内容正文:
H小学数学六年级1下册
比例
典例讲解1
学校把414棵树苗按各班的人数分给六年级的三个班。(1)班和(2)班分得树苗的棵数
比是2:3,(2)班和(3)班分得树苗的棵数比是5:7。每个班各分得树苗多少棵?
【点拨】本题的关键是先求出三个班分的棵数的比是多少,再根据比与分数的关系求出
各班分的棵数占总棵数的几分之几,然后根据分数乘法的意义列式解答。
举一反三1
1.甲、乙两个苹果储存库,原有苹果的质量比是4:3,当甲库给乙库54吨苹果后,甲、乙两
个苹果储存库的质量比变为3:4,原来甲库有苹果多少吨?
2.2023年10月26日11时14分,神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准
确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。为了让学生们更加了解航天类知识,学
校购进一批书籍:《航天科普大讲堂》,把其中的4分给四年级,剩下的按3:5分给五、
六年级,六年级分得45本。这批《航天科普大讲堂》一共有多少本?
6◆◆D
数学思维训练围
典例讲解2
某榨油厂用芝麻榨油,270千克芝麻可以榨油100千克。照这样计算,榨10吨油需要多
少吨芝麻?
【点拨】本题可用归一法、倍比法或方程法解答。
举一反三2
1.一个施工队安装一条水管,前6天装了224米,照这样的速度,又用了15天把水管全部
装完。这条水管一共长多少米?
2.小明喜欢步行去上学,早上去学校,每分钟走75m,中午放学回家,每分钟走60m,这样
放学回家比早上去学校多用了2.5分钟。小明上学用多少分钟?
DDD7小学数学六年级1下册
举一反三1
【规范解答】3.14×(31.4÷3.14÷2)2×10
1.【思路分析】由题意可知,剩下部分的体积等于
=3.14×53×10
正方体的体积减去6个小圆柱的体积,剩下部
=3.14×25×10
分的表面积等于正方体的表面积加上6个小圆
-785(cm)
柱的侧面积。根据正方体的体积公式:V=a,
(785+30)÷号÷10
圆柱的体积公式:V=Sh,圆柱的侧面积公式:
S=Ch,把数据代入公式解答即可。
=1085×3÷100
【规范解答】4×4×4一3.14×12×1×6=
=3255÷100
45.16(立方米)
=32.55(cm)
4×4×6+2×3.14×1×1×6=133.68(平方米)
答:大圆锥的高是32.55cm。
答:剩下的几何体的体积是45.16立方米、表
举一反三2
面积是133.68平方米.
1.【思路分析】水面上升说明体积增加了,增加
2.【思路分析】
的体积就是沉浸在水桶中的圆维的体积。增
从上面观察立体
组合立体图形的表面积
加的这部分水的体积也是一个圆柱,根据圆
最下面大圆柱的表面积十
柱体的体积公式求出增加的体积,再根据圆
图形为
上面两个小圆柱的侧面积
锥体的体积公式求出圆锥的高即可。
【规范解答】80×
=5(cm)
大圆柱的表面积=底面积×2十侧面积
圆锥的体积等于高了的水的体积
中圆柱的侧面积=底面周长X高
3.14×202×5=6280(cm3)
小圆柱的侧面积=底面周长×高
圆锥的底面积:(62.8÷3.14÷2)2×3.14=
【规范解答】
314(cm)
大圆柱的表面积:3.14×1.52×2+2×3.14×
圆锥的高:6280×3÷314=60(cm)
1.5×1=23.55(m2)
答:圆锥的高是60cm。
中圆柱的侧面积:
2.【思路分析】熔铸前后的体积相等,先利用圆
2×3.14×1×1=6.28(m2)
小圆柱的侧面积:2×3.14×0.5×1=3.14(m2)
柱的体积公式求出它的体积,再利用圆锥的
这个物体的表面积:23.55十6.28十3.14-
高-货餐即可解答。
32.97(m)
【规范解答】2m=200cm8dm=80cm
答:这个物体的表面积是32.97m。
3.14×52×200×3÷[3.14×(80÷2)2]=
典例讲解2
9.375(cm)
【思路分析】①根据圆柱的体积公式V=Sh,可
答:圆锥的高是9.375cm.
以求出小圆柱的体积。②第一次把一个底面周
长是31.4cm,高是10cm的小圆柱体铁块放进
比例
去,这时溢出的水的体积等于小圆柱的体积。
典例讲解1
③第二次把小圆柱体取出,把一个大圆锥体放
【思路分析】
进去,这时又溢出水的体积是300cm3。小圆柱
(1)班和(2)班分得树苗的
的体积加上300cm3等于大圆锥的体积。④根
棵数比是2:3=1015
三个班分得树
据圆锥的体积公式:V=
号Sh,那么A=V÷
3
苗的稞效连比
(2)班和(3)班分得树苗的
是10:15:21
S,据此解答。
棵数比是5:7=15:21
24
答案详析
【规范解答】已知(1)班和(2)班分得树苗的棵数
典例讲解2
比是2:3,(2)班和(3)班分得树苗的棵数比是
【思路分析】
5:7,三个班分得树苗棵数的连比是10:15:21。
求每千克油需要多少芝麻
270÷100=2.7(千克)
于是求出:
归一法
再求10吨油雪要多少芝麻
10
2.7×10000=27000(千克)
(①)班分得树苗:414×10十15+2-90(棵)
正比例
求10吨是100千克的几倍
应用题
15
10000÷100=100
(2)班分得树苗:414×10+15+21-135(棵)
倍比法
再求270千克的100倍是多少芝麻
270×100=27000(千克)
21
(3)班分得树苗:414X10+15+2=189(棵)
【规范解答】解法一:270÷100=2.7(千克)
答:(1)班分得树苗90棵,(2)班分得树苗135棵,
10吨=10000千克
(3)班分得树苗189棵。
2.7×10000=27000(千克)
举一反三1
27000千克=27吨
1.【思路分析】
解法二:10000÷100=100
甲、乙两库原有苹果
270×100=27000(千克)
的质量比是4:3
27000千克=27吨
可得到原来甲库的革果占
解法三:
两库芊果总款的南号
甲库给乙库的54吨
解:设榨10吨油需要x吨芝麻。
苹果相当于总数的
可得到现在甲库的苹果占
43=
两库苹果总最的品号
恐-着
100x=270×10
甲、乙两库现有苹果
x=27
的质量比是3:4
答:榨10吨油需要27吨芝麻。
【规范解答】两库苹果总数:54÷(343子4)
举一反三2
378(吨)
1.【思路分析】
4
甲库原有苹果:378×3十4-216(吨)
15+6=21(天)
求一共施工多少天
正比例
21÷6=3.5
答:原来甲库有苹果216吨。
应用题
求21天是6天的倍数
224×3.5=784(米)
2.【思路分析】①把剩下的本数看作单位“1”,则
求这条水管一共多少米
45本对应单位1的35,根据分数除法求出
【规范解答】解法一:15十6=21(天)
21÷6=3.5
五、六年级一共的本数。②再把这批科普书
224×3.5=784(米)
的总本数看作单位“1”,则五、六年级一共的
答:这条水管一共长784米。
本数占这批科普书的(1一),根据分数除法
解法二:设这条水管一共长x米。
求出这批科普书的总本数。
224
6=6+15
【规范解答】46÷35÷(1-)=96(本)
x=784
答:这批《航天科普大讲堂》一共有96本。
答:这条水管一共长784米。
◆D25
小学数学六年级1下册
2.【思路分析】
【规范解答】(1)3+3+3十1=10(个)
设小明上学用x分钟
求谁设谁
答:要保证有一种颜色的球不少于4个,则至
反比例
少要取出10个球才能满足要求。
小明上学和放学的路程是不变量
应用题
(2)8+2+2+1=13(个)
上学速度×上学时间=放学速度×放学时间
答:如果还要保证另一种颜色的球不少于
【规范解答】解:设小明上学用x分钟。
3个,则最少要取出13个球。
75x=60(x+2.5)
x=10
计算技巧
答:小明上学用10分钟。
典例讲解
⑤
数学广角—鸽巢问题
【思路分析】
典例讲解/
等差数列累项
【思路分析】
公差是2][公差是个定值
分别把什么看作
志样才能保证
等果教和要分的
有一个盒干里至
怎样确定盒于的
×(+22Ln(n+2)
物体且9
少有5个成球?
个数?
从问题入
把盒子数看作
成璃球的个数至少
(25-15-1)=6.
【规范解答】
手例推到
,25个或璃
要比盒于载的(5-1
所以最多祉迹6
巴加条件
看件要分的物体具
修多1个
个盆子里
1X33X5+5X7+…+
99×101
【规范解答】
(25-1)÷(5-1)
=号×(合-)+是×(合-)+×
=24÷4
=6(个)
(传-)+…+2×(ga)》
答:把25个玻璃球最多放进6个盒子里,能保证
=言×(什-+号号+号+…+的》
总有一个盒子至少有5个玻璃球。
举一反三
=2×(1-0)
1.【思路分析】由题意可知,袋中共有红、蓝两种
颜色的球,最坏的情况是,把同色的球取尽,
=2×31
即取出5个同色的,此时只要再任意拿出一
.50
101
个球,就能保证取到的球中有两个颜色不相
同的球.即至少要取5+1=6(个)球。
举一反三
【规范解答】5十1=6(个)
1.原式=(合-)+(分-8)+(合-号)十
答:至少从口袋里取出6个球才能保证其中
有两个球颜色不同。
(g)+(品)
2.【思路分析】(1)从最极端情况考虑:假设取出
的三种颜色的球各3个,共9个,这时再取出
=+-日+-日+日0+0品
任意颜色的一个球,都能保证有一种颜色的
66
球不少于4个。
(2)最不利的情况是把绿球取完,剩下2种颜
2.原式-是××名×号×号×号×号×8
色每种2个,此时再取1个就满足要求,至少
取13个。
(2x号)×(×)x(?×)×(是×8)=1
26