精品解析:广东省湛江市徐闻县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷

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2025-01-04
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 湛江市
地区(区县) 徐闻县
文件格式 ZIP
文件大小 5.08 MB
发布时间 2025-01-04
更新时间 2025-01-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-01-04
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度第一学期期末调研测试 九年级化学试卷 说明: 1.全卷共6页。满分100分,考试时间60分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。每题只有一个选项符合题意) 1. 中华文字博大精深,下列成语主要涉及化学变化的是 A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 立竿见影 D. 火上浇油 【答案】D 【解析】 【详解】A、沙里淘金是分离出金的过程,没有生成新物质,物理变化; B、滴水成冰只是物质状态的变化,物理变化; C、立竿见影只是一种自然现象,没有生成新物质,物理变化; D、火上浇油发生燃烧生成了新物质,化学变化。 故选D。 2. 在生产、运输、使用和贮存化学药品时,应注意安全。汽油属于危险化学品,运输汽油的车辆上应张贴的警示标志是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图示为易燃液体标志,汽油具有可燃性,属于易燃液体,所以汽油运输车须张贴的标志是易燃液体标志,符合题意; B、图示为有毒品标志,汽油不属于有毒品,不符合题意; C、图示为自燃物品标志,汽油不属于自燃物品,不符合题意; D、图示为腐蚀品标志,汽油不属于腐蚀品,不符合题意; 故选A。 3. 化学促进了人类的进步,推动了社会的发展,科学家为此作出了巨大的贡献。下列化学家与其成就相对应的是 A. 拉瓦锡﹣元素周期表 B. 张青莲﹣为测定相对原子质量作出巨大的贡献 C. 门捷列夫﹣原子论 D. 道尔顿﹣测定空气成分 【答案】B 【解析】 【详解】A、拉瓦锡测定空气组成,门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项错误; B、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值,为相对原子质量的测定做出了卓越贡献,故选项正确; C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子论,门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项错误; D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说,拉瓦锡测定了空气成分,故选项错误; 故选:B。 4. 下列实验操作完全正确的一项是 A. 塞橡皮塞 B. 加热固体 C. 加稀盐酸 D. 移开蒸发皿 【答案】C 【解析】 【详解】A、塞橡皮塞时,要一手持试管,一手持橡皮塞,把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误; B、加热固体时试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,图中所示操作错误; C、倾倒液体时,瓶塞应倒放,防止污染瓶塞,进而污染药品,图中所示操作正确; D、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误; 故选C。 5. 从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光 D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项说法正确; B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟而不是白雾,故选项说法错误; C、木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,故选项说法正确; D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,故选项说法正确。 故选:B。 6. 下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是(  ) A. 炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭 B. 厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气 C. 烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触 D. 在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,以控制火灾 【答案】B 【解析】 【详解】A、炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭,这是利用了隔绝氧气灭火的措施,故A正确; B、厨房煤气泄漏,应先关闭阀门,再开窗通风,不能开启排气扇通风换气以防电火花引爆煤气,故B错误; C、烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触,促进了木柴的充分燃烧,故C正确; D、森林灭火时,建立隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故D正确。故选B。 7. 某锂离子电池正极材料(LiCoO2)中锂(Li)元素的化合价为+1价,则钴元素的化合价是(  ) A. -1 B. +3 C. +5 D. +7 【答案】B 【解析】 【详解】由题意已知LiCoO2中锂(Li)元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设钴元素的化合价为x,则根据化学式中元素化合价代数和为0,则有,解得x=+3,故LiCoO2中钴元素的化合价为+3价,B选项正确,符合题意。故选B。 【点睛】本题考查根据化学式中元素化合价代数和为0来计算未知元素的化合价,题目容易,解题时注意正确列式,细心计算就可以得出正确答案。 8. 下列化学用语书写正确的是 A. 钾元素:K B. 氧化铁:FeO C. 60个碳原子:C60 D. 2个镁离子:2Mg+2 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素符号表示一种元素,则K表示钾元素,故A符合题意; B、氧化铁中铁元素化合价为+3,氧元素化合价为-2,则氧化铁的化学式为Fe2O3,故B不符合题意; C、元素符号表示一个该原子,表示多个原子在元素符号前标出相应的数字,则60个碳原子表示为60C,故C不符合题意; D、离子的表示方法是:在元素符号右上角标出离子所带的正负电荷数,数字在前正负号在后,数字为1不写,表示多个离子在离子符号前标出相应的数字,则2个镁离子表示为2Mg2+,故D不符合题意。 故选A。 9. 下列劳动实践与所述的化学知识无关的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性 B 将氧气压缩到氧气罐中 分子在不断运动 C 使用氮气作保护气 氮气化学性质不活泼 D 碳素笔书写档案资料 常温下碳的化学性质稳定 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、铅笔芯中含有石墨,石墨具有导电性,可用铅笔芯制作电极,劳动实践与所述的化学知识有关,不符合题意; B、将氧气压缩到氧气罐中,是利用分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔减小,劳动实践与所述的化学知识无关,符合题意; C、氮气化学性质不活泼,常用来做保护气,劳动实践与所述的化学知识有关,不符合题意; D、常温下碳的化学性质稳定,一般不与其它物质发生化学反应,因此古代名画能保存,以及书写档案要用碳素墨水书写,劳动实践与所述的化学知识有关,不符合题意; 故选:B。 10. 铷(Rb)原子钟被称作北斗卫星的“心脏”,铷原子的结构示意图及其在周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是 A. 铷原子核内的中子数为37 B. 铷原子的相对原子质量为85.47g C. 铷原子在化学变化中容易失去1个电子 D. 该元素排在第四周期 【答案】C 【解析】 【详解】A、铷原子核内质子数为37,中子数约等于相对原子质量减去质子数即85-37=48,该选项不正确; B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为85.47,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,该选项不正确; C、铷原子最外层电子数是1,化学反应中易失去电子,该选项正确; D、铷原子核外电子层数是5,位于元素周期表第五周期,该选项不正确。 故选C。 11. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别N2和稀有气体 燃着的木条 B 鉴别硬水和软水 用肥皂水 C 除去CO2中混有的CO 点燃 D 鉴别H2O2与H2O 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气和稀有气体都不支持燃烧,都会使燃着的木条熄灭,无法鉴别,错误; B、检验硬水和软水时,可加入肥皂水搅拌,产生泡沫较少浮渣较多的是硬水,产生泡沫较多的是软水,正确; C、因为二氧化碳不能燃烧,不能支持燃烧,一氧化碳在二氧化碳点燃,错误; D、H2O2与H2O都是无色的液体,通过观察不能区分,错误。 故选B。 12. 下列实验能够达到目的的是 A.探究CO的可燃性 B.探究MnO2对反应速率的影响 C.探究可燃物燃烧的条件 D.净化水,并降低水的硬度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、一氧化碳会与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,探究CO的还原性,故A错误; B、验证二氧化锰对反应速率的影响,需要控制过氧化氢溶液的质量分数相同,故B错误; C、铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,可以验证燃烧需要温度达到着火点;铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,可以验证燃烧需要燃烧需要氧气,故C正确; D、实验图示是电解水,测定水的组成,故D错误。 故选:C。 13. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是 A. 单质是由一种元素组成的,则由一种元素组成的物质都是单质 B. 氧化物是都含有氧元素的纯净物,则含有氧元素的纯净物都是氧化物 C. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质相同 D. 氢气在空气中点燃前要验纯,所以点燃其他可燃性气体前都要验纯 【答案】D 【解析】 【详解】A、由一种元素组成的纯净物是单质,单质是由一种元素组成的,但是由一种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的,故A不合理; B、氧化物是由两种元素组成,一种元素是氧元素的化合物,氧化物是都含有氧元素的纯净物,但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物,例如氯酸钾是含有氧元素的纯净物,但是氯酸钾是由三种元素组成的,不属于氧化物,故B不合理; C、同种分子性质相同,不同分子性质不同,一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但分子构成不同,所以两者的化学性质不相同,故C不合理; D、氢气具有可燃性,氢气在空气中点燃前要验纯,防止发生爆炸,所以点燃其他可燃性气体前都要验纯,否则容易发生爆炸,故D合理。 故选:D 14. 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4=N2+Cl2 +4X+2O2,则X的化学式为 A. NH3 B. H2 C. H2O D. HCl 【答案】C 【解析】 【详解】根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含N、H、Cl、O的个数分别是2、8、2、8,生成物中含N、H、Cl、O的个数分别是2、0、2、4,故生成物中还应含8个H、4个O,故X的化学式为H2O。 故选C。 15. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A.向两份等质量的大理石中分别加入过量等浓度稀盐酸 B通电电解水 C用等质量、等浓度过氧化氢溶液制氧气 D.加热一定量高锰酸钾固体 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、向两份等质量的大理石中分别加入过量等浓度稀盐酸,粉末状接触面积大,反应速度快,但由于大理石的质量是相同的,因此生成二氧化碳质量相同,正确。 B、电解水氢气和氧气体积比是2:1,质量比是1:8,错误。 C、用等质量、等浓度过氧化氢溶液制氧气,生成氧气质量相同,错误。 D、加热一定量高锰酸钾固体,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,固体质量不会减小至0,错误。 故选:A。 二、非选择题(本大题包括6小题,其中16题7分,17题8分,18-21题每题各10分,共55分) 16. 化学与其他学科之间存在大量跨学科知识。 (1)语文:很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的化学知识。诗句“迟日江山丽,春风花草香”说明_______(从分子的角度解释)。 (2)物理:实验课上,同学们利用物理中气压变化的原理检查装置气密性,如“图一”所示,向外拉注射器时,如果观察到_______,说明气密性良好。 (3)地理:喀斯特地貌溶洞中有形态各异石笋和钟乳石,其形成原因是碳酸钙与二氧化碳及水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],其化学方程式可表示为_______,溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成白色碳酸钙沉积下来 (4)生物: ①空气中的二氧化碳在“碳循环”中可以通过绿色植物的_______作用转化为葡萄糖和氧气。 ②猕猴桃被称为水果中的“维C之王”,维生素C的化学式为C6H8O6,其中碳、氧元素的质量比是_______(填最简比)。假设一个猕猴桃100g,每100g猕猴桃能补充300mg的维生素C,如图为某维生素C咀嚼片说明书的一部分,如果每天以吃猕猴桃代替维生素C咀嚼片,则成人每天最多吃_______个。 【答案】(1)分子在不断运动 (2)长颈漏斗下端有气泡 (3)CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 (4) ①. 光合 ②. 3:4 ③. 2##两##二 【解析】 【小问1详解】 诗句“迟日江山丽,春风花草香”说明分子在不断运动,向四周扩散,使人们闻到花香味; 【小问2详解】 如“图一”所示,向外拉注射器时,如果观察到长颈漏斗下端有气泡,说明气密性良好; 【小问3详解】 碳酸钙与二氧化碳及水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],其化学方程式可表示为CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2; 【小问4详解】 ①空气中的二氧化碳在“碳循环”中可以通过绿色植物的光合作用转化为葡萄糖和氧气; ②维生素C的化学式为C6H8O6,其中碳、氧元素的质量比是(12×6):(16×6)=3:4; 假设一个猕猴桃100g,每100g猕猴桃能补充300mg的维生素C,如图为某维生素C咀嚼片说明书的一部分,如果每天以吃猕猴桃代替维生素C咀嚼片,则成人每天最多吃猕猴桃的个数为个。 17. 化学与生产生活密切相关。 (1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,化石燃料属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔,加工成蜂窝煤,请你分析这种变化的目的是_______。 (3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议_______。 (4)科研人员制备了一种催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH)和一种常见的液体,反应过程的微观示意图如下图所示。 ①在上图方框中把上述反应的微观示意图补画完整_______。 ②该反应的化学方程式为_______。该反应中属于氧化物的有_______(填化学式),催化剂在化学反应前后质量和_______不变。 【答案】(1)不可再生 (2)增大煤与空气的接触面积,促进燃烧 (3)出门乘坐公交工具 (4) ①. ②. ③. CO2、H2O ④. 化学性质 【解析】 【小问1详解】 化石燃料如煤、石油、天然气,在短期内不能从大自然中得到补充,属于不可再生能源; 【小问2详解】 以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔,加工成蜂窝煤,这种变化的目的是增大煤与空气的接触面积,促进燃烧; 【小问3详解】 减少二氧化碳排放的建议:出门乘坐公交工具; 【小问4详解】 ①根据质量守恒定律,化学反应前后原子种类及数目不变,由微观示意图可知,反应前有6个氢原子、2个氧原子和1个碳原子,反应后有4个氢原子、1个碳原子和1个氧原子,缺少2个氢原子和1个氧原子,一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则上图方框中应补充; ②该反应为氢气与二氧化碳在催化剂的作用下反应生成甲醇和水,化学方程式为;氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物,则该反应中属于氧化物的有、;催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。 18. 如下图所示为实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题: (1)写出标号仪器①的名称:_________; (2)实验室用氯酸钾制氧气可以选择发生装置_______(填字母),若选用高锰酸钾制取氧气,则图A试管口还缺少_______。 (3)在A-E装置中,可选择装置_______(填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是_______,验满的方法是_______。 (4)上图B、C装置都能用于固液反应制气体,C装置相比于B装置,它的优点是:_______。 (5)若在F装置中装入适量的澄清石灰水,可用于检验二氧化碳, 则气体应从管口_______(填“a”或“b”)进入。 【答案】(1)铁架台 (2) ①. A ②. 棉花 (3) ①. BD或CD ②. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③. 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已收集满 (4)控制反应的发生与停止 (5)b 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器①的名称是铁架台; 【小问2详解】 实验室用氯酸钾制氧气为固体加热型反应,则选择发生装置是A,若选用高锰酸钾制取氧气,为了防止加热时粉末状物质进入导管,需要在试管口放一团棉花,则图A试管口还缺少一团棉花; 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳用石灰石或大理石与稀盐酸反应,该反应为固液常温型,发生装置选B或C,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,可用D向上排空气法收集,制取并收集二氧化碳应选择的装置是BD或CD; 石灰石或大理石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明二氧化碳已收集满; 【小问4详解】 C装置中,当打开弹簧夹时,长颈漏斗内的液体进入试管,使试管内液面上升到多孔隔板以上,与固体试剂接触,开始反应;当关闭弹簧夹时,产生的气体无法排出,在试管上半部分聚积,使试管内部气压增大,将液体压回到长颈漏斗,使液面降到多孔隔板以下,使反应物相互分离,反应停止,所以使用该套装置制取气体的突出优点是可控制反应的发生和停止; 【小问5详解】 若在F装置中装入适量的澄清石灰水,可用于检验二氧化碳,气体应与澄清石灰水充分接触,则气体应从管口b进入。 19. 报据《全国中草药汇编》中的记载:鸡蛋壳能够治“小儿软骨病”。某兴趣小组首先对鸡蛋壳的主要成分进行了探究。 实验一:探究鸡蛋壳的主要成分 【查阅资料】 (1)儿童易患软骨病是因为缺钙,这里的“钙”指的是____________________。 【实验操作和现象】取一些鸡蛋壳于一支洁净的试管中,加入过量稀盐酸,产生无色无味的气体,该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。 (2)写出石灰水变浑浊的化学方程式:____________________。 【结论】鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,碳酸钙在人体内可以转化为可溶性的含钙化合物被吸收,从而起到补钙的作用。 该兴趣小组还对鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素进行了探究。 实验二:探究鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素 【阅资料】化学反应的快慢常与反应物的浓度、固体表面积以及外界条件如温度、压强、催化剂等因素有关。 【实验操作】 (3)如图所示,所用盐酸均足量。 【实验分析】 ①若要探究盐酸浓度大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验__________对照。 ②若要探究固体表面积大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验__________对照。 ③通过实验甲与丁对照来探究温度对反应速率的影响,请将丁实验中的空格补充完整: Ⅰ____________________,Ⅱ____________________。 【收集证据】 (4)该兴趣小组设计了三个不同的装置来收集一定体积的二氧化碳,如下图所示: ①可用于实验收集二氧化碳的装置是__________(填字母编号)。植物油的作用是____________________。 ②若要比较反应速率,可通过测量____________________来进行比较。 【答案】(1)元素 (2) (3) ①. 乙 ②. 丙 ③. 2g鸡蛋壳(块状) ④. 20g 10%盐酸 (4) ①. c ②. 防止二氧化碳溶于水 ③. 相同时间内流入量筒内水的体积 【解析】 【小问1详解】 儿童易患软骨病是因为缺钙,这里的“钙”指的是元素,具有相同质子数一类原子的总称; 【小问2详解】 石灰水变浑浊是指二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,该反应化学方程式:; 【小问3详解】 ①若要探究盐酸浓度大小对反应速率的影响,盐酸的浓度是变量,可选择实验甲与实验乙对照; ②若要探究固体表面积大小对反应速率的影响,鸡蛋壳的颗粒大小是变量,可选择实验甲与实验丙对照; ③通过实验甲与丁对照来探究温度对反应速率的影响,温度是变量,丁实验中除温度外,其它都与甲实验相同,丁实验中的空格补充完整为:Ⅰ、2g鸡蛋壳(块状);Ⅱ、20g 10%盐酸; 【小问4详解】 ①可用于实验收集二氧化碳的装置是丙,因为二氧化碳从短导管流入,集气瓶中的水从长导管流入量筒;二氧化碳能溶于水,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水; ②若要比较反应速率,可通过测量相同时间内流入量筒内水的体积来进行比较,或流入量筒内相同体积的水所需的时间。 20. 已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,C、F都是无色气体。A、B、C、D、E.F五种物质之间的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)。请回答: (1)B化学式为________,C的化学式为________。 (2)反应①的化学方程式为________,反应②的化学方程式为________,该反应属于________(填基本反应类型)反应。 (3)在上述反应中A,F都具有________性,写出F的一种用途:________。 (4)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因________(填“相同”或“不同”)。 【答案】(1) ①. CuO ②. CO2 (2) ①. ①C+ 2CuO2Cu+CO2↑ ②. ②CO2+C2CO ③. 化合 (3) ①. 还原 ②. 冶炼金属(合理即可) (4)不同 【解析】 【分析】C、F都是无色气体,C和澄清石灰水反应会生成沉淀,所以C就是二氧化碳,D是红色的金属,所以D就是铜,A、B为两种黑色粉末,会生成铜和二氧化碳,所以A、B就是氧化铜和碳,二氧化碳会转化成气体F,F和B又会生成铜,所以B是氧化铜,F是一氧化碳,A是碳。 【小问1详解】 根据分析,B为氧化铜,其化学式为CuO; C为二氧化碳,其化学式为CO2; 【小问2详解】 反应①是碳与氧化铜在高温条件下生成二氧化碳与铜,该反应的化学方程式为:C+ 2CuO2Cu+CO2↑; 反应②是二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,该反应的化学方程式为:CO2+C2CO; 该反应是由两种物质反应生成一氧化碳,属于化合反应; 【小问3详解】 A是碳,F是一氧化碳,都能够将金属氧化物还原,具有还原性; 一氧化碳可用作燃料,可用于冶炼金属; 【小问4详解】 一氧化碳是使白鼠中毒死亡,二氧化碳是使白鼠窒息死亡,故造成小白鼠死亡的主要原因不同。 21. 我国航空航天事业取得令人瞩目的成就,阅读以下相关主题科普材料,回答问题。 材料一:神舟十三号载3名宇航员在太空执行任务,时长180天,空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生(简易流程如下图),科学家通过填密计算,为了提供3名宇航员在太空生活所需的,至少需从地球带486kg的水进行电解。 材料二:我国探月工程实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能,其中一个前提就是在月球上大规模制造O2,在月球上可以电解熔融月壤(含SiO2、FeO、CaO、A2O3等)制造氧气。 (1)分析材料一流程可知,可循环利用的化合物有________(填物质的化学式),航天员呼吸属于缓慢________过程。 (2)请计算电解486kg水能产生氧气的质量(填写具体计算过程)。 (3)理论上,电解等质量的下列氧化物,产生氧气最多的是______。 A. SiO2 B. FeO C. CaO 【答案】(1) ①. H2O ②. 氧化 (2)解:设电解486kg水能产生氧气的质量为x 答:电解486kg水能产生氧气的质量为432kg。 (3)A 【解析】 【小问1详解】 由空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生简易流程图可知,可循环利用的化合物有水、二氧化碳,其化学式为H2O、CO2,航天员呼吸属于缓慢氧化,在该过程中会放出热量; 【小问2详解】 见答案; 【小问3详解】 CaO中含氧的质量分数为×100%≈28.6%,SiO2中氧元素的质量分数为×100%≈53.3%,FeO中氧元素的质量分数为×100%≈22.2,则电解等质量的SiO2、FeO、CaO,产生氧气最多的是SiO2;故选A。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第一学期期末调研测试 九年级化学试卷 说明: 1.全卷共6页。满分100分,考试时间60分钟。 2.可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 一、选择题(本大题包括15小题,每小题3分,共45分。每题只有一个选项符合题意) 1. 中华文字博大精深,下列成语主要涉及化学变化的是 A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 立竿见影 D. 火上浇油 2. 在生产、运输、使用和贮存化学药品时,应注意安全。汽油属于危险化学品,运输汽油车辆上应张贴的警示标志是 A. B. C. D. 3. 化学促进了人类的进步,推动了社会的发展,科学家为此作出了巨大的贡献。下列化学家与其成就相对应的是 A. 拉瓦锡﹣元素周期表 B. 张青莲﹣为测定相对原子质量作出巨大的贡献 C. 门捷列夫﹣原子论 D. 道尔顿﹣测定空气成分 4. 下列实验操作完全正确的一项是 A. 塞橡皮塞 B. 加热固体 C. 加稀盐酸 D. 移开蒸发皿 5. 从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C. 木炭在氧气中燃烧发出白光 D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 6. 下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是(  ) A. 炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭 B. 厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气 C. 烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触 D. 在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,以控制火灾 7. 某锂离子电池正极材料(LiCoO2)中锂(Li)元素的化合价为+1价,则钴元素的化合价是(  ) A. -1 B. +3 C. +5 D. +7 8. 下列化学用语书写正确的是 A. 钾元素:K B. 氧化铁:FeO C. 60个碳原子:C60 D. 2个镁离子:2Mg+2 9. 下列劳动实践与所述的化学知识无关的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性 B 将氧气压缩到氧气罐中 分子在不断运动 C 使用氮气作保护气 氮气化学性质不活泼 D 碳素笔书写档案资料 常温下碳的化学性质稳定 A. A B. B C. C D. D 10. 铷(Rb)原子钟被称作北斗卫星的“心脏”,铷原子的结构示意图及其在周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是 A. 铷原子核内的中子数为37 B. 铷原子的相对原子质量为85.47g C. 铷原子在化学变化中容易失去1个电子 D. 该元素排在第四周期 11. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别N2和稀有气体 燃着的木条 B 鉴别硬水和软水 用肥皂水 C 除去CO2中混有的CO 点燃 D 鉴别H2O2与H2O 观察颜色 A. A B. B C. C D. D 12. 下列实验能够达到目的的是 A.探究CO可燃性 B.探究MnO2对反应速率的影响 C.探究可燃物燃烧的条件 D.净化水,并降低水的硬度 A. A B. B C. C D. D 13. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是 A. 单质是由一种元素组成的,则由一种元素组成的物质都是单质 B. 氧化物是都含有氧元素纯净物,则含有氧元素的纯净物都是氧化物 C. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质相同 D. 氢气在空气中点燃前要验纯,所以点燃其他可燃性气体前都要验纯 14. 我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为2NH4ClO4=N2+Cl2 +4X+2O2,则X的化学式为 A. NH3 B. H2 C. H2O D. HCl 15. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A.向两份等质量的大理石中分别加入过量等浓度稀盐酸 B.通电电解水 C用等质量、等浓度过氧化氢溶液制氧气 D.加热一定量高锰酸钾固体 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题(本大题包括6小题,其中16题7分,17题8分,18-21题每题各10分,共55分) 16. 化学与其他学科之间存在大量跨学科知识。 (1)语文:很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的化学知识。诗句“迟日江山丽,春风花草香”说明_______(从分子的角度解释)。 (2)物理:实验课上,同学们利用物理中气压变化的原理检查装置气密性,如“图一”所示,向外拉注射器时,如果观察到_______,说明气密性良好。 (3)地理:喀斯特地貌溶洞中有形态各异的石笋和钟乳石,其形成原因是碳酸钙与二氧化碳及水发生化合反应生成可溶于水的碳酸氢钙[Ca(HCO3)2],其化学方程式可表示为_______,溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成白色碳酸钙沉积下来 (4)生物: ①空气中的二氧化碳在“碳循环”中可以通过绿色植物的_______作用转化为葡萄糖和氧气。 ②猕猴桃被称为水果中的“维C之王”,维生素C的化学式为C6H8O6,其中碳、氧元素的质量比是_______(填最简比)。假设一个猕猴桃100g,每100g猕猴桃能补充300mg的维生素C,如图为某维生素C咀嚼片说明书的一部分,如果每天以吃猕猴桃代替维生素C咀嚼片,则成人每天最多吃_______个。 17. 化学与生产生活密切相关。 (1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,化石燃料属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔,加工成蜂窝煤,请你分析这种变化的目的是_______。 (3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议_______。 (4)科研人员制备了一种催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇(CH3OH)和一种常见的液体,反应过程的微观示意图如下图所示。 ①在上图方框中把上述反应的微观示意图补画完整_______。 ②该反应的化学方程式为_______。该反应中属于氧化物的有_______(填化学式),催化剂在化学反应前后质量和_______不变。 18. 如下图所示为实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题: (1)写出标号仪器①的名称:_________; (2)实验室用氯酸钾制氧气可以选择发生装置_______(填字母),若选用高锰酸钾制取氧气,则图A试管口还缺少_______。 (3)在A-E装置中,可选择装置_______(填字母)制取并收集CO2气体,该反应的化学方程式是_______,验满的方法是_______。 (4)上图B、C装置都能用于固液反应制气体,C装置相比于B装置,它的优点是:_______。 (5)若在F装置中装入适量的澄清石灰水,可用于检验二氧化碳, 则气体应从管口_______(填“a”或“b”)进入。 19. 报据《全国中草药汇编》中的记载:鸡蛋壳能够治“小儿软骨病”。某兴趣小组首先对鸡蛋壳的主要成分进行了探究。 实验一:探究鸡蛋壳的主要成分 【查阅资料】 (1)儿童易患软骨病是因为缺钙,这里的“钙”指的是____________________。 【实验操作和现象】取一些鸡蛋壳于一支洁净的试管中,加入过量稀盐酸,产生无色无味的气体,该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。 (2)写出石灰水变浑浊的化学方程式:____________________。 【结论】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在人体内可以转化为可溶性的含钙化合物被吸收,从而起到补钙的作用。 该兴趣小组还对鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素进行了探究。 实验二:探究鸡蛋壳与盐酸反应速率的影响因素 【阅资料】化学反应的快慢常与反应物的浓度、固体表面积以及外界条件如温度、压强、催化剂等因素有关。 【实验操作】 (3)如图所示,所用盐酸均足量。 【实验分析】 ①若要探究盐酸浓度大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验__________对照。 ②若要探究固体表面积大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验__________对照。 ③通过实验甲与丁对照来探究温度对反应速率的影响,请将丁实验中的空格补充完整: Ⅰ____________________,Ⅱ____________________。 收集证据】 (4)该兴趣小组设计了三个不同的装置来收集一定体积的二氧化碳,如下图所示: ①可用于实验收集二氧化碳的装置是__________(填字母编号)。植物油的作用是____________________。 ②若要比较反应速率,可通过测量____________________来进行比较 20. 已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质,C、F都是无色气体。A、B、C、D、E.F五种物质之间的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)。请回答: (1)B的化学式为________,C的化学式为________。 (2)反应①的化学方程式为________,反应②的化学方程式为________,该反应属于________(填基本反应类型)反应。 (3)在上述反应中A,F都具有________性,写出F的一种用途:________。 (4)将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中,拧紧瓶盖,结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因________(填“相同”或“不同”)。 21. 我国航空航天事业取得令人瞩目的成就,阅读以下相关主题科普材料,回答问题。 材料一:神舟十三号载3名宇航员在太空执行任务,时长180天,空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生(简易流程如下图),科学家通过填密计算,为了提供3名宇航员在太空生活所需的,至少需从地球带486kg的水进行电解。 材料二:我国探月工程实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能,其中一个前提就是在月球上大规模制造O2,在月球上可以电解熔融月壤(含SiO2、FeO、CaO、A2O3等)制造氧气。 (1)分析材料一流程可知,可循环利用的化合物有________(填物质的化学式),航天员呼吸属于缓慢________过程。 (2)请计算电解486kg水能产生氧气的质量(填写具体计算过程)。 (3)理论上,电解等质量的下列氧化物,产生氧气最多的是______。 A. SiO2 B. FeO C. CaO 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:广东省湛江市徐闻县2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷
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