内容正文:
第9章 平面直角坐标系
9.2.2 用坐标表示平移
第1课时 用坐标表示图形的平移
情境导入
壹
目
录
课堂小结
肆
当堂达标
叁
新知初探
贰
情境导入
壹
情境导入
如图所示的棋盘上,车从点A走到点B至少需要几步?有几种走法?马从点A走到点B至少需要几步?
问题 在棋盘上建立平面直角坐标系,如图所示,你能用坐标描述点A和点B的位置吗?
x
y
O
交流:棋子在做什么运动,棋子的位置发生了怎样的变化?
新知初探
贰
新知初探
任务一 平面直角坐标系中点的平移
活动1 如图所示,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-2,-1).
A
1
3
5
2
4
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
O
3
4
2
-1
5
-2
-3
-4
-6
-5
6
1
根据左图回答问题:
1.将点A(-2,-1)向右平移5个单位长度,得到点A1( ___ , ___ );
2.将点A(-2,-1)向左平移2个单位长度,得到点A2(____ , _____);
A1
-4
-1
3
-1
A2
你发现了什么?
x
左、右平移横坐标变,纵坐标不变,变化规律是左减右加.
一个图形在平面直角坐标系中进行左右平移,其坐标就要发生相应的变化, 可以简单的理解为:
归纳总结
即时测评
练习:
(1)点 P(x,y)向左平移2个单位得到点P1的坐标为 ,
向右平移2个单位得到点P₂的坐标为 .
(2)如果 p(-3,-5)向左平移4个单位得到点q的坐标为 ;
将点p向右平移4个单位得到的点坐标为 。
(x-2,y)
(x+2,y)
(-7,-5)
(1,-5)
A
1
3
5
2
4
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
3
4
2
-1
5
-2
-3
-4
-6
-5
6
O
1
3.将点A(-2,-1)向上平移4个单位长度,得到点A3( , );
4.将点A(-2,-1)向下平移2个单位长度,得到点A4( , ).
A3
A4
-2
3
-2
-3
你发现了什么?
y
x
上、下平移横坐标不变,纵坐标变,变化规律是上加下减.
归纳总结
即时测评
练习
(1)把点 A(-1,2)向下平移1个单位后所得的点A1坐标为 ;
向上平移2个单位所得的点A2坐标为 。
(2)在平面直角坐标系中有一点A(﹣2,1),将点A先向右平移3个单位,再向下平移2个单位,则平移后点A的坐标为 .
(-1,1)
(-1,4)
(1,-1)
向左平移a个单位对应点P2(x-a,y)
总结归纳
向右平移a个单位对应点 P1(x+a,y)
向上平移 b 个单位对应点 P3(x,y + b)
向下平移 b 个单位对应点 P4(x,y - b)
图形上的点P(x,y)
点的平移规律
活动2 正方形 ABCD 的四个顶点如图所示,坐标分别是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),
D(-1,4).将正方形 ABCD 向下平移 7 个单位长度,再向右平移 8 个单位长度,得到正方形EFGH.
任务二 平面直角坐标系中图形的平移
A
B
C
D
E
F
H
G
问题1 根据点的坐标的平移规律,你能写出平移后的正方形的顶点坐标吗?
问题2 请画出平移后的图形,观察所画图形的顶点坐标,与你前面写出的坐标一致吗?
问题3 如果直接平移正方形 ABCD,使点 A 移动到点 E ,它和我们前面得到的正方形位置相同吗?
E(6,-3),F(6,-4),G(7,-4),H(7,-3.)
归 纳
一般地,将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移
所得到的图形,可以通过将原来的图形作一次平移得
到.
对一个图形进行平移,这个图形上所有点的坐标
都要发生相应的变化;反过来,从图形上的点的坐标
的某种变化,我们也可以看出对这个图形进行了怎样
的平移.
例1 (1)如图所示,长方形A’B’C’D’可以由长方形ABCD 经过怎样的平移得到?对应点的坐标有什么变化?
(2)点P(-3,1)是长方形ABCD上一点,写出点P的对应点P'的坐标.
解:(1)将长方形ABCD 先向右平移3 个单位长度,再向上平移2个单位长度,可以得到长方形A'B'C'D’.把长方形ABCD各个点的横坐标都加3,纵坐标都加 2,就得到了它们在长方形A'B'C'D'上对应点的坐标.
(2)由于点P是长方形APCD上一点,将P的横坐标加3,纵坐标加2,就得到对应点P’的坐标(0,3).
即时测评
1.如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为( )
A.(4,3) B.(2,4) C.(3,1) D.(2,5)
D
2.如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点A,B的坐标分别是A(0,2),B(2,﹣1).平移△ABC得到△A'B'C',若点A的对应点A'的坐标为(﹣1,0),则点B的对应点B'的坐标是 .
(1,-3)
当堂达标
叁
1. 将点A(1,-1)向上平移2个单位后,再向左平移3个单位,得到点B,则点B的坐标为( )
A.(-2,1) B.(-2,-1) C.(2,1) D.(2,-1)
2.将点A先向下平移3个单位长度,再向右平移4个单位长度,得到点A‘(-3,-6),则点A的坐标为( )
A.(-7,3) B.(6,-10) C.(-7,-3) D.(-1,-10)
当堂达标
A
C
3.如图所示,将△PQR向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,则顶点P平移后的坐标是( )
A.(-2,-4) B.(-2,4)
C.(2,-3) D.(-1,-3)
4.如图所示,把△ABC经过一定的变换得到△A′B′C′,如果△ABC上点P的坐标为(a,b),那么点P变换后的对应点P′的坐标为 .
A
(a+3,b+2)
5.如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在网格点上,其中,点C的坐标为(1,2).
(1)填空:点A的坐标是 ,点B的坐标是 ;
(2)将△ABC先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到△A'B'C',请写出△A'B'C'的三个顶点坐标,并画出平移后的三角形.
解:(1)A(2,-1),B(4,3).
(2)如图所示,△A'B'C'即为所求.A'(0,0),B'(2,4),C'(-1,3).
课堂小结
肆
课堂小结
平移的坐标表示
沿x轴平移
沿y轴平移
纵坐标不变
横坐标加上一个正数,向右平移
横坐标减去一个正数,向左平移
横坐标不变
纵坐标加上一个正数,向上平移
纵坐标减去一个正数,向下平移
课后作业
基础题:1.课后习题 第1,2题。
提高题:2.请学有余力的同学完成课后习题第3题
谢
谢
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