内容正文:
25 王戎不取道旁李
一、根据读音写出同音字,组成词语。
róng 光( ) 兵( ) ( )合
zhū 珍( ) 野( ) ( )位
二、用“○”圈出句子中的错别字,并在括号中改正。
1.马小虎竞然在校园语文知识竟赛中获得了冠军,大家都感到很吃惊。( )( )
2.春节期间,爸爸并不是维一坚守在工作岗位上的人。( )
三、给加点的词语选择正确的解释。
1.诸儿竞走取之。( )
A.争着走过去。 B.争着跑过去。 C.竟然跑过去。
2.取之,信然。( )
A.的确如此。 B.相信是这样。 C.不相信是这样。
四、联系课文内容,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“”。
1.“王戎七岁,尝与诸小儿游”中的“尝”字与“品尝”的“尝”字意思不同。( )
2.我们可以这样停顿读句子:看道边/李/树多子折枝,诸儿/竞走取之。( )
3.“取之,信然”与“人问之”中的“之”都指李子。( )
五、写出下列句子的意思。
1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。
________________________________________________________________________
2.树在道边而多子,此必苦李。
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六、根据课文内容,完成练习。
1.面对道边李子树多子折枝,王戎与其他孩子分别是怎么做的?
王戎:_____________________________________________________________________
其他孩子:_________________________________________________________________
别人问王戎为什么这么做,王戎的回答是:_____________________________________
2.结合书中的注释,用自己的话讲一讲《王戎不取道旁李》的故事。
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3.这个故事带给我们的启示是( )
A.要保持自己独特的个性,不要别人做什么,自己也跟着做什么。
B.要选择合适的生活环境,这样才能发挥出自己的作用。
C.做事之前要认真观察和思考,不要盲目地开始行动。
七、课内阅读。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
1.选择。
(1)“尝与诸小儿游”中“游”的意思是( )。
A.游泳 B.游逛,观赏 C.江河的一段
(2)“唯戎不动”中“唯”的意思是( )。
A.只有 B.唯一 C.只是
2.王戎为什么说“此必苦李”?用“____”在文中画出他这样认为的理由。
3.你认为王戎是一个怎样的孩子?
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4.如果王戎和小伙伴们在道边又发现了一棵桃树,只有最高的树枝上还长着几个桃子,你认为树上的桃子甜吗?为什么?
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八、按要求完成练习。
1.请写出三个形容人聪慧的成语。
__________________ ______________________ ______________________
2.聪明在于勤奋,天才在于积累。天资聪颖的人也需要勤奋好学才能成大器。请写出几句劝人努力学习的诗句或名言。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
3.王戎能够作出正确的判断离不开细心的观察和认真的思考,生活中你有没有一些小发现或思考?写出来和大家分享吧。
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25 王戎不取道旁李
一、荣 戎 融 珠 猪 诸
(
维
) (
竟
) (
竞
)二、1. 竟 竞 2.唯
三、1.B 2.A
四、1.√ 2.× 3.×
五、1.(孩子们)看见路边的李子树上结了很多李子,树枝都被压弯了。那些孩子们都争着跑过去摘李子。 2.树长在路边却有很多李子,这一定是苦的李子。
六、1.没有去摘李子。 争着跑过去摘李子。 树在道边而多子,此必苦李。 2.王戎七岁的时候,曾经和许多小朋友一起玩耍,看见路边李子树上结了很多李子,树枝都被压弯了。小朋友们都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动,别人问他为什么,他说:“树长在路边却有很多李子,这一定是苦的李子。”有人把李子摘下来一尝,发现的确是这样的。 3.C
七、1.(1)B (2)A 2.树在道边而多子。 3.王戎是一个冰雪聪明、善于观察的孩子。 4.示例:我认为桃子是甜的。因为只有最高的树枝上才有几个桃子,说明桃子是甜的,人们摘了很多。
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