第一部分 二、文言文阅读 八年级下册 第22篇 马说 ［2016年考查］-【一战成名新中考】2025河南中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 二、文言文阅读 课标文言文23篇阅读梳理及训练 第22篇 马说 ［2016年考查］ 3 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马， 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也， 虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安 求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之， 曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 4 【基础知识检测】 1.通假字 （1）祗辱于奴隶人之手 ____同__________，意思是：________ 祗 衹（只） 只、仅 （2）食马者不知其能千里而食也 ____同____，意思是：____ 食 饲 喂 （3）才美不外见 ____同____，意思是：______ 见 现 表现 5 2.古今异义 一食或尽粟一石 古义：______ 有时 3.词类活用 名词作动词 ①食 不饱 原意为：食物，在句中的意思为：____ 吃 ②策之不以其道 原意为：马鞭，在句中的意思为：____________ 用马鞭驱赶 6 4.一词多义 （1）常：千里马常 有 ______ 且欲与常 马等不可得 ________ 经常 普通的 （2）称：不以千里称也 ______ 先帝称 之曰能（《出师表》） ____________ 四海亦谬称其氏名（《送东阳马生序》）______ 著称 称道，称述 称呼 7 （3）食：一食或尽粟一石 ____ 食马者不知其能千里而食也 ____________ 主人日再食（《送东阳马生序》） ________________ 饭疏食（《〈论语〉十二章》） ______ 吃 同“饲”，喂 供养，给……吃 食物 （4）尽：一食或尽 粟一石 ____ 食之不能尽其材 __________________ 林尽水源（《桃花源记》） ______ 完 使（让）……竭尽 尽头 （5）能：虽有千里之能 ______ 安求其能 千里也 ______ 才能 能够 8 （6）见：才美不外见 ______________ 曹刿请见 （《曹刿论战》） ______ 于是入朝见 威王（《邹忌讽齐王纳谏》） ____________ 明灭可见（《小石潭记》）/见 渔人，乃大惊（《桃花源记》）_____ 见往事耳（《孙权劝学》） ______ 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） ______ 同“现”，表现 接见 谒见，拜见 看见 了解 知晓 9 5.其他重点实词 （1）故虽有名 2016.16A马 名：____________________________ （2）祗辱 于奴隶人之手 辱：____________________________ 名贵的 受屈辱 （3）骈死于槽枥之间 骈：____________________________ 槽枥：__________________________ 本义为两马并驾，引申为并列 马槽 （4）一食或尽粟一石 一食：__________________________ （5）是 马也 是：____________________________ （6）力不足 2016.16B 足：____________________________ 吃一次 这样 充足 10 （7）且欲与常马等不可得 且：____________ （8）策之不以其道2016.16C，2013.16D 道：____________ （9）食之不能尽其材 材：____________ （10）鸣之而不能通2016.16D其意 通：____________ 犹，尚且 正确方法 才能、才干 通晓 （11）执 策而临之 执：____________ 临：____________ 握，持 面对 11 6.句子翻译 （1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 【答案】因此，虽然有很名贵的马（即千里马），也只能在奴仆的手下受 到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。 （2）食不饱，力不足，才美不外见。 【答案】吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就不能表现在外面。 12 （3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（课下注释） 【答案】用马鞭赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂它，却不能 让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思。 （4）其真无马邪？其真不知马也！ 【答案】真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！ 13 【多角度对比训练】 写作手法·托物寓意 一、（2024郑州二模）阅读下面两篇文言文，完成1～4题。（共13分） 【甲】《马说》全文 14 【乙】余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声𠴨 𠴨①然者， 即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如 盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬② ，色明洁，娟 皎③可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食， 辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鷇④，无有。问之，则某氏僮奴取以去。 15 嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚 不深山之适而茂林之栖，乃 托身非所 ，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 （选自戴名世《鸟说》） 【注释】①𠴨𠴨（ɡuān）：拟声词，二鸟相和之声。②掬：捧。③娟 皎：像月光一样皎洁。④鷇（kòu）：待母鸟捕食的幼鸟。⑤奚：为什么。 ⑥非所：不应该待的地方。 16 1.下列对两个文段中相关词句的理解和分析，不正确的一项是（2分） ( ) A. “才美不外见”和“见辱于人奴以死”中的“见”字意思不同，但从“不外见” 和“见辱于”可分别看出千里马和小鸟命运的悲惨。 B. “茂林之栖”正常语序为“栖茂林”，“深山之适”也应为“适深山”；参考语 境，可推出“适”为“去、往”之意。 C. 汉语中很多词语由同（近）义词构成，如“巨大”“道路”等，上面两文中 的“奴隶”“槽枥”“覆翼”也是如此。 D. “好鸟相鸣，嘤嘤成韵”与“以此鸟之羽毛洁而音鸣好”中“好”意思相同， 都用来形容鸟儿美丽。 √ 17 【解析】D项有误，“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”中的“好”是“美丽”的意 思，用来形容鸟儿美丽，“以此鸟之羽毛洁而音鸣好”中的“好”是“好 听”的意思,用来形容鸟儿鸣叫声好听。故选D。 18 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 马之千里者，一食或尽粟一石。 【答案】（2分）日行千里的马，吃一次有时能吃下一石粮食。 19 3.虚词很少有完整的意义，但在文中却具有表情达意的功能。请结合语境， 品味《马说》中“也”的表达效果，参考示例填写下表。（4分） 文中语句 表达效果 “故虽有名 马……不以千里 称也。” 示例：陈述语气，表达出作者对千里马悲惨结局的无 限痛惜之情和愤愤不平之意。 “安求其能千里 也？” （1）_________________________________________ ________________________________ 反问语气，表达了作者对千里马被埋没的愤愤不平和对“食马者”的强烈谴责。 20 文中语句 表达效果 “其真不知马也！” （2）_________________________________________ ______________________________________________ 感叹语气，表达了作者对千里马不为人知的痛惜（悲愤、愤懑之情）和对“食马者”的尖锐讽刺。 21 4.两篇文章都运用了托物寓意的手法，请结合具体内容分别简要分析。（5分） 【答案】（5分）《马说》竭力渲染千里马的悲惨遭遇，以此抨击统治者 不重视人才、埋没人才的现象（呼吁统治者爱惜人才，为人才提供施展才 华的机会）。《鸟说》竭力渲染两只小鸟的勤劳美丽、友善可爱，及后来 为僮奴所害、巢毁身亡的悲惨结局，借小鸟境遇的巨大反差提醒人们要选 择合适的栖身之所（揭露世道的凶险/抨击统治者残害良善、滥杀无辜的 暴虐凶残）。 22 【参考译文】【乙】我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上，每天有 鸟叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手 可以碰到它。巢像小杯子一样大小，精密完整而牢固，由细草缠结而成。 鸟是一雌一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，像月光一样皎洁，值 得怜爱，不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去 捕食。每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用 手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下 来，鸣叫就停。后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上，找两只鸟和 幼鸟，没有了。问它们的去向，是屋主的僮仆抓走了。 23 唉！这鸟凭借羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山里去寻找 茂林栖息呢，托付身体到不应该待的地方，才会被奴仆屈辱而死。那人生 的道路就很宽吗？ 24 人才观 二、阅读下面两个文段，完成1～4题。（共12分） 【甲】《马说》全文 【乙】陈所敏云：鸂鶒①能水，故水宿之物莫能害。啄木遇蠹② 穴，能 以嘴画字成符，蠹虫自出。鹤能步罡③ ，蛇不敢动。鸦有隐巢，故鸷鸟④不 能见。燕衔泥常避戊己⑤ ，故巢不倾。鹳有长水石，能于巢中养鱼，而水不 涸。燕恶艾，雀欲夺其巢，即衔艾置巢中，燕遂避去。此皆禽之有智者也。 （节选自张岱《夜航船》） 25 【注释】①鸂鶒（xī chì）：一种水鸟。俗称“紫鸳鸯”。②蠹（dù）： 蛀虫。③步罡（ɡānɡ）：动作，步伐。④鸷鸟：凶猛的鸟。⑤戊己：土的 代称，古以十干配五方，戊、己属中央，于五行属土，故名。 26 1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）执策而临之 课内迁移法：临表涕零（《出师表》） _____ （2）故巢不倾 查阅字典法：①斜，侧，偏斜。②倒 塌，倾覆。③倾尽，全部倒出。④压 倒，胜过。⑤钦佩，倾慕。（摘自《古代汉语词典》） ____ （填序号） （3）即衔艾置巢中 词语推断法：置身事外 ______ 面对 ② 放置 27 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 【答案】（2分）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行 千里呢？ 3.甲文中的“其真无马邪？其真不知马也！”一句有何表达效果？请简述。 （3分） 【答案】（3分）①通过自问自答（设问），得出了不是“无马”，而是“食 马者不知马”的结论。②揭露了封建统治者埋没、摧残人才的实质，表达 了作者对统治者的嘲讽与愤懑之情。（第①点1分，第②点2分） 28 4.甲乙两文都是通过动物自身的特性来阐明一个问题。请根据以上两篇选 文，说说一个人要想成为智慧型人才应具备哪些必要条件。（4分） 【答案】（4分）①要有真才实学（要有才能）。②要有展示才能的机会。 ③要能抓住机会充分发挥自身的才能。④要有伯乐的赏识、重用。 29 【参考译文】【乙】陈所敏说：（因为）紫鸳鸯能够浮在水面，所以在水 中寄宿的生物不能加害（它）。啄木鸟遇到蛀虫的巢穴，能够用嘴（在上 面）啄描字成符，蛀虫自己就（从洞穴中）出来了。鹤能迈着步伐，蛇就 不敢轻举妄动。（因为）乌鸦有隐蔽的巢穴，所以凶猛的鸟不能看见 （它）。燕子（用嘴）叼泥（筑巢时）经常躲避戊己日，所以（它的）巢 穴不会倒塌。鹳有长期盛水的石头，能在巢穴中养鱼，且水不会干涸。燕 子厌恶艾草，雀想要抢夺它的巢穴，就（用嘴）叼着艾草放置在燕巢中， 燕子于是躲避（艾草）离开（巢穴）。这些都是鸟类中有智慧的鸟儿啊。 30 $$