十四 常见气体的制取-（备考2025）2024年全国中考真题化学试题分类精粹

34 40. (1) 较多固体 (2) 温度达到可燃物的着火点 (3) 偏大 (4) 溶解 50 41. (1) 吸收反应生成的SO2,防止污染空气 (2) 集中 火焰,提高温度 (3) 使热量及时散失,加速溶解 (4) 偏大 42. (1) 燃着的蜡烛熄灭 (2) 无色酚酞溶液 (3) 溶 质质量分数为6%的 43. (1) 增大 (2) ① BCA ② 较多固体 ③ 引流 (3) 量筒 (4) 氢氧化钠(或氯气;或碳酸钠等合理答案 均可) 44. (1) 溶质种类(或溶质性质) (2) 燃着的木条 (3) 除去水中溶有的氧气 A中铁钉生锈,C中铁钉不 生锈 45. (1) Ⅲ 二氧化碳能与水反应生成酸性物质(合理 答案均可) (2) 溶液由红色变成无色 (3) 稀盐酸(合 理答案均可) (4) 甲、丙 46. (1) 氧分子是不断运动的,部分氧分子运动到瓶外 双手贴在塑料瓶外壁上(或将塑料瓶的瓶口朝下等合理 答案均可) (2) 镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,且 放出热量,使试管Ⅰ中压强变大 HCl+NaOH􀪅􀪅 NaCl+H2O 氯化钠、氯化镁 47. (1) 出现水雾(合理答案均可) (2) CO2+ Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (3) C H (4) AB 48. (1) 铁架台 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+ O2↑ 氧气不易溶于水 把导管移出水面 (3) 变浑 浊 (4) 与空气接触 温度达到可燃物的着火点 49. (1) ① 集气瓶 ② 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ ③ BD (2) D NaOH+HCl􀪅􀪅NaCl+H2O 十四 常见气体的制取 一、 1. D 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. A 8. D 9. D 10. D 二、 11. (1) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ A (2) 氧气的密度比空气的大且不与空气成分反应 (3) 带火星的木条复燃 12. (1) 酒精灯 (2) C或D (3) 棉花 (4) 复燃 13. (1) 试管 (2) H (3) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ (4) ABDEFG (5) 火柴燃烧消耗了过 多氧气,瓶中氧气不足,不能支持铁丝燃烧 14. (1) 锥形瓶 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+ O2↑ 分解反应 E (3) 试管口向上倾斜,冷凝水回 流,炸裂试管(合理答案均可) (4) ① c ② 蜡烛燃烧 更旺,发出白光,之后逐渐恢复正常燃烧状态 ③ 密度 比空气大,具有助燃性 15. (1) 试管(合理答案均可) (2) BD CaCO3+2HCl 􀪅􀪅CaCl2 + H2O+CO2 ↑ (3) 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2O+O2↑ (4) abd (5) 控制注射器注入液体试剂 乙的速率 16. (2) 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ (3) 带火星的木 条复燃 (4) 加快 【问题与思考】 (1) 没有 (2) 常温 下,过氧化氢分解速率缓慢,产生的氧气很少,不足以使 带火星的木条复燃 17. (1) 试管 (2) ① CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+ H2O+CO2↑ ② B (3) 把燃着木条放在集气瓶口, 木条熄灭,证明二氧化碳已集满 18. (1) 长颈漏斗 (2) C (3) 浓硫酸 c (4) 不能 19. (1) 集气瓶 (2) CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+CO2↑+ H2O (3) 连接仪器装置,关闭K1,向装置A左侧塑料 瓶中加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳 定的液面差则气密性良好 (4) 澄清石灰水 (5) 密度 比空气大,不燃烧,也不支持燃烧 (6)取少量A中剩余 液体于试管中,滴加2~3滴紫色石蕊溶液,观察现象 溶液变为红色 20. (1) CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ (2) BC (3) a (4) ① 光合 ② 澄清石灰水变浑浊 ③ CO2与水反应生成碳酸 ④ 绿色出行(合理答案 均可) 21. (1) 分液漏斗 (2) ① CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+ CO2↑+H2O ② 除去CO2中混有的HCl ③ 浓硫酸 (3) ① CO2能与水反应生成酸性物质 CO2 的密度比 空气大 ② H2CO3 △ 􀪅􀪅CO2↑+H2O (4) Ca2+、 OH- 22. (1) 分液漏斗 (2) A CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+ H2O+CO2↑ (3) b (4) ①② 23. (1) ① 氧气 ② C (2) 2H2+O2 点燃 􀪅􀪅2H2O 24. (1) 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑(或2KMnO4 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 35 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑) (2) A (3) 排水法(或 向下排空气法) (4) 检验其纯度 BC 25. (1) 铁架台 (2) 防止气体从长颈漏斗逸出 可控 制反应速率(或可获得平稳气流等合理答案均可) (3) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ a (4) 密 度比空气大 能支持燃烧 26. (1) A 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ b (2) BFC(或BFE) 紫色石蕊溶液(合理答案均可) 27. (1) 锥形瓶 (2) 前 (3) CaCO3+2HCl􀪅􀪅 CaCl2+H2O+CO2↑ B 将燃着的木条放在集气瓶 口,若木条熄灭,说明CO2 已经收集满 (4) 水蒸气 防止水槽中的水倒吸进入试管,使试管炸裂 28. (1) a、b、e、f (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ 如图所示 第28题 29. (1) 酒精灯 (2) 在试管口放一团棉花 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ (3) 能随时控制反应的 发生和停止 (4) E (5) 量筒 30. (1) 铁架台 (2) AE (3) CaCO3+2HCl􀪅􀪅 CaCl2+CO2↑+H2O ① 形成液封,节约药品 31. (1) 锥形瓶 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+ O2↑ 分解反应 先把导管移出水面,后熄灭酒精灯 (3) BC a 碳酸 32. (1) ① 酒精 灯 ② 集 气 瓶 (2) A b (3) CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ B 二 氧化碳可溶于水 (4) 放热 减小 33. (1) CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ 可 以随时控制反应的发生和停止 (2) 将带火星的木条放 在a端,若木条复燃,则说明已收集满氧气 (3) 防止氨气 溶于水 (4) CO2+2NH3 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅CO(NH2)2+H2O 34. (1) 长颈漏斗 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ (3) C m E 35. (1) 集气瓶 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+ O2↑ C 导管口的气泡连续均匀冒出时 (3) 大理石 (或石灰石)与稀盐酸 可以随时控制反应的发生与停 止 CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O BGFE 36. (1) 铁架台 (2) A 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ 氧气的密度比空气大且不与空气中成分 反应 (3) G、D 浓硫酸 可以随时控制反应的发生和 停止 37. (1) CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ B (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ C或E 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明是 氧气 (3) 过氧化氢溶液 ①处光亮的细铁丝生锈, ②处光亮的细铁丝不生锈 (4) 二氧化碳中含有氧元素 (合理答案均可) 38. (1) 锥形瓶 (2) 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑ 磨砂 正 集气瓶内事先没有装满水(合理答案均可) (3) CaCO3+2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+CO2↑ 将气体 通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,证明 该气体是二氧化碳 长颈漏斗下端没有伸入液面以下 采用向下排空气法收集二氧化碳 39. (1) 长颈漏斗下端应伸入液面以下 (2) CaCO3+ 2HCl􀪅􀪅CaCl2+CO2↑+H2O B (3) b (4) 氯化 氢和水蒸气 G F (5) 向长颈漏斗中加水 40. (1) 长颈漏斗 (2) AE 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+ MnO2+O2↑ 集 气 瓶 口 有 大 气 泡 向 外 冒 出 (3) ② 澄清石灰水变浑浊 ③ CaCl2+Na2CO3 􀪅􀪅 CaCO3↓+2NaCl 41. (1) 锥形瓶 (2) BD(或CD) CaCO3+2HCl􀪅􀪅 CaCl2+H2O+CO2↑ (3) 黑色固体变成红色 防止 一氧化碳污染空气 (4) C 42. (1) 都 含 有 氧 元 素,能 够 反 应 生 成 氧 气 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ a (3) 稀 盐酸和大理石(或石灰石) E D (4) 将带火星的木 条伸入试管中,若带火星的木条复燃,说明气体是氧气 该实验能说明二氧化锰能够改变过碳酸钠分解的速率, 但反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否改变无法 验证(合理答案均可) 43. (1) 分液漏斗 (2) B A (3) D (4) ① 新鲜猪 肝块 ② 放热 30 ③ 催化剂只能改变化学反应速 率,不能改变生成物的质量(合理答案均可) 44. (1) ① 试管 ② B ③ A CaCO3+2HCl􀪅􀪅 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 36 CaCl2+H2O+CO2↑ (2) ① 炸裂 ② CO2+ Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (3) ① B ② 84 45. Ⅰ. (1) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+O2↑ (2) 气密性 将导管移出水面 (3) 大 将带火星的木 条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已收集满 (4) 助燃性(或支持燃烧) Ⅱ. 导电 导热 气泡 强 Fe+CuSO4􀪅􀪅FeSO4+Cu 46. (1) 分液漏斗 (2) BC (3) 可以控制反应的发生 和停止 (4) 检验气体成分中是否有二氧化碳 (5) CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (6) 3CO+ Fe2O3 高温 􀪅􀪅3CO2+2Fe (7) 缺少尾气处理装置 十五 物质的提纯(除杂)与分离 一、 1. D 2. B 3. C 4. C 5. BD 6. AC 解析:浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,能 除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,A正确。 灼热的炭层和氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质 但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,B错误。 KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、 洗涤、干燥的方法进行分离除杂,C正确。Mg(NO3)2 能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硝酸 钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的), 不符合除杂原则,D错误。 7. B 8. A 解析:硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯 化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀;镁离子用氢氧根离子 沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;钙 离子用碳酸根离子沉淀,除钙离子时加入过量的碳酸钠 溶液将其转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入 氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化 钡;至于先除镁离子,还是先除钙离子都可以,故X是氢 氧化钠溶液或碳酸钠溶液,Y是碳酸钠溶液或氢氧化钠 溶液,流程Ⅰ中X、Y溶液的顺序能颠倒,A错误。生石 灰是氧化钙的俗称,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,流 程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代,B正确。根据质量守 恒定律可知,化学变化前后元素种类不变,流程Ⅱ中提 纯氯化镁是通过“提取目标产物”的思路实现的,C正确。 混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的性质差 异决定的,D正确。 二、 9. 锌 Zn+CuSO4􀪅􀪅ZnSO4+Cu 10. (1) 过滤 防止局部温度过高,造成液滴飞溅 (2) ②③①(或③② ①;或 ③ ① ②) (3) NaOH 和Na2CO3 11. (1) 玻璃棒 (2) CaCO3 (3) NaOH和Na2CO3 十六 物质的检验与鉴别 一、 1. C 2. D 3. D 4. D 5. B 6. B 解析:氯化铜溶液呈蓝色可以先鉴别出来,将氯化 铜溶液分别加入剩余三种溶液中,与它反应出现蓝色沉 淀的为氢氧化钠,无现象的两种溶液中,分别加入蓝色 沉淀,能使蓝色沉淀溶解的为稀盐酸,无明显现象的是 氯化镁,A不符合题意;氯化钡和碳酸钾反应会产生白 色沉淀碳酸钡,盐酸、硝酸都能使白色沉淀溶解,产生气 泡,盐酸、硝酸无法鉴别,B符合题意;碳酸钠和氢氧化钡 反应会产生白色沉淀碳酸钡,碳酸钠能与硝酸反应产生 气体,与硫酸钾不反应,无明显现象,可以鉴别出来,C不 符合题意;硫酸镁与氢氧化钠反应会产生白色沉淀,与 硝酸钡也会产生白色沉淀,不跟稀盐酸反应,稀盐酸先 鉴别出来,将稀盐酸加入两种白色沉淀中,沉淀溶解的 是氢氧化钠和硫酸镁反应生成的氢氧化镁,沉淀无变化 的是硝酸钡和硫酸镁反应生成的硫酸钡,可以鉴别出 来,D不符合题意。 二、 7. 【提出疑问】 化学反应前后元素种类不变,反应物 中不含氢元素,不可能生成水(合理答案均可) 【设计 实验】 CO2 黑色固体变成红色 【实验结论】 三 CaC2O4 △ 􀪅􀪅CaO+CO↑+CO2↑ 【交流反思】 缺少尾 气处理装置 8. 【实验过程】 白色沉淀部分溶解 【交流评价】 滴加少 量稀盐酸,反应生成的碳酸钡可能没有反应完全 BaCl2+Na2CO3􀪅􀪅BaCO3↓+2NaCl 9. 酸 有气泡产生 H2SO4 实验四 【质疑讨论】 CO2+2NaOH 􀪅􀪅Na2CO3+H2O 【猜 想 假 设】 Na2CO3 【设计实验】 无色酚酞溶液 【反思拓展】 ac 解析:【设计实验】 实验结论为猜想一成立,说明溶质为 氢氧化钠和碳酸钠,步骤一:取少量变质后的氢氧化钠 溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液,氯化钡能与碳酸 钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,产生白色沉淀,说明 含碳酸钠,且过量的氯化钡能将碳酸钠除尽。步骤二: 步骤一结束后进行过滤,向得到的滤液中滴加无色酚酞 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 144 十四　常见气体的制取 ▶ 相应“答案与解析”见P34 1. 运用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳。 2. 知道依据反应原理选择合适的仪器组装制气装置。 3. 知道依据气体的性质选择适宜的收集气体的方法。 一、 选择题 1. (2024·福建)实验室用于高锰酸钾制取氧 气的下列装置或操作中,错误的是 ( ) A B C D 2. (2024·广东)实验室制取O2,下列操作、药 品和装置选择不合理的是 ( ) A. 选择药品 B. 检查气密性 C. 发生装置 D. 收集装置 3. (2024·乐山)氧气是人类活动必需的物质 之一,下列与实验室制取氧气有关的装置或 操作错误的是 ( ) A. 分解过氧化氢制取B. 加热氯酸钾制取 C. 干燥 D. 验满 4. (2024·成都)氧气的制取和性质实验如图。 下列说法正确的是 ( ) 第4题 A. 发生装置仅由药品状态决定 B. 该装置能收集到纯净的氧气 C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D. 制取氧气的原料一定含有氧元素 5. (2024·常州)下列用高锰酸钾固体制取氧 气的系列操作中正确的是 ( ) A. 取用药品 B. 加热药品 C. 收集氧气 D. 氧气验满 6. (2024·无锡)实验室利用石灰石和稀盐酸 反应制取CO2,不需要选用的仪器是 ( ) A. 锥形瓶 B. 导管 C. 集气瓶 D. 酒精灯 7. (2024·陕西)实验室制取二氧化碳时,下列 相关操作正确的是 ( ) A. 检查气密性 B. 装药品 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 145 C. 收集气体 D. 气体验满 8. (2024·泸州)实验室可用如图装置制备与 收集H2。下列有关说法错误的是 ( ) 第8题 A. 反应原理为Zn+2HCl􀪅􀪅ZnCl2+H2↑ B. 可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气 C. 关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中 D. 用向上排空气法代替图中的收集方法 9. (2024·盐城改编)“氧气的实验室制取与性 质”,本实验以高锰酸钾为原料,并采用排水 法收集。下列实验操作不规范的是 ( ) A. 查气密性:先将导管伸入水中,再用双手 紧握试管外壁 B. 固定装置:将试管口略向下倾斜,固定在 铁架台上 C. 加热药品:先让试管底部均匀受热,再对 高锰酸钾所在部位加热 D. 收集气体:导管口刚有气泡冒出就开始 收集气体 10. (2024·扬州)实验室用KMnO4 制取并用 排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操 作的先后顺序合理的是 ( ) A. 检查装置气密性时,先用手握住试管, 再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入KMnO4 固体,再检查 装置气密性 C. 实验时,先将导管伸入集气瓶中,再点燃 酒精灯 D. 气体收集完毕后,先将导管移出水面, 再熄灭酒精灯 二、 填空题 11. (2024·北京)选用如图装置进行O2 的制 取实验。 第11题 (1) 用KMnO4 制取O2 的化学方程式为 ,发生装置是 (填字母)。 (2) 用向上排空气法收集O2的原因是 。 (3) 用带火星的木条检验O2已收集满,现 象是 。 12. (2024·长沙)小张同学在实验室里用高锰 酸钾固体制取氧气,请回答下列问题: 第12题 (1) 写出仪器①的名称: 。 (2) 收集氧气,可选择的收集装置是 (填字母)。 (3) 为了防止加热时试管内的粉末状物质 进入导管,应在试管口放一团 。 (4) 验满时,将带火星的木条放在集气瓶 口,发现木条 ,说明氧气已经 集满。 13. (2024·宜宾)化学是一门以实验为基础的 科学。选择图中的部分仪器完成高锰酸钾 固体制取氧气的实验。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 146 第13题 回答下列问题: (1) 仪器B的名称是 。 (2) 加热时需垫陶土网的仪器是 (填字母)。 (3) 高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式 为 。 (4) 该实验应选择的仪器有 (填字母,不重复选用仪器)。 (5) 用制取的O2 进行铁丝燃烧实验:点燃 系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后, 迅速插入盛满O2的集气瓶中,观察到火柴 剧烈燃烧,但细铁丝未燃烧。细铁丝未燃 烧的原因是 。 14. (2024·赤峰)气体制备和性质探究是初中 化学实验的重要内容,请根据图Ⅰ装置回 答问题。 第14题Ⅰ (1) 写出标号a的仪器名称: 。 (2) 用装置A制氧气,反应的化学方程式 为 ,基 本反应类型是 ;后续探究需要 较纯净的氧气,收集装置最好选择 (填字母)。 (3) 实验结束,清洗试管时发现试管破裂, 原因可能是 。 (4) 用如图Ⅱ装置探究氧气的性质,实验步 骤如下:a. 将透明实验盒用隔板分成两部 分,点燃燃烧室内的蜡烛,将倾倒室内的氧 气传感器连接电脑并采集数据;b. 将氧气 缓慢倒入倾倒室;c. 提起中间隔板;d. 观 察并记录蜡烛的燃烧现象。 第14题Ⅱ ① 图像中 P 点所对应的操作步骤是 (填字母)。 ② 结合图像分析,25s后蜡烛燃烧的变化 情况是 。 ③ 该探究实验能说明氧气的性质是 。 15. (2024·德阳)化学科学的本质是实验探 究。如图(a)为实验室制取气体的常用装 置,图(b)为某同学在跨学科实践活动中设 计的简易供氧器。 第15题 Ⅰ. 根据图(a)回答下列问题: (1) 写出装置A中任意一种仪器的名称: 。 (2) 实验室制取CO2的装置可选择 (填字母)来组装,发生装置中反应的化学 方程式为 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 147 Ⅱ. 根据图(b)回答下列问题: (3) 若试剂甲为MnO2,根据所学知识选择 试剂乙,反应仓中产生O2的化学反应原理 是 (用化学 方程式表示)。 (4) 加湿过滤仓中H2O的作用有 (填字母)。 a. 吸收杂质提纯O2 b. 观察O2产生的速率 c. 加快O2的生成 d. 保证供给 O2的湿度需求 (5) 调节供氧流速可以 (填具体操作)。 16. (2024·山西)探究“过氧化氢分解制氧气 的反应中二氧化锰的作用”。 (1) 实验方法:① 向图甲试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入 试管,观察现象;② 向图乙试管内加入少量 二氧化锰,把带火星木条伸入试管,观察现 象;③ 待试管中没有现象发生时,重复进行 ①的实验操作,观察现象。 第16题 (2) 实验原理:图乙中发生反应的化学方程 式为 。 (3) 实验现象:图甲中带火星木条不复燃; 图丙中的现象为 。 (4) 实验结论:二氧化锰可使过氧化氢分解 的速率 。 【问题与思考】 (1) 研究表明,二氧化锰是该反应的催化 剂,它在反应前后的化学性质 (填 “有”或“没有”)变化。 (2) 常温下,图甲试管内也产生了氧气,但 带火 星 木 条 不 能 复 燃 的 原 因 可 能 是 。 17. (2024·长春)如图是实验室制取气体的部 分装置。 第17题 (1) 仪器a的名称是 。 (2) 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2。 ① 该反应的化学方程式为 。 ② 用该方法制取CO2 的发生装置应选择 (填字母)。 (3) 用装置C收集CO2验满的操作为 。 18. (2024·大庆)如图是实验室制取气体的常 用装置,请根据实验装置回答下列问题: 第18题 (1) 仪器a的名称为 。 (2) 实验室制取二氧化碳气体时,为了随时 控制反应的发生或停止,发生装置应选用 (填字母)。 (3) 如用D装置除去CO2 中的水蒸气,D 中盛放的试剂为 (填名称);如 用D装置收集H2,则气体应从导管 (填“b”或“c”)端通入。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 148 (4) NH3极易溶于水, (填“能”或 “不能”)用E装置收集NH3。 19. (2024·成都)利用塑料瓶等用品设计如图 装置制取和检验二氧化碳。 第19题 (1) 塑料瓶①相当于实验室中的 (填仪器名称)。 (2) 用稀盐酸与大理石制取二氧化碳,反应 的化学方程式为 。 (3) 检查装置A的气密性,方法是 。 (4) 用装置B检验二氧化碳,应盛放的药品 是 。 (5) 用装置C收集二氧化碳并验满,此过程 体现二氧化碳的性质有 。 (6) 反应结束后,装置A中余下的液体可 能含有盐酸。设计并进行实验,补全下表。 步 骤 现 象 结 论 液体中含有盐酸 20. (2024·深圳)某同学想要做实验室制取二 氧化碳实验,如图甲。 第20题甲 (1) 实验室制取CO2 的化学方程式: 。 (2) 制取二氧化碳的发生和收集装置为 (填字母)。 (3) 干燥CO2气体,从E中的 口通入。 (4) 模拟海洋生态系统,如图乙。 第20题乙 ① 绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和 作用参与碳循环。 ② 该同学向生态箱中通入CO2,一段时间 后烧杯中出现的现象为 。 ③ 测得生态箱内pH下降,原因是 。 ④ 请你结合生活实际,列举一条具体措施 减少大气中CO2 排放量: 。 21. (2024·苏州)实验室用如图所示装置制取 CO2气体,并进行相关性质的研究。 第21题 已知:CO2 与饱和 NaHCO3 溶液不发生 反应。 (1) 仪器a的名称是 。 (2) 连接装置A、B,向锥形瓶内逐滴加入稀 盐酸。 ① 锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。 ② 若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液,其 作用是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 149 ③ 若装置B用来干燥CO2,装置B中应盛 放的试剂是 。 (3) 将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C,观 察到现象: a. 玻璃管内的干燥纸花始终未变色。 b. 塑料瓶内的下方纸花先变红色,上方纸 花后变红色。 ① 根据上述现象,得出关于CO2性质的结 论是 、 。 ② 将变红的石蕊纸花取出,加热一段时间, 纸花重新变成紫色,原因是 (用化学方程式表示)。 (4) 将CO2 通入澄清石灰水,生成白色沉 淀,该过程参加反应的离子有 (填 离子符号)。 22. (2024·枣庄)气体制备与性质探究是初中 化学实验的重要内容,相关装置如图所示。 第22题 回答下列问题: (1) 仪器甲的名称为 。 (2) 实验室制取二氧化碳气体应选择的发 生装置为 (填字母);制取时发生 反应的化学方程式为 。 (3) 若要收集一瓶干燥的二氧化碳,气体流 经C装置时的入口端为 (填“a” 或“b”)。 (4) 在三颈烧瓶D中用排空气法收集CO2 气体,检验气密性后,在t1时快速注入一种 溶液,t3时快速注入另一种溶液,测得瓶内 压强随时间变化曲线如图E所示。下列说 法正确的是 (填序号)。 ① 三颈烧瓶D中收集的CO2气体不纯 ② t1时注入的是氢氧化钠溶液 ③ t3后发生的只是中和反应 23. (2024·武汉)长征五号火箭是我国新一代 运载火箭中第一个立项研制的型号,采用 煤油液氧和液氢液氧推进系统,直接服务 于载人空间站、火星探测等重大专项任务, 为我国未来载人登月用的重型火箭研制奠 定了良好的基础。 (1) 氢气是清洁的高能燃料。电解水、锌粒 与稀硫酸反应都可用于制氢气。 ① 图(a)试管乙中的气体能使带火星的木 条复燃,该气体是 。 第23题 ② 图(b)采用排水法收集氢气,是利用其 (填字母)的性质。 A. 无色、无味 B. 密度比空气小 C. 难溶于水 (2) 火箭升空过程中,氢气燃烧的化学方程 式为 。 24. (2024·安徽)甲烷是一种较清洁的能源。 小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。 (1) 图甲装置可用于制取甲烷,还可以制取 氧气,用该装置制取氧气的化学方程式为 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 150 第24题 (2) 实验前,用图乙所示方法检查装置气密 性时,如果气密性良好,那么很快会出现的 现象是 (填字母)。 A B C (3) 甲烷难溶于水,密度比空气的小,实验 室收集甲烷的方法是 (写一种即可)。 (4) 用图丙装置验证甲烷的组成时,为保证 安全,点燃前应先 。 下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象 有 (填字母)。 A. 火焰呈淡蓝色 B. 干燥的烧杯壁出现水雾 C. 倒转烧杯,加入少量澄清石灰水,振荡后 溶液变浑浊 25. (2024·江西)根据图示回答有关问题: 第25题 (1) 仪器①的名称是 。 (2) 实验室用装置B制取二氧化碳时,长颈 漏斗下端应伸入液面下的目的是 ,与装置B相比,装置C的优点 是 。 (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方 程式为 ,用 装置D收集氧气时,气体应从导管口 (填字母)通入。 (4) 将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观 察到带火星的木条自下而上依次复燃,说 明氧气具有的性质是 和 。 26. (2024·包头)如图是实验室制取气体的常 用装置,回答下列问题: 第26题 (1) 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的 发生装置是 (填字母),该反应的 化学方程式为 ;若用E装置收集氧气,验满时 带火星的小木条应放在 (填“a”或 “b”)端。 (2) 实验室制取并收集干燥的二氧化碳,装 置的连接顺序为 (填字母);若要 检验制取二氧化碳后的废液呈酸性,可选 用的一种试剂是 。 27. (2024·广西)实验是学习化学的重要途 径。据图回答问题: 第27题 (1) 仪器①的名称是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 151 (2) 检查装置气密性是在添加药品 (填“前”或“后”)。 (3) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化 碳,其反应的化学方程式为 ,可选用的发生装 置是 (填字母)。若用D装置收集 CO2,验满的方法是 。 (4) 用A、C装置制取并收集氧气,得到的 气体中除氧气外,还含有 ;实验完 毕后,先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯, 目的是 。 28. (2024·河南)实验室里选用如图所示仪器 制取气体(橡皮塞、导气管及试剂略去)。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 虚 线 框 第28题 (1) 制取一瓶纯净的CO2,若要使用双孔橡 皮塞,需选用的仪器有 (填字母)。 (2) 用KMnO4 制取O2 的化学方程式为 ;若用该 方法制取O2,其发生装置需补充一种玻璃 仪器,请在虚线框内画出该仪器。 29. (2024·兰州)请结合下列实验装置图回答 问题。 第29题 (1) 仪器①的名称是 。 (2) 若用高锰酸钾制取氧气,还应对A装 置做出的改进是 , 写出该反应的化学方程式: 。 (3) 若实验室采用C装置代替B装置制取 CO2,突出优点是 。 (4) 既不能收集O2,也不能收集CO2 的装 置是 (填字母)。 (5) 如果用G装置测量生成O2的体积,则 在虚线框内还需添加的仪器是 。 30. (2024·凉山)如图是实验室制取气体的常 用装置,请完成下列题目。 第30题 (1) 图中仪器a的名称是 。 (2) 实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸 钾固体制取较纯净的氧气,应选择的发生 装置和收集装置的组合是 (填 装置的字母)。 (3) 实验室利用B装置,采用石灰石和稀盐 酸制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 , 若用F装置收集CO2,则气体应从 (填“①”或“②”)端通入。装置B中小试管 的作用是 。 31. (2024·新疆)如图所示,A~E为实验室常 见的气体发生和收集装置,请回答下列 问题。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 152 第31题 (1) 写出仪器①的名称: 。 (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方 程式为 , 基本反应类型是 。采用排水 法收集氧气,停止加热时,应该 ,以防止水槽中的水倒吸,使 试管炸裂。 (3) 实验室制取二氧化碳的发生和收集装 置组合为 (填字母)。为验证二氧 化碳的性质,将产生的气体由导管口 (填“a”或“b”)通入装置F中,观察到 试管中的紫色石蕊试液变为红色,是因为 二氧化碳与水反应生成了 。 32. (2024·内江)图中A~F是实验室制取气 体的常用装置,请回答有关问题。 第32题 (1) 写出图中标注的仪器名称:① ;② 。 (2) 加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制 取氧气,应选 (填字母)作发生装 置,若选F作收集装置,验满时带火星的木 条应放在 (填“a”或“b”)口。 (3) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化 碳的化学方程式为 ,B、C都可作该实验的发生装 置,其中更利于控制反应速率的是 (填字母),收集装置不选E的原因是 。 (4) 实验室常将浓氨水滴入生石灰(CaO) 中快速制取氨气,利用了生石灰与水反应 (填“放热”或“吸热”),使氨气的溶 解度 (填“增大”或“减小”)的原理。 33. (2024·宿迁)化学实践小组利用以下装置 完成部分气体的相关实验,请你参与。 第33题 (1) 实验室用稀盐酸和块状石灰石反应制 取二氧化碳的化学方程式为 。其发生装置可选用装 置A或B,与装置B相比,装置A具有的优 点是 。 (2) 若选用装置B和C制取并收集氧气, 证明氧气已收集满的操作和现象是 。 (3) 常温常压下,氨气是一种无色、有刺激 性气味、极易溶于水、密度比空气小的气 体。实验室常用氯化铵和熟石灰两种固体 混合物共热的方法制取氨气。若选用装置 D测定产生氨气的体积,水面需加一层植 物油,其目的是 。 (4) 二氧化碳和氨气在一定条件下可以合 成尿素[化学式为CO(NH2)2],同时生成 水。该反应的化学方程式为 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 153 34. (2024·广元)如图是实验室制取气体的常 用装置,请回答下列问题: 第34题 (1) 标号a的仪器名称是 。 (2) 选用A、D装置制取氧气的化学方程式 为 。 (3) 在加热的条件下,铜与浓硫酸可反应生 成SO2。SO2是一种密度比空气大的有毒 气体,其部分化学性质与CO2 相似。若要 制取SO2,可选择发生装置 (填字 母)。若用 G 装置收集SO2,气体应从 (填“m”或“n”)端进入。制取SO2 过程中,为防止污染环境,还应选择 (填字母)装置进行尾气处理。 35. (2024·龙东地区)根据实验装置图,回答 问题: 第35题 (1) 写出图中仪器①的名称: 。 (2) 写出实验室用A装置制取氧气的化学 方程式: 。 要得到比较纯净的氧气,通常选用 (填字母)装置收集。若用此装置收集氧 气,当观察到 ,开始收集。 (3) 实验室制取二氧化碳,所用药品是 ,选择B装置作为发生装 置的优点是 ,检验二氧化碳的反应原理 是 (用化学方程式表示)。请从图中选择所需 实验装置制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳 气体,所选装置的连接顺序为 (用字母表示)。 36. (2024·齐齐哈尔)实验室制取气体的部分 装置如图所示,请回答下列问题: 第36题 (1) 请写出图A中标号仪器的名称:a 。 (2) 实验室采用高锰酸钾制取氧气,可选择 的发生装置是 (填字母),该反应 的化学方程式为 。可以用装置D收集氧气的原因 是 。 (3) 实验室制取并收集干燥的二氧化碳,可 将装置B与装置 (按连接顺序填 字母)组合,其中起到干燥作用的装置中所 盛放的药品名称是 。若将装置B 改为装置C,优点是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 154 37. (2024·贵州)图甲是实验室制取常见气体 的装置,图乙是探究铁生锈条件的实验 装置。 甲 第37题 回答下列问题。 (1) 用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方 程式为 ,发 生装置是 (填字母)。 (2) 加热高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ,收集 装置是 (填字母),检验O2的方法 是 。 (3) 装置F中分液漏斗内的试剂是 ,打开活塞,缓慢滴加试剂,持 续反应5min后,装置G中的现象是 ,达到实验目的。 (4) 火星的大气中含有大量CO2,科学家认 为人类未来建设火星基地时,能利用火星 大气中的CO2制取O2,理论依据是 。 38. (2024·白银)掌握实验室制取气体的方法 是必备的化学素养。某化学实验室现有稀 硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、氯酸钾、二 氧化锰药品以及下列仪器。 第38题Ⅰ 请回答有关问题。 (1) 仪器①的名称是 。 (2) 利用上述仪器和药品可以制取氧气,反 应的化学方程式为 。用排水集气法收 集氧气,当集气瓶里的水排完后,在水里用 玻璃片 (填“磨砂”或“光滑”)一面 盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面, (填“正”或“倒”)放在桌面上。如果用排水 法收集的氧气不纯,可能的原因是 (答一点即可)。 (3) 利用上述药品制取二氧化碳的化学方 程式为 。检验二 氧化碳的方法是 。小明同学用如图 Ⅱ装置制取二氧化碳,请你指出该装置的 两处错误: 、 。 第38题Ⅱ 39. (2024·绥化)如图所示为实验中常见气体 制备、净化、干燥、收集的部分仪器,请回答 下列问题。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 155 第39题 (1) 在装置A中使用仪器①时的注意事项 是 。 (2) 写出实验室制取二氧化碳的化学方程 式: 。 如果要控制反应的发生和停止,应选择的 发生装置是 (填字母)。 (3) 实验室用装满水的E装置收集氧气。 应从导管口 (填“a”或“b”)输入 气体。 (4) 若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,收集 的氢气往往不纯,其中含有的杂质是 (填物质名称),想要得到纯净 的氢气,则连接仪器的顺序是 A→ → →C。 (5) 用A、D装置制取氧气,由于药品不足, 没有收集满一瓶氧气,在不拆解装置、不添 加反应物的情况下,想要多收集一些氧气, 接下来的操作为 。 40. (2024·潍坊)气体的制取是初中化学学习 的重要内容。根据下列装置回答问题。 甲 第40题 (1) 图甲中仪器①的名称是 。 (2) 实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较 纯净的氧气,应选用图甲中的装置组合是 (填字母),化学方程式为 ,用该 方法收集氧气时,确认气体收集满的标志 是 。 (3) 图乙是对二氧化碳制取及相关物质性 质的探究(夹持仪器略,药品足量)。 ① 连接装置,检查气密性。 ② 关闭K2,打开K1,通过分液漏斗向试管 中滴加稀盐酸至浸没石灰石,F中产生的现 象为 。 ③ 关闭K1,打开K2,一段时间后,H中有 白色沉淀产生,写出产生白色沉淀的化学 方程式: 。 41. (2024·菏泽)图(a)是初中化学实验中常用 装置。根据要求回答下列问题。 第41题(a) (1) 仪器②的名称是 。 (2) 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化 碳,可选择的装置为 (填字母),反 应的化学方程式为 。 (3) 用CO还原CuO时,在F装置中通入 CO,一段时间后加热,可观察到硬质玻璃管 中发生的现象为 。 该实验中对尾气进行处理的目的是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 156 第41题(b) (4) 化学兴趣小组利用某 固体增氧剂(可与水反应产 生O2)、饮料瓶、注射器、吸 管、输液管等设计并制作了 简易供氧器,如图(b)所示。 图(b)中的甲装置与图(a)中的 (填字母)装置作用类似。 42. (2024·临夏)化学是以实验为基础的科 学,实验是科学探究的重要手段。 第42题Ⅰ (1) 高 锰 酸 钾、过 氧 化 氢、过 碳 酸 钠 (2Na2CO3·3H2O2)可以作为化学制氧剂 是因为 。 (2) 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程 式: ,若 用C装置收集氧气,气体从 (填 “a”或“b”)端进入。 (3) 实验室用A装置制取干燥而纯净的 CO2,应选择的药品是 (填药品名称),装置连接的顺序为 A→ (填 字 母)→ (填 字 母)→C。 (4) 过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和 过氧化氢,是很好的固体氧释放剂。学习 小组同学设计对比实验探究过碳酸钠的制 氧原理(如图Ⅱ),实验中观察到:①中迅速 产生大量气泡;②中缓慢产生少量气泡。 验证①中产生的气体的方法是 ,小夏认 为该对比实验即可证明二氧化锰起催化作 用,同学们对小夏的结论提出疑问,理由是 。 第42题Ⅱ 43. (2024·烟台)实验探究是学习化学的重要 方法。请根据下列实验装置图回答问题。 第43题Ⅰ (1) 装置B中仪器①的名称是 。 (2) 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,应 选用的发生装置是 (填字母,下 同)。实验室加热高锰酸钾固体制取O2,应 选用的发生装置是 。 (3) 实验室制取CO2和O2,均不能选用的 收集装置是 。 (4) 兴趣小组用图甲所示装置探究不同催 化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小 相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化 剂,分别加入10mL相同浓度的过氧化氢 稀溶液后,用压力传感器测量装置中气压 的变化,变化曲线如图乙所示。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 157 第43题Ⅱ ① 结合实验和曲线a、b分析,两种催化剂 中催化效率更高的是 。 ② 从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢 分解的反应是 (填“放热”或“吸 热”)反应,加猪肝块催化的过氧化氢完全 反应所用的时间大约是 (填“30” “65”或“120”)s。 ③ 曲线a、b 最终达到相同的压强,说明 。 44. (2024·天津)化学是一门以实验为基础的 科学。 (1) 根据如图Ⅰ所示实验装置回答。 第44题Ⅰ ① 写出仪器a的名称: 。 ② 实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收 集氧气,选用 (填字母)装置。 ③ 实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二 氧化碳,选用 (填字母)装置,其反 应的化学方程式为 。 (2) 用制得的气体进行相关性质实验。 ① 铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶中预 留少量水的目的是防止集气瓶 。 ② 将二氧化碳通入足量澄清石灰水中,发 生反应的化学方程式为 。 (3) 在农业生产上常需要用质量分数为 16%的氯化钠溶液选种。在实验室中配制 100g质量分数为16%的氯化钠溶液。 ① 配制过程的操作如图Ⅱ所示,正确的操 作顺序是 (填字母)。 第44题Ⅱ A. caedb B. ceadb C. dbeca ② 配制该溶液,需要水的质量为 g。 45. (2024· 辽 宁)实验是学习化学的重要 途径。 Ⅰ. 氧气的实验室制取与性质。 第45题 (1) 反应原理:用高锰酸钾制取氧气的化学 方程式为 。 (2) 注意事项:用装置A和装置B制取氧 气,为确保装置不漏气,应先检查装置的 ;集满氧气后,为防止水倒吸,应 先 (填“将导管移出水 面”或“熄灭酒精灯”)。 (3) 气体收集:用装置C收集氧气,是利用 了氧气的密度比空气 的性质;检 验氧气集满的操作为 。 (4) 性质验证:将装置A中产生的氧气通 向D中红热的木炭,木炭燃烧变旺,说明氧 气具有的化学性质为 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第四部分　科学探究与化学实验　　　　 158 Ⅱ. 常见金属的物理性质和化学性质。 示意图 实验 操作 实验 现象 解释 与结论 接通电路 小灯泡 发光 铜 具 有 性 加 热 铜 片 一端1~2s 后,停止加 热,立即用 手 触 摸 铜 片另一端 有热感 铜 具 有 性 向 试 管 中 加 入 铁 片 和稀盐酸 铁片表 面产生 铁与稀盐 酸反应 向 试 管 中 加 入 铁 片 和 硫 酸 铜 溶液 铁片表 面有红 色固体 析出 铁的金属 活动性比 铜 (填“强” 或“弱”), 反应的化 学方程式 为 46. (2024·达州)气体的制取和性质是初中化 学核心知识之一,结合图甲实验装置回答 问题。 第46题甲 (1) 序号①的仪器名称是 。 (2) 氢气是最理想的能源,实验室常用锌粒 和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢 气,应选择的装置组合是 (从图甲 的A~E中选择,填字母)。 (3) 若 选 用 F 装 置 制 氢 气,其 优 点 是 。 炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢 气,同时生成碳的氧化物。为探究该反应 生成气体的成分,化学兴趣小组进行了如 下实验(部分步骤及装置已省略)。 【猜想与假设】 同学们讨论得出,气体成分 有H2,还有CO和CO2中的一种或两种。 【查阅资料】 ① H2具有还原性。 ② 无水硫酸铜是一种白色固体,遇水会变 成蓝色。 【设计并进行实验】 将反应生成的气体通入 图乙装置进行实验: 第46题乙 (4) A装置的作用: 。 【实验现象与结论】 (5) A、C装置中无明显现象,E装置中固体 由红色变为黑色,F装置中无水硫酸铜变 蓝,G装置中澄清石灰水变浑浊。写出G 装置中石灰水变浑浊的化学方程式: 。 (6) 由此得出:炭和水蒸气在高温条件下反 应生成了H2和CO。写出CO与Fe2O3反 应的化学方程式: 。 【反思与评价】 (7) 从环保角度考虑,该实验存在的不足是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学