14.2.2 完全平方公式 课件2024-2025学年人教版数学八年级上册

2025-01-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.2.2 完全平方公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.63 MB
发布时间 2025-01-04
更新时间 2025-01-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-04
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来源 学科网

内容正文:

14.2.2 完全平方公式 14.2 乘法公式 第十四章 整式的乘法与因式分解 1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点并能够灵活应用.(重点) 2.理解完全平方公式的结构特征,灵活应用完全平方公式.(难点) 学习目标 情境引入 一个财主家有一块边长为(a+b)的正方形土地,阿凡提有三块土地,一块是边长为a的正方形土地,一块是边长为b的正方形土地,一块是长为a,宽为b的长方形土地,阿凡提提出“愿意用三块土地换财主的一块土地,财主一听,大喜过望,马上将自己的一块土地换阿凡提的三块土地”.请问:财主真的占了便宜吗? a+b a a b b 财主土地 阿凡提土地 探 究 1.计算下列各式: 观察计算结果,你发现了什么规律?你能用自己的语言归纳吗? 探 究 2.计算下列各式: 观察计算结果,你发现了什么规律?你能用自己的语言归纳吗? 两个数的和(或差)的平方,等于这两个数的平方的和,加上(或减去)这两个数的乘积的2倍. 用数学语言表示为: 这两个公式,我们叫做乘法的完全平方公式. 注意: 1.这里的a、b可以是具体的数,也可以是单项式或多项式. 归 纳 2.运用该公式的前提是:找准首项和末项. 完全平方公式的结构特征: 首平方+尾平方;2倍首尾乘积放中央; 和平方,积为正;差平方,积为负. 1.公式左边是两个数(或整式)的和(或差)的完全平方; 2.公式右边是这两个数(或整式)的平方的和,加上(或减去)这两个数(或整式)乘积的2倍. 简单记为: 注意: 这里的积为正或为负,指的是首尾两项的乘积的2倍的符号为正或为负. 归 纳 完全平方公式的常见变形: 归 纳 下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正? (1) (x+y)2=x2 +y2 (2) (x -y)2 =x2 -y2 (3) (-x +y)2 =x2+2xy +y2 (4) (2x+y)2 =4x2 +2xy +y2 × × × × (x +y)2 =x2+2xy +y2 (x -y)2 =x2 -2xy +y2 (-x +y)2 =x2 -2xy +y2 (2x +y)2 =4x2+4xy +y2 试一试 例1 运用完全平方公式计算: (1) (4m+n)2; 解:(1)原式= 典例精析 首项 末项 首项 末项 (2)原式= 尝试练习 1.利用完全平方公式计算: 尝试练习 2.利用完全平方公式计算: 解: 1022 = (100+2)2 =10000+400+4 =10404. 解:992 = (100 –1)2 =10000 -200+1 =9801. (1) 1022; (2) 992. 例2 运用完全平方公式计算: 方法总结:运用完全平方公式进行简便计算,要熟记完全平方公式的特征,将原式转化为能利用完全平方公式的形式. 典例精析 利用乘法公式计算: (1) 982-101×99; (2) 20162-2016×4030+20152. =(2016-2015)2=1. 解:(1)原式=(100-2)2-(100+1)(100-1) =1002-400+4-(1002-1) (2)原式=20162-2×2016×2015+20152 尝试练习 =-395; =1002-400+4-1002+1 例3 已知x-y=6,xy=-8.求: (1) x2+y2的值; (2)(x+y)2的值. =62+2×(-8) 解:(1) ∵ (x-y)2=x2+y2-2xy, ∴ x2+y2=(x-y)2+2xy (2) ∵ (x+y)2=x2+y2+2xy =36-32=4. 典例精析 = 36-16=20 =(x-y)2+4xy =62+4×(-8) 尝试练习 1.若 x-2y=5,xy =-2,求下列各式的值: (1) x2+4y2 (2)(x+2y)2 2.若 m+n=5,mn =6,求下列各式的值: (1) m2+n2 (2)(m-n)2 2.如果x2+kx+81是运用完全平方式得到的结果,求k的值. 8或-8 变式:如果x2+6x+m2是完全平方式,则m的值是_____ 3或-3 拓展训练 1.已知 ,求 的值. 如果所添括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变号;如果括号前面是“-”号,括到括号里的各项都要改变符号. 简记为:是“+”号,不变号; 是“-”号,全变号. 归 纳 添括号法则 例4 运用乘法公式计算: (1) (x+2y-3)(x-2y+3) ; (2) (a+b+c)2. 原式=[x+(2y–3)][x-(2y-3)] 解: (1) 典例精析 (2)原式 = [(a+b)+c]2 = x2-(2y-3)2 = x2-(4y2-12y+9) = x2-4y2+12y-9. = (a+b)2+2(a+b)c+c2 =a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2. 2.下列计算结果为:2ab-a2-b2的是 ( ) A.(a-b)2 B.(-a-b)2 C.-(a+b)2 D.-(a-b)2 1.运用乘法公式计算(a-2)2的结果是(  ) A.a2-4a+4 B.a2-2a+4 C.a2-4 D.a2-4a-4 A D 当堂练习 3.运用完全平方公式计算: (1) (6a+5b)2=_______________; (2) (4x-3y)2=_______________ ; (3) (2m-1)2 =_______________; (4)(-2m-1)2 =_______________. 36a2+60ab+25b2 16x2-24xy+9y2 4m2+4m+1 4m2-4m+1 4.由完全平方公式可知:32+2×3×5+52=(3+5)2=64,运用这一方法计算: 4.3212+8.642×0.679+0.6792=________. 25 当堂练习 课堂小结 完全平方公式 法则 注意 (a±b)2= a2 ±2ab+b2 1.项数、符号、字母及其指数 2.不能直接应用公式进行计算的式子,可能需要先添括号变形成符合公式的要求才行 常用 结论 3.弄清完全平方公式和平方差公式不同(从公式结构特点及结果两方面) a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab; 4ab=(a+b)2-(a-b)2. $$

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