第一部分 二、文言文阅读 七年级下册 第11篇 爱莲说-【一战成名新中考】2025河南中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 二、文言文阅读 课标文言文23篇阅读梳理及训练 第11篇 爱莲说 3 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 4 【基础知识检测】 1.古今异义 亭亭净植 古义：______ 竖立 5 2.词类活用 （1）名词作动词 不蔓不枝 “蔓”原意为：枝蔓，在句中的意思为：__________ “枝”原意为：枝条，在句中的意思为：__________ 横生藤蔓 旁生枝茎 （2）形容词作动词 香远益清 原意为：遥远，指空间距离大，在句中的意思为：______ 远闻 6 3.一词多义 （1）清：濯清涟而不妖/清荣峻茂（《三峡》）/清 流见底 （《答谢中书书》）/水尤清冽（《小石潭记》） ______ 香远益清 ______ 回清倒影（《三峡》） ______ 以其境过清（《小石潭记》） ______ 清澈 清芬 清波 凄清 7 （2）远：可远 观而不可亵玩焉 ______ 处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》） __________ 未能远【F】2014.15C谋（《曹刿论战》） ______ 远【F】2014.15C小人（《出师表》） ______ 非宁静无以致远（《诫子书》） __________ 远处 偏远之地 深远 疏远 远大目标 8 4.其他重点实词 （1）可爱者甚蕃 蕃：__________________________ 多 （2）予独爱莲之出淤泥而不染 独：__________________________ 淤泥：________________________ 染：__________________________ 只 河沟、池塘里积存的污泥 沾染（污秽） （3）濯清涟而不妖 濯：__________________________ 涟：__________________________ 妖：__________________________ 洗 水波 艳丽 9 （4）中通2016.16D外直 通：_____________ （5）香远益清 益：______________ （6）亭亭净植 亭亭：____________ 贯通 更加 耸立的样子 （7）可远观而不可亵玩焉 亵玩：____________ 亵：______________ 靠近赏玩 亲近而不庄重 （8）予谓 菊 谓：______________ 认为 10 （9）陶后鲜有闻 鲜：____________ 闻：____________ 少 听到，听见 （10）宜乎众矣 宜：____________ 应当 11 5.句子翻译 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 【答案】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 （2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 【答案】香气远闻更加清芬，洁净地挺立，（只）可以从远处观赏，却不 能靠近赏玩啊。 （3）予谓菊，花之隐逸者也。 【答案】我认为，菊是花中的隐居避世者。 12 （4）莲之爱，同予者何人？ 【答案】对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？ （5）牡丹之爱，宜乎众矣。 【答案】对于牡丹的爱，应当人很多了。 13 【多角度对比训练】 作者志趣 阅读下面两个文段，完成1～4题。（共12分） 【甲】《爱莲说》全文 14 【乙】凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类， 虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清 水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于 几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳 之所能及。至于忍 寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛 哉？ （节选自苏轼《石菖蒲赞》，有删改） 【注释】①昌阳：《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 15 1.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 文言语句 方法提示 解释 （1）宜乎众矣 词语推断法：事不宜迟 ______ （2）然去其本处 查阅字典法：①离开。②除去，去 掉。③损失，失去。④赴，前往。 （摘自《古代汉语词典》） ____ （填序号） （3）久而益可喜也 课内迁移法：香远益清 ______ 应当 ② 更加 16 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 中通外直，不蔓不枝。 【答案】（2分）（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓，不旁生 枝茎。 17 3.《文章辨体序说》“说者，释也，解释义理而以己意述之也”。“说”这种 文体常借状写事物等来说明事理，相当于我们现在所说的“托物寓意”或 “托物言志”。请结合甲文内容，谈谈“说”这种文体的特点。（3分） 【答案】（3分）示例：“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事 理的文体；语言简洁明了，寓意深刻；写法较灵活，以小见大，借讲寓言 故事、状写事物等来说明事理。《爱莲说》托物言志，以莲喻人，通过对 莲花的描写和赞美，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐 利的世态的鄙弃。 18 4.甲乙两文中的莲花和石菖蒲各有什么特点？所寄托的情感各有什么不同？ （4分） 【答案】（4分）示例：甲文从生长环境（高洁质朴）、体态香气（正直 芳香）、气质风度（清高脱俗）等方面描写莲的可爱形象，歌颂了莲花坚 贞的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格。乙文中石菖蒲耐寒，对 生存环境要求不高，生命力强，忍寒苦，安淡泊，有强身延年之功效，表 达了作者对石菖蒲的喜爱与赞美，以及对安于淡泊的人生境界的追求。 19 【参考译文】【乙】凡是生长在石头上的草木，（它们的）根部必须有一 点泥土来依附。像石韦、石斛这样的植物，虽然看似不凭借土壤而生，然 而除去它根部的泥土，就会枯萎而死。只有石菖蒲（是个例外，可以）连 同石头一起采来，洗去泥土，用清水浸泡，（然后）放在盆中，可以（保 持）数十年不枯萎。虽然（它长得）不是十分茂盛，但叶子坚实瘦长，根 须相连，放在桌案上显得苍劲有力，时间越长越让人喜欢。它具有强身健 体、延年益寿的功效，是昌阳所无法比得上的。而石菖蒲那种耐得住寒冷 和困苦，安于淡泊，与清泉白石为伴，不凭借泥土也能生长的特性，又哪 里是昌阳能够模仿得了的呢？ 20 $$