞行相适应，故C符合题意。 D．鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，这一特征并不是有利于减轻体重，而是更多地与飞行效率和速度有关，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列生物中，幼体与成体的呼吸器官不同的是（ ） A. 蝙蝠 B. 青蛙 C. 鲫鱼 D. 企鹅 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙、娃娃鱼等。 【详解】A．蝙蝠属于哺乳类，终生用肺呼吸，A不符合题意。 B．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此，青蛙的幼体与成体的呼吸器官不同，B符合题意。 C．鲫鱼属于鱼类，终生用鳃呼吸，C不符合题意。 D．企鹅属于鸟类，终生用肺呼吸，D不符合题意 故选B 6. 蚂蚁营群体生活，一个蚁群通常由蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁组成。下列相关叙述正确的是（ ） A. 蚂蚁具有一系列的社会行为 B. 蚁群成员间没有明确的分工 C. 蚁群成员间不存在信息交流 D. 蚁群中各成员间独立生活 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】蚂蚁的群体通常由蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁组成，各成员间不能独立生活，蚁群成员间有明确的分工，群体内部往往形成一定的组织，所以蚂蚁具有一系列的社会行为。同时蚂蚁的触角有嗅觉和触觉的作用，它们之间是通过触角传递信息的，因此气味成了蚂蚁信息交流的方式。故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 扬子鳄是小型鳄类，生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，是我国特有的一级保护动物，下列叙述中，属于扬子鳄的特征的是（ ） A. 用肺呼吸 B. 有外套膜 C. 水中产卵 D. 卵外无壳 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．扬子鳄属于爬行动物，爬行动物用肺呼吸，故A正确。 B．扬子鳄的体表有角质鳞片，而外套膜是软体动物的主要特征，故B错误。 C．扬子鳄属于爬行动物，陆地产卵，是真正的陆生脊椎动物，故C错误。 D．爬行动物的卵有坚韧的外壳，具有保护作用，故D错误。 故选A。 8. 下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ） A. 体表被毛仅利于吸引异性 B. 牙齿分化不利于食物消化 C. 神经系统和感觉器官高度发达 D. 是动物界中种类最多的类群 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A错误。 B．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，B错误。 C．哺乳动物神经系统和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强，C正确。 D．节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一个类群，D错误。 故选C。 9. 如图是缢蛏的结构示意图，据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. ②是由①分泌的物质形成的 B. 缢蛏的运动器官是④ C. ⑤是缢蛏的呼吸器官 D. 入水管和出水管与缢蛏的摄食有关 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物的主要特征：身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。 图中①贝壳，②外套膜，③鳃，④出水管，⑤入水管，⑥足。 【详解】A．①贝壳是由②外套膜分泌的物质形成的，A不符合题意。 B．缢蛏属于双壳类软体动物，运动器官是⑥足，不符合题意。 C．③鳃是缢蛏的呼吸器官，C不符合题意。 D．缢蛏通过入水管吸入水流，水流经过鳃进行气体交换，同时水流中的食物颗粒被过滤出来供缢蛏摄食。出水管则用于排出水流和废物，D符合题意。 故选D。 10. 下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（　　） A. 水中生活的动物都用鳍游泳 B. 陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃 C. 只有鸟类能够在空中飞行 D. 哺乳动物有多种运动方式 【答案】D 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。分析解答。 【详解】A.生活在水中的动物不一定都用鳍来游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，A错误。 B.生活在陆地上的动物不一定都能奔跑和跳跃，如蛇只能爬行，B错误； C.空中飞行的动物不一定是鸟，如昆虫能靠翅的快速振动飞行，C错误； D.哺乳动物的生活环境比较复杂，具有爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，D正确。 故选：D。 【点睛】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动。 11. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，描述的正是长臂猿高声呼喊，传递信息的场景。下列动物之间的信息交流方式与此相同的是（ ） A. 蜜蜂发现蜜源跳“8”字舞 B. 鸟通过鸣叫向同伴发出警示 C. 昆虫分泌性外激素吸引异性 D. 狒狒通过手势和表情进行交流 【答案】B 【解析】 【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。题目中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是长臂猿通过声音（啼叫）来传递信息。 【详解】A．蜜蜂发现蜜源后，通过跳特定的“8”字舞来告诉同伴蜜源的方向和距离，这是通过动作来进行信息交流，与长臂猿用声音进行信息交流的方式不同，故A不符合题意。 B．鸟通过鸣叫向同伴发出警示，这是通过声音来进行信息交流，与长臂猿用声音进行信息交流的方式相同，故B符合题意。 C．昆虫分泌性外激素来吸引异性，这是通过化学物质（性外激素）来进行信息交流，与长臂猿用声音进行信息交流的方式不同，故C不符合题意。 D．狒狒通过手势和表情来进行交流，这是通过动作和表情来进行信息交流，与长臂猿用声音进行信息交流的方式不同，故D不符合题意。 故选B。 12. 地球上千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活关系的描述，不正确的是（ ） A. 海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值 B. 蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物 C. 眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人，但蛇毒也能治病 D. 野生动物身上的病原体可以传染人类，这些动物对人类没有益处 【答案】D 【解析】 【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。 【详解】A．海蜇是常见的海洋动物，经加工后可食用，具有较高的营养价值，A正确。 B．蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物，B正确。 C．眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人，但蛇毒也能治病，可以起到溶解血栓和止痛等功效与作用，C正确 D．野生动物身上的病原体虽然可以传染人类，但是这些动物也有对人类有益的地方，野生动物增加了生物的多样性，D错误。 故选D。 二、非选择题（本题共6小题，每空0．5分，共18分） 13. 修建道路虽然方便了人类的生活，但给野生动物的觅食、迁徙、繁殖等活动带来影响。为了更好的保护野生动物，下列动物通道应运而生，请根据下列资料，回答相关问题： 绿桥：为黑熊、麋鹿、羚羊等大型动物搭建的“过街天桥” 动物隧道：便于乌龟、老鼠、蜥蜴等小动物通过的隧道，还有专门为两栖动物建造的湿润管道。 鱼梯：在河川设置连续的、水流合适的低角度阶梯，帮助鱼类洄游产卵。 虫子旅馆：由石头、木材等搭建而成，为蚂蚁、蜘蛛等虫子遮风挡雨。 （1）绿桥上经过的黑熊、麋鹿、羚羊属于哺乳动物，它们的生殖发育方式为______。 （2）在动物隧道中，为两栖动物建造的管道必须是湿润的，是因为这类动物成体的肺不发达，需要依靠______辅助呼吸。 （3）鱼的身体呈______型，有利于减少在水中运动时产生的阻力；鱼的体温会随环境温度的变化而变化，属于______动物。 （4）蚂蚁和蜘蛛作为虫子旅馆的“旅客”，它们体内都______（选填“有”或“没有”）脊柱；体表都有坚韧的______，能够防止体内水分的蒸发。 【答案】（1）胎生、哺乳 （2）皮肤 （3） ①. 流线 ②. 变温 （4） ①. 没有 ②. 外骨骼 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征：身体表面有坚硬的外骨骼、身体和附肢都分节。 鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳。 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 【13题详解】 在动物类群上，绿桥上经过的动物黑熊、麋鹿、羚羊的生殖方式都是胎生，胎生指的是动物受精卵在雌性体内发育成幼崽后，通过分娩的方式产出，它们都属于哺乳动物。 【14题详解】 两栖动物的生殖发育没有脱离水的限制，肺不发达，需要靠湿润的皮肤辅助呼吸，因此，为两栖动物建造的管道必须是湿润的。 【15题详解】 鱼类生活在水中，身体呈流线型，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳。鱼体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物。 【16题详解】 虫子旅馆的“旅客”蚂蚁、蜘蛛体内都无脊柱，属于无脊椎动物，它们体表都有坚韧的外骨骼，防止体内水分蒸发，使其适于陆地生活。 14. 下面几种动物是教材中实验、探究、观察与思考等活动用到的实验材料，请你结合课堂实践活动的情况，据图分析回答下列问题： （1）观察蚯蚓时，用手来回触摸蚯蚓的腹面，会感觉到粗糙不平，这是因为它的腹面有______；同时，实验过程中要使蚯蚓体表保持湿润，是因为蚯蚓依靠湿润的______进行呼吸。图一中，表示蚯蚓身体前端的是______（填“①”或“②”）。 （2）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，从鳃盖后缘流出。与流入的水相比，流出的水中溶解的______气体含量增加。图二中，③的颜色呈鲜红色，因为里面密布______。 （3）图三中，家鸽气体交换的场所是______（填序号）。 【答案】（1） ①. 刚毛 ②. 体壁 ③. ① （2） ①. 二氧化碳 ②. 毛细血管 （3）⑥ 【解析】 【分析】图一蚯蚓属于环节动物，①前端，②后端；图二鱼，③鳃；图三家鸽属于鸟类，④气管，⑤气囊，⑥肺。 【14题详解】 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物。观察蚯蚓时，用手来回触摸蚯蚓的体节近腹面处，会感觉到粗糙不平，是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，这个小突起是刚毛。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，故在“观察蚯蚓”的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是保持蚯蚓的正常呼吸。蚯蚓依靠环带区分前后端，离着环带近的是①前端，远的是②后端。 【15题详解】 鱼呼吸时，水从鱼口进入，再从鱼的鳃盖后缘流出。故用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从鳃盖后缘流出。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中。故流出的水与从鱼口流入的水相比，水中溶解的氧气会减少，二氧化碳增多。图二中③是鳃，鳃中含有大量的毛细血管，故其颜色呈鲜红色。 【16题详解】 鸟类的气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间。吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。故家鸽气体交换的场所是⑥肺。 15. 随着全民健康意识的增强，越来越多的人们把健身作为一种时尚的生活方式，然而由于健身方式不科学，本应强身健体的运动有时也会让健身者很“受伤”。请据图分析回答下列问题： （1）跑步、登山等健身运动是在______系统的调节下，由骨、关节和肌肉的协调配合完成的。 （2）人体的关节在正常情况下不会脱臼，因为______可以增强关节的牢固性。而不当健身会影响关节健康，例如，频繁爬山可能会磨损膝关节的关节软骨。关节软骨位于关节头和______的表面，能缓冲震动。 （3）图一为不同运动方式中膝关节承受的压力，请据此推测：______（填“上山”或“下山”）对膝关节的压力更大。 （4）如图二所示，当①受神经传来的刺激______时，就会牵动骨绕着______活动，与此同时②舒张，于是完成该动作。 【答案】（1）神经 （2） ①. 关节囊 ②. 关节窝 （3）下山 （4） ①. 收缩 ②. 关节 【解析】 【分析】（1）图二中，①是肱二头肌，②是肱三头肌。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 【小问1详解】 跑步、登山等健身运动是在神经系统的调节下，由骨、关节和骨骼肌的协调配合完成的。 【小问2详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节软骨位于关节头和关节窝的表面，能增加关节的灵活性。 【小问3详解】 分析图可知，下楼梯膝关节承受压力是4.9倍体重，而平地行走膝关节承受压是2.8倍体重，上楼梯承受压是4.4倍体重，快速走承受压是4.3倍体重，据此推测下山对膝盖的压力更大。 【小问4详解】 每完成一个动作，都是在神经系统支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。图中属于屈肘动作，①肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，与此同时②肱三头肌舒张。 16. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图为某草原生态系统的部分物质循环图，请据图分析回答下列问题： （1）图中①过程代表______作用。干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被野兔吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的______。 （2）②过程代表草的______作用，草在生物圈中的作用是作为______者制造有机物，养育了生物圈中的其他生物。 （3）在野兔生活的草原中，如果狼被大量捕杀，野兔会快速增长，啃食牧草，加速草场退化，这一事实说明动物在维持______中起到重要作用。 （4）野兔在吃草的过程中可能将种子带到其他地方，说明动物能够帮助植物______。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 物质循环 （2） ①. 光合 ②. 生产 （3）生态平衡 （4）传播种子 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是腐生的细菌和真菌）。 （2）细菌和真菌在自然界中的作用：①细声和真菌作为分解者参与物质循环；②细菌和真菌引起动植物和人患病：③细菌和真菌与动植物共生。 （3）分析甲图可知，①呼吸作用、②光合作用、③分解作用。 【小问1详解】 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。因此，图中的①过程代表呼吸作用，干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的物质循环。 【小问2详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，说明光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，对维持生物圈中的碳—氧平衡具有重要的作用。因此，②过程代表绿色植物的光合作用，它们在生物圈中的作用是作为生产者制造有机物，养育了生物圈中的其他生物。 【小问3详解】 从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔→狼，大量捕杀狼，捕食者减少，短时间内野兔会因天敌的减少而大量增加；一段时间后，由于受营养物质和生存空间等因素的影响，野兔的数量又会减少，故野兔的变化是数量先增加后减少。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。 小问4详解】 野兔在吃草的过程中可能将种子带到其他地方，说明动物能够帮助植物传播种子。 17. 动物有多种多样的行为，在研究动物的行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，请据图分析回答下列问题： （1）根据上述实验可知，光不能使涡虫收缩身体，电击能使涡虫收缩身体，从行为获得的途径上来看，这属于______行为，这种行为是涡虫生来就有的，是由它体内的______决定的。 （2）涡虫经过100次“光+电击”后，在第101次只有光照的条件下，它的身体就会出现收缩，这属于______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过______因素的作用而获得的行为，如果不进行强化，该行为______（填“会”或“不会”）慢慢消退。 （3）通过实验可知，像涡虫这样低等的动物，也具备学习的能力。一般来说，动物越高等，学习能力越______，学习行为越复杂。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （2） ①. 学习 ②. 环境 ③. 会 （3）强 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。 （2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 根据实验描述，光不能使涡虫收缩身体，而电击能使涡虫收缩身体。从行为获得的途径上来看，电击引起的收缩是涡虫生来就有的，不是通过后天学习获得的，因此这属于先天性行为。这种行为是由涡虫体内的遗传物质决定的，是涡虫基因控制的。 【小问2详解】 涡虫在经过100次“光+电击”的训练后，形成了对光的条件反射。在第101次只有光照的条件下，它的身体就会出现收缩，这是因为它已经将光与电击联系在了一起，形成了学习记忆。这种行为属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素（这里是光和电击的联合作用）的作用而获得的行为。需要注意的是，学习行为是可以消退的，如果不进行强化，该行为会慢慢消退，因为记忆会随着时间的推移而减弱。 【小问3详解】 通过实验我们可以知道，像涡虫这样低等的动物也具备学习的能力。一般来说，动物越高等，其神经系统越发达，学习能力就越强，学习行为也就越复杂。这是因为高等动物能够处理更复杂的信息，形成更精细的记忆和条件反射。 18. 某学校兴趣小组的同学想研究黄粉虫的取食习惯。他们用泡沫塑料板做成盒子饲养黄粉虫，一段时间发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该小组同学设计并实施了如下探究实验进行研究： 分组 黄粉虫数量 食物来源 喂食天数 实验现象 甲组 100条 麦麸 30天 两组黄粉虫体重都增加，且乙组泡沫塑料噬咬痕迹明显，虫粪中未消化的塑料成分极少 乙组 100条 与甲组_____的泡沫塑料 30天 请根据实验步骤及现象，回答下列问题： （1）结合本实验，作出合理的假设是______。 （2）在甲、乙两组实验中，甲组起到______作用。 （3）本实验中的变量为______；为遵循控制单一变量原则，乙组横线处应填写的内容是______。 （4）每组实验均选取的黄粉虫数量是100条而不是1条的原因是______。根据实验现象，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示？______（写出一点即可）。 【答案】（1）黄粉虫能够食用泡沫塑料 （2）对照 （3） ①. 食物种类 ②. 等量 （4） ①. 避免偶然性因素对实验结果的影响，减小误差，使实验结果更准确 ②. 利用黄粉虫处理以塑料为原料的白色污染（或利用塑料为原料的白色污染养殖黄粉虫等） 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【小问1详解】 结合实验现象，我们可以作出合理的假设：黄粉虫能够食用泡沫塑料。这是因为实验中发现泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，且乙组在喂食泡沫塑料后，虫粪中未消化的塑料成分极少，说明黄粉虫对泡沫塑料有一定的消化能力。 【小问2详解】 在甲、乙两组实验中，甲组起到了对照作用。对照实验是科学探究中常用的一种方法，它通过设置实验组和对照组，来探究某一因素对实验结果的影响。在本实验中，甲组喂食麦麸，作为对照组；乙组喂食泡沫塑料，作为实验组。通过对比两组的实验现象，我们可以得出实验结论。 【小问3详解】 本实验中的变量为食物种类，即麦麸和泡沫塑料。为了遵循控制单一变量原则，我们需要确保除了食物种类外，其他所有条件都相同且适宜。乙组横线处应填写的内容是等量。 【小问4详解】 每组实验均选取的黄粉虫数量是100条而不是1条，这是为了避免偶然性因素对实验结果的影响，减小误差，使实验结果更准确。在科学实验中，我们通常需要选取一定数量的实验对象来进行重复实验，以提高实验的可靠性和准确性。 根据实验现象，我们可以为解决现实社会中的问题提供启示。例如，我们可以利用黄粉虫处理以塑料为原料的白色污染。由于黄粉虫对泡沫塑料有一定的消化能力，因此我们可以尝试将黄粉虫应用于白色污染的生物降解领域，为环保事业做出贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$