2024-2025学年寒假九年级化学试卷7

化学试卷七 可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Fe—56 Zn—65 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1. 空气中体积分数约为78%的气体是 （ ） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳 2. 决定元素种类的是 （ ） A．质子数 B．中子数　　 C．核外电子数　　 D．最外层电子数 3. 地壳中含量最多的元素是 （ ） A. 铝 B. 硅 C. 氧 D. 铁 4. 下列图标中，属于消防安全标志的是 （ ） ( A B C D ) 5. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 （ ） A. 木炭 B. 镁条 C. 铁丝 D. 红磷 6. 下列常见的物质中，不属于溶液的是 （ ） A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 碘酒 D. 盐酸 7. 以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是 （ ） A. 都含有氧分子      B. 都是氧化物 C. 都含有氧元素       D. 都含有2个氧原子 8. 二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是 （ ） A. +1　　　　 B. +2　　　　　 　C. +3　　　　 D. +4 9. 造成温室效应的主要气体是 （ ） A. O2 B. N2 　 C. H2 D. CO2 10. 下列事实不能用分子观点解释的是 （ ） A．柳絮纷飞 B．给轮胎打气时气体被压缩 C．花香四溢 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 11. 下列物质中，含有氧分子的是 （ ） A. O2 B. H2O　 　 C. CO2 　　 D. H2O2 12. 下列清洗方法中，利用乳化原理的是 （ ） A. 用自来水洗手 B. 用汽油清洗油污 C. 用盐酸除水垢 D. 用洗涤剂清洗餐具 13. 下列实验操作中，正确的是 （ ） 　 　 　　 A. 倾倒液体　　　 B. 点燃酒精灯 　　C. 取用固体粉末　 　 D. 过滤 14. 牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为 （ ） A．7 B．9 C．10 D．19 15. 粗盐提纯的主要操作步骤中，操作顺序正确的是 （ ） A. 溶解、过滤、蒸发 B. 过滤、蒸发、溶解 C. 过滤、溶解、蒸发 D. 溶解、蒸发、过滤 16. 下列有关说法正确的是 （ ） A. N2表示2个氮分子 B. 镁离子的符号为Mg2+ C. O2中氧元素的化合价为-2价 D. 氯化钙的化学式是CaCl 17. 服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（ ） A. 隔绝空气 B. 清除酒精 C. 降低酒精灯着火点 D. 使酒精的温度降到着火点以下 ( 点燃 ) ( 点燃 )18. 下列化学方程式中，书写正确的是 （ ） ( △ )A. Mg + O2 MgO B. 4Fe + 3O2 2Fe2O3 C. 2HgO 2Hg + O2↑ D. CaCO3 CO2 + CaO 19. 低碳减排，从我做起，从身边小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是 （ ） A. 拒绝使用一次性筷子 B. 少用或不用一次性纸杯 C. 使用节能灯泡，提倡节约用电 D. 增加私家车用量，提高生活质量 20. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 （ ） A. 分别测定它们的密度 B. 观察颜色并闻它们的气味 C. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D. 将气体分别通入紫色石蕊溶液中 21. 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是 （ ） A. 石墨用作电极 B. 氧气用于气焊 C. 干冰用作人工降雨 D. 用25%~50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热 22. 右图是元素周期表中硫元素的部分信息及硫原子的结构示意图。下列说法不正确的是 （ ） A. 硫原子核内质子数为16 B. 硫的相对原子质量为32.06 ( 16 S 硫 32.06 ) C. 硫原子在化学反应中容易失去电子 D. 硫原子核外共有16个电子，最外层有6个电子 23. 通过化学式“CO2”可获得的正确信息是 （ ） ①表示二氧化碳这种物质 ②表示1个二氧化碳分子 ③二氧化碳属于氧化物 ④二氧 化碳相对分子质量为44g ⑤碳元素的化合价为+2价 ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组 成 ⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3∶8 ⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1 个氧分子构成 A．①②③④⑥⑦ B．①③⑤⑥⑦ C．①②③⑥⑦ D．①②④⑥⑦⑧ 24. 下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是 （ ） A B C D 一定温度下，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 在某一密闭装置内 点燃红磷 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量 ( 0 反应时间 / s 装置内的 压强/Pa ) ( 加热时间/min 0 剩余 固体中二氧化锰的质量分数 ) ( 0 稀盐酸 质量/g 二氧化碳质量/g ) 二、填空题 25．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。 ( 试管A 试管B )（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖， 使水质恶化，这里的“氮和磷”是指A ；（填字母） A．元素 B．原子 C．离子 D．分子 （2）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的　 　性。生活中， 既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是　 　 。 （3）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是　 　， 通 过此实验证明水是由　 　 组成的，该反应的 化学方程式是　 　 。 （4）下列物质中属于纯净物的是（填字母） 。 A．汽水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．水蒸汽 26．化学与生活密切相关． （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 。 （2）下列金属制品中，利用金属导电性的是 (填字母序号)。 A．黄金饰品 B．铝蒸锅 C．铜导线 （3）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是 。 27．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。 （1）一个A分子中共含有 个原子，B代表的是 （填化学式）。 （2）四种物质中，属于单质的是 （填上图中的字母，下同），有毒的是 。 （3）在该反应中，以下叙述正确的是 。 a．属于置换反应 b．原子种类没有改变 c．分子的个数没有改变 d．A物质中某元素的质量分数为25% （4）在该反应中，生成C和D的质量比为 。 28．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌 后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图 示回答下列问题： （1）图1中可能为饱和溶液的是 。 （2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 。 （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P点表示的含义是 。 （4）50℃时，将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 。 （填三种方法，用分号隔开） 29．下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化 学常见的物质。 （1）上述6种元素中属于金属元素的是 。 （2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为 。 （3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同。X的化学式为 ， W的化学式为 。 （4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体 滴入瓶中，导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。 友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可。 三、实验题 30．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下 列问题： (1)写出图中标号仪器的名称：a ，b 。 (2)用B装置制氧气的化学方程式为 ，可选用C装置收集 氧气，其原因是 。 (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置 是 (填上图字母)。 (4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实 验是 (填字母)。 a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二 氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生 反应，应向烧杯的水中加入 ，Ⅲ中发生反应的化学方程式 是 。 31．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三 个实验，请分别回答问题。 实 实验1 实验2 实验3 （1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实 验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃 物与氧气接触和 ，白磷燃烧的化学方程式为 。 （2）通过实验2可以测定 。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹 簧夹，当观察到 的现象时，可达到该实验目的。 （3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质 量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过 程中气球会出现的现象是 。 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是 。（填①～⑥序号） ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用 ②实验2中红磷可以换成木炭 ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好 ④实验2中两容器中水所起的作用相同 ⑤实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用 ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂 32．实验室有瓶黑色粉末药品，标签为MnO2，化学小组同学在加热该药品时，发现有气泡产 生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。 （1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将 气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 。 （2）对气体来源的探究： 【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立 实验步骤及现象 结论 假设不成立。 【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊，D中发生反应的化学方程式是 。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。 【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了 这种气体。 四、计算题 33.某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克该样品放入烧 杯中，再取60克稀盐酸分六次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 加入稀盐酸的质量（g） 10 10 10 10 10 10 剩余固体的质量（g） 9.35 8.7 8.05 7.4 6.75 6.75 (1)该黄铜样品中铜的质量分数为 。 (2)最后烧杯中剩余物的总质量为多少？（写出计算步骤） 1 第七套 学科网（北京）股份有限公司 $$