第7.2课《秦腔》》-高二语文下学期精美同步课件（统编版选修下册）

政论文 课前导入 八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕齐吼秦腔。 同学们，大家知道中国最古老的摇滚是什么吗？就是“秦腔”，它根植于黄土高坡，热烈高亢、撕心扯肺，像一杯烈酒让人沉醉；它朴实粗犷、细腻深刻，如一泓幽潭使人着迷。一扬眉，一挥手，一低头，秦腔把秦川儿女的卓卓姿态展现得淋漓尽致！今天，就让我们一起走进贾平凹的《秦腔》，来感受秦腔的魅力。 1 《秦腔》 贾平凹 湖南长郡卫星远程学校 录制 2021年下学期 制作 20 长沙市长郡中学 张佳 学习目标 1. 知人论世，了解贾平凹的生平、文学成就以及写作背景。 2. 分析文本内容，品味重点句子，把握手法和情感。 3. 学习文章通过场面细节描写和本土化的语言来描写文化现象、表现地域文化的写作方法。 4. 感受“秦腔”所蕴含的深沉的文化底蕴，体会中国民俗文化的特点。 一、知人论世，初入文本 4 了解作者 1952年出生，原名贾平娃，陕西丹凤人，于西北大学中文系毕业，1982年后从事专业创作。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他是当代中国一位最具叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。 代表作：包括《商州》《浮躁》《鸡窝洼人家》《白夜》《秦腔》《我是农民》《月迹》《心迹》《爱的踪迹》《空白》以及《平凹文论集》等。 明晰背景 贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣花镇,并在此生活了19年。以前,他曾多次写过商州,但他觉得,那是一种泛商州的概念,真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说,《秦腔》是为生他、养他19年,并与他纠缠到现在的棣花镇写的。 贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲,为农村说出真正想说出的话”。《秦腔》中的大部分人和事都有原型,有人称这是种“还原式写作”。 文学常识·秦腔 秦腔，汉族最古老的戏剧之一。起于西周，成熟于秦国时，陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为秦腔。因为早期秦腔演出时常用枣木梆子敲击伴奏，故称“梆子腔”。秦腔成形后，流传到全国各地，对各地的剧种都产生了不同程度的影响。秦腔的表演既朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，具有浓厚的生活气息。2006年经国务院批准，秦腔被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。现已发现的秦腔传统剧目有三千多种，多取材于历史故事、各种神话及民间传说，其中包括《春秋笔》《和氏璧》《三娘救子》等代表性剧目。 二、初读课文，整体感知 8 读准字音 泾(jīng)阳 敦(dūn)厚 疙瘩(gē da) 涤(dí)荡 熨(yùn)平 帽翎(líng) 人头攒(cuán)拥 偌(ruò)大 往外扛(gāng) 冷颤(zhàn) 文绉绉（zhōu） 伺候（cì） 甭说（béng） 珍馐（xiū） 咂摸（zā） 嗻（zhē） 划分层次 描写了对秦腔的感悟和思考，总结全文，升华主旨。 介绍了秦腔的生成地域、唱腔特点和情感冲击力 第一部分（1-3） 第二部分（4-9） 第三部分（10） 充分表现出秦川人对秦腔的喜爱与痴迷。  三、研读文本，仔细品味 11 1. 细读文本，理清秦地、秦人、秦腔的关系。 2. 结合课文相关内容，概括形成秦腔厚重的文化意蕴的要素有哪些？ 3. 为什么秦人如此痴迷秦腔？（提示：抓关键词句） 4. 以小组为单位，赏析文章的场面描写，体会作者的写作手法及其表达作用。 5. 本文是不是仅仅给我们介绍了一个地方剧种?还有其他的思想内涵吗? 任务探究 1. 细读文本，理清秦地、秦人、秦腔的关系。 明确： （1）秦地特点：广袤荒凉，历史文化底蕴厚重，充满力量。 （2）秦人性格：粗犷激昂、劳苦悲凉、粗粝豪放。 （3）秦腔特点：揪心裂肠，有情有味，大吼大叫，激昂雄壮。 （4）关系：这三者之间是血肉联系、不可分割的。一方水土养一方人。广漠旷远的秦川大地，养育了秦川人，给了他们旺盛的生命力也给了他们敦厚、直率的性情和勤劳质朴、敢爱敢恨的品格。辽阔的秦地、豪放的秦人才能创造出高亢激越、雄浑奔放的秦腔。秦腔只能诞生在秦地，也只有秦腔才能承载秦川人的喜怒哀乐，表达他们对真、善、美的追求。 2. 结合课文相关内容，概括形成秦腔厚重的文化意蕴的要素有哪些？ 明确： ①秦地独特的地理位置和地貌特点； ②秦人独有的声韵发展； ③秦腔村村都有戏班，人人都会清唱的广泛普及性； ④秦地深刻的历史文化底蕴。 3. 为什么秦人如此痴迷秦腔？（提示：抓关键词句） 明确： ①秦腔是秦人衡量人才的标准。 ②秦腔是秦人大苦生活中的大乐。 ③秦腔是秦人生活中的必要因素。 ④秦腔是秦人的高超艺术享受。 ⑤秦腔是秦人表达自我的抒情渠道。 4. 赏析文章的场面描写，体会作者的写作手法及其表达作用。 （1）排演热情 ①“吹，拉，弹，奏，翻，打，念，唱，提袍，甩袖，吹胡瞪眼”，动作描写，写出秦腔表演动作灵活多变、场面热闹。 ②“哇地一声叫倒好，演员出来骂一声：谁说不好的滚蛋！他们抓住窗台死不滚去，倒要连声讨好：翻得好!翻得好!”语言描写，表现秦川人的真性情。 ③“抓住窗台死不滚去”“偷拿了红薯、土豆”“在火堆里煨熟给演员作夜餐”“月儿偏西，孩子们还围了火堆弯腰踢腿，学那一招一式”，细节描写，生动展现出秦川人对秦腔的喜爱程度之深。 （2）演出前奏 ①秦腔戏上演频率高，一年十二个月，月月铺排下来，巧用繁笔，有力烘托了秦川人“板着指头”盼演出的急切心情。 ②细致描摹开演前人们的活动：开演之前，锣鼓喧天，人声鼎沸，内外相互拥挤，喊声、骂声、哭声一片。细致描摹使人如临其境，体现了秦川人民粗犷、质朴的性格特征，也有力渲染了“秦人、秦地、秦腔”惟妙惟肖的统一。 ③点的描绘：“二杆子”因为维持秩序而彻夜不能看戏，但他们因为自己的工作能使观众得到看戏的满足而感到满足，从侧面表现出秦川人对秦腔的喜爱表现在对戏剧内容和秦腔本身。 （3）演出精彩 ①正面描写：女的角色，步伐如同水上漂，腰身肩头一身戏；男的角色，摇帽翎单双结合动静结合，技艺精妙；亮相高叫，声如炸雷，摄人魂魄。（直接表现了演出之精彩，使人身临其境） ②侧面描写：观众叫好声不绝，观众体验到震颤、舒爽的感觉，观众随角色的蹲起而缩短或伸长脖子。（从侧面表现了演出的精彩） （4）观众痴迷 重点描写两类观众来进行侧面烘托。 ◎第一类观众：“老一辈的秦腔迷”，他们因不能承受拥挤，便“蹲在戏台两侧的墙根” 听戏，从秦腔中获得难以言出的艺术享受。 ◎第二类观众：“大一点的，脾性野一点的孩子”，他们在观看秦腔表演的过程中，获得属于自己的快乐。 选择这两类观众来写，对比鲜明，概括性极强，从侧面写出了村民们炽烈的感情以及对秦腔的痴迷热爱之情。 （5）演出悲喜 点的描绘，通过以秦腔演出现场相亲、爷爷带孙子看秦腔的喜中之悲、老汉在演出场地捡拾钱物、嘴馋孩子趁演出各家锁门之际偷摘瓜果等事例，表现秦腔与人们日常生活的喜怒哀乐紧紧扭结在一起。 （6）秦腔地位 侧面描写：秦腔是待客的最高礼遇，不容许客人对秦腔不敬，秦腔演员与国家领导人一样被人崇敬，名角的父母也会得到人们的礼让和尊重，侮辱秦腔会招来麻烦或被教训，“生儿以秦腔迎接，送葬以秦腔致哀”。这些表明了秦腔在秦川人心目中的“神圣”地位。 5. 本文是不是仅仅给我们介绍了一个地方剧种?还有其他的思想内涵吗? 明确： ①《秦腔》是一篇浑厚深重的文化散文，其中不仅濡染了秦地的民情风俗，而且传神地展现了秦地百姓的精神风骨。 ②《秦腔》不但绘形绘色地写出了一个地方剧种的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力。 ③作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸显了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。 四、总结全文，概括主旨 18 概括主旨 《秦腔》不但绘形绘色写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现了他们热情蓬勃的生命力。作者生于斯长于斯，对故土的热爱使得作者在描述中更多地凸显了黄土地人民的人情美，而滤掉了其中可能存在的愚昧与丑陋。在贾平凹笔下，秦腔是黄土地与老百姓生生不息的命运之声。 五、拓展延伸，发散思维 20 Πλατών 思维拓展 在当下，也有很多传统文化的保护传承频频告急。源起西周的秦腔，年青一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，文化之美显得式微；传统工艺刺绣，如今为找不到“接班人”而面临失传……不少凝结先人智慧才智的手工艺在我们的生活中渐行渐远，这十分可惜。你如何看待这一现象？ 21 Πλατών 思维拓展 观点一：传统艺术融入现代生活方能显活力。我们必须认识到，任何一种艺术都不应该千百年来从内容到形式一成不变，因为再有耐心的观众，也不愿意一辈子只看一部与时代脱节的旧戏。因此，传统文化艺术只有“活”起来，紧跟时代步伐，吸收时代与生活的“源头活水”，创新形式，善用最新的手段，才能吸引大众的目光，真正的“火”起来。这是文化传承的必由之路，也只有这样，才能让更多人领略传统艺术之美。 观点二：传统艺术要在形式多元和传播活跃度方面进行突破。传统艺术可以借助现代科技实现表现形式的多样化。例如京剧，可以借助现代舞台光影技术丰富表演内容和形式。在传播方式上，有部分传统艺人选择了网络直播，这正是时下流行的宣传方式。从两三分钟的短视频，到一个多小时的长直播，内容无不经过精心设计，尤其是直播内容，突破了以往宣传视频的套路，成为深受观众喜爱的内容。恰如麦克卢汉那句名言“媒介即讯息”，内容必修符合传播工具的特征，才能发挥出优势效应。 观点三：青年要担负起传承传统艺术的责任。青年一代要接过前辈手中的火炬，让传统文化之火生生不息，不只是行走在仁义礼智信的规范中，不只是浸染在棋琴书画的儒雅里，不只是沐浴在唐诗宋词元曲的书香里，也不只是委身于汉服唐装的余韵里……传统文化和艺术是财米油盐酱醋茶的日常，是万众瞩目的民俗，是地域文化中独一无二的奇葩。每个地区都有各自的传统文化，无论是物质层面的还是非物质层面的。要去学习与它们相关的知识和技能，想方设法去传播，让它们在青年一代的手中熠熠生辉！ 22 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$