期末一般过去时，数词，介词 课件-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

一般过去时，数词，介词 1.备课环节：更换标题；二次备课更换老师信息 2.上课环节：解析单元主题，以及询问学生公办校上课进度 Point one：一般过去时的用法 Point two:数词的用法 Point three：介词的用法 Key Point Catalogue 1.备课环节：更换知识点 2.上课环节：引导学生熟读本课重点，以及结合高分云的数据明确本节课的讲课重点 不作声的 silent 感人的 touching 把（某物或某人） 带至（新的地点或位置） carry 吻 kiss 完成 finish 顺着 along 儿子 son 横跨 across 原因 reason 严重的 serious 高山 mountain 为 ...... 工作 serve 记忆 memory 结婚 marry 疾病 disease 路 road （国家、市镇等的） 地区 area 眼泪 tear 融洽相处 harmony 拖车 trailer （男子） 英俊的 handsome 不在的 absent 发展 growth 解决（问题） solve 拉 pull 严格的 strict 很少 seldom 把 ...... 藏起来 hide （人或 团体之间的）关系 relationship 拒绝 refuse 跟着 follow 职位 position 担心 care 父，母 parent 结果 result 邮递员 postman 每个 each 拥抱 hug 比赛 race 重要 matter Topic： ways of travelling Topic discussion Q1: How do you usually go to school？ Your answer:______________________________________________________ Q2: Which way is the most comfortable ？ Your answer:______________________________________________________ Read the sentence: 1. We can go there/ by train. It’s the fastest way/and it’ll take us/ only 15 minutes /to get there.   2. The second choice/ is by bus. The seats on the bus /are tidy and comfortable, but it is the slowest way/ to get there. Point one：一般过去时的用法 Point two:数词的用法 Point three：介词的用法 Key Point Catalogue 1.备课环节：更换知识点 2.上课环节：引导学生熟读本课重点，以及结合高分云的数据明确本节课的讲课重点 翻译以下句子，并用红笔圈出主语，蓝笔圈出谓语 I was a pupil last year. 中文意思： . My little brother was born in 2016. 中文意思： . Mary lived in Beijing two years ago. 中文意思： . 我去年是个小学生。 我的弟弟在2016年出生了。 玛丽两年前住在北京。 一般过去时： 基本结构：①主语+ _______________+其他. ②主语+动词__________+其他. was、were 过去式 Point One：一般过去时的基本结构 1.备课环节：改标题、注意不要直接复制学案内容加上学案，注意深入浅出、色笔区分、积分激励、习惯落实的体现，最后检查动画效果顺序 归纳动词过去式变化规则 动词结尾 过去式变身规律 例子 (1) 一般的动词 work— look— (2) 以字母e结尾的动词 live — decide— (3) 以重读闭音节结尾并且词尾只有一个辅音字母的动词 stop — plan— (4) 以辅音字母＋y结尾的动词 carry— study— 一般在动词的 后面加－ed worked looked 直接在词尾加－d lived decided 先双写这个辅音字母， 再加－ed stopped planned 先把字母y变为i 再加－ed carried studied Point Two：一般过去时的动词变化 翻译下列句子，用红笔圈出谓语动词,并写出其用法 1. I was in Beijing last month. 翻译：_________________________________ 2. Daming was 13 years old last year. 翻译：__________________________________ 用法1：表示发生在______的某个时间里发生的________或_____________。 3.He often walked to school when he was a student. 翻译：__________________________________ 用法2：表示发生在________时间内经常性或习惯性的行为。 上个月我在北京。 大明去年13岁。 过去 状态 动作 他在学生时代经常步行上学。 过去 Point Three：一般过去时的用法 1. ________________（昨天）, the day before yesterday（_____________）. 2. last系列：_______________（上周）、________________（上年）　 ________________（上学期）、_____________（上个）　 3.ago系列：two hours ago, three years ago, a moment ago… 4. in / on + ______________________，如 in 1999, on April 1st, 2005 5. just now（_______________）, once upon a time（__________________）. one day…（______________）. yesterday 前天 last week last year last term last …… 过去的年/月/日系列 刚才 曾经 有一天 Point Four：一般过去时的时间状语 Point Five：practice 1.Look at the photos． I ____ in my grandmother's house then． A．was B．am C．will be D．went 2．Lucy ______ a student last year，but now she ______ a teacher． A．is； is B．was； is C．was； will be D．is； was 3．He ____ to learn Japanese when he was ten years old． A．begins B．is beginning C．began D．to begin 4．﹣ he a good rest？﹣﹣﹣No，he didn't． A．Did；has B．Did；had C．Did；have D．Was；had 5．I often ______ my homework after supper． But yesterday evening， I ______ TV． A．do； watch B．did； watched C．did； watch D．do； watched Point one：一般过去时的用法 Point two:数词的用法 Point three：介词的用法 Point four：中考的听力训练 Key Point Catalogue 1.备课环节：更换知识点 2.上课环节：引导学生熟读本课重点，以及结合高分云的数据明确本节课的讲课重点 数词 序数词表示 _______ (顺序/数量) 基数词表示_______(顺序/数量) √ √ Point 1：数词分类 一: 二： 三: 四: 五: 六： 七: 八： 九: 十： 十一: 十二： 十三： 十四： 十五: 十六: 十七: 十八： 十九： 二十: 三十： 四十: 五十： 六十： one five nine thirteen seventeen thirty two three four six seven eight ten fourteen eighteen forty eleven twelve fifteen sixteen nineteen twenty fifty sixty Point 2：基数词 基数词用法：1.200人将参加英语演讲比赛。 _____ ______ students will take part in this English speech contest.2.她的女儿18岁。 Her daughter is _________ _______ ________.3.他五十多岁时去了美国。He went to the United States_____ _____ _____. Two hundred eighteen years old in his fifties 总结归纳： 基数词+hundred/thousand/million 表“___________” 基数词+years old 表“___________” 基数词用法 in one’s+几十的复数形式 表“_____________________” 几百/千/百万 ....岁 在某人几十岁的时候 Point 2：基数词 【进阶练习】1.3月8日是妇女节。Women's Day is on________________________________________2.她花了两个小时的时间做作业。It took her______________________________to do the the homework.3.一年有365天。There are______________________________days in a year.4.他买这支钢笔只花了三元钱。He paid only_____________________for this pen. March 8 th two hours three hundred and sixty-five three yuan 第一: 第二： 第三: 第四: 第五: 第六： 第七: 第八： 第九: 第十： first fifth ninth second third fourth sixth seventh eighth tenth Point 3：序数词 ①序数词前一般要加定冠词_____. the 他是我们班的第一名 He is _____ ______ in our class. 第一个女孩是我的姐姐 _____ _____ _____ is my sister. the first The first girl ② a+序数词,表“__________________” 又一，再一 他又吃了一个苹果 He ate ___ ________ _________. a second apple ③表达分数： （分子>1,分母必须用复数形式） Point 3：序数词 翻译：1.他是我们班的第一名。 ____________________________________________.2.第一个女孩是我的姐姐。 ____________________________________________.3.我一周购物两次。 ____________________________________________.4.我尝试了三次，可是失败。____________________________________________.5. 三分之一 ：_______________ 五分之三：_______________ 九分之二：_______________ He is the first in our class The first girl is my sister I usually go shopping twice a week I try a third time, but I fail one third three fifths two ninths Point 3：序数词 Point one：一般过去时的用法 Point two:数词的用法 Point three：介词的用法 Key Point Catalogue 1.备课环节：更换知识点 2.上课环节：引导学生熟读本课重点，以及结合高分云的数据明确本节课的讲课重点 考纲知识点：介词 考点1 时间介词区别 常考题型 考点2 地点介词区别 单项填空、短文填空、作文 考点3 其他介词用法 Point three：介词的用法 Round 1:用适当的时间介词补充下列句子 I was born ______ summer. I heard a shot_______the morning of March 18. She has been ill ______ several days. I went to France for two weeks ________ the summer. Please come ________________ ten o’clock.(在……之前/后） We will have learned 2000 English words ______ the end of this term. He got a cancer and died ______ a year. I didn’t go to bed _______ 12 o’clock. We have known each other ________ ten years ago. in on for during before/after by after until since Point 1: 时间介词 介词 at in on since for by during until before after +具体的时间点 +年、月、季节、上午、下午、晚上 +某月某日、星期、具体某一天的早中晚 +具体过去的时间点 +一段时间 +时间点、“到..为止” +假期（....期间） +时间点、”到..为止” 表示时间前 表示时间后 Point 1: 时间介词 ① 方位介词 区别 in on at +大地点 在……上；在……旁 +小地点 in Guangzhou at school on the table Point 2: 地点介词 above over on ② 方位介词 区别 on over above 表示“在某物之上”时，必须是与该物体接触 表示在某人/某物的上方但不接触 指的是位置上的高低，而不是在（垂直）上面 Point 2: 地点介词 那么问题又来了：under和below的区别，你能说出来吗？ ③ 方位介词 区别 under below 表示一个物体在另一个物体的下方（正下方） 在……下方，不一定正下方 ④ 方位介词 区别 反义词 in front of in the front of 在.......的前面(物体外部） behind 在.......的前面(物体内部） at the back of in front of the car in the front of the car at the back of the car behind the car Point 2: 地点介词 ⑤ 方位介词 区别 between among 在……之间（两者） 在……之间（三者/三者以上） Point 2: 地点介词 ⑥ 方位介词 区别 across along through 物体表面穿过“横穿” 沿着…… 物体内部穿过 across through along Point 2: 地点介词 ⑦ 方位介词 区别 except besides 除……之外，其后的宾语是被排除在整体之外的 除……之外，其后的宾语是包括在整体之内的 All the students took part in the sports meeting___________Tom. 除了汤姆以外，其他的同学都参加了运动会。（汤姆没有参加）　　 We need three more boys_____________ Tom.　　 除了汤姆以外，我们还需要三个男同学。（我们也需要汤姆） except besides Point 3: 其他介词 注意： 1.介词+代词（宾格） 2.介词+动词ing形式 Can you answer my question in English？ +某种语言/工具、材料” He keep in touch with his friends by e-mail. 指使用的方法和手段；“+交通工具（不加冠词）” We write with our hands. 借助于某种具体的工具或身体部位 Point 3: 其他介词 介词 含义及用法 例词/例句 with 和……在一起，和，同(2015.72) We saw a woman with two children walking down the road.我们看见一位妇女和两个孩子在沿着这条路走。 带有，具有(2019.33, 2013.32) Do you have any money with you？你带钱了吗？ 用，以，借助于，表示方式， 用于具体的有形的工具前 I cut the apple with a knife.我用刀切开了苹果。 拓展旁白 介词 含义及用法 例词/例句 against 反对，违背(2014.32) against the law违法 对抗，和……竞争 Our team will play against yours this afternoon.今天下午我们队将和你们队比赛。 (表示对比关系)与……对比 He was elected by 30 against 20.他以30：20获选。 紧靠，倚；碰，撞 The rain is beating against the window.雨点正击打着窗户。 拓展旁白 介词 含义及用法 例词/例句 from (表示起始点)从……起；始于 the train from Guangzhou从广州开来的火车 (表示来源)来自 I got a present from my father.我从我父亲那得到了一份礼物。 (表示所用的原料)由……制成 Steel is made from iron.钢是由铁制成的。 (表示进行判断的原因)根据，从……来看 He sensed that she had something to say from the expression on her face.他根据她脸上的表情意识到她有话要说。 拓展旁白 介词 含义及用法 例词/例句 of 属于；……的 We had almost reached the end of the street.我们几乎到了街的尽头。 beyond “超出；多余，为……所不能及”，多指范围、水平、限度、能力等 beyond words无法用语言形容 like 像……一样 She was like a princess in a fairy tale. 她就像童话故事里的公主一样。 拓展旁白 介词 含义及用法 例词/例句 for 后接时间段，表示动作的延续，主句常用现在完成时，意为“(时间)长达……” I have studied English for ten years.我已经学习英语十年了。 为，给，对……(而言)，为了…… Mother bought a pen for me.妈妈给我买了一支钢笔。 Let me do it for you.让我为你做吧。 就……而言，对某人来说 She is tall for her age.对她这个年龄来说，她的个子算高的了。 向；往(表示方向或目标) Is this bus for the City Park？这是去城市公园的公交车吗？ 拓展旁白 介词 含义及用法 例词/例句 by “不迟于”，常与完成时连用 by then到那时　by now到目前为止 by＋表示交通工具的名词 He goes to school by bike.他骑自行车去上学。 by＋v.­ing形式，表示“通过……方式” He learns English by listening to the radio.他通过听收音机学英语。 被；由，常用于被动语态 The famous actor is loved by many people.这位著名的演员被很多人喜爱。 拓展旁白 介词 含义及用法 例词/例句 about “大约”，通常用于具体数字前 It cost about $10.它花费了10美元左右。 表示“关于”，常用于动词 know, hear, speak, learn等之后 I have heard about him, but I don’t know him.我听说过他，但我并不认识他。 like 像……一样 She was like a princess in a fairy tale. 她就像童话故事里的公主一样。 as 像；如同 He speaks English as an Englishman.他像一个英国人那样讲英语。 作为，当作 You can use that glass as a vase.你可以把那个玻璃杯当作花瓶用。 拓展旁白 白板画思维导图 集体梳理/抢答 1.备课环节：固定板块不用修改 2.上课环节：老师以思维导图或者集体梳理回顾本节课每个知识点重点 ①确定小组讲题小老师（+2分） ②探讨4道经典例题的答案以及解题步骤 ③、依据答题要求把责任题的解答过程写在学案上。 思路及规范步骤 点评（总结升华） 考查知识点、类型 一题多解 计时 1.备课环节：固定板块不用修改 2.上课环节：确定小组讲题老师（每周轮流或者随机抽），小组在选题前必须讨论完4道题 每组选择一个类型题 例2 例1 例4 例3 选题顺序： ①小组积分最高小组先选 → ②最先清零小组 →③剩余小组积分高者 → ④剩余小组积分低者 推屏 1.备课环节：修改图片以及根据题目难易程度修改图片下面对应题目的积分（难3面红旗，容易2面） 2.上课环节：老师按照选题顺序组织孩子选题 计时 ①完成纸质版堂测——专项训练题（8min） ②核对答案（1min） 请拿起红笔， 根据解析核对答案， 跟记录做题技巧 本节课特别表扬学员的有（守纪）： 本节课表现积极学员有： 本节课最优秀小组： $$