甘肃省陇南市康县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 A. 世界历史发展具有多样性 B. 世界各国封闭孤立发展 D. 世界已经连成一个整体C. 世界历史发展具有同步性 一、 选择题 (本大题共 18小题， 每小题2分， 共 36分 。 在每题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 12. 文艺复兴是新兴资产阶级在思想文化领域进行的反封建斗争的先声，其宜扬的核心 价值理念是 1.历史课上老师向同学们介绍了“美索不达米亚”文明， 这一文明的诞生地是 D. 人文主义C.浪漫主义A. 理性主义 B. 共产主义 B. 古代两河流域 C. 古代印度 D. 古代希腊A. 古代埃及 13.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“西方社会已达到起飞点， 即将起飞； 而它一 且起飞， 必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。 ”下列与之相关的事件是 2. 作为文明古国之一， 古代印度文明有其独特的魅力。 下列与古代印度文明有关的是 ④ 《汉谟拉比法典》①佛教 ②阿拉伯数字 ③ 《罗摩衍那》 A. 文艺复兴 B. 探寻新航路 C. 工业革命 D. 法国大革命 B.②③④ C.①②④ D. ①③④A. ①②③ 14. 新航路开辟后， 欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。 最早进行殖民的国家是 3. 罗马的政治制度与希腊的政治制度的不同之处在于，它的统治权主要是掌握在一个团 体中。 这个“团体”是 A. 荷兰和葡萄牙 B. 葡萄牙和西班牙 C. 英国和法国 D. 英国和西班牙 D. 执政官A. 公民大会 B.保民官 C.元老院 15.如图所示， 英国国王地位发生这一变化的法律依据是 4.“他的卓越贡献主要是在逻辑学、 物理学、 生物学和人文学科诸多领域，他 实际上是 这些学科的创始人。 作为一个伟大的百科全书式的学者，他寻求自然界和人类生活的各个方 面的秩序。 ”该材料中的“他”是 “除经议会同意外，平时国 王 是军队 在本王国内征葬或维持常的传统首脑 备军，情属违法 ”转变为 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特A. 苏格拉底 B. 柏拉图 A. 《 权利法案》 B. 《 独立宜言》 C. 1787年宪法 D. 《 人权宜言》5.下面是小杰同学列出的购书清单，据此判断，他准备探究的内容是 16.“政府的正当权力， 系得自被统治者的同意。 如果遇有任何一种形式的政府变成是损 害这些目的的， 那么,人民就有权利来改变它或废除它， 以建立新的政府。 ”该材料表明《独 立宜言》坚持的原则是 作者 出版社书名 梁兆康《耶稣也说祥》 译林出版社 《我错了：罪魁的悔改》 宁夏人民出版社金贝 壳 《圣经故事》 中国物资出版社 A. 王在法下 B. 主权在民 C. 维护共和 D. 分权制衡马银春 17.1789年 ， 愤怒的巴黎民众攻占象征国王统治的巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。 这一时间可以定位在 A. 佛教 B.道教 C.基督教 D. 伊斯兰教 6.“西欧中世纪时， 庄园领地上除了有农田、 牧场、 森林和水源外， 通常还有教堂、 磨 坊、 面包坊、 铁匠作坊等各类较为齐备的设施。 ”该材料说明西欧庄园 A. 18世纪八十年代 B. 18世纪九十年代 C. 19世纪八十年代 D. 19世纪九十年代B. 具有司法权，设 有庄园法庭A.具有自给自足的特点 C.人身依附关系松弛 D. 设施齐全， 佃户可无偿使用 18. 习近平总书记在党的“二十大”报告中指出：“马克思主义是我们立党立国、 兴党兴国 的根本指导思想。 … …推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、 揭示真理、 笃行真理 的过程。 ”标志着马克思主义诞生的事件是 7. 下列事物中， 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 A. 大学的兴起 B. 基督教的产生 C. 城市的自治 D.古典文化的复兴 A. 共产主义者同盟的成立 B. 第一国际的成立 D. 巴黎公社的诞生C.《共产党宣言》的发表 8.在一定程度上改善了奴隶地位， 并奠定了欧洲民法的基础的法律文献是 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 二、 材料解析题 (共3小题， 第 19题 14分， 第 20题 14分 ， 第 21题 14分 ， 共 42分) 19. (14分 ) 阅读材料，完成下列要求 。 9.大化改新后， 正如孝德天皇所言，日本“天无双日， 国无二王，是故兼并天下， 可使 万民 ， 唯天皇耳”。 这表明日本 材料一 理查德·布拉德沃特住在图廷贝克庄园 … …他因在领主的草地上放牧牛羊被课 以罚金； 还被起诉以暴力成胁和毁打管家，并抢劫管家的财物。 对此， 布拉德沃特只承认部 分属实，而对其他的指控， 他决意找五个证人来洗清自 己。 法庭于是命令布拉德沃特下次开 庭时将证人带来， 同 时要求陪审员在下次开庭前对布拉德沃特向管家施以的人身威胁所造成 A. 土地兼并严重 B. 经济迅速发展 C.精神彻底汉化 D. 中央集权建立 10.宗教有时是一面旗帜， 在国家统一过程中起重要的作用。 下列宗教中， 成为阿拉伯 民族统一过程中的一面旗帜的是 11. 在漫长的封建时代， 中国在不断创造着经济繁荣的新高度； 日本经历着天皇和幕府 的二元统治； 西欧的城市里孕育着近代文明； 阿拉伯人在东西方之间架起沟通的桥梁。 对这 一时期的理解， 下列正确的是 康县2024-2025学年度第一学期期未学业水平抽测卷 九年级历史试卷 学校： 班级： 姓名： 的伤害作出评估 。 题展开的? 最终，英国确立了哪一政治体制? (4分 ) —亨利斯坦利·贝内特 《英国庄 园生活： 1150—1400农民生活状况研究》 (2) 依据材料二并结合所学知识，写出美国确立联邦制共和国政体的法律文件名称， 并 说说此政权结构的特点。 (5分 ) (3) 依据材料三， 指出法国保障民权的方式是什么? 概括人民的哪些权利得到了保障? (5分 ) 材料二 … …任何人在林肯城城内按土地保有权购买土地，保有之达一年零一日， 无人 反对 ……则子将准许此人在将来安然保有此项土地，一 如其过去，不 受任何干扰与迫害。 同 时， 任何人在林肯城之居留期已 达一年零一日， 且已照章纳税… …则予 亦将准许彼等与 过去 一样，继 续以 市民 身份居住于予之林肯城中。 —周一良、 吴于座 《世界通史资料选辑》 21. (14分 ) 阅读材料， 完成下列要求。 材料三 11世纪， 主教们为了教育其管辖区的教士， 创 办了教会学校。 一个世纪以后， 以教会学校为基础的早期大学逐渐形成， 在博洛尼亚、 巴黎和牛津等城市出现了第一批大学。 这些大学是具有合法身份的自治团体， 这是它们与众不同的特征。 此外，它们不像教会学校 那样只有一个文科，另外还有教会法规、 民事法律、 医学和神学等实用课程 。 材料一 工业革命是从发明和使用 机器开始的，英国是这场革命的 摇篮。在工业革命发生前， 英国 传统的 手工业 生 产已不能满足 市场需求，特 别是人们日常生活 需要的消费品 ，供需矛盾更为突 出。 资本家为 了增加利润 ，迫切 要求改进技术。 早在1624年，英国就已经开始实施《叁断法规》,其 中明确规定：把专利权授予最早的发明者，专利权的对象 是创新工业领域中的最早的 发明， 专利年限在14年以内。 据统计，到 1851年 为止， 英国总 共颁发了13023项专利。 英国政府通过法律的手段，有 力地促进和保护了私人发明 的积极性。为 了鼓励创新和发明，英 国还授予水力纺纱机 的发明者爵士头衡；奖给骡机发明者五干英镑； 奖给水力 织布机的发明者一万英镑。 —摘编 自《全球通史 · 1500年前的世界》 (1) 依据材料一， 概括“图廷贝克庄园”法庭的特点。 (6分 ) (2) 依据材料二， 分析取得“林肯城”市民身份的条件。 (2分) (3) 依据材料三， 归纳欧洲早期大学教育的特点。 (6分) 盘 封 线 内 不 要 答 ■ 材料二“英国不管干了多少罪行(指在印度进行的殖民侵略),它造成的这个革命毕竞 是充 当了历史 的不 自觉的工具 (指他们的蒸汽机和科学在印度摧毁了农业经济基础) 。” 20. (14分) 阅读材料， 完成下列要求。 —马克思 《不 列颠在印度的统治》 材料一 在开始的时候呢，所谓自 由是指贵族对抗国王 ，可是后来呢，它逐步地就变成 了整个国家 反抗国王的 暴政。 在几百年的时间当中，王权与民权之间的这种斗争啊， 是英国 政治史发展的一个主线。 那 么正是在这样的一个抗争中，英国走出了 中世纪，走进了现代世 界。 材料三 无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，工 人阶级 反对资本家的斗争是自发的。 随着斗争的展开，实践教育了工人， 使他们逐渐认识到，失 业 和贫 困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。 于是， 无产阶级反对资产阶 级的斗争就逐渐进入了一个新的阶段。 工 人们开始联合起来， 进行斗争。 —摘自纪录片《大 国崛起》解说词 (1) 依据材料一， 概括工业革命首先在英国发生的原因。 指出英国政府采取了哪些手段 提高发明者的积极性? (8分) (2) 材料二中马克思所说的“革命”指的是什么? (3分) (3) 依据材料三， 指出工人阶级组织反对资产阶级斗争的特点发生了怎样的改变? (3 材料二 国 会虽掌握着立法大权， 行政部门不得向 议会提出 议案，但法案须 由两院分别 通过方能成立，不仅总统对已通过的法案有否决权，最 高法院也可判其“违宪”。 掌握司法权 的最高法院，拥 有裁决中央和地方及政府各部门之间纠纷的权能，并有权裁决联邦宪法之下 所发生的 “一切案件”,其大法官“如无行为不 当”即可终身任职，但大法官要由总统任命并经 参议院同意， 国会则有权规定法院的管辖权。 总 统虽然权力很大，但作出的 否决还可由图 会 以2/3 多数票再否决， 甚至行政经费的使用也需遵守限制。 分) 三、 探究题 (共 12分) —摘自何顺果《美 国历史 十五讲》 22. (12分 ) 阅读材料， 完成下列要求 。材料三 法国不 同 时期的法律 时 间 事件文献 内容 (摘录) 14—16世纪 文艺复兴运动“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为““法律对于所有 的 人，无 论是施行保护或处罚都是一样的“财产是神圣不可侵 15—16世纪 新航路开辟1789年 《人权宣言》 犯 的权利” 1689年 《权利法案》颂布 “同样的犯法处以同样的刑罚， 因 人而有所差别。”““各人都有 1787年 美国宪法颁布 行、止和迁徙的自由， 除非按照宪法所规定的手续，不 得遭受 1791年宪法 1848年 马克思主义诞生 速捕或拘留～宪法保障财产的不可侵犯，成者保障对财产的公 结合所学知识，从上述材料中选择两个历史事件， 以“先进思想是社会发展的推动力”或 “制度的创新推动国家的发展”为观点进行论述。 (要求： 150字 左右，史 论结合， 逻辑严谨， 表述成文) 平而预先的赔偿” “所有法国人都享有民事权利”“私人得自由处分属于其所有的 1804年《拿破仓法典》 财产” (1) 依据材料一并结合所学知识，分析“王权与民权之间的这种斗争”主要是围绕什么问