三、课标文言文23篇阅读梳理 七年级上册-【一战成名新中考】2025河南中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

语文 1 2 诵读篇 三、课标文言文23篇阅读梳理 七上 3 第9篇 《论语》十二章 【阅读考情搜索】近15年未考 【作者简介】孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬（zōu）邑 （今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的 创始者。孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子与 孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。 4 原文 课下注释 参考译文 子曰：“学而时习 之，不亦说 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子 乎？”（《学而》） ①时习：按时温习。时，按时。 ②说：同“悦”，愉快。 ③愠：生气，恼怒。 ④君子：指有才德的人。 孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” （《学而》） 5 原文 课下注释 参考译文 曾子曰：“吾（wú）日 三省（xǐnɡ） 吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信 乎？传（chuán） 不习乎？”（《学而》） ⑤日：每天。 ⑥三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方面。省，自我检查、反省。 ⑦忠：竭尽自己的心力。 ⑧信：诚信。 ⑨传：传授，这里指老师传授的知识。 曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”（《而》） 6 原文 课下注释 参考译文 子曰：“吾十有 五而志于学，三十而立 ，四十而不惑 ，五十而知天命 ，六十而耳顺 ，七十而从 心所欲，不逾矩 。”（《为政》） ⑩有：同“又”，用于整数和零数之间。 ⑪立：立身，指能有所成就。 ⑫惑：迷惑，疑惑。 ⑬天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。 ⑭耳顺：通常认为是指能听得进不同的意见。 ⑮逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。 孔子说：“我十 五岁时，有志于做学 问；三十岁时能有所 成就；四十岁，心里 不再感到迷惑；五十 岁知道上天的意旨是 什么；六十岁能听得 进不同的意见；七十 岁我就可以顺从意 愿，但也不会越过法 度。”（《为政》） 7 原文 课下注释 参考译文 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔（wǎnɡ） ，思而不学则殆（dài） 。”（《为政》） ⑯罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 ⑰殆：疑惑。 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。”（《为政》） 孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。”（《为政》） 8 原文 课下注释 参考译文 子曰：“贤哉，回也！一箪（dān）食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） ⑱堪：能忍受。 孔子说：“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回!” （《雍也》） 9 原文 课下注释 参考译文 子曰：“知之者 不如好（hào） 之者，好之者不如乐 之者。”（《雍也》） ⑲之：代词，它，指学问和 事业。一说，指仁德。 ⑳者：代词，……的人。 ㉑好：喜爱，爱好。 ㉒乐：以……为快乐。 孔子说：“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”（《雍也》） 10 原文 课下注释 参考译文 子曰：“饭疏 食 ，饮水 ，曲肱 （ɡōnɡ）而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮 云。”（《述而》） ㉓饭：吃。 ㉔疏食：粗粮。 ㉕水：文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。 ㉖于：介词，对，对于。 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。”（《述而》） 11 原文 课下注释 参考译文 子曰：“三人行，必有我师焉 。择其善者 而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ㉗焉：于此，意思是在其中。 ㉘善者：好的方面，优点。 孔子说：“几个人一起走路，在其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”（《述而》） 12 原文 课下注释 参考译文 子在川上 曰：“逝 者如斯 夫（fú），不舍昼夜。”（《子罕》） ㉙川上：河边。川，河流。 ㉚逝：往、离去。 ㉛斯：代词，这，指河水。 孔子在河边感叹 道：“逝去的一切像 河水一样流去，日夜 不停。”（《子罕》） 13 原文 课下注释 参考译文 子曰：“三 军可夺 帅也，匹夫 不可夺志也。” （《子罕》） ㉜三军：指军队。 ㉝夺：改变。 ㉞匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。 孔子说：“一国 军队，可以改变其主 帅，平民百姓的志向 却是不能改变的。”（《子罕》） 14 原文 课下注释 参考译文 子夏曰：“博学而笃（dǔ）志 ，切 问而近思，仁 在其中矣。”（《子张》） ㉟笃志：坚定志向。笃，坚定。 ㊱切：恳切。 ㊲仁：仁德。 子夏说：“广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”（《子张》） 15 【文章主旨】本文通过记录孔子及其弟子的言行，在学习方法、学习态度、 个人修养等方面给人以启示，教育我们学习是为了更好地做人。内容深刻， 富有哲理，对后世的教育理论有着极其深远的影响。 【作品简介】《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部 书。共20篇。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相与谈论，是研究孔子 思想的主要资料。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》 《孟子》合称为“四书”。 16 【核心命题角度】 【角度一 学习/修养】 1.（教材“思考探究”二）孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？ 学习态度：学而不思则罔，思而不学则殆；择其善者而从之，其不善 者而改之。 学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣；学而 不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者；择其 善者而从之，其不善者而改之。 17 【小切口新问法】 问法1 “温故”和“知新”有着怎样的关系？请简要分析。 学习知识是一个由浅入深、循序渐进的过程。只“温故”而不独立思 考，就达不到“知新”的目的；只“知新”而不“温故”，就会随着时间的流 逝忘却知识。可见，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延以前 的伸和升华。 18 问法2 “学”与“思”之间有怎样的关系？ ①一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。②一味 空想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑而一无所得。③“学”是“思” 的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，缺一不可。 19 问法3 “博学而笃志”一句中的“博学”和“笃志”之间有什么关系？请简要回答。 “博学”与“笃志”是一个人走向成功必不可少的两大因素，两者是相辅 相成、互相促进的。一个人要实现远大的理想不仅需要有渊博的知识，还 需要有坚定的意志。 20 2.（教参“问题探究”）《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎 样的意义？ ①《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章， 有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以 借鉴的，对我们的学习、成长有重要意义。②《论语》在两千多年的中国 历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论语》， 有助于我们更好地理解自身的文化传统。 21 $$