精品解析：河南省南阳市方城县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024秋期期中七年级阶段性调研 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间50分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1. 进入初中，你的课程表上多了一门新的课程—生物学。下列不属于生物学研究范畴的是（　　） A. 小草生长 B. 鱼群活动规律 C. 母鸡繁殖 D. 月球的运转规律 2. 潘河是方城人的母亲河，潘河岸畔，水清树绿，鱼跃鸟鸣。以上描述中，不具有生命特征的是（　　） A. 水 B. 树 C. 鱼 D. 鸟 3. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否与人交流 C 能否遗传变异 D. 能否做操跳舞 4. 要区别幼苗时期的韭菜和小麦，我们最常用的科学方法是（　　） A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 推测 5. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（　　） A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过 6. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，主要目的是（　　） A. 为了不压坏材料 B. 避免出现气泡 C. 避免盖玻片破碎 D. 避免水滴溅出 7. 法国昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这说明（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察就是随便看看，不需要记录 C. 观察过程中不需要思考和交流 D. 重复观察费时又没有多大的意义 8. 生物学课堂中，老师在做演示实验时，同学们通过显微镜上端的显示屏直接看到显微镜中的图像，老师用的显微镜最可能是（　　） A. 单目显微镜 B. 双目显微镜 C. 数码液晶显微镜 D. 放大倍数较高的显微镜 9. 某小组四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（　　） A. B. C. D. 10. 取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的物质是（　　） A. 无机盐 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 有机物 11. 李清照在《如梦令》词中写到“知否？知否？应是绿肥红瘦。”其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于如图中细胞的（　　） A. ①和② B. ③和④ C. ③和⑥ D. ④和⑤ 12. 下图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（　　） A. 细胞分裂的正确顺序是①③④② B. 该图可表示人的受精卵的分裂过程 C. b中的遗传物质是 a中的一半 D. 经过该过程，细胞的功能发生改变 13. 康康在生物学课堂上构建了以下图解：细胞→组织→器官→个体。康康的图解可表示下列哪种生物的结构层次？（　　） A. 草履虫 B. 油菜 C. 人 D. 狗 14. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（　　） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、分生组织、输导组织 C. 保护组织、结缔组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、薄壁组织 15. 你知道吗?镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研究了镇海林蛙的细胞核，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。科学家重点研究细胞核的目的是（　　） A. 细胞核能够控制物质进出细胞 B. 细胞核里含有丰富的营养物质 C. 细胞核里含有遗传物质，是遗传信息库 D. 细胞核在细胞中体积大，占据空间较多 16. 俗话说“秋藕连根”，下列和藕属于同一类型器官的是（　　） A. B. C. D. 17. 海洋生物海蛞蝓，被形象地称为“叶羊”。它出生的时候其实是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列关于其身体变绿前后的表述中，错误的是（　　） A. 身体变绿前，从外界环境中获取现成的有机物 B. 身体变绿前，利用有机物中储存的化学能完成各项生命活动 C. 身体变绿后，通过光合作用自己制造有机物 D. 身体变绿后，可将有机物中储存的化学能转化为光能 18. 如果你要制作动物细胞模型，不需要考虑的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 19. 按照构成人体的结构层次，下列排序正确的是（　　） A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→③→①→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→①→②→③→⑤ 20. 泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于（　　） A. 机械组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 二、非选择题（请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，共60分） 21. 某学校七年级（1）班的学生在老师的带领下观察校园中的生物，其中，第一小组的同学做了如下记录。 观察记录表 日期：2024—09—04 天气：晴 观察点：教学楼前草坪 报告人：凯凯 1．沟叶结缕草，数量巨大，植株矮小，遍布草坪 2．蒲公英36株，野生杂草，在草坪内分散生长。 3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味。 4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5．蚂蚁70~80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫的分泌物。 6．麻雀1只，停落在紫薇树的树枝上。 （1）在生物学研究中，观察时不是随便看看，而是要有_____、有计划。 （2）同学们观察到的都是动物和植物，除这两类外，你还知道的生物有_____（写出一种即可）。 （3）沟叶结缕草、蒲公英、紫薇树都属于植物，构成这些植物体结构和功能的基本单位是_____。蚜虫、蚂蚁、麻雀等都属于动物，它们细胞中含有的有机物有_____（写出一种即可）。 （4）同学们观察到的蚜虫和蚂蚁共同生活环境是在_____上。 （5）同学们发现树上落有一只麻雀，为了能够较长时间仔细观察其形态结构，应注意的问题是_____。 22. 人们对微观世界的观察离不开显微镜，结合下列显微镜图示，回答问题。 （1）图甲所示显微镜的各结构中，能将物像放大的有_____（填序号）和⑤。 （2）使用图甲所示显微镜观察时，先转动[②]_____，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着_____（填序号），目的是防止镜头接触玻片。 （3）使用图乙所示显微镜观察时，当转动图乙中的①或②时，会使_____缓慢上升或下降。 （4）图丙所示显微镜在通光孔的正下方自带可调节的光源，所以不需要使用图甲中的结构_____（填序号）进行调节光线的操作。图丙所示显微镜的操作步骤与图_____（填“甲”或“乙”）所示显微镜的操作步骤基本一致。 23. 学习了细胞的结构和功能后，小唐同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图分析作答。 （1）图中代表细胞核的序号是_____，该结构中含有一种非常神奇的遗传物质是_____。 （2）同学们对小唐的作品进行评价，认为构建的细胞模型美观、协调，但模型结构不太完整。该植物细胞模型还缺少的结构是_____。 （3）该植物细胞模型中被称为能量转换器的结构有_____。 （4）现有两种材料可供小唐选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中的_____（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，这是因为该材料可以更好地展示出细胞膜具有_____的功能。 24. 我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等。在太空细胞学研究实验中，将心肌细胞在适宜温度和气体浓度下进行培养，了解失重条件下的细胞变化规律。请据图回答下列问题。 （1）图一中心脏在生物体的结构层次上属于_____。 （2）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于_____组织。在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有收缩和_____的功能。 （3）科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，如图二所示，通过①_____过程使细胞的数量增加；再经过②_____过程，在细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。 （4）人体干细胞中有23对染色体，经过①和②过程后产生的新细胞中染色体的数目为_____。 25. 草履虫是单细胞生物，它能否对外界刺激作出反应呢？以下为某同学完成的实验过程，请回答相关问题。 设计实验： ①在A、B载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，使两滴培养液相连通。 ②在A载玻片的一端培养液中加少许食盐，B载玻片不加食盐。 ③用放大镜观察A、B载玻片上草履虫反应。 完成实验： 按实验设计方案完成实验，并记录观察到的现象：A载玻片中，加食盐一侧的培养液中的草履虫快速游到另一侧没有食盐的培养液中；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。 （1）根据该同学的实验现象可知，食盐对于草履虫来说是_____刺激，因此草履虫会避开食盐。 （2）小明对该实验进行了改进，将食盐换成肉汁后重复上述实验，你预测的实验现象是：A载玻片中，_____；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。 （3）草履虫受到外界刺激时，会做出一定的反应，我们将它接近或离开刺激源的定向运动叫作_____，这种反应有利于它_____。 （4）小明进一步观察草履虫，发现它摄取的食物从_____进入体内。运动时靠_____的摆动在水中旋转前进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024秋期期中七年级阶段性调研 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间50分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1. 进入初中，你的课程表上多了一门新的课程—生物学。下列不属于生物学研究范畴的是（　　） A. 小草生长 B. 鱼群的活动规律 C. 母鸡繁殖 D. 月球的运转规律 【答案】D 【解析】 【分析】生物学是自然科学的一个门类，是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境关系等的科学。 【详解】形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。选项中的A小草生长、B鱼群的活动规律、C母鸡繁殖都属于生物学的研究范畴，而选D月球的运转规律主要是物理科学的研究范畴，不属于生物学研究的对象。所以ABC错误，D正确。 故选D 2. 潘河是方城人的母亲河，潘河岸畔，水清树绿，鱼跃鸟鸣。以上描述中，不具有生命特征的是（　　） A. 水 B. 树 C. 鱼 D. 鸟 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】水属于非生物，不具有生命特征。树、鱼、鸟都是生物，具有生命特征。所以A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。判断AI教师是否属于生物的依据是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否与人交流 C. 能否遗传变异 D. 能否做操跳舞 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．自由行走是许多生物和非生物体都能具备的能力，比如机器人、汽车等，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，A不符合题意。 B．与人交流是高级智能的表现，但并非生物独有的特性。现代技术已经使得许多非生物体（如AI、计算机等）具备了与人交流的能力，B不符合题意。 C．遗传和变异是生物的基本特征之一。生物通过遗传将性状从一代传递到下一代，同时还会发生变异，使得生物种群能够适应不断变化的环境。AI教师虽然具备智能，但其“知识”和“能力”是通过编程和训练获得的，并非通过遗传和变异。因此，能否遗传变异是判断AI教师是否属于生物的关键依据，C符合题意。 D．做操跳舞是某些生物（如人类）和非生物体（如机器人）都能具备的能力。这些行为是可以通过编程或训练来实现的，因此不能作为判断AI教师是否属于生物的依据，D不符合题意。 故选C。 4. 要区别幼苗时期的韭菜和小麦，我们最常用的科学方法是（　　） A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 推测 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。要区别幼苗时期的韭菜和小麦，我们可以直接观察它们的叶片形状、颜色、大小等特征，通过对比这些特征来识别它们，A正确。 B．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和现场踏勘等方式，对客观事物进行系统的感知和描述，从而获取经验事实的一种科学研究方法。这种方法更适用于对大范围、多对象的统计和分析，而不适用于区分两种具体的植物幼苗，B错误。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。这种方法更适用于探究因果关系或验证假设，而不适用于直接区分两种植物幼苗，C错误。 D．推测是根据已知的信息或经验，对未知的事物或现象进行合理的猜测或推断。这种方法缺乏客观性和准确性，不适用于科学识别植物幼苗，D错误。 故选A。 5. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，材料要薄而透明，主要原因是（　　） A. 便于盖上盖玻片 B. 不易污染物镜 C. 利于用碘液染色 D. 能让光线通过 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，如果光线不能透过生物材料，视野会一片漆黑，看不清物像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为被光线透过的材料，才能被观察到。 【详解】在显微镜观察中，材料需要薄而透明的主要原因是为了让光线能够穿透标本，这样才能通过显微镜的镜头观察到清晰的图像。如果材料太厚或不透明，光线无法穿透，观察效果就会受到影响。因此，选择薄而透明的材料是为了确保光线能够充足地通过，从而获得清晰的观察效果。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再慢慢放下，主要目的是（　　） A. 为了不压坏材料 B. 避免出现气泡 C. 避免盖玻片破碎 D. 避免水滴溅出 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤，了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖拨片的正确做法是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果，B正确，ACD错误。 故选B。 7. 法国昆虫学家法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这说明（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察就是随便看看，不需要记录 C. 观察过程中不需要思考和交流 D. 重复观察费时又没有多大的意义 【答案】A 【解析】 【分析】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A正确。 B．科学观察要有明确的目的，观察时要全面、有顺序、有耐心，细致和实事求是作好记录，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，B错误。 C．科学的观察要有明确的目的，要积极思考，更要交流看法、进行讨论，C错误。 D．观察可以重复进行，能够避免偶然性，使探究结果更准确，D错误。 故选A。 8. 生物学课堂中，老师在做演示实验时，同学们通过显微镜上端的显示屏直接看到显微镜中的图像，老师用的显微镜最可能是（　　） A. 单目显微镜 B. 双目显微镜 C. 数码液晶显微镜 D. 放大倍数较高的显微镜 【答案】C 【解析】 【分析】单目显微镜：只有一个目镜，需单眼观察。双目显微镜：有两个目镜，双眼观察。数码液晶显微镜：带有数码摄像头和液晶显示屏，可以将显微镜下的图像直接投射到屏幕上，便于多人同时观看。 【详解】A．单目显微镜：供单人使用，需要直接用单眼观察，不能通过显示屏分享图像，A错误。 B．双目显微镜：两眼观察，但仍然是需要直接目视观察，通常没有显示屏外显功能，B错误。 C．数码液晶显微镜：最符合题干描述，能够通过显示屏直接展示显微镜中图像，便于学生集体观看，C正确。 D．放大倍数较高的显微镜：描述了显微镜的功能，但与显示屏显示图像无直接关联，D错误。 故选C。 9. 某小组四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．人口腔上皮细胞没有细胞壁，故A错误。 B．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，故B错误。 C．图的右侧没有注字，故C错误。 D．该图正确且符合生物绘图基本要求，故D正确。 故选D。 10. 取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的物质是（　　） A. 无机盐 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 有机物 【答案】A 【解析】 【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物。 【详解】有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐），有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。因此取一粒浸软的小麦种子穿在铁丝上，放到火上烧，种子燃烧后，剩下的灰烬是无机物无机盐。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 李清照在《如梦令》词中写到“知否？知否？应是绿肥红瘦。”其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于如图中细胞的（　　） A. ①和② B. ③和④ C. ③和⑥ D. ④和⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】图可知， ①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤细胞质，⑥液泡。 【详解】“绿肥红瘦”中的“绿”指海棠的叶子，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。图中③是叶绿体，⑥是液泡。ABD错误，C正确。 故选C。 12. 下图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化，有关分析正确的是（　　） A. 细胞分裂的正确顺序是①③④② B. 该图可表示人的受精卵的分裂过程 C. b中的遗传物质是 a中的一半 D. 经过该过程，细胞的功能发生改变 【答案】A 【解析】 【分析】（1）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【详解】A．结合分析可知，细胞分裂的正确顺序是：①遗传物质复制、③细胞核分裂、④细胞质分裂、②形成新的细胞壁和细胞膜，A正确。 B．该图可表示植物细胞的分裂过程，不能表示人（动物）的受精卵的分裂过程，B错误。 C．细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变，可见，b中的遗传物质和a是一样的，C错误。 D．经过该过程，细胞的形态结构不改变，功能也不发生改变，D错误。 故选A。 13. 康康在生物学课堂上构建了以下图解：细胞→组织→器官→个体。康康的图解可表示下列哪种生物的结构层次？（　　） A. 草履虫 B. 油菜 C. 人 D. 狗 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．草履虫的整个身体由一个细胞构成，没有组织、器官，A错误。 B．油菜是绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，B正确。 CD．人和狗是动物，动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，CD错误。 故选B。 14. 橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（　　） A. 上皮组织、输导组织、薄壁组织 B. 上皮组织、分生组织、输导组织 C. 保护组织、结缔组织、输导组织 D. 保护组织、输导组织、薄壁组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、薄壁（营养）组织、输导组织、分生组织等。保护组织一般分布在植物体的表面，对内部各种组织起保护作用；薄壁组织一般分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等处，细胞壁薄，有储存营养物质的功能；输导组织主要包括导管和筛管，具有输导作用，能够运输水分、无机盐和有机物等营养物质；分生组织如根尖的分生区、茎的形成层等，细胞具有分裂能力，通过分裂能够使细胞数目增多。 （2）人和动物的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。不同组织具有不同作用。 【详解】植物没有动物的组织，动物也没有植物的组织。吃橘子时，剥去橘子的外皮是果皮，其具有保护作用，属于保护组织，而不是上皮组织，上皮组织是动物的组织；你会发现里面有一些“丝络”，这些“丝络”具有输导作用，属于输导组织；橘子瓣有很多汁水，在这些汁水中储存着丰富的营养物质，属于薄壁组织。因此，构成橘子的组织分别是保护组织、输导组织、薄壁组织，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 你知道吗?镇海林蛙曾被认为是日本林蛙。后来，我国科学家在形态比较的基础上，又研究了镇海林蛙的细胞核，从而确定它是不同于日本林蛙的新物种。科学家重点研究细胞核的目的是（　　） A. 细胞核能够控制物质进出细胞 B. 细胞核里含有丰富的营养物质 C. 细胞核里含有遗传物质，是遗传信息库 D. 细胞核在细胞中体积大，占据空间较多 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞核并不能直接控制物质进出细胞，这一功能主要由细胞膜承担，A错误。 B．虽然细胞核内含有一些对细胞生命活动至关重要的物质，如DNA和RNA，但这些物质主要是遗传信息，而不是营养物质，B错误。 C．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质DNA。DNA携带着细胞的遗传信息，这些信息决定了细胞的特性和功能，包括物种的归属。因此，科学家在研究新物种时，会重点研究细胞核，以确定其遗传信息是否与已知物种不同，C正确。 D．细胞核在细胞中的体积并不一定大，它的大小因细胞类型和物种而异。而且，细胞核的大小并不是科学家确定新物种的主要依据。科学家更关注的是细胞核内的遗传信息，D错误。 故选C。 16. 俗话说“秋藕连根”，下列和藕属于同一类型器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、薄壁（营养）组织等，它们各具有不同的功能。其中输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，藕是茎。图中A西瓜是果实，B是竹子的茎，C是植物的根，D是花生种子。所以和藕（茎）属于同一类型器官的是B竹子的茎。所以B正确，ACD错误。 故选B。 17. 海洋生物海蛞蝓，被形象地称为“叶羊”。它出生的时候其实是透明的，但当它吞食了藻类之后，会“夺取”藻类中的叶绿体，变成绿色。变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活。下列关于其身体变绿前后的表述中，错误的是（　　） A. 身体变绿前，从外界环境中获取现成的有机物 B. 身体变绿前，利用有机物中储存的化学能完成各项生命活动 C. 身体变绿后，通过光合作用自己制造有机物 D. 身体变绿后，可将有机物中储存的化学能转化为光能 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是绿色植物细胞内进行光合作用的场所，叶绿体能够利用光能把二氧化碳和水制造成储存能量的有机物。 【详解】“叶羊”身体变绿前，“叶羊”细胞只能进行呼吸作用，将储存在有机物中的化学能释放出来，供生命活动需要。“叶羊”身体变绿，“叶羊”细胞可利用叶绿体进行光合作用，吸收光能，并将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中。因此变绿后的叶羊，可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活，D错误，ABC正确。 故选D。 18. 如果你要制作动物细胞模型，不需要考虑的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体等，各具有不同的功能。 【详解】A．细胞膜位于动物细胞的最外层，具有保护和控制物质进出细胞的功能，A不符合题意。 B．线粒体是细胞进行呼吸作用释放能量的场所，是动植物细胞都具有的能量转换器，B不符合题意。 C．叶绿体是绿色植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有叶绿体，C符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，动物细胞具有细胞核，D不符合题意。 故选C。 19. 按照构成人体的结构层次，下列排序正确的是（　　） A. ①→②→③→④→⑤ B. ②→③→①→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ④→①→②→③→⑤ 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。①是胃，属于消化器官；②肌细胞，属于细胞；③是上皮组织；④是消化系统；⑤是人体，因此按照构成人体的结构层次，排序正确的是：②→③→①→④→⑤，B正确，ACD错误。 故选B。 20. 泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃。鸡爪多“筋”，制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于（　　） A. 机械组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。 【详解】A．机械组织是植物组织的一种，主要起支持和保护作用，如植物的木纤维和韧皮纤维。但题目中明确提到的是鸡爪中的“筋”，显然与植物组织无关，A错误。 B．结缔组织是动物组织的一种，由细胞和大量细胞间质构成，细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要的功能意义。结缔组织的种类很多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能。根据题目描述，“筋”符合结缔组织的特征，B正确。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。题目中描述的“筋”并不具备肌肉组织的收缩和舒张功能，C错误。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。题目中并未提及“筋”具有神经组织的特性，D错误。 故选B。 二、非选择题（请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，共60分） 21. 某学校七年级（1）班的学生在老师的带领下观察校园中的生物，其中，第一小组的同学做了如下记录。 观察记录表 日期：2024—09—04 天气：晴 观察点：教学楼前草坪 报告人：凯凯 1．沟叶结缕草，数量巨大，植株矮小，遍布草坪。 2．蒲公英36株，野生杂草，在草坪内分散生长。 3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味。 4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5．蚂蚁70~80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫的分泌物。 6．麻雀1只，停落在紫薇树的树枝上。 （1）在生物学研究中，观察时不是随便看看，而是要有_____、有计划。 （2）同学们观察到的都是动物和植物，除这两类外，你还知道的生物有_____（写出一种即可）。 （3）沟叶结缕草、蒲公英、紫薇树都属于植物，构成这些植物体结构和功能的基本单位是_____。蚜虫、蚂蚁、麻雀等都属于动物，它们细胞中含有的有机物有_____（写出一种即可）。 （4）同学们观察到的蚜虫和蚂蚁共同生活环境是在_____上。 （5）同学们发现树上落有一只麻雀，为了能够较长时间仔细观察其形态结构，应注意的问题是_____。 【答案】（1）目的 （2）细菌##真菌、病毒等 （3） ①. 细胞 ②. 糖类##脂质、蛋白质、核酸等 （4）紫薇树 （5）保持安静，不要喧哗 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【小问1详解】 科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【小问2详解】 生物包括动物、植物和微生物，同学们观察到的都是动物和植物，除这两类外，还知道的生物有细菌、真菌、病毒等。 【小问3详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，沟叶结缕草、蒲公英、紫薇树都属于植物，构成这些植物体结构和功能的基本单位是细胞，蚜虫、蚂蚁、麻雀等都属于动物，它们细胞中含有的有机物有糖类、脂质、蛋白质、核酸等。 【小问4详解】 不同动物的生活环境是不同的，同学们观察到的蚜虫和蚂蚁共同生活环境是在紫薇树上。 【小问5详解】 观察时要全面、细致实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心，同学们发现树上落有一只麻雀，为了能够较长时间仔细观察其形态结构，应注意的问题是保持安静，不要喧哗。 22. 人们对微观世界观察离不开显微镜，结合下列显微镜图示，回答问题。 （1）图甲所示显微镜的各结构中，能将物像放大的有_____（填序号）和⑤。 （2）使用图甲所示显微镜观察时，先转动[②]_____，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要从侧面看着_____（填序号），目的是防止镜头接触玻片。 （3）使用图乙所示显微镜观察时，当转动图乙中的①或②时，会使_____缓慢上升或下降。 （4）图丙所示显微镜在通光孔的正下方自带可调节的光源，所以不需要使用图甲中的结构_____（填序号）进行调节光线的操作。图丙所示显微镜的操作步骤与图_____（填“甲”或“乙”）所示显微镜的操作步骤基本一致。 【答案】（1）① （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. ⑤ （3）载物台 （4） ①. ⑥ ②. 乙 【解析】 【分析】图中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜。甲单目显微镜、乙双目显微镜、丙数码显微镜。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。因此，在显微镜的各结构中，能将物像放大的有①目镜和⑤物镜。 小问2详解】 使用图甲所示显微镜观察时，先转动②粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着⑤物镜，目的是防止镜头接触装片，压破玻片或损伤镜头。 【小问3详解】 图乙中的①粗准焦螺旋和②细准焦螺旋能够使载物台升降。所以使用图乙所示显微镜观察时，当转动图乙中的①或②时，会使载物台缓慢上升或下降。 【小问4详解】 反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。图丙显微镜在通光孔的正下方有自带的可调节的光源，因此不需要使用图甲中的⑥反光镜结构进行调节光线的操作。由于图丙显微镜自带光源，其操作步骤可能会与图甲有所不同（因为不需要手动调节反光镜），故图丙所示显微镜的操作步骤与图图乙显微镜操作步骤基本一致。 23. 学习了细胞的结构和功能后，小唐同学用超轻黏土等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图）。请据图分析作答。 （1）图中代表细胞核的序号是_____，该结构中含有一种非常神奇的遗传物质是_____。 （2）同学们对小唐的作品进行评价，认为构建的细胞模型美观、协调，但模型结构不太完整。该植物细胞模型还缺少的结构是_____。 （3）该植物细胞模型中被称为能量转换器的结构有_____。 （4）现有两种材料可供小唐选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中_____（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，这是因为该材料可以更好地展示出细胞膜具有_____的功能。 【答案】（1） ①. ① ②. DNA##脱氧核糖核酸 （2）细胞壁 （3）叶绿体和线粒体 （4） ①. B ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】由图可知，①细胞核，②细胞质，③液泡。 【小问1详解】 细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，图中代表细胞核的序号是①，该结构中含有一种非常神奇的遗传物质是DNA，是主要的遗传物质。 【小问2详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等。因此，认为构建的细胞模型美观、协调，但模型结构不太完整。该植物细胞模型还缺少的结构是细胞壁，细胞壁具有保护和支持的作用。 【小问3详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，该植物细胞模型中被称为能量转换器的结构有叶绿体和线粒体。 【小问4详解】 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。因此， 现有两种材料可供小唐选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中的B材料更适合用来代表细胞膜，这是因为该材料可以更好地展示出细胞膜具有控制物质进出的功能。 24. 我国完成了全球首例太空干细胞实验，通过基因重编程的方式，把肾上皮细胞转化成多能干细胞，多能干细胞经过一系列过程进一步形成心肌细胞等。在太空细胞学研究实验中，将心肌细胞在适宜温度和气体浓度下进行培养，了解失重条件下的细胞变化规律。请据图回答下列问题。 （1）图一中心脏在生物体的结构层次上属于_____。 （2）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于_____组织。在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有收缩和_____的功能。 （3）科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞，如图二所示，通过①_____过程使细胞的数量增加；再经过②_____过程，在细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。 （4）人体干细胞中有23对染色体，经过①和②过程后产生的新细胞中染色体的数目为_____。 【答案】（1）器官 （2） ①. 肌肉 ②. 舒张 （3） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （4）23对##46条 【解析】 【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。 图二中①为细胞分裂，②为细胞分化。 【小问1详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织等构成，具有收缩和舒张的功能，在生物体的结构层次上属于器官。 【小问2详解】 肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。心肌能自动的有节律的收缩和舒张。故在失重条件下，观察到成片的心肌细胞有节律地跳动，说明该组织在太空中仍具有收缩和舒张的功能。 【小问3详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。干细胞具有分裂和分化的能力，因此，多能干细胞通过①细胞分裂过程使细胞的数量增加；再经过②细胞分化过程，在细胞形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。 【小问4详解】 在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞，所以两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分化过程中，遗传物质不变，因此，人体干细胞中有23对染色体，经过①细胞分裂和②细胞分化过程后产生的新细胞中染色体的数目为23对（或46条）。 25. 草履虫是单细胞生物，它能否对外界刺激作出反应呢？以下为某同学完成的实验过程，请回答相关问题。 设计实验： ①在A、B载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，使两滴培养液相连通。 ②在A载玻片的一端培养液中加少许食盐，B载玻片不加食盐。 ③用放大镜观察A、B载玻片上草履虫的反应。 完成实验： 按实验设计方案完成实验，并记录观察到的现象：A载玻片中，加食盐一侧的培养液中的草履虫快速游到另一侧没有食盐的培养液中；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。 （1）根据该同学的实验现象可知，食盐对于草履虫来说是_____刺激，因此草履虫会避开食盐。 （2）小明对该实验进行了改进，将食盐换成肉汁后重复上述实验，你预测的实验现象是：A载玻片中，_____；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。 （3）草履虫受到外界刺激时，会做出一定的反应，我们将它接近或离开刺激源的定向运动叫作_____，这种反应有利于它_____。 （4）小明进一步观察草履虫，发现它摄取的食物从_____进入体内。运动时靠_____的摆动在水中旋转前进。 【答案】（1）不利 （2）草履虫游向有肉汁的培养液液滴中 （3） ①. 趋性 ②. 适应环境（其它合理说法均可） （4） ①. 口沟 ②. 纤毛 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 草履虫能够对外界刺激作出反应，趋利避害。 【小问1详解】 A载玻片中，食盐是不利刺激，草履虫会向左侧移动，B载玻片中，两侧都是草履虫培养液，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。所以根据该同学的实验现象可知，食盐对于草履虫来说是不利刺激，因此草履虫会避开食盐。 【小问2详解】 肉汁对草履虫来说是有利刺激，有利于个体的生存，所以预测的实验现象是：A载玻片中，草履虫游向有肉汁的培养液液滴中；B载玻片中，两滴培养液中的草履虫数目没有明显变化。 【小问3详解】 草履虫受到外界刺激时，会做出一定的反应，我们将它接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性，这种反应有利于它适应环境，有利于趋利避害，利于个体的生存。 【小问4详解】 草履虫的将细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内；草履虫靠纤毛的摆动在水中旋前进。因此，小明进一步观察草履虫，发现它摄取的食物从口沟进入体内。运动时靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$