负数 整理和复习（课件）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

优翼 整理和复习 负数 1 义务教育人教版六年级上册 为了表示相反意义的量,如零上温度与零下温度、收入与支出等,需要用两种数。一种是我们以前学过的数,如 2、300、4.9、 ,这些数是正数;另一种是在这些数的前面添上“-”(负号)的数,如-2、-300、-4.9、- 等,这些数是负数。 知识回顾 正、负数的意义 正、负数的读法和写法 写法 读法 负数 正数 先写“﹣”,再写数。如:负四写作:﹣4 先读“负”,再读数。如:﹣3.9读作:负三点九 先读“正”,再读数。不带“﹢”的直接读数。如:﹢3读作:正三;7读作:七 先写“﹢”,再写数。“﹢”可以省略不写。如:正六写作:﹢9或9 在直线上表示正数、0和负数 画一条直线,确定0的位置; 1 2 以0为起点,规定向右为正方向; 3 规定单位长度; 4 在直线上标出对应点。 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 1.如果规定前进、收入、增加为正,那么下面错误的语句是( )。 A.﹣18米表示后退18米 B.﹣42人表示增加42人 C.﹣4万元表示支出4万元 巩固练习 B 2.向前3步记作+3,原地不动记作( )。 A.1 B.+1 C.0 D.-1 3.体育老师对六年级女生进行跳绳测试。如果以每分钟70个为合格,王红每分钟跳80个,记作+10个。李晴的成绩记作-5个,则她跳了( )个。 A.75 B.65 C.5 D.-5 巩固练习 C B 4.某天中午12时的气