六 空气、氧气、水、碳和碳的氧化物-（备考2025）2024年全国中考真题化学试题分类精粹

8 钠溶液> 氯化钠溶液。(3) t1℃时,硝酸钠的溶解度为 80g,该温度下将60g硝酸钠(不含结晶水)加入50g水 中,充分溶解并恢复至原温度后,只能溶解40g硝酸钠, 所得溶液中溶质的质量分数是 40g 40g+50g×100% ≈ 44.4%。(4) 冷却热的硝酸钠溶液,不一定形成饱和溶 液,故不一定有晶体析出,A错误;氯化钠的溶解度受温 度影响小,硝酸钠的溶解度受温度影响大,除去氯化钠 溶液中的少量硝酸钠,可采用蒸发结晶法,B错误;可采 用恒温蒸发溶剂的方法将接近饱和的硫酸钠溶液变为 饱和溶液,C正确。 73. (1) 36 (2) 不饱和 (3) 相等 (4) 2.4 (5) 25% 解析:(2) 20℃时,氯化钠的溶解度为36g, 若待测氯化钠溶液是饱和溶液,则恒温蒸发10g水后析 出氯化钠固体的质量为36g× 10g 100g=3.6g ,实际析出 2g氯化钠固体,说明20℃时,A1、A2 中的溶液是氯化 钠的不饱和溶液。(3) B1、B2 中溶液均为20℃时氯化 钠的饱和溶液,则B1、B2 中的溶质与溶剂的质量比相 等。(4) B1 烧杯中饱和溶液的质量为80g-2g- 10g=68g,其中含氯化钠的质量为68g× 36g 36g+100g= 18g,含水的质量为68g-18g=50g。 A2中含氯化钠的 质量为2g+18g=20g,水的质量为50g+10g=60g, 加入4g氯化钠,60g水中最多能溶解氯化钠的质量为 36g× 60g 100g=21.6g ,则x 的值等于20+4-21.6= 2.4。(5) A2 中含氯化钠的质量为20g,水的质量为 60g,则待测氯化钠溶液中溶质质量分数为 20g 80g× 100%=25%。 74. (1) 搅拌,加快溶解速率 (2) ⑤⑥ (3) 偏大 75. (1) 25 (2) 50 (3) 酒精灯 (4) 不影响 76. (1) 溶解 (2) 搅拌,防止液体局部温度过高,造成 液滴飞溅 (3) 清洗玻璃仪器,更换滤纸 (4) ad 第二部分　缤纷多彩的物质世界 六 空气、氧气、水、碳和碳的氧化物 一、 1. A 2. A 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. A 9. A 10. B 11. A 12. B 13. B 14. D 15. D 16. D 17. D 18. C 19. D 20. B 21. D 22. B 23. C 24. D 25. D 26. C 解析:由题图乙中数据可知,加热前空气中氧气 含量为 20.99%,A正确;根据题图乙可知,随着反应的 进行,氧气含量逐渐减少,说明铜在加热条件下能与氧 气发生化学反应,B正确;根据质量守恒定律,参加反应 的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和, 装置内物质的总质量不变,C错误;反应中固体变黑,数 据显示反应容器内氧气含量减少,D正确。 27. B 解析:实验①④有H2O2 溶液溶质质量分数、催 化剂和温度三个变量,不能探究有无催化剂的影响,A 错误;实验②③只有H2O2 溶液溶质质量分数不同,可 探究过氧化氢溶液浓度的影响,B正确;实验②④中 H2O2 溶液溶质质量分数和温度都不同,不能探究反应 温度的影响,C错误;实验④⑤中催化剂种类与温度都不 同,不能探究催化剂种类的影响,D错误。 28. A 29. B 30. C 31. D 32. D 33. D 34. C 35. C 36. D 37. D 38. C 39. B 40. B 41. D 42. D 43. D 44. C 45. A 46. D 47. A 48. B 49. D 50. B 51. C 52. B 53. B 54. A 55. D 56. C 57. A 58. D 59. D 60. C 61. C 62. A 63. A 64. A 65. B 66. A 67. B 68. B 69. B 70. D 71. B 72. C 73. B 74. A 75. D 76. A 77. B 78. B 79. C 二、 80. 过氧化氢(或氯酸钾) C+O2 点燃 􀪅􀪅CO2(或 CH4+2O2 点燃 􀪅􀪅CO2+2H2O) 81. (1) A (2) 煮沸 82. (1) 物理 (2) O2 (3) 煤油 83. (1) 不可 (2) 使汞和氧气充分反应 45 (3) 2HgO △ 􀪅􀪅2Hg+O2↑ 84. (1) 试管 (2) 2KMnO4 △ 􀪅􀪅K2MnO4+MnO2+ O2↑ (3) m (4) 火星四射 85. (1) AC (2) ① 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ ② 否 两种催化剂的催化效果是在不同温度下比较的 ③ 丙和丁 ④ 过氧化氢溶液的浓度不同,实验的温度 不同,加入催化剂的质量不同(任写两条即可) 86. (1) 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅􀪅2KCl+3O2↑ 成本低(合理答 案均可) (2) 液氮的沸点低,先汽化出来,氮气不能支 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 持燃烧 液氧的沸点高,后汽化,氧气具有助燃性 (3) > (4) 2Na2O2+2CO2 􀪅􀪅2Na2CO3+O2 (5) 航天员的呼吸作用 (6) abc 87. (1) b (2) ① a ② BC ③ 将带火星的木条伸入 集气 瓶 中,若 木 条 复 燃,则 说 明 该 气 体 是 氧 气 (3) C2H2 (4) ① c ② 3O2 紫外线 􀪅􀪅􀪅􀪅2O3 88. (1)吸附性 (2) 淘米水浇花(合理答案均可) (3) 工业上,通过新技术、新工艺减少污染物的产生;工 业废水处理达标后排放;农业上提倡使用农家肥;农药 化肥合理使用;生活污水集中处理和排放;加强对防治 水体污染的宣传;加大对水体污染的管理力度(答一点 即可,合理答案均可) 89. (1) 肥皂水 (2) 不能 (3) 漏斗 (4) CO2 90. (1) 对悬浮杂质进行吸附,使杂质沉降 (2) 过滤 漏斗(或玻璃棒;或烧杯) (3) 吸附 (4) 混合物 91. (1) 过滤 活性炭 (2) B 92. (1) ① 化合 ② 热值高(或产物是水,无污染等合 理答案均可) (2) 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+O2↑ (3) 氢元 素与氧元素 93. (1) 1∶2 带火星的木条复燃 氢元素和氧元素 (2) 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+O2↑ 氢原子和氧原子 2个 氢原子和1个氧原子 94. (1) ① Fe+2HCl􀪅􀪅FeCl2+H2↑ ② 氢气的燃 烧产 物 是 水,不 会 污 染 环 境 (合 理 答 案 均 可) (2) ① 2H2O TiO2 光􀪅􀪅􀪅 2H2↑+O2↑ ② 氢分子很小(合 理答案均可) (3) ① 分解反应 ② 物理 ③ 氨储运 相对容易(合理答案均可) 95. 【宏观辨识】 (1) 氢元素和氧元素 (2) 2∶1 H2 【证据推理】 2∶1 密度 【模型构建】 各元素原子个数 比(或分子中各原子个数比等合理答案均可) 96. (1) ① 过滤 ② 疏松多孔 (2) A 不宜 (3) ① acb ② 材料的质量和耐用性(合理答案均可) 97. (1) B (2) ① 2∶1 ② b ③ 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+ O2↑ (3) 900 解析:(3) 设54kg水分解产生的氢气 质量为x。 2H2O 36 54kg 通电 􀪅􀪅2H2 4 x ↑+O2↑ 36 4= 54kg x x=6kg 即54kg水分解产生氢气的质量为6kg,所以理论上可 供这辆汽车行驶150km×6kg1kg=900km 。 98. (1) 解:设消耗水的质量为x。 2H2O 36 x 通电 􀪅􀪅 2H2 4 1000g ↑+O2↑ 36 4= x 1000g x=9000g 答:理论上需要分解水的质量为9000g。 (2) 143000 (3) 所用时间较短 99. (1) CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O 分子在 不断地运动 (2) 先将干燥紫色石蕊纸花放入盛有二氧 化碳的集气瓶中,纸花不变色;将纸花取出喷水后再放 入盛有二氧化碳的集气瓶中,纸花变红 100. (1) 铁架台 (2) 药品用量少,可节约药品(或便于 观察比较等合理答案均可) (3) 湿润 变浑浊 CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O (4) 解:设理论上能生成CO2的体积为x。 CaCO3 100 2.5g×80% +2HCl􀪅􀪅CaCl2+H2O+ CO2 44 2g·L-1×x ↑ 100 44= 2.5g×80% 2g·L-1×x x=0.44L 答:理论上能生成CO2的体积为0.44L。 101. (1)ABCD (2) AB (3) ① 试管 集气瓶 ② BC 可以随时控制反应的发生与停止 (4) 2%的 NaOH溶液 向三个相同的集满CO2的软塑料瓶中,分 别注入等体积的水、澄清石灰水、2%的NaOH溶液,盖 上瓶盖,振荡,充分反应后注入2%的氢氧化钠溶液的塑 料瓶变瘪程度最大,说明2%的氢氧化钠溶液吸收二氧 化碳效果最好(合理答案均可) (5) 出行乘坐公交车 (或步行上学等合理答案均可) 102. (1) 过滤 (2) CaO、NaOH (3) Ca(OH)2+ Na2CO3􀪅􀪅CaCO3↓+2NaOH[或CaO+H2O􀪅􀪅 Ca(OH)2] (4) ① 取少量该溶液于试管中,向溶液中 滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡;② 取①中上层清 液,加入无色酚酞溶液 ① 有白色沉淀生成;② 无明显 变化(合理答案均可) 103. (1) 光合作用 (2) ① H2O ② 低 (3) 1∶2 (4) ① CO(或一氧化碳) ② O2 ③ 温度高于600℃ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 10 后,消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的 量(合理答案均可) 104. Ⅰ. (1) 负 更旺 (2) 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+O2↑ H、O (3) A Ⅱ. (1) 离子 (2) 运动速率加快 (3) ① 减小 ② 超声波振动能减少电极表面的气泡 105. Ⅰ. (1) ade (2) 澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊 溶液 紫色石蕊溶液变红 CO2 的密度比空气大 Ⅱ. (1) 绿色出行(合理答案均可) 人工增雨(合理答 案均可) 甲烷(合理答案均可) (2) 不能 (3) 光合 106. (1) 3CO+Fe2O3 高温 􀪅􀪅2Fe+3CO2(或3H2+Fe2O3 高温 􀪅􀪅2Fe+3H2O) (2) Fe与 H2O(或CO2)反应生成 Fe3O4 (3) H2O2 (4) 甲醇燃烧产生的CO2 与合成 甲醇 所 需 的 CO2 质 量 相 等 (5) 2CO2 通电 催化剂􀪅􀪅􀪅􀪅 2CO+O2 (6) 解:设得到葡萄糖的质量为x。 6CO2 6×44 4.4g +6H2O 光照 叶绿素􀪅􀪅􀪅􀪅C6H12O6 180 x +6O2 6×44 180 = 4.4g x x=3g 答:得到葡萄糖的质量为3g。 解析:(1) 还原反应室中H2 和CO都具有还原性,都能 还原氧化铁,反应的化学方程式为3CO+Fe2O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+3CO2或3H2+Fe2O3 高温 􀪅􀪅2Fe+3H2O。(2) 在反 应过程中Fe3O4 与合成气中的CO或 H2 反应转化为 Fe和CO2或H2O,Fe 和CO2或H2O反应可重新转化 为Fe3O4,实现Fe3O4的再生。(3) 由反应原理示意图 可知,CH3OH和O2 转化成HCHO和X,2X分解生成 H2O和O2,X是含有H、O两种元素的化合物且能分解 生成水和氧气,根据质量守恒定律,可知X为 H2O2。 (4) 甲醇燃烧的化学方程式为2CH3OH+3O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2+4H2O,每32份质量的甲醇完全燃烧生成44份 质量的二氧化碳,对比CO2和 H2合成甲醇的化学方程 式:CO2+3H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅CH3OH+H2O,每44份质量 的二氧化碳合成32份质量的甲醇,甲醇燃烧产生的二 氧化碳与合成甲醇所需的二氧化碳质量相等,故甲醇被 认为是“零碳”燃料。(5) 由题图丙可知,水没参与反应, 反应物是CO2,生成物是CO和O2。 107. (1) 分液漏斗 锥形瓶 (2) A2 (3) CO+CuO △ 􀪅􀪅Cu+CO2 (4) 黑色粉末逐渐变为红色 澄清石灰 水变浑浊 (5) C装置后面缺少尾气处理装置 七 金属和金属材料 一、 1. D 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A 7. A 8. B 9. C 10. C 11. D 12. C 13. D 14. C 15. C 16. B 17. AC 18. C 19. B 20. C 解析:铜、铁、锌三种金属活动性顺序为Zn> Fe>Cu,向一定量CuCl2、FeCl2 的混合溶液中加入一定 量锌粉,锌先与CuCl2反应生成氯化锌和铜,CuCl2 完全 反应后,若还有锌粉剩余,锌才能与FeCl2反应生成氯化 锌和铁。若滤渣中只有一种金属,则该金属一定是铜, 滤液中溶质不一定有三种,也可能是锌和氯化铜恰好完 全反应,此时滤液中溶质有氯化亚铁、氯化锌两种,A错 误。若滤渣中有两种金属,滤液中溶质不一定有两种, 也可能是锌和氯化亚铁恰好完全反应,此时滤液中溶质 只有氯化锌一种,B错误。若滤液中只有一种溶质,则滤 渣中一定含有铜和铁,此时向滤渣中加入稀硫酸,一定 有气泡产生,C正确。若滤液中有两种溶质,说明溶质是 氯化锌、氯化亚铁,若氯化亚铁部分参加了反应,滤渣中 含有铜、铁,铁能与稀硫酸反应生成氢气,则向滤渣中加 入稀硫酸,有气泡产生,D错误。 21. B 解析:金属活动性顺序:锌>铁>银,则铁能和硝 酸银反应生成银和硝酸亚铁,但不能和硝酸锌反应。若 滤液呈浅绿色,则滤液中一定含有硝酸锌和硝酸亚铁, 可能含有硝酸银,A错误;滤渣中的成分能被磁铁吸引, 说明铁过量,则滤渣中含有银和铁两种金属,B正确;锌 既能和硝酸银反应,也能和硝酸亚铁反应,则向滤液中 加入锌片,有固体析出,不能说明滤液中一定含硝酸银, C 错 误;根 据 化 学 方 程 式:Fe+2AgNO3 􀪅􀪅 Fe(NO3)2+2Ag可得,反应过程中存在关系式:Fe 56 ~ 2Ag 216 ,则反应后固体质量增大,D错误。 22. A 解析:由金属活动性Al>Fe>Cu>Ag可知,向 盛有AgNO3、Cu(NO3)2和Al(NO3)3 混合溶液的试管 中加入一定量铁粉,铁不能与Al(NO3)3溶液反应,铁先 与AgNO3 反应生成硝酸亚铁和银,AgNO3 反应完后, 若还有铁粉剩余,则铁才能与Cu(NO3)2 反应生成硝酸 亚铁和铜。充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 56 　　　　　六　空气、氧气、水、碳和碳的氧化物 ▶ 相应“答案与解析”见P8 1. 说出空气的主要成分,认识空气对人类生活的重要作用。 2. 结合实例说明氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳的主要性质和用途,知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3. 认识水的组成,知道硬水与软水的区别。 4. 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 一、 选择题 1. (2024·常州)历史上第一次明确提出空气 是由氧气和氮气组成的科学家是 ( ) A. 拉瓦锡 B. 居里夫人 C. 诺贝尔 D. 门捷列夫 2. (2024·云南)空气的成分中,按体积计算约 为78%的是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3. (2024·苏州)空气中含有多种气体,其中体 积分数最大的是 ( ) A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有气体 4. (2024·重庆A卷)空气成分中含量多且可 用作保护气的是 ( ) A. N2 B. O2 C. 稀有气体 D. CO2 5. (2024·宁夏)下列空气中的成分能用作电 光源的是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 6. (2024·东营)载人飞艇的气囊内填充的气 体是 ( ) A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 氦气 D. 氮气 7. (2024·长沙)神舟十八号“太空养鱼”项目 进展顺利。下列能供给斑马鱼和航天员呼 吸的气体是 ( ) A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O 8. (2024·吉林)洁净的空气对人和其他动植 物都非常重要。下列气体会对空气造成污 染的是 ( ) A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 9. (2024·滨州)下列关于空气的说法错误 的是 ( ) A. 空气中氮气的质量分数为78% B. 稀有气体可用于制造电光源 C. 氧气能供给生物呼吸 D. 植树造林可以改善空气质量 10. (2024·广州)空气是人类生产活动的重要 资源。下列关于空气的说法不正确的是 ( ) A. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的 原料 B. 人呼出的气体中只含有二氧化碳 C. 将氮气充入食品包装袋中可起到防腐 作用 D. 倡导“低碳”生活有利于减少温室气体 的排放 11. (2024·烟台)空气是一种宝贵的自然资 源。下列有关空气及其成分的说法错误 的是 ( ) A. 二氧化碳是空气污染物,也是重要的资源 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学第二部分 缤纷多彩的物质世界 57 B. 工业上可用分离液态空气法制氧气 C. 氧气能供给生物呼吸,约占空气体积 的21% D. 氮气化学性质不活泼,可用来延长食品 保质期 12. (2024·河北)近年来,我省各地新增许多 公园。公园里空气清新,水净草绿。下列 说法正确的是 ( ) A. 空气中氧气的含量最高 B. 空气是一种宝贵的资源 C. 清澈透明的湖水是纯水 D. 大水漫灌比滴灌更节水 13. (2024·牡丹江)下列关于氧气用途的说法 错误的是 ( ) A. 炼钢 B. 航天燃料 C. 医疗急救 D. 潜水 14. (2024·广西)潜水员水下作业时需要携带 氧气瓶,这是因为氧气 ( ) A. 无色、无味 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸 15. (2024·河南)氧气性质活泼,能支持燃烧。 下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味 气体的是 ( ) A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 16. (2024·广西)下列物质能在氧气中剧烈燃 烧,产生火星四射现象的是 ( ) A. 蜡烛 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 17. (2024·牡丹江)下列物质能在空气中燃 烧,且产生大量白烟的是 ( ) A. 铁丝 B. 木炭 C. 硫粉 D. 红磷 18. (2024·北京)下列关于Fe在O2中燃烧的 反应叙述不正确的是 ( ) A. 放出热量 B. 生成黑色固体Fe3O4 C. 反应前后固体质量相等 D. 参加反应的Fe与生成物中铁元素的质 量相等 19. (2024·天津)下列对实验现象的描述正确 的是 ( ) A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳 D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产 生大量气泡 20. (2024·枣庄)关于氧气性质的实验,下列 现象与化学方程式均正确的是 ( ) 选 项 实 验 现 象 化学方程式 A 木 炭 在 氧 气 中 燃烧 发 出 红 光, 生 成 黑 色 固体 C+O2 点燃 􀪅􀪅CO2 B 铁 丝 在 氧 气 中 燃烧 火 星 四 射, 生 成 黑 色 固体 3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3O4 C 镁 带 在 空 气 中 燃烧 发出耀眼的 白 光,生 成 白色固体 Mg+ O2 点燃 􀪅􀪅 MgO2 D 红 磷 在 空 气 中 燃烧 产生黄色火 焰, 生 成 黄烟 4P+3O2 点燃 􀪅􀪅 2P2O3 21. (2023·陕西)氧气是维持生命的重要物 质。下列说法不正确的是 ( ) A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气, 同时消耗大气中的二氧化碳 B. 工业上分离液态空气制氧气,利用的是 液氧、液氮的沸点不同 C. 某些家用制氧机是通过吸附空气中的氮 气得到较纯的氧气,该过程氧分子未发 生变化 D. 实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气 的质量比为2∶1 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 58 (2024·赤峰)空气是地球上宝贵的自然资 源,人类对空气的认识经历了漫长的研究和探 索过程。回答22~24题。 22. 18世纪70年代,拉瓦锡通过定量实验证明 了空气是混合物,其中约占空气体积 1 5 的 气体是 ( ) A. N2 B. O2 C. CO2 D. H2O 23. 随着科技的发展,空气中各成分的应用越 来越广泛,下列用途主要利用物理性质 的是 ( ) A. 氮气———充氮包装 B. 氧气———医疗急救 C. 稀有气体———激光技术 D. 二氧化碳———气体肥料 24. 如图是测定空气中氧气含量的改进实验装 置(夹持装置已省略),对该实验认识正确 的是 ( ) 第24题 A. 现象:实验过程中,红磷燃烧,产生大量 白雾 B. 推论:实验后,玻璃管中剩余气体具有可 燃性 C. 分析:红磷的量多或少,都不会影响实验 结果 D. 评价:用改进装置实验,能减少对空气 的污染 25. (2024·北京)用如图所示装置进行实验, 测定出空气中O2 约占 1 5 (按体积计算)。 下列叙述不正确的是 ( ) 第25题 A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的O2 D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处 26. (2024·吉林)为探究铜的化学性质,某同 学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图 甲所示实验,观察实验现象并分析图乙所 示的氧气含量随时间变化的曲线。其中终 点D(203,6.15)表示时间为203s时,装置 中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列 说法错误的是 ( ) 第26题 A. 加 热 前 的 空 气 样 品 中 氧 气 含 量 为 20.99% B. 铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C. 拐点C 至终点D 所对应的时间范围内, 装置内物质的总质量逐渐减少 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 59 D. 通过现象证据和数据证据,可以从定性 和定量的视角分析得出合理解释 27. (2024·广东)探究H2O2 分解速率的影响 因素,下列分析正确的是 ( ) 实验 编号 H2O2 溶液 体积 /mL 溶质质量 分数/% 催化剂 (0.1g) 温度/℃ ① 5 10 — 20 ② 5 10 MnO2粉末 20 ③ 5 5 MnO2粉末 20 ④ 5 5 MnO2粉末 40 ⑤ 5 5 Fe2O3粉末 20 A. 实验①④探究有无催化剂的影响 B. 实验②③探究H2O2溶液浓度的影响 C. 实验②④探究反应温度的影响 D. 实验④⑤探究催化剂种类的影响 (2024·湖南)空气、水是人类重要的自然 资源,更是人类得以生存繁衍的物质基础。回 答28~29题。 28. 下列有关空气的说法正确的是 ( ) A. 空气是混合物 B. 空气是由空气分子构成 C. 空气中氮气极易溶于水 D. 空气中稀有气体的体积分数最大 29. 2024年5月1日,我国节约用水行政法规 《节约用水条例》正式实施。下列行为不利 于节约用水的是 ( ) A. 工业用水重复使用 B. 洗手后不随手关水龙头 C. 生活中用淘米水浇花 D. 园林用水采用节水灌溉方式 30. (2024·江西)2024年5月1日,我国首部 节水行政法规《节约用水条例》实施。如图 为国家节水标志的是 ( ) A B C D 31. (2024·广西)家用净水器经常用活性炭除 去水中的色素和异味,其净水方法是( ) A. 过滤 B. 蒸馏 C. 沉降 D. 吸附 32. (2024·宜宾)水是一种宝贵的自然资源。 下列净化水的操作中,净化程度最高的是 ( ) A. 沉淀 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 33. (2024·牡丹江)“生命吸管”可以解决野外 极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没 有用到的净水方法是 ( ) 第33题 A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 34. (2024·连云港)人类的日常生活和工农业 生产离不开水。下列过程中水发生化学变 化的是 ( ) A. 水降温结冰 B. 溶解蔗糖 C. 电解水制取H2和O2 D. 蒸馏自来水获得蒸馏水 35. (2024·苏州)下列有关水的说法正确的是 ( ) A. 地球上的淡水资源取之不尽、用之不竭 B. 用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C. 生活中可利用肥皂水区分硬水和软水 D. 生活污水和工业废水可随意排入河流 36. (2024·辽宁)水是宝贵的自然资源。下列 有关水的说法正确的是 ( ) A. 工业废水无需处理即可排放 B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 C. 自来水的生产过程包括蒸馏 D. 水是生命体生存所必需的物质 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 60 37. (2024·长沙)2024年5月1日,我国首部 《节约用水条例》正式施行。下列做法正确 的是 ( ) A. 园林浇灌采用大水漫灌 B. 洗手接洗手液时不关水龙头 C. 工业用水不重复利用 D. 家庭使用节水器具,如节水型洗衣机 38. (2024·内江)水是生命之源。下列有关水 体保护的措施不正确的是 ( ) A. 推广使用无磷洗衣粉 B. 合理使用化肥、农药 C. 排放未经处理的工业废水 D. 对水源地的水体进行严格保护 39. (2024·潍坊)水是宝贵的自然资源。下列 对水的认识错误的是 ( ) A. 明矾可用于吸附水中悬浮杂质 B. 活性炭用于自来水杀菌消毒 C. 合理施用化肥和农药,保护水体环境 D. 实施雨污分流,改善城市环境 40. (2024·泸州)在《关于公布四川省水利厅 2023年度四川省实行最严格水资源管理制 度考核结果的公告》中,泸州被评为优秀。 下列做法符合水资源保护的是 ( ) A. 废旧电池深埋地下处理 B. 生活中的垃圾分类回收处理 C. 工业废水直接排入江河 D. 过度施用化肥使水体富营养化 41. (2024·乐山)水是生命之源,下列关于水 的说法正确的是 ( ) A. 人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸 气含量低 B. 将水和植物油混合后可以形成溶液 C. 生活中可以用过滤的方法降低水的硬度 D. 电解水时正极产生的气体是氧气 42. (2023·泰州)某同学进行水的组成及变化 的探究,其中操作错误的是 ( ) A. 检验氧气 B. 氢气验纯 C. 点燃氢气 D. 熄灭酒精灯 43. (2024·重庆A卷)海水含有丰富的化学资 源,关于海水的下列说法中不正确的是 ( ) A. 海水蒸发说明水分子在不断运动 B. 海水占全球总储水量的绝大多数 C. 蒸馏可以从海水中获得淡水 D. 相同条件下海水的导电能力比纯水弱 44. (2024·云南)某同学自制的简易净水器如 图所示,下列说法错误的是 ( ) A. 活性炭可吸附水中的色素和异味 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C. 该装置净水过程发生了化学变化 D. 河水经该装置净化后仍是混合物 第44题 第45题 45. (2024·河南)电解水的简易实验装置如图 所示。下列说法不正确的是 ( ) A. 甲管中的电极连接的是电源正极 B. 乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C. 该实验生成的氢气与氧气的质量比为1∶8 D. 该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 46. (2024·自贡)如图是电解水的实验装置, 下列相关说法正确的是 ( ) A. M、N气体体积比为1∶2 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 61 B. 点燃N气体产生淡蓝色火焰 C. 水中含有氢分子和氧分子 D. 水由氢元素和氧元素组成 第46题 第47题 47. (2024·德阳)在水电解器的玻璃管中注满 水,接通直流电源一段时间后的情况如图 所示。下列叙述错误的是 ( ) A. 通电过程中,观察到b中液面下降 B. a和c中收集气体的方法均为排水法 C. 可用带火星的木条检验a中的气体 D. 通过水通电生成的两种物质可以确定 水由氢、氧元素组成 48. (2024·兰州)下列有关水的描述中不正确 的是 ( ) A. 水是一种常用 的溶剂 B. 水是由氢气和 氧气组成的 C. 用肥皂水可区分 硬水和软水 D. 水的沸腾属于 物理变化 49. (2024·盐城)如图是电解水反应的微观示 意图。据此判断下列说法中不正确的是 ( ) 第49题 A. 甲中微粒能保持水的化学性质 B. 乙中微粒在化学变化过程中没有发生 改变 C. 丙中的物质属于混合物 D. 丙中氢气和氧气的质量比为2∶1 50. (2024·临沂)如图是有关水的知识网络 图。下列说法中不正确的是 ( ) 第50题 A. 过程①可通过蒸馏实现 B. 水溶液都是无色透明的 C. 反应④⑤都放出热量 D. 反应③④都可证明水是由氢元素和氧 元素组成的 51. (2024·深圳)如图是几种物质生成水的反 应,下列说法错误的是 ( ) 第51题 A. ①可以表示为H2O2制取O2的反应 B. ③可以表示为NaOH与H2SO4的反应 C. ④可以表示为AgNO3与Al的反应 D. ⑤反应中用的纯净物中含有氢元素 (2024·青岛)“青山清我目,流水静我耳”, 生态环境关乎人类生存质量。我们既要充分利 用自然资源,又要保住绿水青山。请回答52~ 54题。 52. 3月22日是“世界水日”,某校举行“水说” 主题作品展,作品中的下列说法不正确 的是 ( ) A. 水通过三态变化实现天然循环 B. 天然水经沉降、过滤可得到纯水 C. 工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 D. 洗手后及时关闭水龙头以节约用水 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 62 53. 下列关于空气及其成分的说法,不正确 的是 ( ) A. 通过分离液态空气可制得氧气和氮气 B. 氧气化学性质稳定,可延长食品保质期 C. 液氮汽化吸收大量的热,可作制冷剂 D. 稀有气体通电发出不同颜色的光,可制 作电光源 54. 下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青 山没有帮助的是 ( ) A. 增建火力发电厂 B. 植树造林,将沙漠变成绿洲 C. 回收利用废旧纸张 D. 推广使用氢能源汽车 (2024·成都)某学习小组开展“自制简易 净水器”的实践活动,作品如图。回答55~ 57题。 55. 任务一:学习净水原理。下列净水过程涉 及化学变化的是 ( ) A. 静置沉淀 B. 砂石过滤 C. 活性炭吸附 D. 投药消毒 56. 任务二:设计并制作净水器。下列说法合 理的是 ( ) A. 用聚氯乙烯塑料制作外壳,安全环保 B. 小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C. 用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D. 蓬松棉的主要作用是提高净水的速率 57. 任务三:展示并评价作品。下列评价不合 理的是 ( ) A. 净化水硬度变得更小 B. 制作材料廉价易得 C. 制作简单,操作简便 D. 作品设计简洁美观 (2024·赤峰)水是一切生命赖以生存的根 本,是科学家最早研究的物质之一。回答58~ 59题。 58. 如图是一款简易海水淡化器,对于该装置 淡化海水的过程认识正确的是 ( ) 第58题 A. 海水中含有的盐分被蒸发 B. 水杯收集到的水是混合物 C. 与自来水的净水过程相同 D. 变化中没有产生新的物质 59. 晓佳为探究不同电压对电解水速率的影 响,用如图装置进行多次实验,并记录不同 电压下生成20mL氢气所需的时间。下列 分析正确的是 ( ) 第59题 A. a管与电源正极相连 B. b管中气体可以燃烧 C. a管与b管中气体的质量比为2∶1 D. 该实验中,电压越高,电解水的速率越快 60. (2024·扬州)自然界存在多种元素及物质 的循环。如图表示的是自然界中的 ( ) 第60题 A. 氮循环 B. 硫循环 C. 碳循环 D. 水循环 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 63 61. (2024·乐山)将充满空气的气球放置在盛 有空气的密闭容器中,气球沉入底部(如图 甲)。若要使气球位置出现图乙中的变化, 可以将密闭容器中的空气换成下列气体 中的 ( ) 第61题 A. 氢气 B. 甲烷 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 62. (2024·广西)碳元素的开发与利用贯穿人 类发展史。下列含碳物质最早被人类利用 的是 ( ) A. 煤炭 B. C60 C. 石墨烯 D. 碳纳米管 63. (2024·长沙)物质的性质决定物质的用 途。下列含碳物质中,常用于去除冰箱、汽 车中的异味的是 ( ) A. 活性炭 B. 金刚石 C. 石墨 D. C60 64. (2024·烟台)我国力争2060年前实现“碳 中和”,彰显大国责任与担当。“碳中和”的 “碳”是指 ( ) A. 二氧化碳 B. 碳元素 C. 碳原子 D. 所有含碳物质 65. (2024·东营)我国提出2030年前实现“碳 达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法 不利于实现“碳达峰,碳中和”的是 ( ) A. 绿色出行 B. 焚烧垃圾 C. 节约用纸 D. 随手关灯 66. (2024·辽宁)二氧化碳在生产、生活中应用 广泛。下列不属于二氧化碳用途的是( ) A. 作燃料 B. 参与光合作用 C. 固态二氧化碳用于人工增雨 D. 制碳酸饮料 67. (2024·枣庄)“碳家族”成员众多,用途广 泛。下列说法错误的是 ( ) A. 一氧化碳可用于冶炼金属 B. 碳酸氢钠可用于配制波尔多液 C. 甲烷可用作燃料 D. 葡萄糖可用于配制注射液 68. (2024·云南)下列有关碳及其化合物的说 法错误的是 ( ) A. CO可用于冶炼金属 B. CO和CO2不能相互转化 C. 用墨绘制的画能保存长时间不变色 D. 干冰升华吸收大量的热,可用作制冷剂 69. (2024·宁夏)下列关于碳和碳的氧化物说 法正确的是 ( ) A. 干冰升华是化学变化 B. 活性炭净化水的过程中发生的是物理变化 C. 一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,所 以化学性质相同 D. 石墨和金刚石都是由碳元素组成的单 质,所以物理性质相同 70. (2024·临沂)下列关于碳和碳的化合物说 法中不正确的是 ( ) A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化 学性质不同 C. 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案 等物的失火 D. 二氧化碳和葡萄糖(C6H12O6)都属于有 机化合物 71. (2024·德阳)大量排放的CO2造成了碳循 环的失衡,导致大气温室效应加剧,维持大 气中CO2含量的平衡,必定要“降碳”。下 列说法错误的是 ( ) A. 大规模开采和利用化石燃料,会导致大 气中CO2含量持续升高 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 64 B. 将CO2压入地下实现碳封存,CO2分子 间的间隔变小,运动停止 C. CO2被绿色植物光合作用吸收,CO2 分 子变成了其他分子 D. 江河湖海的水体吸收CO2 过程中既有 物理变化,又有化学变化 72. (2024·泸州)向一集满CO2的瓶中放入一 片蓝色石蕊试纸,注入适量的蒸馏水,盖上 玻璃片,上下振荡,再将其倒置(如图),把 手移开,玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试 纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象 一定能得出对应结论的是 ( ) 第72题 A. 玻璃片没有掉下,证明瓶内气压大于大 气压 B. 玻璃片没有掉下,证明CO2与水发生了 反应 C. 振荡后试纸变红,证明CO2与水反应产 生了酸 D. 振荡后试纸变红,证明CO2能与石蕊反 应变红 (2024·盐城)阅读下面资料,回答73~ 75题。 透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空 心球体结构的C60 都是由碳元素组成的单质; 碳原子核外电子数为6,其结构示意图如图甲 所示。 金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金 属。石墨很软,有滑腻感。C60 常温下为固体, 能与K等金属反应生成超导体材料,如图乙所 示的独特结构使之有可能在催化、医学等领域 具有广泛应用。 73. 下列关于C60的说法中不正确的是 ( ) A. 分子具有空心球体结构 B. 是一种新型有机高分子材料 C. 每个分子由60个碳原子构成 D. 有可能在催化领域具有广泛应用 74. 下列摘录中,属于微观结构描述的是 ( ) A. 碳原子核外电子数为6 B. 金刚石可用来切割大理石 C. 石墨很软 D. C60能与K等金属反应 75. 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单 质,它们的性质存在着明显差异。其原因 是构成它们的原子 ( ) A. 种类不同 B. 大小不同 C. 质量不同 D. 排列方式不同 76. (2023·营口)下列关于一氧化碳和二氧化 碳的说法中正确的是 ( ) A. 一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组 成,能相互转化 B. 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性,都 可作为燃料 C. 一氧化碳和二氧化碳都能与水反应,都 能使紫色石蕊溶液变红 D. 一氧化碳和二氧化碳都是温室气体,含 量增多都能导致温室效应增强 77. (2023·云南)碳及其化合物存在如下转化 关系:C→CO→←CO2→X(“→”表示一种物 质会一步转化成另一种物质)。下列有关 说法错误的是 ( ) A. 由C转化为CO2 的过程中碳元素的化 合价依次升高 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 65 B. CO只能通过与O2反应转化为CO2 C. CO2通过与C反应转化为CO,化学方 程式为C+CO2 高温 􀪅􀪅2CO D. X可能是酸或盐 78. (2023·临沂)碳及其部分化合物的转化关 系如图所示(图中“→”表示一种物质可转 化为另一种物质,X表示反应物)。下列说 法中错误的是 ( ) 第78题 A. X可以是单质或氧化物 B. “CO→CO2”的基本反应类型为置换反应 C. “CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液 检验 D. “CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室 检验二氧化碳 79. (2023 · 镇 江)用 如 图 装 置 研 究 FeC2O4·2H2O受热分解的产物。下列说 法不正确的是 ( ) 第79题 A. 装 置②用 于 检 验 分 解 产 物 中 是 否 有H2O B. 装置③黑色粉末变红,说明分解产物中 有CO C. 装置④中澄清石灰水变浑浊,说明分解 产物中有CO2 D. 实验结束后,经检验,装置①中剩余固 体为FeO和少量Fe,含有Fe的原因可 能是分解过程中发生了CO还原FeO 的反应 二、 填空与简答题 80. (2024·长沙)氧气与人类的生产、生活息 息相关。有一些反应能产生氧气,如绿色 植物的光合作用,还有高锰酸钾、 (任写一种)等物质在一定条件下也能产生 氧气。还有一些反应能消耗氧气,如可燃 物(木炭、甲烷等)的燃烧: (任写一个 化学方程式)。 81. (2024·凉山)凉山是一块绿水青山的宝 地。近年来,全州各级党政部门坚决扛牢 生态环境保护责任,坚持问题导向,深入打 好污染防治攻坚战。 (1) 下列 物 质 不 属 于 空 气 污 染 物 的 是 (填字母)。 A. CO2 B. NO2 C. SO2 D. CO (2) 水是一切生命赖以生存的重要物质基 础。在生活中通过 的方法降低水 的硬度。 82. (2024·陕西)2024年4月28日,我国自主 研制的大推力液氧煤油发动机,首次在陕 西成功完成点火试验。 (1) 煤油常温下呈液态,这是煤油的 (填“物理”或“化学”)性质。 (2) 液氧的化学式为 。 (3) 液氧与煤油中,具有可燃性的是 。 83. (2023·重庆A卷)如图是拉瓦锡测定空气 成分的实验。他将汞放在密闭容器里连续 加热12天,得到红色粉末(HgO)。他又把 红色粉末放在另一容器里加强热,最终得 出了空气成分的结论。 第83题 (1) 若用煤块作火炉燃料,则该燃料属于 (填“可”或“不可”)再生能源。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 66 (2) 连续加热12天的目的是 ,剩余气体约占原气体总体积 的 。 (3) 将红色粉末加强热可生成初始物质,其 反应的化学方程式为 。 84. (2024·湖北)以下是氧气的实验室制取和 性质实验。 第84题 (1) 仪器a的名称是 。 (2) A中制取氧气的化学方程式为 。 (3) 用装置B来收集氧气,进气口为 (填“m”或“n”)。 (4) C中细铁丝剧烈燃烧, , 放出热量,生成黑色固体。 85. (2024·重庆A卷)O2在医疗急救、化工生 产等领域都有重要应用。 (1) 从元素守恒角度看,下列物质不能用于 制取氧气的是 (填字母)。 A. CH4 B. KMnO4 C. NaCl (2) 某探究小组进行了“催化剂等因素对过 氧化氢分解的影响”的系列探究,该小组分 别取1g不同的催化剂,再加入20mL溶质 质量分数为5%的过氧化氢溶液,进行了如 下实验: 序 号 催化剂 温 度 实验现象 甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡,速 率适中,气流平稳 乙 红砖粉末 60℃ 持续产生气泡,速 率适中,气流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢,有少量气泡 逸出 续表 序 号 催化剂 温 度 实验现象 丁 块状红砖 常温 十分缓慢,几乎看 不到气泡 ① 写出实验甲中发生反应的化学方程式: 。 ② MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液 分解具有相同的催化效果,你认为此结论 是否科学? (填“是”或“否”)。理 由是 。 ③ 能说明催化剂的催化效果与其形态有关 的实验组合是 (填实验序号)。 ④ 在一定温度下,另取2g红砖小颗粒,向 其中加入20mL 8%的过氧化氢溶液,继续 实验,发现产生气泡的速率明显比实验丙 快。请分析可能的原因: (至少写两条)。 86. (2024·大庆)2024年4月25日,神舟十八 号载人飞船发射成功,航天员将在中国空 间站完成各项任务,保障航天员的氧气需 求至关重要。那么,空间站的氧气从哪 里来? Ⅰ. 从地球带上去。 (1) 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的 混合物的方法制氧气,写出该反应的化学 方程式: ; 工业上选择空气为原料制氧气的主要原因 是 。 (2) 分离液态空气获得氧气的模拟实验过 程如图甲所示,浸入液氮一段时间后,试管 内产生一定体积的液态空气。取出试管, 液态空气沸腾,伸入燃着的木条,木条熄 灭,导致木条熄灭的原因是 ;1min后 伸入带火星的木条,观察到木条复燃,导致 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 67 木条复燃的原因是 。 第86题 (3) 利用分子筛可将氧分子从空气中“筛” 出去,氮分子不能通过分子筛,从而获得高 浓度的氧气,其原理如图乙。由此可知两 种分子的大小:N2 (填“>”或 “<”)O2。 Ⅱ. 在天宫制出来。 (4) 早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠 (Na2O2)反应制氧气,同时生成碳酸钠,请 写出化学方程式: 。 (5) 空间站内二氧化碳的主要来源是 。 (6) 科学家设计了生命保障系统,实现了 “水—氧—碳”的循环转化。下列叙述正确 的是 (填字母)。 a. “水—氧—碳”的循环转化,减少了氧气 的携带量,减轻了火箭和飞船的载重 b. 若在产生氧气的同时产生其他气体,系 统需要对其进行处理 c. 人体代谢产物中的水既有气态又有液 态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化 87. (2024·连云港)O2 是人类生存必需的物 质,认识和获取O2具有重要意义。 (1) 工业生产的O2可加压贮存在蓝色钢瓶 中,在此过程中发生的变化是 (填 字母)。 a. O2分子质量变小 b. O2分子间间隔减小 c. O2分子转变为其他分子 (2) 实验室里现有MnO2固体、H2O2溶液 以及下列装置(A~D): 第87题 ① 仪器M的名称是 (填字母)。 a. 长颈漏斗 b. 锥形瓶 c. 集气瓶 ② 利用上述药品制取O2,应选择的两个装 置是 (填字母)。 ③ 检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是 (包括操作和现象)。 (3) 气焊的化学原理为2X+5O2 点燃 􀪅􀪅 4CO2+2H2O,X的化学式为 。 (4) 氧循环对维持自然界中的物质、能量及 生态平衡具有重要意义。 ① 能向自然界中释放O2的是 (填 字母)。 a. 动植物的呼吸 b. 可燃物的燃烧 c. 植物的光合作用 ② 氧气和臭氧(O3)可以相互转化。在紫 外线的作用下,O2 转化为O3 的化学方程 式为 。 88. (2024·齐齐哈尔)每年的3月22日是“世 界水日”。水是人类生命活动最重要的物 质之一,合理利用和保护水资源具有重大 的意义。 (1) 城市污水、工业废水和饮用水在深度净 化处理时都要用到活性炭,主要是利用了 活性炭的 。 (2) 节约用水是保护水资源的一种有效方 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 68 式,请写出一种生活中节约用水的具体做 法: 。 (3) 保护水资源人人有责,请你向环保部门 提出防治水体污染的一条建议: 。 89. (2024·重庆B卷)某实验小组对天然硬水 的软化进行研究。回答下列问题: 第89题 (1) 加入的试剂A是 (填名称)。 (2) “某现象”为出现大量浮渣,说明活性炭 (填“能”或“不能”)降低水的 硬度。 (3) 过滤时所需的玻璃仪器,除烧杯、玻璃 棒外,还需要 (填仪器名称)。 (4) 煮 沸 过 程 中,发 生 的 反 应 之 一 是 Mg(HCO3)2 △ 􀪅􀪅Mg(OH)2↓+2X↑。X 的化学式为 。 90. (2024·枣庄)实验室中对某河水的水样进 行净化处理,设计流程如图所示。 第90题 回答下列问题: (1) 明矾的作用是 。 (2) 操作1的名称是 ,用到的玻璃 仪器有 (填一种即可)。 (3) 加活性炭是利用其 性除去 水样中的异味等。 (4) 净化水属于 (填“纯净物”或 “混合物”)。 91. (2024·青海)为了饮水便利,许多公共场 所安装了直饮水机,处理步骤如图所示: 第91题 (1) 步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙 等大颗粒杂质,与实验中的 操作 相同;步骤②中用 吸附色素和 异味。 (2) 水是生命之源,守好“中华水塔”,筑牢 国家生态安全屏障,青海义不容辞。下列 有关水资源保护的做法正确的是 (填字母)。 A. 河流源头建化工厂 B. 用无磷洗衣粉洗衣服,防止水体富营养化 C. 随意向河道丢弃生活垃圾 D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入 河流 92. (2024·湖南)航天员在太空生活需要氧气 和水。氧气和水的相互转化,体现了“合” 与“分”的思想。 (1) “合”的思想。 液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返 回提供动力,该反应的微观示意图如图: 第92题 ① 该化学反应的基本反应类型是 反应。 ② 返回舱返回的动力采用液氢作为能源的 优点是 (写一条即可)。 (2) “分”的思想。 航天员在空间站生活所需氧气主要通过电 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 69 解水获得,该反应的化学方程式为 。 (3) “合”与“分”的思想。 通过以上事实,证明了水是由 组成。 93. (2024·新疆)化学既要从宏观层面研究物 质,又要从微观层面探析本质。请根据图 示回答问题。 第93题 (1) 宏观角度辨识水的组成。 在电解水实验中,两个电极上都会产生气 泡。如图甲所示,与电源正、负极相连的玻 璃管中产生气体的体积比约为 , 正极产生的气体能使 , 说明是氧气,经验证负极产生的气体为氢 气。此实验可证明水是由 组成的。 (2) 微观角度探析水的分解。 由图 乙 可 知,该 反 应 的 化 学 方 程 式 为 。反应过程中 没有发生变化的微粒是 。 根据水分子的示意图可知,一个水分子由 构成。 94. (2024·福建)氢气的发现、生产和应用极 大地推动了人类社会的发展。 (1) 18世纪,科学家利用铁和稀盐酸反应 得到“易燃空气”,之后命名为氢气。 ① 该反应的化学方程式为 。 ② 发现氢气后,人们一直追求将氢气作为 一种绿色能源,其理由是 。 (2) 1969年,科学家利用催化剂TiO2实现 光分解水制氢气。 ① 该反应的化学方程式为 。 ② 氢气储运成本较高,原因之一是氢气易 逸散而对储运容器密闭性的要求极高。从 微观粒子视角分析氢气易逸散的原因: 。 (3) 2023年我国建成首座氨制氢加氢站。 氨制氢的一种生产流程图如图所示。 液氨 Ⅰ →氨气 铁基催化剂、 410℃ Ⅱ → 氮气、氢气、 残余氨气 分子筛 Ⅲ →氢气 第94题 ① 步骤Ⅱ的反应属于 (填基本反 应类型)。 ② 步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止 其他分子通过,该过程属于 (填 “物理”或“化学”)变化。 ③ 利用氨生产氢气的优点有 (写一个)。 95. (2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足 迹,对水进行探究。 【宏观辨识】 根据实验探究水的组成。 (1) 水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气 的混合气体点燃,根据容器内生成的小水 珠可知,水是由 组成的化 合物。 (2) 水的分解:电解水一段时间后(如图 甲),观察到管a和管b中气体体积比为 ,经检验管a中的气体是 (填化学式)。 第95题甲 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 70 【证据推理】 结合实验现象推算水分子中 氢、氧原子个数比。 方法一:根据相同条件下气体的体积比等 于其分子的个数比,得出电解水的产物中 氢、氧原子个数比为 ,进而推算出 结果。 方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的 体积比和正、负极产生气体的 , 可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原 子的相对原子质量,可进一步推算出结果。 【模型构建】 以分子构成的物质为例,图乙 中“”表示的是 。 第95题乙 96. (2024·常州)兴趣小组取京杭大运河水样 进行净化实验。 (1) 设计:运河水中含有泥沙等不溶性杂质 以及色素、异味、矿物质、微生物等。 ① 可以通过 (填操作名称)去除泥 沙等不溶性杂质。 ② 图甲为活性炭吸附后的微观图示,活性 炭具有 的结构,可以吸附 色素和异味分子。 第96题 (2) 净化:将饮用水瓶和纱布、活性炭等组 合成如图乙所示装置进行水的净化。其 中,装置制作较合理的是 (填“A” 或“B”)。通过该装置净化后的水 (填“适宜”或“不宜”)直接饮用。 (3) 总结: a. 分析混合物成分 b. 找到分离方法 c. 寻找成分性质差异 ① 混合物分离的一般思路和方法是 (将序号排序)。 ② 自制净水器净水材料的选择需要考虑的 因素有 (写一条)。 97. (2024·天津)2024年“中国水周”活动主题 为“精打细算用好水资源,从严从细管好水 资源”。 (1) 下列做法符合“中国水周”活动主题的 是 (填字母)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 第97题 (2) 如图为电解水的实验示意图。 ① 在电解器玻璃管中加满水。 通电,观察到玻璃管中有气泡冒 出,一段时间后,a、b管内气体 体积比约为 。 ② 切断电源,用燃着的木条分别检验两个 玻璃管中的气体,观察到 (填“a” 或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 ③ 写出电解水的化学方程式: 。 (3) 某新能源汽车以氢气为燃料,使用1kg 氢气平均可行驶150km。若通过电解水产 生氢气,54kg水分解产生的氢气理论上可 供这辆汽车行驶 km。 98. (2024·内江)氢能是未来最理想的能源, 目前相关研究热点在于低成本制氢及氢气 的贮存。 (1) 合适的光分解催化剂可使水在阳光照 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 71 射下分解产生氢气,若要制取1000g氢气, 理论上需要分解水的质量是多少? (写出 计算过程) (2) 图Ⅰ为一定条件下燃料的燃烧热值,该 条件下1000g氢气完全燃烧理论上产生热 量为 kJ。 第98题 (3) 新型贮氢合金材料的研制和应用对氢 能开发意义重大。图Ⅱ为甲、乙、丙三种合 金材料吸收氢气的效率,其中甲被认为效 率最佳,原因是吸收氢气质量占比最高以 及 。 99. (2024·北京)用如图所示装置和干燥紫色 石蕊纸花进行实验,验证CO2的性质。 第99题 (1) 观察到澄清石灰水变浑浊,反应的化学 方程式为 ;由该 实验还可以得出分子具有的性质是 。 (2) 为验证CO2 能与水反应,需进行的操 作及现象是 。 100. (2024·常州)如图装置可用于制取二氧 化碳并验证其性质。 第100题 (1) 仪器a的名称是 。 (2) 用该套装置进行实验的优点是 。 (3) 实验中可观察到 (填“干燥” 或“湿润”)的紫色石蕊小纸花变红;澄清 石灰水 (填现象),化学方程 式为 。 (4) 实验中用含CaCO3 的质量分数为 80%的大理石2.5g与足量的稀盐酸反 应,该实验条件下CO2的密度为2g·L-1, 理论上能生成CO2 的体积是多少? 写出 计算过程。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 72 101. (2024·盐城)我国向世界承诺:努力争取 2060年前实现“碳中和”———CO2 排放量 和转化量相等,达到相对零排放,为人类 社会可持续发展贡献中国力量。 Ⅰ. 了解二氧化碳排放。 (1) CO2 排放量增加可能引发的后果有 (填字母)。 A. 冰川融化,海平面上升 B. 极端天气频发 C. 土地沙漠化,造成农业减产 D. 影响自然生态系统,改变生物多样性 (2) 空气中的CO2主要来自 (填 字母)。 A. 动植物的呼吸作用 B. 化石燃料的燃烧 C. 植物的光合作用 (3) 实验室制备CO2。根据下列仪器装 置,回答问题。 第101题 ① 写出标号仪器的名称:a , b 。 ② 制取 CO2 可在 A~E中选用装置 ;装置F是在装置B基础上的改 进,其优点是 。 Ⅱ. 探究二氧化碳转化。 (4) CO2的吸收是其转化的有效方法。现 有三种试剂:水、澄清石灰水、2%的NaOH 溶液,你认为最佳的CO2吸收剂是 ,设计实验方案证明你的结论: 。 Ⅲ. 研制低碳行动方案。 (5) 低碳行动涵盖国际合作、国家工程和 个人行为三个层面。请从“个人行为”层 面策应“低碳行动”,写出你的一个行动打 算: 。 102. (2023·营口)我国承诺:努力争取2060年 前实现“碳中和”,体现大国担当。工业上 有一种利用烧碱溶液实现“碳捕捉”的技 术,其主要流程如图: 第102题 (1) 分离区进行的实验操作是 (填操作名称)。 (2) 该流程中可循环利用的物质甲、乙分 别是 。 (3) 反应区Ⅰ中发生反应的化学方程式为 (写一个即可)。 (4) 为了确定“捕捉区”进入反应区Ⅰ中溶 液的成分,请完成下表中的实验方案。 实验步骤 实验现象 实验结论 溶 液 成 分 只 有Na2CO3 103. (2023·苏州)CO2 作为一种碳资源,被广 泛应用于工农业生产。 Ⅰ. 植物气肥。 (1) 在蔬菜大棚内增大CO2浓度,有利于 植物进行 ,促进生长。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 73 Ⅱ. 生产化肥。 (2) 二 氧 化 碳 和 氨 气 可 以 生 产 尿 素 [CO(NH2)2]和碳酸氢铵。 ① 合成尿素的反应为CO2+2NH3􀪅􀪅 CO(NH2)2+X,X的化学式为 。 ② 合成碳酸氢铵的反应为CO2+NH3+ H2O 􀪅􀪅 NH4HCO3,该 反 应 需 在 较 (填“高”或“低”)温度下进行。 (3) 理论上,相同质量的NH3 分别生产 CO(NH2)2和NH4HCO3,消耗CO2的质 量比为 。 Ⅲ. 催化重整。 (4) CH4与CO2 在催化剂作用下可得到 合成气(CO和H2),反应过程中催化剂表 面还同时存在积碳反应和消碳反应,原理 如图甲所示。 第103题 ① 消碳反应的产物“ ”是 。 ② 为减少催化剂表面的积碳,可在原料气 中加入适量 气体。 ③ 其他条件不变,催化剂表面的积碳量随 温度的变化如图乙所示。温度高于600℃, 催化剂表面积碳量减少的原因可能是 。 104. (2024·常州)兴趣小组对我国的太空舱 制取氧气系统(其剖面如图甲所示)进行 了研究性学习。 第104题甲 Ⅰ. 多角度认识制氧原理电源。 (1) 太空舱制氧系 统 中 电 源 A 极 是 极;将燃着的蜡烛放入b管收集 的气体中,看到燃烧 。 (2) 太空舱制氧原理的化学方程式为 ,反应过程中种类和数 目均没有发生变化的微粒是 (用符号表示)。 (3) 太空舱制氧过程中消耗的水和生成的 氧气的质量关系是 (填字母)。 A B C D Ⅱ. 多措施提高制氧效率。 【查阅资料】 提高电解效率的措施主要包 括:增强水的导电性、改变电解温度、设置 超声波场等。 【讨论分析】 (1) 用30%的KOH溶液代替水进行电 解,增大了水中 的浓度,增强了 水的导电性。 (2) 升高电解温度能提高制氧效率的原因 之一是温度升高,微粒 。 (3) 如图乙分别为两种不同条件下不锈钢 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界　 　　 74 电极表面的气泡直径分布情况图。 第104题乙 ① 气泡覆盖在电极表面使电解反应界面 (填“增大”或“减小”),降低了电 解效率。 ② 超声波振动能提高电解效率的原因是 。 105. (2024·广东) 【基础实验和跨学科实践】 Ⅰ. CO2的制取及性质。 (1) 制取CO2。 组装一套便于添加稀盐酸的发生装置,需用 到如图甲中的仪器有 (填字母)。 第105题甲 (2) 性质实验。 操 作 现 象 性 质 X为澄清石灰水 时,现象为 CO2 能与石灰 水反应 X为 时,现象为 CO2 能与水反 应 生 成 酸 性 物质 续表 操 作 现 象 性 质 低处的蜡烛先 熄灭,高处的蜡 烛后熄灭 ;CO2 不燃 烧,也 不 支 持 燃烧 Ⅱ. 低碳行动方案。 同学们展示如图乙所示的方案,并交流讨 论、完善方案。 第105题乙 (1) 完善方案中的内容(各补写一条): a ;b ;c 。 (2) CO2的物理利用 (填“能”或 “不能”)从总量上减少CO2。 (3) 植树造林,利用绿色植物的 作用吸收CO2。 106. (2024·无锡)低碳行动是人类应对全球 变暖的重要举措,二氧化碳的资源化利用 有多种途径。 Ⅰ. CO2转化为CO。 炼铁的一种原理示意图如下(括号内化学 式表示相应物质的主要成分): 第106题甲 (1) 写出还原反应室中炼铁的化学方程 式: 。 (2) Fe3O4可作为CH4 和CO2 反应的催 化剂,在反应过程中 Fe3O4与合成气反应 可转化为Fe。写出能使Fe转化为Fe3O4 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 ·化学 75 (催化剂再生)的一条可能途径: 。 Ⅱ. CO2转化为甲醇(CH3OH)。 我国科研人员已实现CO2和H2 在加热和 MoS2 催化剂的条件下合成甲醇,反应如 下:CO2+3H2 MoS2 △􀪅􀪅CH3OH+H2O。 (3) 合 成 甲 醇 是 人 工 合 成 淀 粉 [(C6H10O5)n ]的关键一步,反应原理示意 图如下: 第106题乙 X的化学式为 。 (4) CO2 和 H2 可合成甲醇,甲醇燃烧又 生成CO2。氢气、甲醇都被认为是“零碳” 燃料,甲醇被认为是“零碳”燃料的理由是 。 Ⅲ. CO2转化为葡萄糖(C6H12O6)。 我国科研人员已成功将CO2 还原合成葡 萄糖,其过程可分为“电催化还原”和“生 物合成”两个阶段。第一阶段的部分反应 原理如图丙所示。 第106题丙 (5) 写出如图所示反应的化学方程式: 。 (6) 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳, 释放氧气。计算4.4g CO2通过光合作用 可得到葡萄糖的质量。(写出计算过程) 107. (2023·济宁)某兴趣小组为证明CO作还 原剂,表现还原性,采用如图所示装置进 行实验。 【查阅资料】 Ⅰ. 用甲酸与浓硫酸微热可生成CO,化学 方程式为HCOOH 浓硫酸 △􀪅􀪅􀪅􀪅CO↑+H2O。 Ⅱ. HCOOH:熔点为8.6℃,沸点 为 100.8℃。 【实验装置】 如图所示。 第107题 请回答: (1) 仪器a的名称是 ,仪器b 的名称是 。 (2) 方框A中需选择 (填“A1” “A2”或“A3”)装置生成CO气体,然后与 B装置连接完成实验。 (3) 写出B装置硬质玻璃管中发生反应的 化学方程式: 。 (4) B装置硬质玻璃管中的现象是 ;C装置中出现 的现象,同 样可以证明CO具有还原性。 (5) 该小组经过交流讨论,得出该装置存 在一定缺陷,具体是 。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 第二部分　缤纷多彩的物质世界