第一部分 一、古诗词曲鉴赏 七年级下册-【一战成名新中考】2025河南中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 一、古诗词曲鉴赏 课标古诗词曲40首鉴赏训练 七下 3 第19首 木兰诗 《乐府诗集》 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖， 可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至 黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 4 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知 木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1.请自选角度赏析“朔气传金柝，寒光照铁衣”。（2分） 【答案】（2分）采用视觉与听觉相结合的方法，通过写战场上的号角声 与战士们身上铠甲的光，描写出战斗生活的激烈与艰苦。 2.本诗最后写木兰恢复女儿装束与伙伴相见的场面，读来风趣幽默。请结 合具体内容说说这种风趣幽默是怎么表现出来的。（2分） 【答案】（2分）示例：当伙伴们发现木兰是女子的时候，都极为惊讶， 感叹同行十二年，竟都没有发觉，具有很强的喜剧色彩；诗歌结尾以双兔 傍地，雌雄难辨的巧妙比喻，解释木兰女儿身不被发觉的原因，从而表现 出木兰的机智和自得，具有喜剧效果。 6 3.千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你认为原因是什么？（4分） 【答案】（4分）因为木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，又真 切动人。她兼具巾帼英雄与平民少女两种身份，并且具备勤劳善良、坚毅 勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、关爱亲人又勇于担当、报效国家、不慕高官 厚禄而热爱和平生活等美好品德。（意思对即可） 7 第20首 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.诗的前两句表达了诗人怎样的情感？（3分） 【答案】（3分）往前不见古代招贤的圣君，往后不见后世求才的明君。 既表露出对古代礼贤下士的明君的钦佩仰慕，也隐含自己壮志难酬、生不 逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂。（意思对即可） 8 2.从炼字角度赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。（4分） 【答案】（4分）“悠悠”形容时间的久远和空间的广大，把个人置于无边 宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍凉孤独之感。“独”字突出 表现了诗人独自一人登上高台的寂寞、感伤，形单影只，抒发了诗人怀才 不遇的感慨。（意思对即可） 9 3.（教参问题探究）如何理解这首诗歌所蕴含的深刻哲理？（4分） 【答案】（4分）通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一 去不返。通过“天地悠悠”和“独”的对比，感受天地的广阔和宇宙的永恒。 沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠 定了悲凉孤寂的情感基调，诗人融理入情，表达了在亘古不变的时空中， 生命短暂、时不我待的事理悲情。 10 第21首 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11 1.诗的三、四句描写近望泰山所见景物，其中“割”能否换成“分”？请简要 说明理由。（3分） 【答案】（3分）不能换。“割”字有“分割”之意，运用夸张的修辞手法，生 动传神地写出了高大雄伟的泰山将山南山北的阳光切断，突出了泰山遮天 蔽日的形象。而换成“分”就缺乏力量美，泰山高大雄伟的气势表现不突出。 12 2.前人评此诗中“决眦”二字尤为传神，请简要分析这二字在诗中的表达效 果。（2分） 【答案】（2分）示例：“决眦”二字生动地写出诗人像着了迷一样，想把 这一切看个够，因而使劲睁大眼睛，眼眶都要裂开了。既从侧面写出了泰 山景色的迷人，也蕴含着诗人对眼前景物的热爱。 3.画线句运用了对比手法，简要分析此句运用对比的表达效果。（2分） 【答案】（2分）示例：画线句将高大的泰山和矮小的众山进行对比，表 现出诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 13 4.[勾连阅读·作者] 有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结 合对本诗和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。（3分） 【答案】（3分）杜甫的“心胸气魄”主要体现在：他青年时期就拥有胸怀 天下、俯视一切的雄心和气概；在经历“安史之乱”后，他仍拥有推己及人、 忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。 14 第22首 登飞来峰 北宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1.诗歌前两句是如何表现塔高的？（2分） 【答案】（2分）“千寻”运用夸张手法，正面极写塔高；听到“鸡鸣”即“见 日升”，从侧面渲染塔高。 15 2.在讨论“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句该怎样朗读时，同学 们争论不休。请你结合诗句内容选择情感基调，并阐述理由。（2分） A.热切高昂 B.深情舒缓 C.慷慨悲壮 【答案】（2分）示例：选择A，我认为这两句诗的情感基调应是热切高昂 的。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了诗人不怕一切邪恶势力阻 挠的豪情壮志，表现了诗人对变法革新的坚定信念和远大抱负，因此这两 句诗的情感基调应是热切高昂的。 16 3.刘熙载评说：“王荆公诗学杜（杜甫）得其瘦硬，然杜具热肠，公惟冷 面。”其中“瘦硬”指善于说理和修辞。请结合本诗的任意一处内容，说说 王安石的“瘦硬”。（2分） 【答案】（2分）示例一：借“浮云”喻顽固派，针砭时弊，体现了王安石 对现实的清醒认识。 示例二：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含深刻的哲理——站得高 才能望得远，体现了王安石作为一个政治家的高瞻远瞩、远大抱负与深层 思考（或：政治家变革的胆识、冷静，不畏奸邪的勇气和决心）。 17 4.[勾连阅读·意象] 古诗中常借“云”来表达不同的情境或情感。请结合 诗句内容，说说下面两句诗中诗人借“云”分别表达了怎样的情感。（2分） A.荡胸生曾云（《望岳》） B.不畏浮云遮望眼（《登飞来峰》） 【答案】（2分）《望岳》中的“曾云”即层云，指山腰间层出不穷的团团 云气，表达了诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。《登飞来峰》中“浮云” 代指奸邪小人或眼前遇到的困难、障碍、挫折等，表达了诗人变法革新的 政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。 18 第23首 游山西村 南宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19 1.请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足” 的理解。（2分） 【答案】（2分）“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”字是足 够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的盛情。此两句呈现了丰 收之年农村一片宁静、欢悦的气象。 20 2.本诗前三联写了外界情景，并和诗人的情感相融，然而诗人似乎意犹未 尽，故而尾联笔锋一转。请结合尾联的“闲”简要分析诗人的情感。（2分） 【答案】（2分）①尾联写出了诗人想要往后能时常拄杖乘月、轻叩柴扉， 再游山西村的愿望。②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往。 21 3.清人薛雪在《一瓢诗话》中评论元、白诗有“言浅而思深”之说，即语言 明白如话，而意蕴深刻。这一评价对本诗同样适用，请结合本诗的颔联加 以分析。（3分） 【答案】（3分）颔联的语言明白浅易，意思是山重峦叠嶂，水迂回曲折， 正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。实际上蕴含着深 刻的哲理，即逆境中蕴含着希望，只要在困境中坚持下去，终究会出现豁 然开朗的转变，世间事物是消长变化的。 22 4.[新考法·广告词] 小文搜集了三条宣传山西村旅游的广告词，你最喜 欢其中哪一条？说说理由。（2分） A.看如画风景，游美丽乡村。 B.热炕欢迎亲朋至，佳酿相陪好客留。 C.人生没有绝境，生活须有闲情。 23 【答案】（2分）示例一：A。此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明 又一村”，写出了村庄的美丽景色。 示例二：B。此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了 山西村人家的热情好客。 示例三：C。此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，启发人 们在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。 24 第24首 己亥杂诗（其五） 清·龚自珍 ［2016］ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.请结合诗歌前两句，分析其所表现的复杂情感。（2分） 【答案】（2分）示例：离别的忧伤和回归的喜悦交织。“浩荡”形容离愁 无边无际，表现离别的忧伤；“吟鞭东指即天涯”表明诗人快马加鞭，回乡 心切，表现回归的喜悦。这两句写出了诗人忧伤和喜悦交织的复杂况味。 25 2.诗中的“落红”意义丰富，请结合诗句简要分析。（2分） 【答案】（2分）“落红”意义丰富，本义指落花，此处诗人以落红自比 （或：飘落的花瓣不是无情之物，它化作春泥后会更好地培育新花），生 动形象地表明诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。 3.全诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分） 【答案】（2分）抒发了诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度，表现 出诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家命运，不忘报国之志，表达了他 至死仍牵挂国家的一腔热情。 26 4.[勾连阅读·情感] 龚自珍《己亥杂诗（其五）》和马致远《天净沙·秋 思》中都写到“天涯”，当两位作者或远离朝廷或远离家乡身处天涯时，所 抒发的情感也有所不同，请说说两位作者各自抒发了怎样的情感。（4分） 【答案】（4分）龚自珍的“天涯”抒发了离别时的忧伤和逃离桎梏樊笼的 轻松愉快之情，更抒发了自己虽然脱离官场，却依然心系国家命运，不忘 报国之情。马致远的“天涯”抒发了天涯沦落人的凄苦之情（漂泊之苦、思 乡之情）。 27 第25首 泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.该诗首句两个“笼”字用得精妙，请结合诗歌内容赏析。（2分） 【答案】（2分）两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物（意象）和谐地 融为一体，贴切传神地描绘出秦淮河两岸朦胧的水色夜景（渲染出一种凄 清的氛围），寄托了作者的忧愁和伤感。 28 2.尾句诗人批评商女，本意何在？（2分） 【答案】（2分）示例：尾句用了曲笔的写法。诗人表面是批评商女，实 则是批评不顾国家安危、醉生梦死的晚唐封建统治者，表达了对国家命运 的深切担忧。 3.古诗中常有感慨国家兴亡的主题，本诗是如何表现这一主题的？（2分） 【答案】（2分）示例：运用借古讽今的手法，通过写歌女不知亡国恨， 来表现上层人物只顾自己享乐、不顾国家艰难的状况。既表现出了辛辣的 讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，同时也表现了诗人忧国忧民的思想。 29 $$