精品解析：辽宁省沈阳市沈河区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

沈河区2024—2025学年度上学期九年级历史教学数据采集试题 (本试卷共19小题满分70分考试时长70分钟) 一、选择题 ( 共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是（ ） A. 古埃及 古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及 古罗马 D. 古埃及 古希腊 2. 黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园，在这个精神家园内，欧洲人盛开出夺目的鲜花”。黑格尔所说的“精神”指的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 雅典民主政治 D. 《罗马民法大全》 3. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 4. 如果要为下面一组历史信息提炼一个主题，下列选项中恰当的是（ ） A. 亚非古代文明 B. 中世纪西欧封建社会 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲国家 5. 《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。该法典（ ） A. 维护奴隶主利益 B. 法律体系缜密 C. 重视证据意识 D. 保护个人财产 6. 下面示意图反映的是（ ） A. 西欧庄园兴起 B. 租地农场产生 C. 手工工场产生 D. 三角贸易兴起 7. 中古时期，西方艺术作品中的儿童多以小型成人的形象出现，如图1。自15世纪以来，艺术家们不断创作出顽皮或可爱的儿童形象，如图2。产生这一变化的主要原因是（ ） 图1 图2 A. 人文主义进一步发展 B. 追求理性成为时代共识 C. 启蒙运动关注民众生活 D. 宗教改革开启人性觉醒 8. 1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（ ） A. 岩仓使团重视英国女王 B. 社会习俗的转变引领改革浪潮 C. 明治政府推行“殖产兴业” D. 维新官员积极践行“文明开化” 9. 出现下表中数据变化的主要原因是（ ） 1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870 22% 8% 13% 10% — 1913 15% 11% 13% 8% 4% 注: 德国1870年为1872年数据。 A. 第一次工业革命影响 B. 经济发展不平衡加剧 C. 英法等国殖民地减少 D. 美国称霸世界的野心 10. 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（ ） A. 消除了帝国主义国家之间的矛盾 B. 比较脆弱，孕育再次战争的可能 C. 是美苏两国为主导的新秩序 D. 使欧洲彻底丧失其优势地位 11. 下图是一幅标题为“让我们生产8百万吨的钢铁用来发展社会主义”的1931年苏联经济政策宣传画。如果给这幅画作添加一个副标题，最恰当的应是（ ） A. 全面落实战时共产主义政策 B. 争取提前完成第一个五年计划 C. 大力推动私人经营中小企业 D. 坚决粉碎外国势力的武装干涉 12. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 1939年9月1日 德军突袭波兰 B. 雅尔塔会议决定战后成立联合国 C. 波茨坦会议重申《开罗宣言》条件必须实施 D. 第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解 13. “这不是传统意义上的战争。它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争。”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志是（ ） A. 三国同盟、三国协约形成 B. 世界反法西斯同盟建立 C. 杜鲁门主义的出台 D. 北约和华约的建立 14. 某小组在历史课上汇报展示了如图三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） A. 19世纪殖民地人民的反抗斗争 B 一战后亚非拉民族民主运动 C. 二战后亚非拉国家的新发展 D. 二战后资本主义的新变化 15. 某同学围绕“当今世界发展趋势”这一研究主题设计了如下思维导图(部分) ,据此判断“? ”处应为（ ） A. 国际联盟 B. 欧洲联盟 C. 世界贸易组织 D. 联合国 二、非选择题 ( 共40分) 16. 珍视历史遗产，探寻历史真相。请参与“世界古代文明展”活动，回答问题。 【展示文明】 ①万神庙穹顶 ②摩亨佐·达罗遗址 ③《汉谟拉比法典》石柱局部图 【解说文明】 信息卡1 在征服过程中， 他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市。……它们的建立，不仅推动了这些地区的城市化， 而且更为重要的是， 将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大地区…… 信息卡2 646年，日本革新派以唐朝律令制度为蓝本，开始从政治到经济对日本进行改革， 建立了中央集权的封建国家体制， 制定了相关经济政策。……建立了以天皇为首的中央集权制…… （1）请将“展示文明”中的文物进行归类，放入不同的版块。(填写序号即可) （2）请从信息卡1、2中任选一则材料，介绍其反映的历史事件。 （3）通过此次活动，请你谈谈古代世界文明具有哪些特征? (写出两点即可) 17. 从全球视角把握近代以来世界整体发展的脉络和重要的历史发展节点，是我们学习历史的重要能力和素养。小宁同学在复习时整理了如下笔记。 【笔记一：解读历史事件】 历史事件 开始时间 政体 共同意义 英国资产阶级革命 1640 ② ③ 美国独立战争 1775 共和制 ① 1789 【笔记二：汇集人物材料】 【笔记三：提高识图能力】 （1） 请将表格中①②③处补充完整。以世纪、年代的方式呈现美国独立战争开始的时间。并为上述表格归纳一个适当的主题。 （2）请分别写出与笔记二中人物相关的主要功绩。我们可以从上述历史人物中学到哪些精神品质? (写出两点即可) （3）分别写出图3中哥伦布、麦哲伦两位航海家的航海成就。 依据图4结合所学，谈谈你对资本原始积累的认识? 18. 当今世界处于大发展、大变革时期。阅读材料，回答下列问题。 思想先导】 材料一 像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物， 才真正是伟大的⋯⋯我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人， 而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人， 而不是歪曲宇宙的人。 图1 《共产党宣言》 材料二 2.根据本法令和一般法律， 脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利， 包括人身的和财产的权利…… …… 12.农民获得地主同意后， 除所居住的房屋外， 尚可根据一般法律获得分给他们长期耕种的土地及其他附属地为私产…… ——摘自杨人楩《一八二五——一九0五年的俄国》 图2 1871年3月18日巴黎人民群众武装起义 【科技创新】 （1）材料一中伏尔泰宣扬的思想主张是什么? 图1中宣言的发表具有怎样的历史意义? （2）材料二的内容与哪一事件有关? 图2事件促使哪一政权建立? （3）观察图片3、4并结合所学，概括两次工业革命使生产方式和生产组织形式出现了哪些变化? （4）根据上述材料并结合所学，请你谈谈国家发展有哪些成功的经验可以借鉴? (写出一点即可) 19. 某班以“和平·发展·合作·共赢”为主题进行探究学习，请你参与完成。 【档案·文献】 卡片一 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 卡片二 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战， 相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 【工程·智慧】 （1）请写出与卡片中内容对应条约名称。 （2）图1失业率的增加与哪一事件有关? 图2工程与哪一政策的实施有关? 请说明图1与图2事件的关系。 （3）请以“人民群众是历史的创造者”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沈河区2024—2025学年度上学期九年级历史教学数据采集试题 (本试卷共19小题满分70分考试时长70分钟) 一、选择题 ( 共30分)本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是（ ） A. 古埃及 古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及 古罗马 D. 古埃及 古希腊 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”；“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，意即“两河之间的地方”。古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国，汉谟拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业。故诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是古埃及、古巴比伦，A项正确；古印度文明发源于亚洲的印度河、恒河流域，排除B项；古罗马发源于意大利半岛台伯河畔，排除C项；古希腊文明发源于爱琴海等地区，排除D项。故选A项。 2. 黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园，在这个精神家园内，欧洲人盛开出夺目的鲜花”。黑格尔所说的“精神”指的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 雅典民主政治 D. 《罗马民法大全》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”，特别是古希腊的民主政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响，现在很多民主原则，都是源于石希腊的民主政治。因此黑格尔说的“精神”是指雅典民主政治，C项正确；《十二铜表法》颁布罗马共和国时期，与古希腊无关，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成就，与古希腊无关，排除B项；《罗马民法大全》是拜占庭帝国的成就，与古希腊无关，排除D项。故选C项。 3. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干年代尺和所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，公元2世纪是罗马帝国的黄金时期，地跨欧亚非三洲，A项正确；亚历山大帝国是在公元前4世纪，排除B项；奥斯曼帝国13世纪末建立，排除C项；阿拉伯帝国到8世纪中期发展成为地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选A项。 4. 如果要为下面一组历史信息提炼一个主题，下列选项中恰当的是（ ） A. 亚非古代文明 B. 中世纪西欧封建社会 C. 古代欧洲文明 D. 封建时代的亚洲国家 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法兰克王国、封君封臣制、庄园、城市、大学的兴起”和所学知识可知，中世纪的西欧，政治上主要是封君封臣制，经济上是庄园经济，随着经济的发展城市和大学兴起，主题是中世纪西欧封建社会，B项正确；亚非古代文明包括古埃及、古代两河流域和古代印度，排除A项；古代欧洲文明包括古希腊和古罗马，排除C项；封建时代的亚洲国家包括古代日本和阿拉伯帝国，排除D项。故选B项。 5. 《查士丁尼法典》中“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？”答案是他必须把这匹马的价钱赔偿给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。该法典（ ） A. 维护奴隶主利益 B. 法律体系缜密 C. 重视证据意识 D. 保护个人财产 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，一个人向别人租马时，就和马主人之间建立一种契约关系，即租马人应照顾好马，否则应承担相应责任，D项正确；材料没明确马的主人是奴隶主的身份，排除A项；材料信息没涉及《查士丁尼法典》的法律体系的介绍，排除B项；材料没提及《查士丁尼法典》重视证据的史料，排除C项。故选D项。 6. 下面示意图反映的是（ ） A. 西欧庄园兴起 B. 租地农场产生 C. 手工工场产生 D. 三角贸易兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“商人、工人呈现雇佣关系”和所学知识可知，13世纪起出现了手工工场，商人向工人提供原料、统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，双方形成彻底的雇佣关系，C项正确；西欧庄园是一个自给自足的政治和经济单位，与题干中手工工场出现雇佣关系无关，排除A项；租地农场里，租地农场主与农民之间形成了雇佣关系，排除B项；三角贸易最重要的商品是黑人奴隶，题干中体现的是商人与工人，排除D项。故选C项。 7. 中古时期，西方艺术作品中的儿童多以小型成人的形象出现，如图1。自15世纪以来，艺术家们不断创作出顽皮或可爱的儿童形象，如图2。产生这一变化的主要原因是（ ） 图1 图2 A. 人文主义的进一步发展 B. 追求理性成为时代共识 C. 启蒙运动关注民众生活 D. 宗教改革开启人性觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“15世纪以来、顽皮或可爱儿童形象”和所学知识可知，15、16世纪文艺复兴运动进一步扩展，文艺复兴提倡人文主义发扬人的个性，肯定人的价值，A项正确；启蒙运动提倡理性主义18世纪兴起，关注人是文艺复兴运动，排除B项；文艺复兴运动关注人，提倡发扬人的个性，启蒙运动宣传自由、平等和民主，提倡理性主义，排除C项；宗教改革在16世纪，题干中的时间是15世纪以来，排除D项。故选A项。 8. 1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（ ） A. 岩仓使团重视英国女王 B. 社会习俗的转变引领改革浪潮 C. 明治政府推行“殖产兴业” D. 维新官员积极践行“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1871年12月、刺激他剪掉发髷并订制西式礼服”和所学知识可知，1868年日本开始明治维新，在社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，题干中的官员剪掉发髷，并订制西式礼服，说明维新官员在积极践行“文明开化”，D项正确；根据题干“初到美国时，他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，刺激他”可知，重视英国女王的说法错误，排除A项；从一个维新官员的变化，无法体现出改革浪潮，社会习俗的转变引领改革浪潮的说法过于绝对，排除B项；题干中“剪发、定制西式礼服”反映的是社会生活上的“文明开化”，以“殖产兴业”为口号发展近代经济，排除C项。故选D项。 9. 出现下表中数据变化的主要原因是（ ） 1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870 22% 8% 13% 10% — 1913 15% 11% 13% 8% 4% 注: 德国1870年为1872年数据。 A. 第一次工业革命影响 B. 经济发展不平衡加剧 C. 英法等国殖民地减少 D. 美国称霸世界野心 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1870年、1913年”统计图可知，到1913年，美、德的占比增长，英、法减少，和结合所学可知，第二次工业革命后，一些主要资本主义国家成为工业化强国，美、德处于领先地位，英、法落后，资本主义世界经济发展不平衡加剧，B项正确；根据时间“1870——1913”，第二次工业革命是19世纪六七十年代开始，第一次工业革命是18世纪六七十年代开始，排除A项；题干反映的是主要资本主义国家在世界贸易中的占比，没有体现殖民地的占比，排除C项；根据题干图表可知，美国在世界贸易中的占比在增长，没有体现出称霸世界的野心，排除D项。故选B项。 10. 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（ ） A. 消除了帝国主义国家之间的矛盾 B. 比较脆弱，孕育再次战争的可能 C. 是美苏两国为主导的新秩序 D. 使欧洲彻底丧失其优势地位 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“国际秩序是建立在火山上的”和所学知识可知，凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓和了战胜国之间的矛盾，但也造成了一些新矛盾，因此不可能长期维持，比较脆弱，孕育再次战争的可能，B项正确；凡尔赛——华盛顿体系，暂时缓和了战胜国之间的矛盾，但也造成了一些新矛盾，消除矛盾的说法错误，排除A项；凡尔赛体系形成时，苏联被资本主义世界排斥在外，美苏主导的说法错误，排除C项；一战后从根本上动摇了欧洲的优势地位，欧洲彻底丧失其优势地位的说法错误，排除D项。故选B项。 11. 下图是一幅标题为“让我们生产8百万吨的钢铁用来发展社会主义”的1931年苏联经济政策宣传画。如果给这幅画作添加一个副标题，最恰当的应是（ ） A. 全面落实战时共产主义政策 B. 争取提前完成第一个五年计划 C. 大力推动私人经营中小企业 D. 坚决粉碎外国势力的武装干涉 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1931年苏联、钢铁”和所学知识可知，从1927年到1938年苏联开始进行第一个、第二个五年计划，优先发展重工业，争取提前完成第一个五年计划最恰当，B项正确；1921年春，改变战时共产主义政策，苏维埃政府开始实施新经济政策，排除A项；根据题干“钢铁”可知，1927年到1938年苏联进行两个五年计划是为了实现苏联的工业化发展社会主义，题干中没有体现中小企业，排除C项；苏联进行两个五年计划是为了实现工业化发展社会主义，改变工业落后的状况，题干没有体现出外国势力，排除D项。故选B项。 12. 历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 1939年9月1日, 德军突袭波兰 B. 雅尔塔会议决定战后成立联合国 C. 波茨坦会议重申《开罗宣言》条件必须实施 D. 第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史解释是对史实认识或评判”和所学知识可知，第二次世界大战彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，促进了世界殖民体系的瓦解，“第二次世界大战促进了世界殖民体系的瓦解”是对第二次世界大战影响的认识或评判，D项正确；1939年9月1日, 德军突袭波兰，是客观叙述，属于历史史实，排除A项；雅尔塔会议决定战后成立联合国，是客观叙述，属于历史史实，排除B项；波茨坦会议重申《开罗宣言》条件必须实施，是客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 13. “这不是传统意义上的战争。它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争。”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志是（ ） A. 三国同盟、三国协约形成 B. 世界反法西斯同盟建立 C. 杜鲁门主义的出台 D. 北约和华约的建立 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“不敢打又不愿和的的情况下形成的，是一场特殊的战争”和所学知识可知，冷战是以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态，1949年北约建立，1955年华约建立，标志着两大军事集团的全面冷战对峙形成，D项正确；题干反映的状态是美、苏为首的冷战，三国同盟与三国协约是一战时期的两大军事集团，排除A项；世界反法西斯同盟的建立使世界反法西斯国家走向联合，题干反映的是以美苏为首的冷战，排除B项；杜鲁门主义的出台，标志着冷战正式开始，军事政治集团相互对峙阶段的标志是北约和华约的建立，排除C项。故选D项。 14. 某小组在历史课上汇报展示了如图三幅图片，据此判断他们汇报的主题为（ ） A. 19世纪殖民地人民的反抗斗争 B. 一战后亚非拉民族民主运动 C. 二战后亚非拉国家的新发展 D. 二战后资本主义的新变化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干可知，图1周恩来在万隆会议上的发言，图2纳塞尔受到群众热烈欢迎，图3巴拿马运河，可知，二战后亚非拉地区的民族独立浪潮高涨，1955年的万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，1956年纳赛尔领导埃及人民收回了苏伊士运河的主权，1999年底巴拿马收回了运河区的全部主权，主题是二战后亚非拉国家的新发展，C项正确；万隆会议是1955年，埃及收回苏伊士运河主权是在1956年，巴拿马收回运河区的主权是1999年，都是20世纪，排除A项；一战后亚非拉民族民主运动包括印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，排除B项；二战后资本主义的新变化包括欧洲走向联合、美国持续繁荣、日本崛起和建立社会主义保障制度，排除D项。故选C项。 15. 某同学围绕“当今世界发展趋势”这一研究主题设计了如下思维导图(部分) ,据此判断“? ”处应为（ ） A. 国际联盟 B. 欧洲联盟 C. 世界贸易组织 D. 联合国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干示意图“促进全球贸易发展”和所学知识可知，世界贸易组织的作用是促进全球贸易和世界经济的发展，C项正确；国际联盟为联合国的建立提供了经验，开创了国际合作新形式，排除A项；欧洲联盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程，题干反映的是全球贸易，排除B项；联合国的宗旨是维护世界和平与安全，排除D项。故选C项。 二、非选择题 ( 共40分) 16. 珍视历史遗产，探寻历史真相。请参与“世界古代文明展”活动，回答问题。 【展示文明】 ①万神庙穹顶 ②摩亨佐·达罗遗址 ③《汉谟拉比法典》石柱局部图 【解说文明】 信息卡1 在征服过程中， 他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市。……它们的建立，不仅推动了这些地区的城市化， 而且更为重要的是， 将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大地区…… 信息卡2 646年，日本革新派以唐朝律令制度为蓝本，开始从政治到经济对日本进行改革， 建立了中央集权的封建国家体制， 制定了相关经济政策。……建立了以天皇为首的中央集权制…… （1）请将“展示文明”中的文物进行归类，放入不同的版块。(填写序号即可) （2）请从信息卡1、2中任选一则材料，介绍其反映的历史事件。 （3）通过此次活动，请你谈谈古代世界文明具有哪些特征? (写出两点即可) 【答案】（1）版块一：③ 版块二：② 版块三：① （2）信息卡1：事件名称：亚历山大东征；介绍：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 信息卡2：事件名称：日本大化改新； 介绍：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （3）特征：古代世界文明具有多元性； 人类文明起源具有多源性； 古代文明之间具有交流、互动性；多元性、共容性、发展的不平衡性； 古代地区与地区的交往既有暴力形式，也有和平形式等。 【解析】 【小问1详解】 古巴比伦文明：根据所学知识可知，古巴比伦的国王汉谟拉比在位时期，颁布了《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，填入的序号是③。 古印度文明：根据所学知识可知，在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址是古代印度的早期文明遗址，填入的序号是②。 古罗马文明：根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，著名的宗教场所万神庙是罗马建筑的典型代表，填入的序号是①。 【小问2详解】 信息卡1：根据材料“将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大地区”和结合所学可知，亚历山大东征建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文化的大交汇，事件名称是亚历山大东征；从亚历山大东征的影响等角度进行介绍：如亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 信息卡2：根据材料“646年，日本革新派以唐朝律令制度为蓝本”和结合所学可知，日本大化改新仿照唐朝制度开始了一系列的改革，事件名称是日本大化改新； 从大化改新的影响等角度进行介绍：如大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 【小问3详解】 特征：根据展示文明可知，古代东方文明和古代欧洲文明丰富多彩，可见，古代世界文明具有多元性；根据所学可知，在古代的亚非古国和古代的欧洲都出现了人类的早期文明，可见， 人类文明起源具有多源性；根据解说文明信息卡1，可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇可见，古代文明之间具有交流、互动性，多元性、共容性、发展的不平衡性；根据亚历山大东征可知，古代地区与地区的交往既有暴力形式，也有和平形式等。 17. 从全球视角把握近代以来世界整体发展的脉络和重要的历史发展节点，是我们学习历史的重要能力和素养。小宁同学在复习时整理了如下笔记。 【笔记一：解读历史事件】 历史事件 开始时间 政体 共同意义 英国资产阶级革命 1640 ② ③ 美国独立战争 1775 共和制 ① 1789 【笔记二：汇集人物材料】 【笔记三：提高识图能力】 （1） 请将表格中①②③处补充完整。以世纪、年代的方式呈现美国独立战争开始的时间。并为上述表格归纳一个适当的主题。 （2）请分别写出与笔记二中人物相关的主要功绩。我们可以从上述历史人物中学到哪些精神品质? (写出两点即可) （3）分别写出图3中哥伦布、麦哲伦两位航海家的航海成就。 依据图4结合所学，谈谈你对资本原始积累的认识? 【答案】（1）①法国大革命 ②君主立宪制 ③都促进资本主义的发展；18世纪70年代：主题：资本主义制度的初步确立 （2）功绩：玻利瓦尔：领导拉丁美洲独立运动，当选大哥伦比亚共和国总统；林肯：美国内战中领导北方军队获胜，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献。精神品质：坚韧不拔、不畏强暴、热爱祖国、勇于反抗、坚决维护国家统一等精神。 （3）哥伦布：“发现”美洲；麦哲伦船队环球航行；资本原始积累具有野蛮性和残酷性 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料“1789”和结合所学可知，1789年法国大爆发了法国大革命，摧毁了法国的君主统治，①是法国大革命。 ②：根据材料“英国资产阶级革命、政体”和结合所学可知，英国通过资产阶级革命，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，政体是君主立宪制。 ③：根据材料“英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命、共同意义”和结合所学可知，英国通过资产阶级革命开辟了发展资本主义的道路；美国通过独立战争走上了发展资本主义的道路；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，可见都促进了资本主义的发展。 开始时间：根据材料可知，美国独立战争爆发的时间是1775年，和结合所学可知，100年为1世纪，0——99年是一世纪，1775年是18世纪，每十年为一个年代，1775年是18世纪70年代。 主题：根据材料“英国资产阶级革命，美国独立战争，法国大革命、共同意义”和结合所学可知，英国通过资产阶级革命开辟了发展资本主义的道路；美国通过独立战争走上了发展资本主义的道路；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，可以确定主题是资本主义制度的初步确立。 【小问2详解】 图1：根据材料图1玻利瓦尔和结合所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，当选大哥伦比亚共和国总统。 图2：根据材料图2林肯和结合所学可知，林肯在美国内战中领导北方军队获胜，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献。 精神品质：根据图1可知玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，图2林肯可知为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献，他们身上都体现出了坚韧不拔、不畏强暴、热爱祖国、勇于反抗、坚决维护国家统一等精神。 【小问3详解】 哥伦布：根据所学知识可知，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，“发现”美洲大陆。 麦哲伦：根据所学知识可知，麦哲伦从西班牙出发，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队完成了环球航行。 认识：根据材料图4三角贸易示意图，和结合所学可知，通过三角贸易，欧洲实现了资本的原始积累，对非洲而言，丧失了近亿精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后，可见，资本原始积累具有野蛮性和残酷性。 18. 当今世界处于大发展、大变革时期阅读材料，回答下列问题。 【思想先导】 材料一 像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物， 才真正是伟大的⋯⋯我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人， 而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人， 而不是歪曲宇宙的人。 图1 《共产党宣言》 材料二 2.根据本法令和一般法律， 脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利， 包括人身的和财产的权利…… …… 12.农民获得地主同意后， 除所居住的房屋外， 尚可根据一般法律获得分给他们长期耕种的土地及其他附属地为私产…… ——摘自杨人楩《一八二五——一九0五年的俄国》 图2 1871年3月18日巴黎人民群众武装起义 【科技创新】 （1）材料一中伏尔泰宣扬的思想主张是什么? 图1中宣言的发表具有怎样的历史意义? （2）材料二的内容与哪一事件有关? 图2事件促使哪一政权建立? （3）观察图片3、4并结合所学，概括两次工业革命使生产方式和生产组织形式出现了哪些变化? （4）根据上述材料并结合所学，请你谈谈国家发展有哪些成功的经验可以借鉴? (写出一点即可) 【答案】（1）主张：理性主义(或反对专制，提倡理性； 或宣传科学、尊重真理等) 意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 （2）事件：俄国农奴制改革(或1861年农奴制改革、俄国1861年改革) 图2：巴黎公社 （3）变化：生产方式：出现机器生产、流水线生产。生产组织形式：出现工厂、垄断组织。 （4）经验：注重思想解放、重视科技创新、关注民生、勇于改革创新、政策调整要符合国情等 【解析】 【小问1详解】 思想主张：根据材料“认识宇宙的人”可知，伏尔泰宣传科学、尊重真理；根据材料“凭真理的力量统治人心”可知，伏尔泰反对专制、提倡理性；和结合所学可知，伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，提倡理性主义。 历史意义：根据材料图1《共产党宣言》，和结合所学可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 【小问2详解】 事件：根据材料“农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利”和结合所学可知，俄国农奴制改革，废除了农奴制，农奴获得人身自由，事件是俄国农奴制改革或1861年农奴制改革，俄国1861年改革。 政权：根据材料图2，1871年3月18日巴黎人民群众武装起义，和结合所学可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，3月28日建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。 小问3详解】 变化：根据材料图3，19世纪30年代的英国棉纺织厂，图4福特汽车公司的生产流水线，和结合所学可知，两次工业革命使生产方式从手工劳动发展为机器生产，出现了流水线生产。生产组织形式：结合所学，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织。即生产组织形式从手工工场发展为现代工厂，出现了垄断组织。 【小问4详解】 经验：根据材料一可知，思想解放推动了社会进步；根据材料二可知，改革推动了社会的发展；根据材料三可知；科技创新推动社会发展；可见在国家发展的过程中要注重思想解放、重视科技创新、关注民生、勇于改革创新、政策调整要符合国情等。 19. 某班以“和平·发展·合作·共赢”为主题进行探究学习，请你参与完成。 【档案·文献】 卡片一 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 卡片二 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战， 相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 【工程·智慧】 （1）请写出与卡片中内容对应的条约名称。 （2）图1失业率的增加与哪一事件有关? 图2工程与哪一政策的实施有关? 请说明图1与图2事件的关系。 （3）请以“人民群众是历史的创造者”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范) 【答案】（1）卡片一：《九国公约》：卡片二：《联合国家宣言》 （2）图1：经济大危机；图2：罗斯福新政(或国家干预政策、以工代赈) 关系：经济大危机导致罗斯福采用国家干预经济的手段来扭转经济形势；(或经济大危机使美国失业率增加，为了应付经济大危机，罗斯福实施新政；罗斯福新政使美国逐渐走出经济大危机等。) （3）示例一：观点：人民群众是历史的创造者。选择的史事：金字塔、阿拉伯人论述：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。综上所述，人民群众是历史的创造者。 其他论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。人类进入“蒸汽时代”。1859年，《物种起源》的出版，达尔文提出进化论观点。打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。1917年11月6日晚，在列宁的领导下，包括革命士兵、赤卫队等在内的20万起义者攻占冬宫，临时政府被推翻。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河主权。1977年巴拿马与美国签订条约。1999年底，巴拿马收回了运河区的全部主权。 【解析】 【小问1详解】 卡片一：根据材料“1922年美国、华盛顿九国会议”和结合所学可知，1922年九国代表签署了《九国公约》，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 卡片二：根据材料“签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战”和结合所学可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战， 相互合作，绝不单独同敌人停战议和。 【小问2详解】 事件：根据材料图1可知美国的失业率从1929年到1933年迅速增长，和结合所学可知，1929年美国爆发了经济大危机，造成失业人数激增。 政策：根据材料图2田纳西水利工程，和结合所学可知，1933年美国实施罗斯福新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会，美国政府投资修建田纳西水利工程，是推行“以工代赈”的典型事例。 关系：根据所学知识可知，为了应付经济大危机，罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势；通过罗斯福新政使美国逐渐走出经济大危机；或者经济大危机使美国失业率增加，为了应付经济大危机，罗斯福实施新政。 【小问3详解】 开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。 示例一：根据材料的信息和结合所学可知，古埃及的金字塔是古埃及人智慧的结晶，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，可见人民群众是历史的创造者。确定观点后，根据观点，运用史实对观点进行论述，可从古埃及金字塔修建的评价、阿拉伯人的贡献等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。 其他论述：根据材料的信息和结合所学可知，瓦特改良蒸汽机使人类进入了“蒸汽时代”，达尔文提出进化论在生物学领域掀起了一场伟大革命，列宁领导十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家，巴拿马收回运河主权，捍卫了国家主权。可见，人民群众是历史的创造者。确定观点后，根据观点，运用史实对观点进行论述，可从瓦特改良蒸汽机的影响、达尔文提出进化论的影响、列宁领导十月革命的影响、巴拿马收回运河主权的意义等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$