精品解析：吉林省长春市公主岭市2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024-2025学年吉林省长春市公主岭市八年级（上）期末 语文试卷 一、积累与运用（15分） 1. 阅读下面文字，按要求完成问题。 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。2024年12月4日，中华民族传统佳节——春节申遗成功。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 春节体现了中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值追求。如今，世界有近20个国家将农历新年定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。春节（　　）成为全球文化盛事，（　　）成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉（　　），其yùn（　　）含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人的思想精神内核，对于解决人类问题也具有重要价值。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①根脉________ ②yùn _____含 （2）文中括号内应填入的一组关联词语是（ ） A. 只有……才…… B. 虽然……但…… C. 既……也…… D. 不仅……更…… （3）写出下列句子的主干。 春节体现了中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值追求。 （4）如果班刊设置以下栏目，上面语段最适合放入哪个栏目（ ） A. 科技之窗 B. 书香在侧 C. 文脉华章 D. 班级趣闻 2. 古诗文默写填空。 徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，①“____________，____________”《黄鹤楼》中崔颢写出了汉阳生机勃勃的美景；古诗文中有情，“报君黄金台上意，②____________”《雁门太守行》表达出诗人李贺的报国之志；古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“③____________，④____________。”两句揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律；古诗文中有志，我们从“富贵不能淫，⑤__________，⑥__________”（《富贵不能淫》）中感受到孟子的气节和胸襟。古诗文中有无穷无尽的宝藏，等着你去发现。 二、阅读（45分） 3. 比较阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子》） 【乙】 上①谓侍臣曰：“治国如治病病虽愈尤宜将护，傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 【注释】①上：唐太宗。②傥：倘若。③遽（jù）：立即；迅速。④希；同“稀”：罕见。 （1）解释文中加点词语的意思。 ①管夷吾举于士________ ②而后作_____________ ③病虽愈 ________ ④四夷俱服___________ （2）翻译下列句子。 ①故天将降大任于是人也。 ②故欲数闻卿辈谏争也。 （3）用“/”给文中画线的部分断句。（限断两处） 治国如治病病虽愈尤宜将护 （4）甲文第一段列举了六个历史人物的事例有什么作用？ （5）结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体，后会在一定程度上提高免疫力。 此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 4. 对选文内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 材料一首段从中医角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B. 材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C. 材料三提到补充维生素C可以增强白细胞与病原菌对抗的能力。 D. 三则材料都谈到了对人体健康有益的饮食方式，并给予了一些关于保健的好建议。 5. 材料三的画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 6. 人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。 7. 阅读下面文字，完成问题。 父亲的白发 ①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。 ⑤上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （1）文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。 （2）联系上下文，说说第⑥段划线句环境描写的作用。 （3）请从修辞角度赏析第⑨段文字的妙处。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，眼里含着无尽的忧伤。 （4）小文同学在朗读文中第⑦段划线句子时，重读了“一转眼”和“就”两处，请你结合知识卡片说说他这样读的理由。 可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。 知识卡片 重音，是为了传情达意的需要，对语句中的某些词语或短语通过重读的形式加以强调。 （5）请结合文章内容，谈谈你对第⑩段划线句子的理解。 8. 下列有关文学名著表述，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。 B. 《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，文中提到了许多领袖、将领，毛泽东、周恩来和蒋介石是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 C. 《昆虫记》是一部以“以人性关照虫性，以虫性反映社会人生”的科普巨著。作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。 D. 《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关：一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里观察其器官的样貌；作者则是运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。 9. 阅读下面文字，回答问题。 A 把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。 （1）上面文段选自被誉为“__________”的《昆虫记》，文段中的“A”指的是 _______（昆虫名字），面对对手它准备两种备战姿态，第一种备战姿态主要是动作，第二种备战姿态主要是 _______。 （2）法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。你从选文中得到了什么启迪？ 三、综合性学习（10分） 10. 八年级（1）班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你来完成以下任务。 （1）为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。 示例： 板块一：说一说，互联网的发展。 板块二：____________________ 板块三：____________________。 （2）下面为互联网时代初中生阅读调查表，请你根据此表写出两点结论。 阅读渠道 百分比 所读书类型 百分比 网上下载或在线阅读 68% 历史军事 17.4% 图书馆借阅 12.1% 经典名著 18% 自己购买 17.7% 科幻作品 12.5% 在书店阅览 2.2% 网络小说 52.1% ㅤㅤ结论：　 　。 （3）活动课上，同学们了解了网络热词含义，例如“YYDS”是“永远的神”的拼音首字母缩写；“摸鱼”表达了“偷懒”的意思；“绝绝子”表达“太绝了！太棒了！”的意思……同学们就网络热词能否应用于写作开展了辩论，小语作为反方辩手发表了以下看法，假如你是正方辩手小文，请你进行反驳。 小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，缩写和谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，语言随着互联网的发展，不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。 小文：小语，我认为我们写作文时不应该大量运用“网络热词”“缩写体”。________________________ 小语：小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊！谢谢你。 四、写作（50分） 11. 作文。 题目：洒满阳光的记忆 要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感；（2）除诗歌外，其它文体不限；（3）文中不得出现考生本人姓名以及学校名；（4）认真书写，力求要整洁、美观；（5）不少于600字。 12. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 “世界以痛吻我，我却报之以歌。”正值青春年华的史铁生遭受双腿瘫痪的厄运，勇于面对，自强不息，通过写作找到了支撑的动力；十岁失明，不妨碍董丽娜一路追逐阳光，将文字化作声音传入千家万户，成为全国首位视障播音硕士……困境不是生命的终点，而是成长的起点，只有超越困境，才能向死而生，绽放生命的光华。 要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感；（2）除诗歌外，其它文体不限；（3）文中不得出现考生本人姓名以及学校名；（4）认真书写，力求要整洁、美观；（5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年吉林省长春市公主岭市八年级（上）期末 语文试卷 一、积累与运用（15分） 1. 阅读下面文字，按要求完成问题。 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。2024年12月4日，中华民族传统佳节——春节申遗成功。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。 春节体现了中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值追求。如今，世界有近20个国家将农历新年定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。春节（　　）成为全球文化盛事，（　　）成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号。 习近平总书记指出，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉（　　），其yùn（　　）含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人的思想精神内核，对于解决人类问题也具有重要价值。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①根脉________ ②yùn _____含 （2）文中括号内应填入的一组关联词语是（ ） A. 只有……才…… B. 虽然……但…… C. 既……也…… D. 不仅……更…… （3）写出下列句子的主干。 春节体现了中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值追求。 （4）如果班刊设置以下栏目，上面语段最适合放入哪个栏目（ ） A. 科技之窗 B. 书香在侧 C. 文脉华章 D. 班级趣闻 【答案】（1） ①. mài ②. 蕴 （2）D （3）春节体现追求 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 ①根脉：gēn mài，指事物的根源、根基或脉络，比喻事物的根本和基础，也可用于指植物的根部脉络等。 ②蕴含：yùn hán，意思是包含在内，蕴含着某种思想、情感、力量、意义等，也可以表示蕴藏、积蓄的意思。 小问2详解】 本题考查关联词语的正确运用。 “全球文化盛事”和“世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号”的关系是递进关系。 A.表示条件关系； B.表示转折关系； C.表示并列关系； D.表示递进关系； 故选D。 【小问3详解】 本题考查提取句子的主干。 “春节”是主语，“体现”是谓语，“了”是补语，“中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价值”是定语，“追求”是宾语，故句子主干为：春节体现追求。 【小问4详解】 本题考查栏目。 根据“泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大”，“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人的思想精神内核，对于解决人类问题也具有重要价值”可知，文段主要围绕春节申遗成功，讲述春节所体现的中华民族的价值追求以及中华优秀传统文化的重要意义等内容，重点在于体现中华文化方面，“文脉华章”这个栏目侧重于展示文化相关的内容，所以该文段适合放入此栏目；“科技之窗”主要是关于科技方面的内容展示；“书香在侧”多与读书相关；“班级趣闻”则是关于班级内有意思的事情的记载，文段内容与这几个栏目的主题特点不一致。 故选C。 2. 古诗文默写填空。 徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，①“____________，____________”《黄鹤楼》中崔颢写出了汉阳生机勃勃的美景；古诗文中有情，“报君黄金台上意，②____________”《雁门太守行》表达出诗人李贺的报国之志；古诗文中有理，晏殊在《浣溪沙》中以“③____________，④____________。”两句揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律；古诗文中有志，我们从“富贵不能淫，⑤__________，⑥__________”（《富贵不能淫》）中感受到孟子的气节和胸襟。古诗文中有无穷无尽的宝藏，等着你去发现。 【答案】 ①. 晴川历历汉阳树 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 提携玉龙为君死 ④. 无何奈何花落去 ⑤. 似曾相识燕归来 ⑥. 贫贱不能移 ⑦. 威武不能屈 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：芳、萋、鹦、鹉、携、奈、燕、贱、威、屈。 二、阅读（45分） 3. 比较阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子》） 【乙】 上①谓侍臣曰：“治国如治病病虽愈尤宜将护，傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 【注释】①上：唐太宗。②傥：倘若。③遽（jù）：立即；迅速。④希；同“稀”：罕见。 （1）解释文中加点词语的意思。 ①管夷吾举于士________ ②而后作_____________ ③病虽愈 ________ ④四夷俱服___________ （2）翻译下列句子。 ①故天将降大任于是人也。 ②故欲数闻卿辈谏争也。 （3）用“/”给文中画线部分断句。（限断两处） 治国如治病病虽愈尤宜将护 （4）甲文第一段列举了六个历史人物的事例有什么作用？ （5）结合甲文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。 【答案】（1） ①. 狱官 ②. 这里指有所作为 ③. 即使 ④. 臣服，服从 （2）①因此上天将要降下重大的责任在这样的人身上。 ②所以（我）根希望多次听到你们的进谏争辩。 （3）治国如治病/病虽愈/尤宜将护 （4）说明这些人虽出身卑微，但经历了观难困苦的磨炼后，终于成就了一番不平凡的事业，为下文论证的论点提供了典型的事实论据。 （5）甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。 【解析】 【导语】甲文通过列举历史人物在艰难环境中成才的事例，强调忧患意识的重要性；乙文则通过君臣对话，提出治国如同治病，需居安思危，不可掉以轻心。两篇文言文共同探讨了逆境与忧患对个人和国家的成长与发展的推动作用。甲文侧重于个人成长的心智锤炼，乙文侧重于国家治理的警醒提醒。 【小问1详解】 本题考查文言词语解释。 ①句意：管夷吾从狱官手里获释被任用为相。士，狱官。 ②句意：然后才能奋发有所作为。作，这里指有所作为。 ③句意：病即使痊愈了。虽，即使。 ④句意：四方的少数民族全都臣服。服，臣服，服从。 【小问2详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）故，所以；将，将要；降，下达，降临；大任，重大的责任，使命；于，给；是，这样的。 （2）故，所以；欲，想要；数，多次，屡次；闻，听；卿辈，你们这些人；谏争，直言规劝，这里指进谏、劝谏。 【小问3详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：治理国家就如同治病，病即使痊愈了，也尤其应当调养护理。“治国如治病”是一个整体表意，说明两者的相似关系，先断开；“病虽愈”表假设情况，“尤宜将护”侧重病愈后的做法，所以二者之间应断开。 据以上分析断句为：治国如治病/病虽愈/尤宜将护。 【小问4详解】 本题考查内容的理解。 从甲文第一段“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”列举舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚这六个历史人物的事例可知，他们都出身低微，有的从事着艰苦的劳作，有的身处困境，甚至沦为奴隶等，但最终都被任用，成就了一番事业。其作用在于通过这些具体事例，有力地论证了“生于忧患”这一观点，说明一个人要想担当大任，往往要先经历诸多艰难困苦的磨炼，从而为后文阐述“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”等上天对人的磨炼以及“生于忧患而死于安乐”的中心论点做铺垫，使论点更具说服力，让读者更易于理解和接受。 【小问5详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可知，一个国家如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险，由此明白常处忧患可促使人发展，贪图安乐会走向衰亡。唐太宗所处时期是太平盛世，而魏征“唯喜陛下居安思危”，正是因为唐太宗能在安乐的环境中不忘潜在的忧患，有这样的意识可避免国家因安逸而走向衰败，符合甲文中强调的生于忧患的道理，所以尤为可贵、可喜。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾从狱官手里获释被任用为相，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重大使命降临在某人身上，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在言谈中流露出来，然后才能为人们所了解。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 【乙】唐太宗对身边的大臣说：“治理国家就如同治病，病即使痊愈了，也还应当调养护理。倘若马上就自我放纵，（一旦）旧病复发，就没有办法救治了。现在中原地区幸运地获得安宁，四方的少数民族全都臣服，确实是自古以来所罕见的，然而我一天比一天小心谨慎，只害怕这种情况不能长久保持，所以希望多次听到你们直言劝谏啊。”魏征说：“国内国外太平安定，我不因此而高兴，只高兴陛下身处安乐却能想到可能出现的危险呀。” 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一】 传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体，后会在一定程度上提高免疫力。 此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 4. 对选文内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 材料一首段从中医角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。 B. 材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。 C. 材料三提到补充维生素C可以增强白细胞与病原菌对抗的能力。 D. 三则材料都谈到了对人体健康有益的饮食方式，并给予了一些关于保健的好建议。 5. 材料三的画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 6. 人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。 【答案】4. B 5. 列数字、作比较。准确、具体、突出地强调了泡腾片中维生素C的含量高；进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 6. 有用。银耳是能润肺的食材；雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素；汤汁保证了水的摄入；维生素、微量元素和水可以增强免疫力。 【解析】 【分析】 【4题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.根据【材料二】第二段“常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”可知，选项“同时强调应多摄入谷类蛋白”表述有误。 故选B。 【5题详解】 本题考查说明方法及作用。 根据“100毫克左右”“500毫克”“还有更大剂量1000毫克”可知，画线句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了人们日常补充维生素C的含量及泡腾片中维生素C的含量； 根据“医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中维生素C的含量要高得多”可知，画线句运用了作比较的说明方法，把人们日常补充维生素C的含量及泡腾片中维生素C的含量进行比较，突出泡腾片中维生素C的含量高，同时也说明了“我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂”。 【6题详解】 本题考查材料的迁移与运用。 根据【材料一】“从中医角度讲，此时可以选取适合食材来进行食疗，比如……，有润肺作用的银耳”可知，银耳润肺，可以作为食材缓解咳嗽； 根据【材料二】“这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等”可知，雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素，可以增强免疫力； 根据【材料二】“水也对增强免疫力不可或缺”可知，水可以增强免疫力。银耳雪梨汤可以给审题补充水分。 综上，可知银耳雪梨汤可以缓解感冒后的咳嗽症状。 7. 阅读下面文字，完成问题。 父亲的白发 ①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。 ⑤上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。 ⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （1）文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。 （2）联系上下文，说说第⑥段划线句环境描写的作用。 （3）请从修辞角度赏析第⑨段文字的妙处。 父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，眼里含着无尽的忧伤。 （4）小文同学在朗读文中第⑦段划线句子时，重读了“一转眼”和“就”两处，请你结合知识卡片说说他这样读的理由。 可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。 知识卡片 重音，是为了传情达意的需要，对语句中的某些词语或短语通过重读的形式加以强调。 （5）请结合文章内容，谈谈你对第⑩段划线句子的理解。 【答案】（1）（1）过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现在却变得健忘、迟钝。 （2）过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。 （3）过去父亲是“我”的依靠、“我”的保护神，现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信不疑。 （2）雪后空气的描写，交代了故事发生的背景，也是“我”美好心情的写照，情景交融，烘托了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，为下文的叙事和抒情做铺垫。 （3）用了比喻的修辞手法，把父亲比作黄昏暮色里的一只倦鸟，生动地写出了父亲的老迈，忧伤，表达出对父亲的怜惜之情。 （4）重读“一转眼”和“就”，“一转眼”指时间很短，“就”表示紧接着，突出时间短。重读这两个词，强调时间流逝之快，父亲在不知不觉中变得衰老，表达了作者对父亲变老的心疼。 （5）小的时候我依恋父亲，长大后父亲依靠我，子女与父母相处的时间很短；眨眼间父母就老了，看到父亲的老去，我感到非常心疼，想到我能对父母尽孝的时间有限，要在父母的有生之年，好好爱他们，要珍惜亲情，善待亲人。 【解析】 【导语】这篇文章通过作者对父亲的回忆和现实对比，展现了时间流逝带来的变化及感慨。文章以温情的笔触描绘了父亲从年轻至年老的过程，尤其是在失去记忆和活力的对比中，加深了对亲情和生命短暂的感悟。通过细腻的描写以及抒情的语句，唤起了读者对亲情的珍惜和思考时间的易逝。文章整体情感深沉，让人感受到年华易逝，生命珍贵的主题。 【小问1详解】 本题考查对比手法。 根据第⑤段“上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了”以及第③段“医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子”可知，过去父亲凭借专业知识深夜专注设计图纸，还能辅导高等数学，展现出聪慧、专业的一面，如今却连日常问题都时常答错，记忆力严重衰退，前后对比鲜明，凸显父亲身体与精神状态的巨大变化。 根据第⑤段“那个健步如飞的父亲哪里去了”和第①段“走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒”可知，曾经的父亲行动矫健，步伐有力，出行毫无阻碍，可当下走路不仅速度变慢，还频繁出现摔倒风险，行动能力大打折扣，这一变化直观呈现出岁月对父亲身体的侵蚀，令人感慨。 根据第⑥段“我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里”以及第④段“父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑”可知，往昔在寒冷雪夜，父亲是给予“我”温暖、保护“我”不受风雪侵袭的强大依靠，而此刻生病的父亲却似孩童般依赖“我”，角色完全颠倒，深刻反映出随着时间推移，父子关系在生活照料层面发生的逆转，尽显岁月沧桑之感。 【小问2详解】 本题考查环境描写作用分析。 根据第⑥段“只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般”可知，此句点明当时雪夜出行的环境状况，交代故事发生于雪停之后、天色尚好、田间开阔且空气清新的情境下，这是故事发生的大背景。同时，这般清新美好的环境，映衬出“我”彼时内心的愉悦，“我”一蹦一跳跟着父亲，小手被父亲温暖有力的大手牵着，满心都是欢快之感，做到了情景交融。在此欢快氛围烘托下，后续第⑥段“我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里”写“我”与父亲互动的温馨情节得以自然展开，也为尾段“你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊”抒发对往昔岁月、对父亲的深厚情感做铺垫。 【小问3详解】 本题考查重要语句的赏析。 根据“父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟”可知，这里运用了比喻的修辞手法。将父亲比作“黄昏暮色里的一只倦鸟”，黄昏暮色本就营造出一种黯淡、迟暮的氛围，而倦鸟通常是疲惫、无力且带着落寞之感的形象，二者结合，极为生动形象地刻画出父亲如今的状态。他不再是曾经健步如飞、能为家人遮风挡雨的模样，岁月让他变得衰老，身体和精神上尽显疲态，眼中还满含无尽忧伤，让读者仿若能看到那个孤独落寞的身影。同时，结合上文第⑧段“我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了”可知，通过这一比喻，字里行间饱含着“我”对父亲深深的怜惜之情，“我”目睹父亲的变化，心疼不已，情感自然流露，增强了文章的感染力。 【小问4详解】 本题考查朗读设计。 “一转眼”强调了时间流逝之快，仿佛只是短暂的瞬间，父亲就从年轻力壮变得衰老了；“就”字也突出了这种变化的迅速和突然，让“我”猝不及防。重读这两个词，能够更好地传达出“我”对父亲快速老去的惊讶、感慨以及内心的不舍、难过等复杂情感，符合重音为了传情达意的需要这一原则，能让听众更深刻地感受到“我”对时光无情、父亲老去的那种无奈之情。 【小问5详解】 本题考查重要语句的理解。 根据第⑥段“我的小手握在父亲温暖有力的大手中……父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里”可知，小时候，父亲是“我”的依靠；根据第④段“父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑”可知，长大后，变成父亲依赖“我”，鲜明体现出两代人生命轨迹的更替。再结合第⑨段“父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，眼里含着无尽的忧伤”可知，“光阴只是窄窄的台阶”这句话运用了比喻手法，将光阴比作窄窄的台阶，意味着这一转换过程短暂急促，就像从这一级窄台阶迈向另一级，眨眼间父亲就已老去，从曾经的强壮走向如今的衰老模样。目睹此景，作者内心满是心疼。所以呼吁我们要把握当下，在父母有生之年，用爱回馈他们，珍惜这血浓于水的亲情，善待亲人，莫让时光匆匆溜走徒留遗憾。 8. 下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解到中国共产党人的真实生活。 B. 《红星照耀中国》是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，文中提到了许多领袖、将领，毛泽东、周恩来和蒋介石是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 C. 《昆虫记》是一部以“以人性关照虫性，以虫性反映社会人生”的科普巨著。作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。 D. 《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关：一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里观察其器官的样貌；作者则是运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著阅读识记。 B.书中提到了许多领袖、将领，毛泽东、周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象，但蒋介石不是该书重点刻画的具有代表性的正面人物形象，该书主要是报道中国共产党和红军以及相关领袖、将领等，所以该选项表述错误。 故选B。 9. 阅读下面文字，回答问题。 A 把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。 （1）上面文段选自被誉为“__________”的《昆虫记》，文段中的“A”指的是 _______（昆虫名字），面对对手它准备两种备战姿态，第一种备战姿态主要是动作，第二种备战姿态主要是 _______。 （2）法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。你从选文中得到了什么启迪？ 【答案】（1） ①. 昆虫的史诗 ②. 螳螂 ③. 声音 （2）示例一：遇到危险时，不惧怕，沉着冷静，做好斗争的准备。 示例二：面对困境或竞争时，要善于运用智慧和策略，寻找解决问题的方法和机会。 示例三：我们要理性辨别生活中遇到的问题，不要被别人的虚张声势所迷惑。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节。 第一空，《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 第二空，根据选文“不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响”可知，这是螳螂迎接对手挑战的一段描写，文段中的“A”指的是螳螂， 第三空，根据选文“那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来”可知，第一种备战姿态主要是动作；根据选文“那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响”可知，第二种备战姿态主要是声音。 【小问2详解】 本题考查名著评价。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔，花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。它不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”，书中行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。如选文部分螳螂在遇到强敌时，“把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来”“它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响”，从正面角度，我们可以收获的启示是遇到危险时不惧怕，沉着冷静，做好斗争的准备。从反面角度，我们可以收获的启示是要理性辨别，不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等。 示例：遇到困难时，要相信自己的能力，勇敢面对。 三、综合性学习（10分） 10. 八年级（1）班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你来完成以下任务。 （1）为丰富活动内容，请你仿照示例再设计两个活动形式。 示例： 板块一：说一说，互联网的发展。 板块二：____________________。 板块三：____________________。 （2）下面为互联网时代初中生阅读调查表，请你根据此表写出两点结论。 阅读渠道 百分比 所读书的类型 百分比 网上下载或在线阅读 68% 历史军事 17.4% 图书馆借阅 12.1% 经典名著 18% 自己购买 17.7% 科幻作品 12.5% 在书店阅览 2.2% 网络小说 52.1% ㅤㅤ结论：　 　。 （3）活动课上，同学们了解了网络热词的含义，例如“YYDS”是“永远的神”的拼音首字母缩写；“摸鱼”表达了“偷懒”的意思；“绝绝子”表达“太绝了！太棒了！”的意思……同学们就网络热词能否应用于写作开展了辩论，小语作为反方辩手发表了以下看法，假如你是正方辩手小文，请你进行反驳。 小语：这些网络热词太有意思了，下次写作文我准备用上这些词。首先，这些词语热度很高，代表了语言的流行趋势，便于网络交流。其次，缩写和谐音等方式让汉语变得灵动有趣。最后，语言随着互联网的发展，不会一成不变，时代会重新塑造语言。所以，我们可以在写作中运用这些网络热词。 小文：小语，我认为我们写作文时不应该大量运用“网络热词”“缩写体”。________________________ 小语：小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊！谢谢你。 【答案】（1） ①. 查一查 互联网的知识； ②. 学一学 互联网的技术 （2）示例：大部分同学喜欢通过网上下载或在线阅读的途径读书；大部分同学偏爱网络小说。 （3）首先，网络热词在写作中大行其道，使得错字率进一步提升；其次，网络热词颠覆了传统的语言学规范，破坏了汉语原有的语法结构。然后，网络热词破坏了汉语纯洁的美感，显得粗俗、恶搞文化。最后，网络热词脱离了中老年群体，使交流发生障碍。所以，中学生写作时少用网络语言，坚持规范用语。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。围绕“我们的互联网时代”的主题，仿照示例格式：动词+一+动词，互联网的+名词。合理设计活动。 示例：谈一谈，互联网的好处；辩一辩，互联网的影响。 【小问2详解】 本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。 解答此题时，关注图表中“阅读渠道”和第一个“百分比”，纵向比较，由数字“68%”和其它数字的比较可以看出，大部分同学喜欢通过网上下载或在线阅读的途径读书。关注图表中“所读书的类型”和第二个“百分比”，纵向比较，由数字“52.1%”和其它数字的比较可以看出，大部分同学偏爱网络小说。 【小问3详解】 本题考查辩论词。结合小语的话“小文，你的见解很深刻，我心服口服！网络热词在写作中的确要慎用啊，谢谢你”可知，前面小文的态度是不支持“在写作中运用这些网络热词”这一观点的。陈述自己的理由即可，如首先，从写作规范角度而言，作文是对语言综合运用能力的考查，大量网络热词涌入，会破坏文章整体的语言美感与结构严谨性。其次，从受众理解的全面性来看，虽然网络热词在青少年群体中流行，但对于不常接触网络的长辈、教师或是更广泛的社会群体，大量运用这些热词易造成理解障碍。写一篇面向大众的科普文章，若充斥着网络热词，就无法精准传达信息，达不到写作的传播目的。最后，着眼于语言传承发展，汉语有着深厚的文化底蕴与规范体系，大量依赖网络热词、缩写体会弱化对传统汉语词汇、语法的学习与运用。长此以往，不利于培养扎实的语言功底，难以写出富有韵味、经得起推敲的佳作。 示例：首先，网络用语中一些无实际意义的谐音以及英语、拼音缩略词汇已经开始了代替原字词的进程，使语言的规范模糊化。其次，汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。第三，网络热词容易过时，且不规范，有些网络热词还非常庸俗甚至粗俗，会破坏作文的意境和美感。 四、写作（50分） 11. 作文。 题目：洒满阳光的记忆 要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感；（2）除诗歌外，其它文体不限；（3）文中不得出现考生本人姓名以及学校名；（4）认真书写，力求要整洁、美观；（5）不少于600字。 【答案】例文： 洒满阳光的记忆 在人生的长河中，总有一些瞬间，如同洒满阳光的画卷，温暖着我们的心房，成为我们心中最宝贵的记忆。对我而言，那段与爷爷共度的时光，就是我心中那幅永远洒满阳光的画面。 记得那是一个初夏的早晨，阳光透过稀疏的树叶，斑驳地洒在小院的泥土地上。爷爷坐在那把老旧的摇椅上，手里拿着一本泛黄的书，轻轻地摇晃着。我则在一旁，摆弄着那些从墙角捡来的小石子，偶尔抬头看看爷爷，心里充满了莫名的安宁。 “来，孩子，过来爷爷这儿。”爷爷放下手中的书，向我招了招手。我蹦蹦跳跳地跑过去，坐在爷爷的大腿上。他轻轻地抚摸着我的头，开始给我讲那些古老而神秘的故事。爷爷的声音低沉而富有磁性，每一个字都像是带着魔力，把我带入了一个又一个奇幻的世界。我听得入了迷，连眼睛都不舍得眨一下。 午后，阳光变得更加炽热。爷爷带着我到村后的小河边。河水清澈见底，几只小鱼在水中悠闲地游来游去。爷爷教我如何用自制的竹竿钓鱼，那份耐心和细致，让我至今难忘。当我终于钓上一条小鱼时，那种成就感和喜悦，简直无法用言语来表达。爷爷笑得像个孩子，他的笑容里充满了对我的鼓励和骄傲。 傍晚时分，夕阳如血，染红了半边天空。我和爷爷手牵手走在回家的路上。他给我讲着村里的趣事，我则叽叽喳喳地分享着学校的点点滴滴。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。 如今，爷爷已经离开了我们，但那段洒满阳光的记忆，却永远镌刻在我的心中。每当我遇到困难或挫折时，只要闭上眼睛，就能感受到那份温暖和力量。那是爷爷给予我的爱，也是我人生中最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。“洒满阳光”是核心对象，这里的“阳光”并非单纯指自然界的太阳光，更多寓意着温暖、希望、美好、活力等正面向上的情感或力量，它是贯穿记忆的主色调，赋予记忆积极的氛围。“记忆”限定了写作范畴，要求文章围绕过去发生的、给自己留下深刻印象的经历、场景展开，这些记忆片段如同被阳光照亮，在心底熠熠生辉。立意深度挖掘：①从个人情感滋养角度，可以写一次与家人户外野餐的记忆，阳光透过树叶洒在野餐布上，家人欢声笑语，那一刻感受到亲情的温暖如阳光般包裹自己，领悟到家是永远的港湾，这份温暖记忆伴随成长。②着眼于梦想激励层面，回忆自己参加绘画比赛失利后心灰意冷，某个阳光灿烂的午后，走进美术馆，被一幅幅精美的画作震撼，阳光从天窗倾洒，内心重燃追逐绘画梦想的火焰，立意于梦想的阳光驱散阴霾。③上升到人性善良光辉，讲述在陌生城市迷路，心情焦急之时，一位热心路人不仅耐心指路，还带自己走了一段，阳光下他离去的背影，让自己铭记世间善意，传递人性本善的正能量。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文，开篇引入：情景式开头，如“午后的阳光慵懒地透过窗户，洒在旧相册上，光影斑驳间，一张泛黄的照片勾起了那段洒满阳光的记忆……”，借由物件引发回忆，自然流畅且富有画面感，吸引读者走进故事。情绪渲染开头，“每当心情低落，总会想起那个洒满阳光的日子，它如同暗夜里的星辰，驱散阴霾，给予我前行的力量。”先声夺人，强调记忆的重要性，引发读者好奇究竟是怎样的记忆。中间叙事：若写友情助力成长，讲述转学初到新班级，内心孤独，体育课跑步时摔倒，同学们纷纷围过来，阳光洒在他们关切的脸上，有人搀扶、有人递水、有人安慰，从此开启了一段温暖的友情之旅。详细描写同学们的动作、语言，突出友情带来的阳光感。以师生情为脉络，回忆临近大考压力巨大，成绩却不理想，在校园角落暗自落泪时，老师轻轻走来，与自己并肩坐在台阶上，阳光映照着老师温和的面容，老师耐心开导、给予鼓励，之后自己奋发图强。着重刻画老师的神态、语气，展现师恩如阳光照亮学习之路。结合社区生活选材，描述小区组织关爱孤寡老人活动，自己参与其中，帮老人打扫房间、陪老人晒太阳聊天，那天阳光格外暖，老人脸上的笑容和感激话语，成为心中洒满阳光的珍贵记忆，突显助人的快乐与温暖传递。结尾升华：回扣主题式结尾，“那段洒满阳光的记忆，如同一束光，永远定格在心底，无论风雨如何，只要想起，便能感受到温暖，然后带着这份力量，奔赴未来。”点明记忆的持久影响力，升华到对生活的积极态度。传递美好式结尾，“愿这洒满阳光的记忆，化作点点繁星，照亮更多人的心灵，让世间处处洋溢温暖与希望。”将个人记忆拓展，呼吁传递美好，提升文章境界。 12. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 “世界以痛吻我，我却报之以歌。”正值青春年华的史铁生遭受双腿瘫痪的厄运，勇于面对，自强不息，通过写作找到了支撑的动力；十岁失明，不妨碍董丽娜一路追逐阳光，将文字化作声音传入千家万户，成为全国首位视障播音硕士……困境不是生命的终点，而是成长的起点，只有超越困境，才能向死而生，绽放生命的光华。 要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感；（2）除诗歌外，其它文体不限；（3）文中不得出现考生本人姓名以及学校名；（4）认真书写，力求要整洁、美观；（5）不少于600字。 【答案】例文： 在困境中绽放生命之光 人生之路，漫长而崎岖，如同置身于广袤的荒野，时而阳光明媚，时而风雨交加。困境，犹如那突如其来的暴风雨，让人猝不及防，却也可能成为生命中最璀璨的转折点。 “世界以痛吻我，我却报之以歌。”史铁生，在青春正好的年华，被命运无情地夺去了双腿的行动能力。这突如其来的打击，如同晴天霹雳，让他陷入了深深的绝望与痛苦之中。然而，他并没有被困境所打倒，而是勇敢地直面命运的挑战。他用手中的笔，书写着内心的挣扎与不屈，在文学的世界里找到了支撑自己的动力。他的文字，如同一束束温暖的阳光，照亮了无数人心中的黑暗。 董丽娜，十岁便失去了光明，从此生活在无尽的黑暗之中。但她没有向命运低头，而是一路追逐着阳光。她用自己甜美的声音，将文字化作温暖的力量，传入千家万户。她成为全国首位视障播音硕士，用自己的努力和坚持，向世界证明了即使身处困境，也能绽放出绚丽的生命之光。 困境，是生命的试金石。它考验着我们的勇气、毅力和智慧。在困境面前，有的人选择逃避，从此一蹶不振；有的人则选择勇敢地面对，在困境中磨砺自己，不断成长。正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”困境，是上天给予我们的一份特殊的礼物，它让我们在痛苦中学会坚强，在挫折中学会成长。 当我们身处困境时，不要抱怨，不要气馁。要相信，困境只是暂时的，只要我们有足够的勇气和毅力，就一定能够战胜它。我们可以像史铁生一样，用文字书写人生的传奇；也可以像董丽娜一样，用声音传递生命的力量。无论选择何种方式，我们都要坚定地走下去，在困境中绽放出属于自己的生命之光。 生命，如同一场绚丽的烟花，困境则是那点燃烟花的火种。只有在困境中，生命才能绽放出最绚烂的光彩。让我们勇敢地面对困境，超越困境，向死而生，在生命的长河中留下属于自己的璀璨印记。 在人生的旅途中，困境或许会如影随形，但我们要始终坚信，只要心中有光，就一定能在困境中找到前行的方向，绽放出生命的光华。让我们以勇敢为帆，以坚持为桨，在困境的海洋中乘风破浪，驶向那充满希望的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意：材料围绕着困境与成长展开，引用了史铁生、董丽娜在遭受重大挫折（身体残疾）后，没有被困境打倒，反而自强不息，绽放生命光华的事例，最后点明“困境不是生命的终点，而是成长的起点，只有超越困境，才能向死而生，绽放生命的光华”这一核心观点。所以作文的立意应当紧扣在面对困境时要保持积极乐观、勇敢抗争的态度，以困境为契机实现成长，升华生命的价值。可从个人面对生活、学习、梦想追求中的困境切入，阐述如何凭借坚韧的毅力、乐观的心态破局，也可以从更宏大的角度，如人类历史发展、社会群体面对灾难等方面，论述困境催生进步与希望。 2.选材构思：如写成记叙文，可以讲述自己在学习某一特长，比如舞蹈时受伤，面临可能无法再继续跳舞的困境。描述受伤后的沮丧、失落，身体和心理上的双重痛苦。但偶然看到舞台上舞者绽放光芒，想起那些身残志坚之人的故事，受其鼓舞，决定重新振作，忍着伤痛进行康复训练，最终克服困难，重新登台。构思：按照事情发展的顺序，先铺垫自己对舞蹈的热爱以及之前取得的成绩，突出困境来临的突然性，制造冲突。接着细致刻画自己内心的挣扎与转变，重点放在重新训练的艰辛过程，如汗水、泪水交织，摔倒又爬起的细节，最后以成功登台的高光时刻收尾，展现困境中成长蜕变后的喜悦。如写成议论文，可开篇提出论点，如“困境是成长的磨刀石，唯有砥砺奋进，方能绽放光彩”。中间段落分别阐述不同事例，分析每个主人公所面临困境的严峻性，以及他们应对困境时所展现出的精神品质，如坚韧、执着、创新等，以此论证困境与成长、成功之间的因果关系。结尾总结升华，呼吁大家在面对生活困境时，勇敢地将其化为成长动力，向着光明未来进发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$