内容正文:
新疆伊犁州2022-2023学年七年级下学期期末历史试卷
一、选择题(40分)
1.2022年4月28日京杭大运河全线水流贯通。2500年来,大运河生动记录了国脉的时代赓续,传承着民族的璀璨文明。大运河开凿于春秋时期,完成于隋朝。关于隋朝大运河,下列表述不正确的是( )
A.是古代世界上最长的运河
B.以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭
C.加强了南北地区政治、经济和文化交流
D.连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系
2.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现在哪位皇帝时期( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐玄宗 D.唐太宗
3.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。在众多唐代诗人中诗作飘逸洒脱,享有“诗仙”美誉的是( )
A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白
4.唐玄宗统治后期,一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕,唐朝从此由盛转衰。这场叛乱史称( )
A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.噶尔丹叛乱
5.唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家,同时也吸收了其他文明的优秀文化,对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是( )
A.张骞通西域甘英出使大秦
B.鉴真东渡玄奘西行
C.文成公主入藏金城公主入藏
D.郑和下西洋戚继光抗倭
6.“文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务;武将带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵。”这些现象是哪一政策的体现( )
A.休养生息 B.重文轻武 C.文化专制 D.闭关锁国
7.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( )
A.《岳飞抗金》历史剧
B.钱维城的《平定准噶尔图卷》
C.《资治通鉴》译注本
D.出土的壁画《契丹人引马图》
8.宋朝时,春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。一些节日的习俗,如春节的燃放鞭炮、相互拜年,元宵节的挂彩灯、划旱船,端午节的吃粽子、赛龙舟等,一直流传至今。这反映了( )
A.中华传统文化的传承
B.君主专制统治的日益强化
C.宋朝市民文化的衰落
D.儒家思想正统地位的动摇
9.美国学者卡特说:“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”他的表述主要体现了中国四大发明的( )
A.发明过程 B.传播途径 C.先进程度 D.世界贡献
10.《皇明祖训》中载:“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颜顽(抗衡),不敢相压。”该朝“罢丞相”的目的是( )
A.精简官僚机构 B.扩大统治基础
C.加强思想控制 D.强化君主专制
11.“史实”是对历史事实的描述,“史论”是对历史的解释和评价。属于“史论”的是( )
A.元朝为统一多民族国家的发展奠定了基础
B.1276年,元军攻入临安,南宋灭亡
C.陆秀夫、文天祥等人开展抗元斗争
D.1271年,忽必烈改国号为元
12.1644年明朝灭亡,清朝入关,按照公元纪年法,这一年属于( )
A.16世纪40年代 B.16世纪50年代
C.17世纪40年代 D.17世纪50年代
13.七年级3班小红同学进行研究性学习,她搜集了“天下英雄入吾彀中矣”“国家用人之法,非进士及第者不得美官”“八股之害,等于焚书”等资料,由此推断她研究的课题是( )
A.中央对地方控制加强 B.君主集权的极度膨胀
C.中国近代化因素产生 D.科举制度的发展演变
14.史料是认识历史的主要依据。下列史料可用于研究明朝朱元璋强化皇权的是( )
A.秧马 B.蹴鞠铜镜 C.泥活字版 D.锦衣卫印
15.台湾自古以来就是中国的领土,以下事件按先后排序正确的是( )
①元朝设置澎湖巡检司
②清朝设置台湾府
③荷兰殖民者侵占台湾
④郑成功收复台湾
A.①②③④ B.①③④② C.③①②④ D.③④①②
16.自古以来,西藏与中原王朝有着密切的联系,共同为中华文明的发展作出了贡献。元朝时中央政府对西藏正式行使行政管辖,元朝统辖西藏的机构是( )
A.安西都护府 B.澎湖巡检司 C.宣政院 D.伊犁将军
17.下图为某同学整理的中国朝代更替示意图(部分),其中①②两处应分别填写( )
A.唐,元 B.唐,清 C.元,唐 D.清,唐
18.表中是我国古代科技著作,表格中“?”处填写的书名应该是( )
著作
时代
作者
《伤寒杂病论》
东汉
张仲景
《千金方》
唐
孙思邈
?
明
李时珍
A.《黄帝内经》 B.《青囊经》
C.《梦溪笔谈》 D.《本草纲目》
19.下侧表格的内容反映了清朝( )
①
康熙平定噶尔丹叛乱
②
乾隆时期平定大小和卓叛乱
③
设置伊犁将军
A.加强对东北地区的管辖
B.加强对东南地区的管辖
C.加强对西北地区的管辖
D.加强对西南地区的管辖
20.归纳总结是学习历史的重要方法,某同学对我国不同历史时期的特征进行了如下归纳,符合隋唐时期时代特征的是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放
D.统一多民族国家的巩固与发展
二、材料题(50分)
21.左图右史,是学习历史的基本方法之一,这也是培养我们历史时空观念的要求。请仔细观察下面的历史地图,结合所学知识,回答问题。(12分)
(1)图一是我国古代哪一历史时期的形势图?这一历史时期和唐朝末年的哪一局面有着直接关系? (2分)
(2)请根据图二说一说北宋为什么不是一个全国统一的政权? (2分)
(3)北宋政权建立以后采取了一系列措施来加强中央集权,请结合所学知识举出其加强中央集权的任意2条措施。 (4分)
(4)根据图三指出元朝的建立有何地位? (2分)
(5)从图一到图三,从中可以看出中国历史发展的大趋势是什么? (2分)
22.阅读材料,回答问题。(12分)
【时空观念——版图的辽阔与广袤】
材料一:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。
——《元史·地理志》
【历史解释——制度的传承与创新】
材料二:元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。
——《七年级历史》下册
【史料实证——边疆的管辖与控制】
材料三:(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……地隶泉州晋江县,至元年间立巡检司。以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两,别无科差。
——(元)汪大渊《岛夷志略》
(1)材料一说明了什么现象?结合材料和所学知识指出,与汉、唐的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展? (4分)
(2)从材料二可以看出元朝实行哪一制度?这一制度有何作用?该制度对后世有什么影响? (4分)
(3)依据材料三并结合所学指出澎湖和琉球隶属哪一行政机构管理。从国家统一的角度谈谈,元朝对琉球的管理说明了什么? (4分)
23.经济发展是一个国家的命脉,关乎政权稳定和民生福祉。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一:
材料二:宋代时期开始在闽江、珠江流域和长江流域广泛种植水稻。而宋朝寒冷期时,为小麦在南方种植提供了先决条件。随着小麦和水稻在南方的普遍种植,南方的经济已经远远超出北方的经济。
——陈天成《气候变化与中国经济重心南移的关系》
材料三:宋代习惯上把外国人称为“蕃客”,在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”,并设置管理对外贸易的机构。
——部编版《中国历史》七年级下册
材料四:苏湖熟,天下足。
——南宋谚语
国家根本,仰给东南。
——《宋史》
(1)图一、图二反映的是唐朝发明并推广的生产工具,请分别写出它们的名称。(2分)
(2)结合材料二及所学回答,宋代从越南传入的哪一水稻品种使宋代水稻产量大幅提高?宋代不仅农业发展迅速,手工业成就也非常突出,其中北宋兴起的哪一地区后来发展成为著名的瓷都? (2分)
(3)依据材料三及所学指出,宋朝为了鼓励海外贸易,在主要港口设置了哪一机构加以管理?商贸的繁荣同时促进了纸币的产生,北宋时期在四川地区出现的世界上最早的纸币叫什么? (4分)
(4)材料四反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化?这种变化是何时开始的?何时完成的?(6分)
24.对外交往是一个国家综合实力的展示,中国的对外交往,既有交流互鉴,也曾固步自封。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:2010年5月8日,一艘按1:1比例复制的日本遣唐使船从日本大阪启航,按照历史上的真实路线,经濑户内海驶至九州的五岛列岛,于6月12日驶入世博园区内的黄浦江水域,重现了当年中日交流的传奇。
——《中国历史》七年级下册教师教学用书
材料二:唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料三:郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品。同时,也换回了亚非各国的许多特产,如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、蛇鸟等珍贵动物。郑和所到之处,受到各国的热情接待。
——岳麓版七年级历史下册
材料四:故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五讲》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识回答,列举唐朝时促进“中日交流的传奇”的代表人物。 (1分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。 (4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括郑和下西洋的历史意义。 (2分)
(4)根据材料四,指出清朝采取的对外政策、并结合所学知识分析该政策产生了怎样的消极影响? (2分)
(5)结合上述材料,对比我国不同时期的外交政策,谈谈对我们今天的社会发展有何借鉴意义? (3分)
三、连线题(10分)
25.
给相应人物搭配作品
(1)关汉卿
A《天工开物》
(2)宋应星
B《三国志通俗演义》
(3)施耐庵
C《窦娥冤》
(4)罗贯中
D《牡丹亭》
(5)汤显祖
E《水浒传》
参考答案
1.答案: D
解析: 根据所学可知隋朝的大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭、是古代世界上最长的运河、加强了南北地区政治、经济和文化交流。连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,D项符合题意,D项正确;ABC项表述正确,不符题意,排除。故选D项。
2.答案: C
解析: 根据所学和材料“开元全盛日”可知,这是说,开元年间的盛世,这是开元盛世,唐玄宗开创了开元盛世,C项正确;秦始皇时还没有年号,汉武帝开创汉武盛世,唐太宗开创贞观之治,排除ABD三项。故选C项。
3.答案: D
解析: 根据题干材料“诗作飘逸洒脱,享有“诗仙”美誉。”可知,题干材料反映的是李白。李白生活在盛唐时期,他的诗气势磅礴,豪迈奔放,感情热烈,想象丰富,语言清新明快,意境奇妙,语言轻快,人们称他为“诗仙”;他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》《望庐山瀑布》等,D项正确;骆宾王诗作以嵚崎磊落的气息,驱使富艳瑰丽的词华,抒情叙事,间见杂出,形式非常灵活,排除A项;杜甫诗歌的风格沉郁顿挫,语言精炼,格律严谨,穷绝工巧,感情真挚,平实雅谈,描写深刻,细腻感人,形象鲜明,被称为“诗圣”,排除B项;白居易的诗歌特点语言优美、通俗、音调和谐,形象鲜明、政治讽喻,排除C项。故选D项。
4.答案: C
解析: 结合所学知识可知,唐玄宗统治后期,755年,安禄由借口朝廷出现奸臣和部将史思明一起发动叛乱,史称安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。C项正确;七国之乱发生在西汉时期,排除A;八王之乱发生在西晋时期,排除B;噶尔丹叛乱,发生在清朝时期,排除D。故选C。
5.答案: B
解析: 根据材料“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家,同时也吸收了其他文明的优秀文化,对世界文明发展进程产生了深远影响”可知表述的是唐朝的对外关系,鉴真东渡、玄奘西行可以用于证明唐朝外交的特点,B项正确;A项是汉代,排除;C项是唐朝的民族关系,与材料信息不符合,排除;D项是明朝,排除。故选B项。
6.答案: B
解析: 根据所学知识,宋朝实现重文轻武的政策,即宋太祖有意重用文官掌握军政大权,后继的宋太宗继续抑制武将,提升文官的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成,武将带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵,严重束缚了统军的指挥权,因此题干描述体现的是宋朝重文轻武政策,B项正确;汉朝初年为了稳固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,排除A项;文化专制是文化方面政策,不符合题意,排除C项;闭关锁国是对外关系上的政策,不符合题意,排除D项。故选B项。
7.答案: D
解析: 根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料”可知,符合这一条件的是出土的壁画《契丹人引马图》,D项正确;《岳飞抗金》历史剧和《资治通鉴》译注本不是第一手史料,排除AC两项;《平定准噶尔图卷》反映的是清朝的历史,与材料中的“辽宋夏金元”时间不符,排除B项。故选D项。
8.答案: A
解析: 在宋代的时候,今天的很多传统节日,春节、元宵节、端午节、中秋节等都有了,一些节日的习俗,如春节的燃放鞭炮、相互拜年、元宵节的挂彩灯、划旱船、端午节的吃粽子、赛龙舟等,从宋朝一直流传至今,这反映出中华文化传承的价值观念,A项正确;君主专制统治的日益强化、宋朝市民文化的衰落、儒家思想正统地位的动摇与题干无关,排除BCD项。故选A项。
9.答案: D
解析: 根据题干中“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。”可知,材料描述的是造纸术、印刷术、火药、指南针对世界发展的影响,D项正确;发明过程、传播途径、先进程度题干未体现,排除ABC项。故选:D。
10.答案: D
解析: 根据材料“今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颜顽(抗衡),不敢相压”并结合所学可知,明太祖朱元璋为加强皇权,废除丞相制度和中书省,权分六部;把原来的大都督府分为五军都督府,D项正确;明朝废丞相后增加了官僚机构,排除A项;材料未体现扩大统治基础,排除B项;加强思想控制与废丞相无关,排除C项。故选D项。
11.答案: A
解析: 分析题干中“史实”和“史论”的定义可知,A项所述是对“元朝完成统一”的解释和评价,属于史论,A项正确;B项是对“元灭南宋”这一史实的描述,排除B项;C项是对“抗元斗争”历史事实的描述,属于史实,排除C项;D项是对“忽必烈建立元朝”史实的描述,排除D项。故选A项。
12.答案: C
解析: 依据所学可知,公元纪年法即100年一个世纪,百位前面数值加1,10年一个年代。1644年明朝灭亡,清朝入关,按照公元纪年法,这一年属于17世纪40年代,C项符合题意,故此题选C。
13.答案: D
解析: 依据所学可知,宋代统治者重视科举,国家用人之法非进士及第者不得美官。明代统治者要求科举考生必须在四书五经范围内命题,考生必须按八个部分写文章,导致考生完全脱离现实生活,无法培养实际能力,由此推断,他研究的课题是科举制度的发展演变,D项符合题意,故此题选D。
14.答案: D
解析: 朱元璋时期设立锦衣卫,加强对臣民的监察,体现皇权的强化,D项正确;秧马是拔秧工具,排除A项;蹴鞠反映的是体育运动方面的,排除B项;泥活字版与活字印刷术相关,排除C项。故选D项。
15.答案: B
解析: 依据所学可知,①元朝时设置了澎湖巡检司;②清朝设置台湾府是在1684年;③明朝后期荷兰殖民者侵占台湾;④郑成功收复台湾是在1662年。故B①③④②符合题意;ACD排列顺序错误,不合题意。故此题选B。
16.答案: C
解析: 结合所学可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖,C项正确;安西都护府是唐朝时期新疆地区的管辖机构,排除A项;澎湖巡检司是元代设置于澎湖列岛的官署,排除B项;伊犁将军是清朝乾隆帝平定准部和回部之后设立的新疆地区名义上的最高军政长官,排除D项。故选C项。
17.答案: A
解析: 依据所学可知,隋朝之后是唐朝,唐之后是五代十国时期;辽宋夏金之后是元朝统一全国,故题干示意图①②两处应分别填写唐、元,A项正确;BCD都不对,排除BCD项。故选A项。
18.答案: D
解析: 依据表格信息“明”、“李时珍”,结合所学知识可知,明朝医药学家李时珍编著的《本草纲目》,共记载药物18000多种,收录药方11000多个,总结我国的药物学成就,丰富了我国的医药学宝库,在世界医药史上占有重要的地位,D项符合题意;A项是中国最早的医学典籍;B项是秦末汉初黄石公写的中国历史第一本有文字记载的风水经书;C项北宋科学家沈括的著作。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。
19.答案: C
解析: 清朝时期,康熙平定噶尔丹叛乱;乾隆时期平定大小和卓叛乱,并设置伊犁将军进行管辖新疆地区。表格主题反映了清朝加强对西北地区的管辖,C项正确;伊犁将军是管辖西北地区的机构,排除A、B和D项。故选C项。
20.答案: C
解析: 结合所学,隋唐时期,我国国家统一,民族团结,社会稳定,科技发达,经济繁荣,文化昌盛,社会生产力比较发达,对外贸易活动频繁,与世界各国友好相处,时代特征是繁荣与开放,C项正确;统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期,排除A项;政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期,排除B项;统一多民族国家的巩固与发展是明清时期,排除D项。故选C项。
21.答案: (1)五代十国;藩镇割据。
(2)当时还有西夏、辽与北宋并立。
(3)军事上:解除武将兵权;控制对军队的调动;经常调换军队将领。在中央:削弱相权;在地方:派文臣任各地州县长官,实施三年一换制度;在各州府设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
(4)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝;元朝的版图是我国历史上最大的。
(5)由分裂走向统一。
解析: (1)依据图一中“后梁”“后晋”“后汉”等信息可知,反映的是中国古代五代十国时期的形势图。这一历史时期是唐朝末年藩镇割据局面的延续。
(2)根据图二可知,北宋虽然结束了五代十国的分裂局面,但是却面临民族政权并立的局面,与西夏、辽等少数民族政权并立,辽还占据了幽云十六州地区,因此没有能够实现全国统一。
(3)结合所学知识可知,北宋建立后采取了一系列措施来加强中央集权以巩固统治,具体措施有:军事上:解除武将兵权;控制对军队的调动;经常调换军队将领。在中央:削弱相权:在地方:派文臣任各地州县长官,实施三年一换制度;在各州府设置通判,以分知州的权力;取消节度使收税的权力;在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
(4)根据图三结合所学可知,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝;元朝的版图“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,是我国历史上所有朝代中最大的。
(5)综合上述图片,图一反映的是五代十国的分裂局面,图二北宋结束了五代十国的分裂局面,实现了局部统一,图三元朝则实现了全国统一,由此可以看出中国历史发展的大趋势是由分裂走向统一。
22.答案: (1)现象:元朝疆域空前辽阔。
拓展:元朝疆域与汉唐相比,今新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。
(2)制度:行省制度。
作用:加强了中央对地方的管理。
影响:奠定了今天省级行政区划的基础。
(3)机构:澎湖巡检司。
说明:台湾自古以来就是中国的领土。
解析: (1)现象:根据材料一“有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元”可知,在中国历史上,汉朝、隋朝、唐朝、宋朝都曾经是辉煌的时代,但在幅员版图上,这些朝代都比不上元朝。这说明元朝的疆域空前辽阔。
拓展:根据所学知识可知,在元朝时期,今西藏、云南、东北等广大地区以及台湾、南海诸岛等都在元朝的统治范围之内,这比汉唐的疆域有了较大的拓展。
(2)制度:根据材料二“元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广十个行省”可知,元朝实行行省制度。
作用:根据所学知识可知,元朝中书省要向地方(府一级)传达一份政令,需经过行中书省—路—府的顺序进行传达,可见行省制度加强了中央对地方的管理。
影响:根据所学知识可知,行省制度在历史上影响深远,奠定了今天省级行政区划的基础。
(3)机构:根据材料三“至元年间立巡检司”并结合所学知识可知,元朝时期在东南地区设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(三国时叫夷州,隋朝时叫流求)。
说明:根据所学知识可知,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立的行政机构,这说明台湾自古以来就是中国的领土。
23.答案: (1)曲辕犁;筒车。
(2)占城稻;景德镇。
(3)市舶司;交子。
(4)经济重心的南移;唐朝中期;南宋。
解析: (1)由图一、图二并结合所学可知,它们的名称分别是曲辕犁和筒车。
(2)水稻品种:结合所学可知,由越南传入的占城稻,成熟早,抗旱力强,北宋时推广到东南地区;瓷都:本地北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都。
(3)机构:宋朝为了鼓励海外贸易,在主要港口设置了市舶司加以管理;纸币:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。
(4)变化:由材料“苏湖熟,天下足。”“国家根本,仰给东南。”可知,从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成。那时中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。开始:唐朝中期;完成:南宋。
24.答案: (1)鉴真。
(2)陆上丝绸之路因战乱受阻和中国经济重心已向南方转移;海上运输运量大、成本低、安全度高。
(3)促进了中国与亚非国家和地区的经济交流。增进了我国和亚非各国互相了解和友好往来。
(4)闭关锁国;使中国失去对外贸易的主动权和机遇。拉大了中国与世界的距离,使中国逐渐落伍于世界历史的进程。
(5)继续深化改革,扩大开放。
解析: (1)根据所学知识可知,唐玄宗在位时,鉴真东渡到了日本。在那里他辛勤不懈的传播唐朝文化,成为了“中日交流的传奇”的人物。
(2)根据材料“唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移”可知,海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛的因素是陆上丝绸之路因战乱受阻和中国经济重心已向南方转移。根据材料“海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高”可知,海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛的因素运量大、成本低、安全度高。
(3)根据材料“郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品。同时,也换回了亚非各国的许多特产,如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、蛇鸟等珍贵动物。郑和所到之处,受到各国的热情接待”可知,郑和下西洋促进了中国与亚非国家和地区的经济交流。增进了我国和亚非各国互相了解和友好往来。
(4)根据材料“故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策”可知,清朝采取的对外政策是闭关锁国。闭关锁国的政策,使中国失去对外贸易的主动权和机遇。拉大了中国与世界的距离,使中国逐渐落伍于世界历史的进程。
(5)根据上述材料和问题的探究可知,清朝时期实行闭关锁国的政策,导致中国的落后。因此给我们带来的启示是我们要继续深化改革,扩大开放。
25.答案: (1)——C;
(2)——A;
(3)——E;
(4)——B;
(5)——D。
解析: 结合所学可知,关汉卿是“元曲四大家”之首,他的代表作有《窦娥冤》等;宋应星的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作;施耐庵的作品《水浒传》是中国四大名著之一;《三国演义》是罗贯中的代表作品之一,它是中国古代小说史上的一部经典之作;明代剧作家汤显祖的名作有《牡丹亭》。
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