内容正文:
36
CaCl2+H2O+CO2↑ (2)
①
炸裂 ②
CO2+
Ca(OH)2CaCO3↓+H2O (3)
①
B ②
84
45.
Ⅰ.
(1)
2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)
气密性 将导管移出水面 (3)
大 将带火星的木
条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已收集满
(4)
助燃性(或支持燃烧) Ⅱ.
导电 导热 气泡 强
Fe+CuSO4FeSO4+Cu
46.
(1)
分液漏斗 (2)
BC (3)
可以控制反应的发生
和停止 (4)
检验气体成分中是否有二氧化碳
(5)
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O (6)
3CO+
Fe2O3
高温
3CO2+2Fe (7)
缺少尾气处理装置
十五 物质的提纯(除杂)与分离
一、
1.
D 2.
B 3.
C 4.
C 5.
BD
6.
AC 解析:浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,能
除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,A正确。
灼热的炭层和氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质
但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,B错误。
KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、
洗涤、干燥的方法进行分离除杂,C正确。Mg(NO3)2
能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硝酸
钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),
不符合除杂原则,D错误。
7.
B
8.
A 解析:硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯
化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀;镁离子用氢氧根离子
沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;钙
离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子时加入过量的碳酸钠
溶液将其转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入
氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化
钡;至于先除镁离子,还是先除钙离子都可以,故X是氢
氧化钠溶液或碳酸钠溶液,Y是碳酸钠溶液或氢氧化钠
溶液,流程Ⅰ中X、Y溶液的顺序能颠倒,A错误。生石
灰是氧化钙的俗称,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,流
程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代,B正确。根据质量守
恒定律可知,化学变化前后元素种类不变,流程Ⅱ中提
纯氯化镁是通过“提取目标产物”的思路实现的,C正确。
混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的性质差
异决定的,D正确。
二、
9.
锌 Zn+CuSO4ZnSO4+Cu
10.
(1)
过滤 防止局部温度过高,造成液滴飞溅
(2)
②③①(或③② ①;或 ③ ① ②) (3)
NaOH
和Na2CO3
11.
(1)
玻璃棒 (2)
CaCO3 (3)
NaOH和Na2CO3
十六 物质的检验与鉴别
一、
1.
C 2.
D 3.
D 4.
D 5.
B
6.
B 解析:氯化铜溶液呈蓝色可以先鉴别出来,将氯化
铜溶液分别加入剩余三种溶液中,与它反应出现蓝色沉
淀的为氢氧化钠,无现象的两种溶液中,分别加入蓝色
沉淀,能使蓝色沉淀溶解的为稀盐酸,无明显现象的是
氯化镁,A不符合题意;氯化钡和碳酸钾反应会产生白
色沉淀碳酸钡,盐酸、硝酸都能使白色沉淀溶解,产生气
泡,盐酸、硝酸无法鉴别,B符合题意;碳酸钠和氢氧化钡
反应会产生白色沉淀碳酸钡,碳酸钠能与硝酸反应产生
气体,与硫酸钾不反应,无明显现象,可以鉴别出来,C不
符合题意;硫酸镁与氢氧化钠反应会产生白色沉淀,与
硝酸钡也会产生白色沉淀,不跟稀盐酸反应,稀盐酸先
鉴别出来,将稀盐酸加入两种白色沉淀中,沉淀溶解的
是氢氧化钠和硫酸镁反应生成的氢氧化镁,沉淀无变化
的是硝酸钡和硫酸镁反应生成的硫酸钡,可以鉴别出
来,D不符合题意。
二、
7.
【提出疑问】
化学反应前后元素种类不变,反应物
中不含氢元素,不可能生成水(合理答案均可) 【设计
实验】
CO2 黑色固体变成红色 【实验结论】
三
CaC2O4
△
CaO+CO↑+CO2↑ 【交流反思】
缺少尾
气处理装置
8.
【实验过程】
白色沉淀部分溶解 【交流评价】
滴加少
量稀盐酸,反应生成的碳酸钡可能没有反应完全
BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl
9.
酸 有气泡产生 H2SO4 实验四 【质疑讨论】
CO2+2NaOH Na2CO3+H2O 【猜 想 假 设】
Na2CO3 【设计实验】
无色酚酞溶液 【反思拓展】
ac
解析:【设计实验】
实验结论为猜想一成立,说明溶质为
氢氧化钠和碳酸钠,步骤一:取少量变质后的氢氧化钠
溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液,氯化钡能与碳酸
钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,产生白色沉淀,说明
含碳酸钠,且过量的氯化钡能将碳酸钠除尽。步骤二:
步骤一结束后进行过滤,向得到的滤液中滴加无色酚酞
159
十五 物质的提纯(除杂)与分离 ▶ 相应“答案与解析”见P36
1.
知道吸附、沉降、过滤、蒸馏等提纯与分离物质的常用方法。
2.
初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
一、
选择题
1.
(2024·常州)除去下列物质中的少量杂质
(括号内为杂质),所用方法正确的是 ( )
A.
CO2(CO)气体:O2,点燃
B.
KClO3(KCl)固体:MnO2,加热
C.
NH3(H2O)气体:浓硫酸
D.
NaOH(Na2CO3)溶液:适量Ca(OH)2
2.
(2024·自贡)除去下列物质中的少量杂质,
所用试剂和操作方法都正确的是 ( )
选 项 物 质
杂质
(少量)
试剂和操作
方法
A CO2 CO 点燃
B NaCl溶液 Na2CO3 加入适量稀盐酸
C KCl溶液 K2CO3
向溶液中加入过
量的BaCl2 溶液,
过滤
D NaCl 泥沙
加水溶解,过滤,
洗涤,干燥
3.
(2024·重庆B卷)下列除杂(括号中的物质
为杂质)所用试剂及方法正确的是 ( )
选 项 除杂对象 试剂及方法
A CuO粉末(碳粉)
加入足量的稀硫酸,
过滤
B CO2(CO)
气体通过足量的木炭,
加热
C
NaOH溶液
(Na2CO3)
加入适量Ba(OH)2 溶
液,过滤
D
NaCl溶液
(CuSO4)
加入适量NaOH溶液,
过滤
4.
(2024·乐山)除去下列物质中含有的少量
杂质,所用除杂方法正确的是 ( )
选 项物 质杂 质 除杂方法
A O2 N2 通过灼热的铜网
B
KCl
固体
MnO2
固体
加水 溶 解、过 滤、洗 涤、
干燥
C CO2 CO 通过足量的氧化铜并加热
D 稀盐酸 稀硫酸
加入适量的Ba(NO3)2 溶
液,过滤
5.
(2024·青岛)(双选)设计实验方案是科学
探究的要素,下列实验方案能达到实验目的
的是 ( )
选 项 实验目的 实验方案
A 除去铁粉中的碳粉 加足量稀盐酸,过滤
B 除去空气中的氧气
将空气通过足量的灼
热铜粉
C
除去氢氧化钠溶
液中的碳酸钠
加过量澄清石灰水,过滤
D
鉴别氯化钙溶液
和氢氧化钙溶液
取样,分别滴入几滴
无色酚酞试液,观察
溶液是否变红
6.
(2024·牡丹江)(双选)除去下列物质中的
杂质,方法正确的是 ( )
选 项 物 质 杂 质 方 法
A H2 H2O 通过足量的浓硫酸
B N2 O2 通过灼热的炭层
C MnO2 KCl
溶解、过滤、洗涤、
干燥
D
NaNO3
溶液
Mg(NO3)2
加 过 量 的 NaOH
溶液,过滤
第四部分 科学探究与化学实验
160
7.
(2024·临夏)利用物质的性质差异可以实
现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能
达到实验目的的是 ( )
选 项 实验目的 实验方案
A
鉴别稀盐酸和NaCl
溶液
分别滴加紫色石蕊
溶液,观察现象
B 鉴别木炭粉和铁粉 观察颜色
C
除去BaCl2 溶液中
混有的少量MgCl2
加入适量Ba(OH)2
溶液,过滤
D 除去N2中的少量O2
将气体通过灼热的
铜网
8.
(2024·青岛)分离提纯是获取物质的重要方
法,其思路有两种:一是除去杂质,二是提取
目标产物。如图是海水综合利用的部分流程
(操作已省略),下列说法不正确的是 ( )
第8题
已知:该 粗 盐 中 含 泥 沙、MgCl2、CaCl2、
Na2SO4等杂质。
A.
流程Ⅰ中X、Y溶液的顺序不能颠倒
B.
流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代
C.
流程Ⅱ中提纯氯化镁是通过“提取目标产
物”的思路实现的
D.
混合物分离提纯的方法是由混合物中各
组分的性质差异决定的
二、
填空题
9.
(2024·内江)除去ZnSO4 溶液中的少量
CuSO4,可向该溶液中加入过量的 ,充
分反应后过滤,滤液即为ZnSO4 溶液,发生
反应的化学方程式为 。
10.
(2024·广元)通过海水晒盐可以得到粗
盐。粗 盐 中 除 NaCl外,还 含 有 CaCl2、
MgCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质。如图是
一种由粗盐制备较纯净NaCl晶体的实验
方案,请回答下列问题:
第10题
(1)
操作X是 。在操作Y中,用
玻璃棒不断搅拌的目的是
。
(2)
甲、乙、丙分别是①
Na2CO3、②
NaOH、
③
BaCl2三种试剂中的一种。请你写出一
组合理的试剂添加顺序: (填
序号)。
(3)
加入适量的稀盐酸,目的是除去滤液中
的 (填化学式)。
11.
(2024·河南)粗食盐中含有泥沙和MgCl2、
CaCl2、Na2SO4 杂质。某同学将粗食盐样
品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗食盐水按
如图流程进行提纯。
第11题
(1)
溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种
玻璃仪器是 。
(2)
固体 X中所含的难溶物有BaSO4、
Mg(OH)2、 和BaCO3。
(3)
加入盐酸的目的是除去溶液Y中的两
种杂质,这两种杂质是 。
·化学