精品解析：吉林省长春外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

长春外国语（南关、净月）学校2024-2025学年第一学期 期末考试初一年级历史试卷 本试卷包括两道大题，共28道小题。共4页。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 我国有百万年的人类史，目前已知我国境内的最早的古人类是（ ） A. 郧县人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 蓝田人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在云南省元谋县我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，距今约一百七十万年，元谋人是我国境内已知最早的人类，B项正确；郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约110万—80万年，与题意不符，排除A项；北京人距今约70万年—20万年，生活在远古北京周口店，排除C项；蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约100万—50万年，排除D项。故选B项。 2. 地理环境影响古人类生活方式。黄河流域的半坡居民的房屋类型是（ ） A. 干栏式建筑 B. 杆栏式建筑 C. 半地穴式房屋 D. 地面建筑 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，半坡原始居民生活在黄河流域，气候比较干燥，居住的房屋是半地穴式房屋，C项正确；河姆渡人居住的是干栏式建筑，与题意不符，排除A项；“杆栏式”建筑是一种富有地域特色的典型少数民族巢居式建筑，其主要分布地区多为广西中西部、云南东南部、贵州西南部等，与题意不符，排除B项；地面建筑是指人们在地面上建造的各种结构和设施，种类繁多，各具特色，与题意不符，排除D项。故选C项。 3. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，他们彼此之间不断交流和融合，构成了早期中华文明的主体。这表明中华文明的起源和发展的特征是（ ） A. 多元一体 B. 历史悠久 C. 内涵丰富 D. 世界最早 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合”和结合所学知识，黄河，长江、西辽河流域的史前文明不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，而中原地区引领的文明新格局是在不断吸收各地文明要素基础上迅速崛起并持续的发展形成的，走向一体，表明中华文明起源和初步发展的特征是多元一体，A项正确；历史悠久是从时间角度的表述，与材料反映的文明交融不相符，排除B项；内涵丰富是从内容角度的表述，与材料反映的文明交融不相符，排除C项；世界最早的文明是古代埃及文明，且没有涉及与其他文明之间的的比较，排除D项。故选A项。 4. 夏朝末代君主是（ ） A. 纣 B. 启 C. 汤 D. 桀 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，夏朝最后一个国王桀，是历史上有名的暴君。他的暴政引发了平民和奴隶的反抗，D项正确；纣是商朝的末代君主，排除A项；启是夏朝的君主，开创世袭制，排除B项；汤是商朝的开国国君，排除C项。故选D项。 5. 春秋时期社会处于动荡状态，西周的各种制度遭到破坏，引起这种变化的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 铁制农具和牛耕的出现 D. 华夏认同观念的产生 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，由于生产力的发展，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。因此这种社会状况出现的根本原因是铁制农具和牛耕的出现，C项正确；诸侯争霸、王室衰微、华夏认同观念的产生是生产力发展的结果，排除ABD项。故选C项。 6. 战国时期，一般指公元前475—前221年。这一时段也可以表示为（ ） A. 公元前5世纪前期—前3世纪后期 B. 公元前5世纪后期—前3世纪前期 C. 公元前4世纪前期—前2世纪后期 D. 公元前4世纪后期—前2世纪前期 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚世纪的前期指的是一个世纪的前30年。世纪的中期指的是一个世纪的中段，大约是从第40年至第70年。世纪的后期指的是一个世纪的后30年。因此公元前475是公元前5世纪前期，公元前221年是公元前3世纪后期，因此可以表示为：公元前5世纪前期—前3世纪后期，A项正确；公元前475是公元前5世纪前期，公元前221年是公元前3世纪后期，因此BCD选项表述均错误，排除BCD项。故选A项。 7. “塞翁失马”的故事讲述了祸福相互转换的道理，这符合以下哪家思想（ ） A. 法家 B. 墨家 C. 兵家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，体现的是朴素辩证法思想，结合所学知识，我国最早提出朴素辩证法思想的思想家是老子，老子是道家学派的创始人，D项正确；法家主张建立中央集权，以法治国，排除A项；墨家主张“兼爱非攻”，排除B项；兵家主要关注与战争相关的领域，排除C项。故选D选。 8. 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 大篆 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，B项正确；金文，是指汉字的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，金文时间晚于甲骨文，排除A项；小篆字体产生且流行于秦国，在秦朝统一六国后，小篆作为通行文字流传开来，排除C选；大篆指小篆之前的文字，是一种笔画较繁复的篆书，排除D项。故选B项。 9. 目前世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 何尊 D. 大克鼎 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可在，司母戊鼎高1.33米，口长1.10米，口宽0.78米，重832.84千克，是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，B项正确；四羊方尊是最精美的青铜器，但不是最重的，排除A项；何尊中的宅兹中国是“中国”一次最早的文字记载，但不是最重的青铜器，排除C项；大克鼎是一名叫克的大贵族为祭祀祖父而铸造的青铜器，排除D项。故选B项。 10. 秦朝皇帝之下，设有“三公”，其中掌管行政的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 太仆 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，秦实现统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，故掌管行政的是丞相，A项正确；太尉掌管军事，排除B项；御史大夫掌管监察事务，排除C项；太仆是九卿之一，掌马政等，排除D项。故选A项。 11. 战国时期货币种类较多，不利于全国的经济发展。秦朝建立后，将货币统一为（ ） A. 布币 B. 五铢钱 C. 刀币 D. 圆形方孔半两钱 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦始皇统一中国后，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，D项正确；布币，因形状似铲，又称铲布，从青铜农具镈演变而来，是中国春秋战国时期流通于中原诸国的铲状铜币，排除A项；汉武帝时期将铸币权收归中央，铸造五铢钱，排除B项；刀币是春秋战国时期的青铜铸币之一，秦始皇统一货币后废除，排除C项。故选D项。 12. 中国历史上的第一次农民大起义是（ ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 赤眉、绿林起义 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦末的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民起义，B项正确；黄巾起义发生在东汉末年，与题意不符，排除A项；刘邦、项羽起义是继陈胜、吴广起义之后的起义队伍，最终推翻了秦朝的暴政，排除C项；绿林赤眉起义是西汉末年的农民起义，排除D项。故选B项。 13. 西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，实行（ ） A. 尊崇儒术 B. 严刑峻法 C. 休养生息 D. 重文轻武 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。 他下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役，C项正确；尊崇儒术开始于汉武帝时期，排除A项；严刑峻法是秦朝暴政的体现，与汉初治国政策不符，排除B项；北宋时期实行重文轻武的政策，与题意不符，排除D项。故选C项。 14. 汉代朝廷重视发展农业生产，以下生产工具属于汉代的是（ ） A 耒耜 B. 耧车 C. 翻车 D. 曲辕犁 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，耧车是是西汉时期的新型播种工具，B项正确；‌耒耜是史前社会出现的农耕工具，排除A项；‌翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，排除C项；曲辕犁是唐朝时期发明的生产工具，排除D项。故选B项。 15. 东汉王朝后期中央政府内部出现的统治危机是（ ） A. 丞相与外戚交替专权 B. 外戚与宦官交替专权 C 太后与宦官交替专权 D. 丞相与宦官交替专权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀，皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政，如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治， 东汉王朝走向衰亡，B项正确；东汉后期出现外戚与宦官交替专权的局面，不是丞相与外戚交替专权、太后与宦官交替专权、丞相与宦官交替专权，分别排除ACD项。故选B项。 16. 两次出使西域，第一次开辟出中原通往西域的道路的使者是（ ） A. 班超 B. 班勇 C. 甘英 D. 张骞 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏，夹击匈奴，第二次出使是为了访问西域各国，建立友好关系。因此第一次开辟出中原通往西域的道路的使者是张骞，D项正确；班超是东汉时期著名军事家、外交家，他收复西域，击败贵霜帝国，与题意不符，排除A项；班勇经营西域，使西域三十六国重新归附汉朝，排除B项；甘英是东汉使臣、外交家，开辟欧亚交通路线的伟大的探险家，与题意不符，排除C项。故选D项。 17. 写成《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”的历史人物是（ ） A. 张仲景 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉末年，张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，A项正确；扁鹊是战国时期的医学家，中医利用切脉诊断的创始人，与题干“《伤寒杂病论》”无关，排除B项；华佗是东汉末年著名医学家，尤其擅长外科，精于手术，被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”，与题干“《伤寒杂病论》”无关，排除C项；李时珍是明代著名医药学家，著作是《本草纲目》，与题干“《伤寒杂病论》”无关，排除D项。故选A项。 18. 三国鼎立局面形成的标志是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 吴国建立 D. 东汉灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国鼎立局面形成的标志是吴国建立。公元222年，孙权称王，建立吴国，标志着三国鼎立局面的正式形成，此时，魏、蜀、吴三足鼎立的局面已经确立，各自拥有相对独立的政权和领土，C项正确；赤壁之战发生在公元208年，是东汉末年的一场重要战役，由孙权、刘备联军对抗曹操的军队。这场战役确实对三国鼎立的形成起到了推动作用，但并不是三国鼎立局面形成的标志，赤壁之战后，曹操、孙权、刘备三方势力各自发展，但还没有形成明确的三国鼎立局面，排除A项；官渡之战发生在公元200年，是东汉末年曹操与袁绍之间的一场决定性战役，官渡之战确立了曹操在北方的统治地位，但并没有直接导致三国鼎立局面的形成，排除B项；东汉灭亡是在公元220年，曹操的儿子曹丕废汉献帝，自立为帝，建立魏国，标志着三国时代的开始，但此时只有魏国和蜀国，吴国尚未建立，因此不能算是三国鼎立局面形成的标志，排除D项。故选C项。 19. 以下成就属于吴国取得的是（ ） A. 加速西南地区开发 B. 加强大陆台湾联系 C. 改进汲水工具翻车 D. 大力兴修水利设施 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，B项正确；蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，排除A项；曹魏时期，马钧改进汲水工具翻车，排除C项；曹魏重视农业生产，大力兴修水利设施，排除D项。故选B项。 20. “晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租税，既有了行政权又有了数量可观军队。”这种现象（ ） A. 埋下了八王之乱的隐患 B. 加剧了统治阶层的腐败 C. 掀起了胡汉移民的高潮 D. 激起了少数民族的反抗 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租税，既有了行政礼又有了数量可观的军队”可知，这种现象使得地方上诸侯王的权力过大，埋下八王之乱的隐患，晋惠帝在位时，手握重兵的八个诸侯王为了夺取中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，A项正确；西晋实行分封制，地方上诸侯王的权力过大，为八王之乱埋下隐患，材料主旨并不是强调分封制造成统治阶层的腐败，也没有涉及胡汉移民和少数民族反抗，排除BCD项。故选A项。 21. 构成南朝的四个政权按时间先后排列依次是（ ） A. 齐-宋-梁-陈 B. 宋-齐-梁-陈 C. 齐-宋-陈-梁 D. 宋-齐-陈-梁 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，420—589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，历史上统称为“南朝”，B项正确；南朝第一个政权是宋，排除AC项；南朝最后一个政权是陈，排除D项。故选B项。 22. 历史课上老师提到了“草木皆兵”、“风声鹤唳”等成语，据此推测他们学习的内容是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，383年，前秦苻坚浩浩荡荡南下，企图灭亡东晋，统一中国，出师前苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军投鞭于江，阻断其流，东晋团结一致，以数万精兵应战，隔着肥水，苻坚远望对岸八公山上的草木，误以为都是兵，开始有所惧，这一情景被后人描述为草木皆兵，淝水之战战败后的前秦士兵在逃跑一路上听见风声鹤声都以为是晋军追来，因此投鞭断流、风声鹤疾、草木皆兵都出自淝水之战，C项正确；官渡之战奠定了曹操统一北方的基础，排除A项；赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，排除B项；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦军主力进行的一场重大决战性战役，排除D项。故选C项 23. 《魏书·序纪》载 “昌意（黄帝之子）少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”该文献反映了（ ） A. 鲜卑族已经完全汉化 B. 鲜卑族的文化成就处于领先地位 C. 北魏统治疆域广阔 D. 北魏统治民族对中原文化的认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“昌意（黄帝之子）少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号”并结合所学知识可知，北魏也认为他们是黄帝的子孙，说明他们也接受了汉族的文明和文化，因此该文献反映了北魏统治民族对中原文化的认同，D项正确；“已经完全汉化”表述绝对化，排除A项；题干并未与中原文化进行比较，因此无法得出鲜卑族的文化成就处于领先地位，排除B项；题干反映的是北魏认同中原文化，因此北魏统治疆域广阔与题意不符，排除C项。故选D项。 24. 三国两晋南北朝是我国科技和文化灿烂发展的时期。以下成就对应正确的是（ ） A. 数学-顾恺之-《缀术》 B. 农学-贾思勰-《齐民要术》 C. 书法-祖冲之-《兰亭集序》 D. 天文学-郦道元-《水经注》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，B项正确；《缀术》是祖冲之的成就，排除A项；《兰亭集序》是王羲之的书法成就，排除C项；《水经注》是郦道元的地理学著作，排除D项。故选B项。 25. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移与交流，A项正确；南方适合种植所有作物，这一说法过于绝对，排除B项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及生产工具方面，排除C项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及先进生产技术，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共2题，共35分） 26. 政治制度完善是国家治理能力不断提升的重要保证。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“封建亲戚，以藩屏周。” ——《左传》 材料二：“百代都行秦政法” ——《毛泽东诗传》 （1）材料一反映了什么制度？该制度有何历史作用？ （2）材料二中的“秦政法”可以概括为哪一制度？该制度有何历史意义？ （3）结合上述材料，谈谈你的启示。 【答案】（1）制度：分封制。作用：巩固对周王朝对地方的控制，扩大统治范围；诸侯独立性较强，导致春秋时期的诸侯割据局面。 （2）制度：中央集权制度。意义：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 （3）启示：我们要坚持完善制度建设；制度建设是一个国家强大的有力保证；制度要与时俱进；在治理国家时，我们要学会制度创新。 【解析】 【小问1详解】 制度： 根据材料一“封建亲戚，以藩屏周”（意思是将土地分给亲戚和功臣，让他们在各自的土地上建立国家，让这些国家作为藩篱保卫周朝）可知，材料一反映的是西周实行的分封制。 作用：结合所学可知，巩固对周王朝对地方的控制，扩大统治范围；诸侯独立性较强，导致春秋时期的诸侯割据局面。 【小问2详解】 制度：根据材料二“百代都行秦政法”结合所学可知，秦统一六国后，建立秦朝。为了加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。因此该制度是：中央集权制度。 意义：结合所学知识可知，秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 【小问3详解】 启示：开放性回答，言之有理即可。综合材料可知，材料主要围绕分封制和中央集权制度两个政治制度展开，因此，我们的认识可以从制度建设的角度出发，如：坚持完善政治制度；学会制度创新等。 27. 中国传统文化博大精深、源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一：仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 材料二：伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 ——《后汉书·宦者列传》 材料三：约公元前六世纪，这一宗教产生于古代印度，主张众生平等。 ——改编自《中国历史》 （1）材料一反映了哪一学派的思想？该学派的创始人是谁？请写出两位该学派战国时期的代表人物。 （2）材料二反映了什么事件？写出该事件的重要意义。 （3）材料三的“这一宗教”指的是什么？该宗教对我国文化产生了怎样的影响？ 【答案】（1）学派：儒家。创始人：孔子。代表人物：孟子、荀子 （2）事件：蔡伦改进造纸术 重要意义：纸张成为人们广泛使用书写材料，便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （3）宗教：佛教 影响：佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 学派：依据材料一“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人”的信息，结合所学可知，这段话的含义是出门办事要像接待贵宾一样恭敬认真，役使百姓要像举行祭祀大典一样谨慎，自己不喜欢的事，就不要强加给别人，这反映了儒家学派的思想。创始人：依据所学可知，孔子是儒家学派的创始人。代表人物：依据所学可知，孟子、荀子是儒家学派战国时期的代表人物。 【小问2详解】 事件：依据材料二“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”的信息，结合所学可知，材料反映的是蔡伦改进造纸术。重要意义：依据所学可知，可以从流传方便、世界文明等角度进行分析，纸张成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 【小问3详解】 宗教：依据材料三“约公元前六世纪，这一宗教产生于古代印度，主张众生平等”的信息，结合所学可知，佛教产生于古印度，主张众生平等，由此可知，“这一宗教”指的是佛教。影响：依据所学可知，佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 28. 两晋南北朝是我国历史上的一个重要时期。阅读以下材料，回答问题。 材料一 那时候（西晋后期以来），江南地区的战争相对较少，社会比较安定，经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来。 ——《六朝的时代特征与六朝文化之形成》 材料二 六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书·孝文帝纪》 （1）依据材料一并结合所学，概括江南地区得到开发的原因。 （2）依据材料二并结合所学，概括北魏孝文帝改革的措施及影响。 【答案】（1）原因：南方地区社会相对安定；北人南迁，带去生产力、生产工具和生产技术；江南地区自然条件优越；政府重视农业生产（政府的支持）。 （2）措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷上使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。影响：这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料一“江南地区的战争相对较少，社会比较安定”可知，南方地区社会相对安定；据材料一“经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来”可知，北人南迁，带去生产力、生产工具和生产技术；结合所学可知，江南地区自然条件优越；政府重视农业生产（政府的支持）。 【小问2详解】 措施：据材料二“诏不得以北俗之语言于朝廷”可知，规定官员在朝廷上使用汉语，禁用鲜卑语；结合所学措施可知，都城方面，迁都洛阳；服装上面，以汉服代替鲜卑服；姓氏上，改鲜卑姓为汉姓；婚姻上，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。 影响：据所学北魏孝文帝改革影响可知，这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长春外国语（南关、净月）学校2024-2025学年第一学期 期末考试初一年级历史试卷 本试卷包括两道大题，共28道小题。共4页。全卷满分60分。考试时间为50分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 我国有百万年的人类史，目前已知我国境内的最早的古人类是（ ） A. 郧县人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 蓝田人 2. 地理环境影响古人类生活方式。黄河流域的半坡居民的房屋类型是（ ） A. 干栏式建筑 B. 杆栏式建筑 C. 半地穴式房屋 D. 地面建筑 3. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，他们彼此之间不断交流和融合，构成了早期中华文明的主体。这表明中华文明的起源和发展的特征是（ ） A. 多元一体 B. 历史悠久 C. 内涵丰富 D. 世界最早 4. 夏朝末代君主是（ ） A. 纣 B. 启 C. 汤 D. 桀 5. 春秋时期社会处于动荡状态，西周的各种制度遭到破坏，引起这种变化的根本原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 王室衰微 C. 铁制农具和牛耕的出现 D. 华夏认同观念的产生 6. 战国时期，一般指公元前475—前221年。这一时段也可以表示为（ ） A. 公元前5世纪前期—前3世纪后期 B. 公元前5世纪后期—前3世纪前期 C 公元前4世纪前期—前2世纪后期 D. 公元前4世纪后期—前2世纪前期 7. “塞翁失马”故事讲述了祸福相互转换的道理，这符合以下哪家思想（ ） A 法家 B. 墨家 C. 兵家 D. 道家 8. 我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 金文 B. 甲骨文 C. 小篆 D. 大篆 9. 目前世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎 C. 何尊 D. 大克鼎 10. 秦朝皇帝之下，设有“三公”，其中掌管行政的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 太仆 11. 战国时期货币种类较多，不利于全国的经济发展。秦朝建立后，将货币统一为（ ） A. 布币 B. 五铢钱 C. 刀币 D. 圆形方孔半两钱 12. 中国历史上的第一次农民大起义是（ ） A. 黄巾起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 赤眉、绿林起义 13. 西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，实行（ ） A. 尊崇儒术 B. 严刑峻法 C. 休养生息 D. 重文轻武 14. 汉代朝廷重视发展农业生产，以下生产工具属于汉代的是（ ） A. 耒耜 B. 耧车 C. 翻车 D. 曲辕犁 15. 东汉王朝后期中央政府内部出现的统治危机是（ ） A. 丞相与外戚交替专权 B. 外戚与宦官交替专权 C 太后与宦官交替专权 D. 丞相与宦官交替专权 16. 两次出使西域，第一次开辟出中原通往西域的道路的使者是（ ） A. 班超 B. 班勇 C. 甘英 D. 张骞 17. 写成《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”的历史人物是（ ） A. 张仲景 B. 扁鹊 C. 华佗 D. 李时珍 18. 三国鼎立局面形成的标志是（ ） A. 赤壁之战 B. 官渡之战 C. 吴国建立 D. 东汉灭亡 19. 以下成就属于吴国取得的是（ ） A. 加速西南地区开发 B. 加强大陆台湾联系 C. 改进汲水工具翻车 D. 大力兴修水利设施 20. “晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，自行选取文武官员，收取封国租税，既有了行政权又有了数量可观的军队。”这种现象（ ） A. 埋下了八王之乱的隐患 B. 加剧了统治阶层的腐败 C. 掀起了胡汉移民的高潮 D. 激起了少数民族的反抗 21. 构成南朝的四个政权按时间先后排列依次是（ ） A. 齐-宋-梁-陈 B. 宋-齐-梁-陈 C. 齐-宋-陈-梁 D. 宋-齐-陈-梁 22. 历史课上老师提到了“草木皆兵”、“风声鹤唳”等成语，据此推测他们学习内容是（ ） A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 巨鹿之战 23. 《魏书·序纪》载 “昌意（黄帝之子）少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”该文献反映了（ ） A. 鲜卑族已经完全汉化 B. 鲜卑族的文化成就处于领先地位 C. 北魏统治疆域广阔 D. 北魏统治民族对中原文化的认同 24. 三国两晋南北朝是我国科技和文化灿烂发展的时期。以下成就对应正确的是（ ） A. 数学-顾恺之-《缀术》 B. 农学-贾思勰-《齐民要术》 C. 书法-祖冲之-《兰亭集序》 D. 天文学-郦道元-《水经注》 25. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 二、非选择题（共2题，共35分） 26. 政治制度的完善是国家治理能力不断提升的重要保证。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“封建亲戚，以藩屏周。” ——《左传》 材料二：“百代都行秦政法” ——《毛泽东诗传》 （1）材料一反映了什么制度？该制度有何历史作用？ （2）材料二中的“秦政法”可以概括为哪一制度？该制度有何历史意义？ （3）结合上述材料，谈谈你的启示。 27. 中国传统文化博大精深、源远流长。阅读下列材料，回答问题。 材料一：仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 材料二：伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。 ——《后汉书·宦者列传》 材料三：约公元前六世纪，这一宗教产生于古代印度，主张众生平等。 ——改编自《中国历史》 （1）材料一反映了哪一学派的思想？该学派的创始人是谁？请写出两位该学派战国时期的代表人物。 （2）材料二反映了什么事件？写出该事件的重要意义。 （3）材料三的“这一宗教”指的是什么？该宗教对我国文化产生了怎样的影响？ 28. 两晋南北朝是我国历史上的一个重要时期。阅读以下材料，回答问题。 材料一 那时候（西晋后期以来），江南地区的战争相对较少，社会比较安定，经过南北方劳动人民的辛勤努力，江南的经济迅速发展起来。 ——《六朝的时代特征与六朝文化之形成》 材料二 六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书·孝文帝纪》 （1）依据材料一并结合所学，概括江南地区得到开发的原因。 （2）依据材料二并结合所学，概括北魏孝文帝改革的措施及影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$