8.1溶液的酸碱性导学案-2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册

8.1溶液酸碱性导学案 学习目标： 1．了解溶液酸碱性强弱的表示方法。 2. 会用pH试纸测定溶液的酸碱度。 3. 了解酸碱性对生命活动、农作物生长的影响。 4. 了解酸雨的危害，培养学生的环保意识。 学习重点：pH与溶液酸碱性强弱的关系 问题探究 快乐合作 1、各组按顺序展示自学成果。 2、展示组展示时，其他同学要认真倾听、主动质疑、大胆补充。 自学指导1 自学课本P220-- P221页，完成基础梳理部分,可相互讨论。 基础梳理 1.检验溶液的酸碱性可以用 和 两种常见的酸碱指示剂，酸遇紫色石蕊显 色，碱遇紫 色石蕊显 色；酸遇无色酚酞 色，碱遇无色酚酞显 色。 自学指导2 自学课本P221-- P222页，完成基础梳理部分,可相互讨论。 1.通常用 表示溶液的酸碱性强弱。pH 的范围是 。pH 7,溶液显酸性，pH 越小，酸性越 。pH 7，溶液显碱性，pH 越大，碱性越强。pH 7，溶液显中性。 自学指导3 自学课本P222-- P223页，完成基础梳理部分,可相互讨论。 2.怎样测某溶液的pH值? 3.若用湿润的pH试纸测某酸性溶液的pH，测量结果将比实际值偏 （大\小） 4.若向某酸性溶液中加水，酸的pH会 （增大\减小）；若向某碱性溶液中加水，碱的pH 会 （增大\减小）。 5.用pH 试纸测定某溶液的酸碱度时需注意的事项：（1） （2） 6.正常雨水因溶有空气中的CO2而略显酸性（不是酸雨）, pH小于 时称为酸雨。 问题探究 快乐合作 1、先对基础检测进行对学群学，合作攻关，共克疑难 2、组长根据老师分配的任务，本着“弱展示、中补充、强点评”的原则给组员分工，做好展示准备 基础检测 1.下列溶液酸性最强的是 （  ）  A. pH=0的溶液     B. pH=1的溶液    C. pH=7的溶液    D. pH=14的溶液 2 2.山茶花、杜鹃花、栀子花适宜在酸性土壤中生长，仙人球适宜在中性偏碱的土壤中生长， 3 现测的某土壤的为pH值为7～8，该土地适合种植的花卉是 3.用pH试纸测定溶液的酸碱度的正确操作是 （ ） A. 把试纸浸在待测溶液中 B. 把待测液倒在试纸上 C. 用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上 D. 把待测溶液滴在润湿的试纸上 4．有三瓶失去标签的无色液体，已知是蒸馏水、稀盐酸、碳酸钠溶液，利用测pH鉴别它们。 溶液 A B C pH值 液体名称 5.将pH=10的NaOH溶液加水稀释,下图能正确表示溶液的PH与所加水的体积(V)关系的( ) A. B. C. D. 达标应用 1 1.小红在家里测定了一些液体的pH，她的测定记录一定有误的是 （ ） A. 雨水pH=5 B.柠檬汁pH=2 C.肥皂水pH=4 D.洗涤剂pH=12 2.某同学想用pH试纸测试一些物质的pH，下列做法能达到目的的是 （ ） A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH C.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH D. 用干燥的pH试纸测定氢氧化钠溶液pH 4 3.有A、B、C三种溶液。A遇紫色石蕊变红，B遇无色酚酞变红，C遇紫色石蕊和无色酚酞 均不变色，则三种溶液的pH值由大到小的顺序是 （ ） A.A>C>B B.C>B>A C. B>A>C D.B>C>A 课后反思： 1 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$