议论文四大热点题型与答题技巧-2025年中考语文现代文热点题型与主题阅读训练（全国通用）

2025年中考语文议论文阅读四大热点题型与七大主题训练 第一部分 热点题型与答题技巧 9 / 10 学科网（北京）股份有限公司 热点题型一：论点提炼与概括 热点题型二：分论点的梳理与概括 热点题型三：论据的分析与运用 热点题型四：论证方法及其作用 热点题型一 论点提炼与概括 直接提炼中心论点 【题型举例】 （2024年黑龙江哈尔滨中考真题《长志气、硬骨气、蓄底气》） 原题题目示例：请写出本文的中心论点。 （2024年四川巴中中考真题《读书的门道》） 原题题目示例：下列对文章理解不正确的一项是（ ）（选项涉及对中心论点及文章内容的理解） （2024年内蒙古通辽中考真题《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》） 原题题目示例：请你根据下面的思维导图，结合文章内容，将空格处补充完整。（思维导图围绕中心论点展开，考查对论点及分论点的把握） （2024年内蒙古呼和浩特中考真题《阅读经典的意义与情怀》） 原题题目示例：一个好的议论文标题不仅应观点鲜明，还应语言深刻，引人深思。请你阅读全文，为选文拟一个标题（不超过12个字）。（标题需体现中心论点或文章主旨） （2024年内蒙古中考真题《警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”》） 原题题目示例：文章开头引用苏轼续诗的故事，有什么作用？（故事引出关于“不懂装懂”的论述，进而引出中心论点） （2024年山东潍坊中考真题《古文字：开启中华文明的管钥》） 原题题目示例：根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。（横线处内容应与中心论点相关，考查对论点的理解与运用） （2024年山东威海中考真题《保持健康身心，书写开阔人生》） 原题题目示例：请概括本文中心论点。 （2024年宁夏中考真题《从滴水到长河》） 原题题目示例：下面对文章理解错误的一项是（ ）（选项涉及对中心论点及文章内容的理解） （2024年四川内江中考真题《王选：大力扶植年轻人》） 原题题目示例：结合全文，在下面横线处填上恰当的内容。（横线处涉及对作者观点及相关内容的概括，与中心论点紧密相关） （2024年四川雅安中考真题《中国正能量，激荡青年一代的奋斗力量》） 原题题目示例：下列对本文的理解和分析，有误的一项是（ ）（选项涉及对中心论点及文章内容的理解） （2024年辽宁中考真题《卑以自牧》） 原题题目示例：选文的中心论点是什么？ （2024年黑龙江牡丹江中考真题《激发科技创新的青春力量》） 原题题目示例：根据全文，选择恰当的句子填入第①段横线处（ ）（选项需与文章中心论点及论述内容相符） （2024年四川眉山中考真题《让绿色成为美丽中国底色》） 原题题目示例：下列不属于本文观点的一项是（ ）（选项涉及对文章观点的判断，与中心论点相关） （2024年北京中考真题《培养拔尖创新人才，助力国家发展》） 原题题目示例：根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。（横线处内容应围绕中心论点，体现培养拔尖创新人才的相关措施或做法） （2024年青海中考真题《无用的境界》） 原题题目示例：本文结构完整，论证严密，请你梳理其论证结构，完成下面的表格。（表格涉及对中心论点及分论点的梳理） （2024年四川南充中考真题《节水护水，需要全社会共同努力》） 原题题目示例：下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是（ ） （2024年四川自贡中考真题《如何用一句话叫响一座城》） 原题题目示例：下列对文章观点的相关理解，不正确的一项是（ ）（选项涉及对文章观点的判断，与中心论点相关） （2024年四川广安中考真题《激发科技创新的青春力量》） 原题题目示例：本文的中心论点是什么？ （2024年四川宜宾中考真题《给匆忙走路的人》） 原题题目示例：下面围绕文章的相关解读，正确的一项是（ ）（选项涉及对文章主旨及中心论点的理解） （2024年黑龙江中考真题《行至景深处，不畏挑战时》） 原题题目示例：本文的中心论点是什么？ （2024年甘肃临夏中考真题《经典阅读可以很有趣》） 原题题目示例：文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概括，完成下表。（表格内容与文章中心论点及论述内容相关，旨在考查对论点的理解与应用） （2024年黑龙江绥化中考真题《以行动开创未来》） 原题题目示例：下列对本文内容的理解和论证的分析不正确的一项是（ ）（选项涉及对中心论点及文章论证的理解） （2024年黑龙江齐齐哈尔中考真题《每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献》） 原题题目示例：本文的中心论点是什么？ （2024年贵州中考真题《欣赏别人是一种智慧》） 原题题目示例：与选文“欣赏”的含义最相近的一项是（ ）（选项涉及对文章关键词及中心论点的理解） （2024年山西中考真题《榜样赋能·笃定前行》） 原题题目示例：【活动一 言之有据】一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据。（补充论据需围绕文章中心论点及相关观点展开） （2024年福建中考真题《五月，为劳动者喝彩》） 原题题目示例：下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（选项涉及对中心论点及文章内容的理解） （2024年江西中考真题《谈交友（节选）》） 原题题目示例：下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（ ）（选项涉及对文章观点及论据关系的理解，与中心论点相关） （2024年甘肃中考真题《像狐狸一样学习》） 原题题目示例：怎样的学习方法就是“像狐狸一样学习”？（问题涉及对文章中心论点及相关内容的理解与概括） （2024年四川凉山中考真题《读书的门道》） 原题题目示例：本文是围绕什么话题来进行论述的？（话题与文章中心论点相关，考查对文章论述核心的把握） （2024年云南中考真题《坐热“冷板凳”》） 原题题目示例：如何才能坐热“冷板凳”？（问题与文章中心论点相关，考查对论点的理解与应用） （2024年四川达州中考真题《守护生态安全要打持久战》） 原题题目示例：《守护生态安全要打持久战》的中心论点是什么？（可根据文章内容概括，如守护生态安全需强化多方面措施，要打持久战等） （2024年四川遂宁中考真题《知足 知不足 不知足》） 原题题目示例：《知足 知不足 不知足》的中心论点是什么？（文章围绕人生应有的“三足”意识展开论述，可据此概括中心论点） （2024年山东烟台一模《有趣的灵魂都有静气》） 原题题目示例：《有趣的灵魂都有静气》表达的观点是什么？（需理解文章论述内容，概括中心论点，如感受力、静气等与领略趣味的关系等） （2024年湖北武汉模拟预测《从书海中挖出宝藏》） 原题题目示例：《从书海中挖出宝藏》中，作者认为我们应该如何读书？（问题涉及对文章中心论点及相关论述内容的理解与应用，可从读书的选择、方法等方面概括） （2024年黑龙江大庆一模《器成还须久为功》） 原题题目示例：《器成还须久为功》的中心论点是什么？（文章通过对比速成现象与成才规律，可概括出中心论点为成才需经历长久打磨和历练） （2024年湖北十堰模拟预测《处理不实信息，守护清朗网络》） 原题题目示例：《处理不实信息，守护清朗网络》中，为构建清朗的网络环境，我们应该怎么做？（问题与文章中心论点相关，需根据文章对网络环境问题的分析及提出的对策进行概括） （2024年辽宁鞍山三模《涵养自强不息的青春气质》） 原题题目示例：《涵养自强不息的青春气质》的中心论点是什么？（文章论述了新时代青年应涵养自强不息的青春气质及具体做法，可据此概括中心论点） （2024年广东云浮二模《输不丢人，怕才丢人》） 原题题目示例：《输不丢人，怕才丢人》的中心论点是什么？（文章通过多个事例论证了在竞争中应有的态度，可概括中心论点为输不丢人，怕才丢人） （2024年山东烟台模拟预测《新时代青年应涵养自强不息的精神》） 原题题目示例：根据《新时代青年应涵养自强不息的精神》全文，补充完整第⑥段横线处观点。（横线处应围绕文章中心论点，即新时代青年应如何涵养自强不息的精神进行概括） （2024年云南德宏一模《文章的“好”与“不好”》） 原题题目示例：《文章的“好”与“不好”》中，作者提出文章的“诚实”包含哪些方面的意思？（问题涉及对文章核心观点的理解与概括，与中心论点密切相关） 【答题技巧】 1. 寻找关键语句法 仔细研读文章开头部分，很多议论文会在开篇直接提出中心论点，如“我们只有长志气、硬骨气、蓄底气，才能建立伟大的功业”（2024年黑龙江哈尔滨中考真题《长志气、硬骨气、蓄底气》）。 关注文章结尾处，作者有时会在结尾总结归纳出中心论点，像“生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量”（2024年辽宁鞍山三模《涵养自强不息的青春气质》）。 注意文中表示总结性、转折性、递进性的关键词语，如“总之”“然而”“更重要的是”等，其后面的语句可能就是中心论点或与论点密切相关的内容。 2. 概括归纳法 当文章没有直接表述中心论点时，需要通读全文，概括各段落的主要内容，分析它们共同围绕的核心话题，从而归纳出中心论点。例如在《从滴水到长河》中，通过对读书、写作及人生感悟等内容的阐述，归纳出中心论点为阅读如从滴水到长河，需慢慢积累，阅读能滋养人生，我们应多读书，实现知识与精神的成长。 抓住文中反复出现的词语或句子，这些往往与中心论点相关，可据此进一步概括提炼。如《读书的门道》中多次提及读书方法及意义，可概括出中心论点为读书需有门道，若能得其法，方不致“入宝山而空返”。 热点题型二 分论点的梳理与概括 准确梳理分论点内容 【题型举例】 （2024年内蒙古通辽中考真题《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》） 原题题目示例：请你根据下面的思维导图，结合文章内容，将空格处补充完整。（思维导图围绕中心论点展开，考查对分论点的把握，如勤奋学习要夯实基础、持之以恒，勤奋学习要注重实践等） （2024年内蒙古呼和浩特中考真题《阅读经典的意义与情怀》） 原题题目示例：阅读选文⑧⑨⑩三个段落，用简明的语言分别概括“三心”的内容，并将其填在甲、乙、丙处充当这三个段落的观点句。（“三心”即阅读经典应怀有的敬畏心、平常心、知行合一之心，是文章的分论点） （2024年青海中考真题《无用的境界》） 原题题目示例：本文结构完整，论证严密，请你梳理其论证结构，完成下面的表格。（表格涉及对中心论点及分论点的梳理，如无用的第一重境界是懂得珍惜世间美好事物，无用的第二重境界是钟情于内心喜好之事等） （2024年四川广安中考真题《激发科技创新的青春力量》） 原题题目示例：梳理出《激发科技创新的青春力量》第②自然段的论证思路。（该段围绕激发科技创新的青春力量要在“选苗”上下功夫展开，有具体的政策举措等内容，考查对分论点及论证过程的理解） （2024年黑龙江绥化中考真题《以行动开创未来》） 原题题目示例：简述《以行动开创未来》第③段的论证思路。（该段分论点为行动是将瞬间感兴趣化为永恒热爱的桥梁，通过举例等方式进行论证，考查对分论点及论证逻辑的把握） （2024年黑龙江齐齐哈尔中考真题《每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献》） 原题题目示例：简要概括《每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献》第③段的论证思路。（该段论述了平凡人在国家发展中的贡献，分论点如平凡铸就伟大，英雄来自人民等，考查对分论点及论证过程的理解） （2024年四川遂宁中考真题《知足 知不足 不知足》） 原题题目示例：《知足 知不足 不知足》中，人生的“三足”意识分别是什么？（“三足”意识即名利面前要知足、修身养德要知不足、立业做事要不知足，是文章的分论点） （2024年辽宁鞍山三模《涵养自强不息的青春气质》） 原题题目示例：阅读《涵养自强不息的青春气质》，理清第③段论证思路，补全下面的分析。（该段围绕涵养自强不息的青春气质需要志存高远展开，通过举例等论证方法进行论述，考查对分论点及论证过程的把握） 【答题技巧】 1. 关注段落首句或尾句法 许多议论文会在段落的开头或结尾点明分论点，如“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”（2024年辽宁鞍山三模《涵养自强不息的青春气质》第③段首句），直接表明了该段的分论点。 对于段落较长的情况，尤其要留意段首提出观点，段尾进行总结强调的语句，它们往往就是分论点所在。 2. 分析论证逻辑法 理解各段落与中心论点的关系，思考每一段是从哪个角度、方面来支撑中心论点的，从而梳理出分论点。比如在《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》中，分别从勤奋学习要夯实基础、持之以恒，勤奋学习要注重实践，勤奋学习要不断探索、创新提高等方面进行论述，这些就是分论点，它们共同论证了中心论点“青年人要让勤奋学习成为扬帆远航的动力”。 注意段落之间的过渡词或过渡句，它们有助于把握分论点之间的逻辑关系，进而准确梳理分论点。例如“除了专长，你要尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮毛，不用系统，不用深入。这也许是未来最好的学习方法”（《像狐狸一样学习》中的语句），在阐述完传统学习模式的问题后，引出了新的学习方法这一分论点，起到了过渡作用。 热点题型三 论据的分析与运用 判断论据类型（事实论据与道理论据） 【题型举例】 （2024年内蒙古通辽中考真题《让勤奋学习成为扬帆远航的动力》） 原题题目示例：东东觉得第②段论据不充分，请你从下面几句话中选择一句作为道理论据，并说明理由。【给出的句子如“轻诺必寡信。（《老子》）”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）”“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。（胡居仁对联）”，考查对道理论据的判断及与论点的契合度分析】 （2024年内蒙古呼和浩特中考真题《阅读经典的意义与情怀》） 原题题目示例：在选文第③段画横线处补写道理论据（从初中语文课本的文言篇目中选取，本试卷内容除外）。（考查对道理论据的选取及运用能力，需结合阅读经典的意义进行补充） （2024年辽宁中考真题《卑以自牧》） 原题题目示例：下面哪则材料更适合作为《卑以自牧》的论据？说明理由。（给出材料如“季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。”“季羡林认为自己被称为‘国学大师’不够格，甚至连‘国学小师’都谈不上。”，考查对论据与论点相关性的判断） （2024年黑龙江牡丹江中考真题《激发科技创新的青春力量》） 原题题目示例：下面的链接材料是哪种类型的论据？放入第④段是否合适，请说明理由。（链接材料为“英才计划”相关内容，考查对论据类型的判断及在文中的运用合理性） （2024年山西中考真题《榜样赋能·笃定前行》） 原题题目示例：【活动一 言之有据】一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据。（考查对事实论据的补充能力，需符合谦逊低调与重事业的主题） （2024年甘肃中考真题《像狐狸一样学习》） 原题题目示例：文中两次提到爱下围棋的数码工程师，有什么作用？（从论据角度分析其对论证“像狐狸一样学习”观点的作用，包括对知识多元化及应对未知能力等方面的论证） 【答题技巧】 1. 论据类型判断技巧 事实论据：通常为具体的事例、史实、统计数据、亲身经历等，具有真实性和典型性。如“‘杂交水稻之父’袁隆平，为实现‘让杂交水稻覆盖全球’的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广”（《坐热“冷板凳”》中的事例），就是事实论据，用于论证相关观点。 道理论据：包括名人名言、格言警句、科学原理、定理定律、公式等，具有权威性和理论性。例如“读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归”（《从书海中挖出宝藏》中的语句），属于道理论据，通过讲道理来阐述读书的相关观点。 2. 论据作用分析思路 事实论据的作用： 要明确该事实论据所讲述的具体内容，然后分析其与论点之间的关系。它的作用一般是通过具体事例来证明论点的真实性，使论证更具说服力。比如上述袁隆平的事例，有力地证明了坐热“冷板凳”需要执着的信念、超脱的心态这一观点，因为袁隆平长期默默无闻地从事杂交水稻研究，体现了他的执着和超脱。 思考事实论据是否具有代表性，是否能引发读者的共鸣或思考，从而增强论证效果。 道理论据的作用： 先理解道理论据所表达的核心观点，再看其如何支撑文中的论点。道理论据的作用主要是增强论证的权威性和可信度，使论点更具理论基础。如引用的关于读书的语句，从理论上阐述了读书的目的和不同读书方式的结果，有力地支持了文章关于读书方法和态度的论述。 注意道理论据是否能准确传达作者的意图，与上下文的逻辑是否连贯。 3. 论据补充方法 补充事实论据时： 要紧扣论点，选取真实、典型、新颖的事例。例如，若要为“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充事实论据，可以选择“‘两弹元勋’邓稼先，长期隐姓埋名，投身于核武器研发事业，默默奉献，不求名利，为我国国防事业做出巨大贡献”这样的事例，事例中的邓稼先低调行事，专注事业，符合论点要求。 对选取的事例进行简洁概括，突出与论点相关的关键信息，使其能够有力地证明论点。 补充道理论据时： 选择与论点契合度高的名言警句、俗语谚语等。比如为“读书需有门道”补充道理论据，可以选择“朱熹说过：‘读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。’”这样的名言，直接点明了读书方法的重要性，与论点紧密相关。 确保补充的道理论据准确无误，且在文中引用时要恰当合理，能够自然地融入论证过程。 热点题型四 论证方法及其作用 识别论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等） 【题型举例】 （2024年黑龙江哈尔滨中考真题《长志气、硬骨气、蓄底气》） 原题题目示例：分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法）（给出句子如“习近平总书记强调：‘新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！’”“李大钊25岁就开始了革命生涯。被军阀逮捕后，他慷慨就义。”等，考查对论证方法的识别） （2024年四川巴中中考真题《读书的门道》） 原题题目示例：文中第④段画线句子用了哪种论证方法？有什么作用？（句子内容为习近平同志分享的研读体会相关，考查对论证方法的判断及作用分析，如对读书方法的阐述等方面的作用） （2024年黑龙江大庆中考真题《古文字：开启中华文明的管钥》） 原题题目示例：文章第⑤段运用了什么论证？ 【答题技巧】 1. 举例论证 举例论证是通过列举具体事例来论证论点的方法。其作用在于使论证更加具体、真实、有说服力，让读者更容易理解抽象的道理。例如在《涵养自强不息的青春气质》中，列举了司马迁忍辱负重写成《史记》的事例，“司马迁年轻时就立志要写成一部能够‘藏之名山、传之后人’的史书。他在着手写这部书的时候，因‘李陵事件’触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的‘腐刑’。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年终于写成《史记》”，这个事例具体生动地证明了“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”这一分论点，因为司马迁在遭遇巨大挫折时，凭借高远志向坚持不懈，最终成就非凡，使读者能深刻感受到志存高远对于涵养自强不息精神的重要性。 2. 道理论证 道理论证是引用名人名言、定理公式、格言警句等理论性论据来论证论点的方法。它的作用是增强论证的权威性、可信度和理论深度，使论点更具说服力。如在《读书的门道》中，引用习近平总书记的话“要发扬‘挤’和‘钻’的精神，多读书，读好书，从书本中汲取智慧和营养”，有力地论证了读书需要掌握正确方法这一观点，借助领导人的话语，强调了读书方法的重要性，提升了文章的理论高度，让读者更信服文章所阐述的读书之道。 3. 对比论证 对比论证是将两种相反或相对的事物、观点进行对比，以突出其中一方的正确性或优越性的论证方法。其作用是通过鲜明对比，使是非曲直更加明确，让读者更清晰地认识到论点的正确性。比如在《器成还须久为功》中，将“对超速的渴望正涌动成一股潮流”的速成现象，如“我报名了翻译速成班，一个月就能拿下口译资格证”等，与“树木成材需要过程”“人才成长也有其过程”等进行对比，突出了“器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，持之以恒才是关键”这一中心论点，让读者深刻认识到速成的不切实际和沉淀积累的重要性。 4. 比喻论证 比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点的方法。其作用是使抽象的道理变得形象生动，易于读者理解和接受。例如在《有趣的灵魂都有静气》中，“物理上有一定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵”，将人的心地比作空间，形象地说明了心地忙碌会影响感受趣味的能力，从而论证了静气对于领略趣味的重要性，把抽象的心理状态用具体的空间概念来比喻，使读者更容易理解文章所表达的观点。 $$