期末复习题（适用于广西） 2024—2025学年统编版语文七年级上册

学科网（北京）股份有限公司 1 语文学科七年级参评作品答案 （全卷满分 120 分 考试时间 150 分钟 ） 一、基础（21 分） 1.（2 分） （1） gèn （2）狂澜 2.（3 分） 锲而不舍 鲜为人知 鞠躬尽瘁 3.（2 分） （1）很少有人知道 （2）比喻辛勤劳动 4.（2 分）一心为民赤子心 弘扬大爱精神美 5.（2 分）C 6.请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（答对一空得 1 分，满分不超过 10 分） ①造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 ④深林人不知，明月来相照。 ⑤马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 二、阅读（39 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 3小题，7分） 7.（2 分）C 8.（2 分）D 9.（3 分） ①需要深化多方协同的合作，共同推动技术实现体系化的创新；②不能缺失人文关怀；③准备好相 应的预防措施。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，13 分） 10．运用了拟人的修辞手法，生动地描写出朝阳的温暖、天气的美好，侧面表现了我军战士的可爱， 也预示着革命的胜利即将到来（或：对未来充满了希望）。（意思对即可） 11． 甲。这样的结尾不仅照应标题，而且使主题更深刻，也给读者带来无限回味和遐想。因为正是 有这样乐于帮助战士的班长、正是有这样全心全意为人民的部队，才得到老百姓的拥护和爱戴，群 众才会积极加入到解放军的队伍中，队伍才会更加壮大。同时，表达出我们的战士对革命胜利充满 信心。而乙文段仅仅表现卢守坤战士对班长的思念，人称与上文不一致，文章的主题也不够深刻。 学科网（北京）股份有限公司 2 （意思对即可） 12．示例：急行军任务紧，天黑路又烂，要找到鞋太难，我是班长，关心战士是我的责任，我多吃 点苦算什么，先把我的鞋脱给他吧。（意思对即可） 13．（1）示例：①浓浓的军民鱼水情（军民互助：军爱民、民拥军……）②深深的战友情（部队战 友之间的关爱互助；对战友的无私奉献……）（意思对即可） （2）示例：团结互助、勇敢坚强、乐观向上……（答对两点，意思对即可） 14.C 15.本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳“曲的笛声引起的。 译文： 阵阵悠扬的笛声？随着春风飘扬。就在今夜，有谁的思乡之情不会油然而生呢？ （四）文言文阅读（本题共 4 小题，14 分） 16.D 17.C 18.①你现在当权管事，不可以不学习！ ②手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。 19.运用侧面描写的手法，通过鲁肃的举动，侧面烘托出吕蒙的自信，表现了吕蒙学有所进的学习效 果，起到点题的作用。 20.吕蒙善于接受他人的正确建议，知错就改，勤奋好学并最终学有所成，这启示我后天的学习很重 要，只要想努力，什么时候都不晚。王冕因家庭贫困，就在学堂外偷听；为了读书，小小年纪就无 所畏惧，在寺庙里映着长明灯学习，这启示我要想学有所成，必须勤奋刻苦。 三、综合（10 分） 21.示例：①魅力诗词；②让同学们创作诗歌，在语文课上交流分享，感受诗词的魅力。 22.①祥子 ②堕落 ③黑暗旧社会的压迫 23.示例：王同学，名著虽长，但我们可以采取恰当的方法来缩短阅读时间，比如精读和跳读相结合， 重点篇章、精彩部分可以精读，晦涩难懂之处可以跳读。读名著能拓展视野，增长见识。 四、写作（50 分） 作文评分细则 学科网（北京）股份有限公司 3 一（好） 50～45 分 二（较好） 44～35分 三（中） 34～25 分 四（差） 24～15 分 五（很差） 14～0分 内容 （18 分） 18～16 分 15～12分 11～8 分 7～5分 4～0 分 切题，中心突出， 内容充实，立意新 颖、深刻。 切题，中心明 确，内容较充 实，立意正确。 基本切题，中心 基本明确，内容 尚充实。 基本切题，中心 不明确。 严重偏离题意。 语言 （16 分） 16～14 分 13～11分 10～8 分 7～5分 4～0 分 行文流畅，语言 生动准确，表达 好。 文从字顺，语言 基本准确，表达 尚好。 语言基本通顺， 有少量语病。 语句不通顺，语 病较多。 文理不通。 结构 （10 分） 10～9分 8～7分 6～5分 4～3分 2～0 分 结构严谨，层次 清晰，构思新 颖、巧妙。 结构紧凑，层次 清楚，构思新 颖。 结构完整，层次 尚清楚。 结构层次混乱。 结构不完整，层 次混乱。 文面书写 （6分） 6～5分 4～3分 2分 1分 0分 字体工整、美 观，书写、标点、 格式正确，卷面 整洁。 字体端正，书 写、标点、格式 正确，卷面干 净。 字迹清楚，有少 量错别字和标 点错误，有少量 涂改。 字迹潦草难辨， 错别字和标点 错误较多，有较 多涂改。 字体不易辨认， 错别字和标点 错误多，卷面很 不整洁。 说明：（1）文中每错 3 个字扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分； （2）文中出现与个人相关的信息，一经查实扣 2 分。 项 目 等 次 分 数 语文学科七年级期末试卷 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 注意事项: 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(各题注意事项见各题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无 效。 3. 考试结后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(21分) （一）赏名家作品 山花烂漫，我们在语文的旅途上前行，万物生长，我们也在成长，七年级下册的语文课文带给我们太多太多的感悟和体验。读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈kuáng lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘古地层岩浆翻涌般的爱国热情。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）亘古（ ） （2）kuáng lán（ ） （二）学优秀榜样 新时代闪耀的星空中，不仅鞠躬尽瘁的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂澜的钟南山等大人物的家国情怀值得我们学习，我们还要学习那些鲜为人知的小人物：他们有的扎根基层，为民解忧；有的逆风而行；有的默默耕耘，无私奉献。他们身上闪耀着的人性光辉，温暖着每一个中国人。在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造精彩人生，书写新的奇迹！ 2.材料（一）（二）中，有很多成语，请写出其中的三个。（3分） 3.解释材料（二）中加点的词语。（2分） （1）鲜为人知： （2）耕耘： 4.榜样的精神品质、人格风范、理想信念永远值得学习。请从以下备选句子中，分别选出与文段（一）（二）的内容相符的对联，按上下联的顺序填写。（2分） ①一心为民赤子心 ②甘泉露滴慈母爱 ③弘扬大爱精神美 ④苍山丰林祥父恩 ⑤战士青春洒热血 ⑥做人有道惟诚信 上联： 下联： （三）担时代责任 ㅤㅤ百年征程，砥砺前行。党如今已实现了第一个百年目标，正信心十足地向着前方大步迈进。而我辈青年，风华正茂，时代的大旗将会被我们扛在肩上。当然，我们需要努力的地方还有很多，我们将勇于担当，用行动让世界听见中国声音和巨变。历史的车轮滚滚向前，世界的发展日新月异，我们追梦的脚步永不停息！ 5.下面从文段中选出来的句子，属于有语病的一项是（ ）（2分） A.读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神。 B.他们身上闪耀着的人性光辉，温暖着每一个中国人。 C.我们将勇于担当，用行动让世界听见中国声音和巨变。 D.历史的车轮滚滚向前，世界的发展日新月异，我们追梦的脚步永不停息！ 6.请根据下表提供的信息，按要求填写内容。（答对一空得1分，满分不超过10分） 主题 作者/出处 批注 诗文名句 美景 杜甫《望岳》 虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大。 ①　 　， 　 　。 哲理 陆游《游山西村》 对前途充满希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。 ②　 　， 　 　。 王安石《登飞来峰》 富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负。 ③　 　， 　 　。 思乡 王维《竹里馆》 明月像是善解人意的朋友来相伴诗人，渲染出清幽澄净的氛围。 ④　 　， 　 　。 岑参《逢入京使》 诗人远在边塞，思念亲人，间净之中寄寓着诗人的一片深情。 ⑤　 　， 　 　。 二、阅读(39分） (一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题，7分) 阅读下面的文字，完成7-9题 【材料一】 ①类脑智能是受大脑神经运行机制和认知行为机制启发，以计算建模为手段，通过软硬件协同实现的机器智能。类脑智能具备信息处理机制上类脑，认知行为表现上类人，智能水平上达到或超越人的特点。2018年8月，Gartner公司发布2018年新兴技术成熟度曲线，公布了5大新兴技术趋势，其中类脑智能、神经芯片硬件和脑机接口作为重要技术趋势。 ②类脑智能当前存在先结构后功能和先功能后结构两条发展思路。先结构后功能，主要指先研究清楚大脑生理结构，然后根据大脑运行机制研究如何实现大脑功能；先功能后结构，主要是先使用信息技术模仿大脑功能，在模仿过程中逐步探索大脑机制，然后相互反馈促进。两条发展思路各有千秋，功能和结构的任意发展突破都会推动类脑智能的极大发展，因此现阶段两条路线并行发展。 ③类脑智能目前整体处于实验室研究阶段，脑机接口技术是类脑领域目前唯一产业化的领域。脑机接口技术是在人或动物脑（或者脑细胞的培养物）与外部设备间建立直接连接通路，以“人脑”为中心，以脑信号为基础，通过脑-机接口实现控制人机混合系统。脑机接口应用于医疗领域，实现瘫痪人士通过脑机设备控制机械臂完成相应动作，也可实现对多动症、癫痫等疾病采取神经反馈方式做对应的恢复训练；用于智能家居，实现意念控制开关灯、开关门、开关窗帘等，进一步控制家庭服务机器人。全球最受关注的脑机接口公司前十名多分布在北美和欧洲，我国产业界逐步推出产品，如科脑机、海天智能等公司研发生产出植入式脑微电极、脑控智能康复机器人等产品。 ④关于类脑智能的未来发展，我们应加快构建全景战略视图，突出重点方向。从科研、技术和产业等多维度形成类脑智能体系化布局，并突出重点发展方向，具体围绕结构、器件、功能三个层面开展重点布局和超前部署。加大对基础工艺、算法、软件等的投入力度。我国长期以来在新算法、新结构、新原理的研究方面原创不足，制约类脑智能整体创新供给能力。因此，仍需持续加大对原始科研创新的重视力度，对关键基础工艺、算法、软件等加大支撑投入力度。强化政产学研合作，推动技术体系化创新。类脑智能体系涉及要素较多需要深化多方协同的合作，共同推动技术实现体系化的创新。 （来源于中国信通院 CACT） 【材料二】 ①谷歌专家雷·库兹韦尔曾大胆预言，最迟到2019年，一台价值1000美元的电脑将达到一个人脑的计算能力。到2030年，价值1000美元的电脑将拥有相当于1000个人的大脑智能总和；到2050年，一台普通的电脑将拥有相当于10亿个人的大脑能量；到2060年其智能则将超越整个人类。 ②人们会想，到了2050年，一台高端笔记本就顶10亿人的智能，人类在地球上还有价值么？ ③凯文·凯利对未来人类命运和机器进化的问题进行了深入探讨。他在访谈中阐释了互联网极客文化的特质，技术进化的方向。他认为有种原力推动进化，而人类只是技术发展进化中的一个工具。人类进化与技术进化的目的在于增加世界和宇宙的可能性，从宗教角度说，就是宇宙所谓的“意义”。 ④凯文·凯利说人类只是进化过程中的一个微小的线索和环节，技术是另一个环节，也许会存在于后人类时代，当然它也源自于人类。那么，技术的力量强大到高于整个人类时，人类还有存在的必要么？ ⑤人类的体型和性格等物理特质近千年来都保持着不变，却在本世纪，将被人工智能、甚至大脑植入等新科技所改变。这将是历史的新一页。英国天文学家马丁。里斯爵士从宇宙全景的视角考察我们的星球和其未来，呼吁社会采取行动，否则本世纪将成为人类的最后一个世纪。 ⑥马丁·里斯在《科学的眼界》一书中，呼吁在技术迅猛改变未来的当代，政府与公民都应强化科学“直觉”。这与凯文·凯利强调的“技术素养”类似，既有科技能力，又不能缺失人文关怀，否则未来的进化可能失控。科技的极速发展对宇宙漫长进化历程的改变不可逆，所以更需道德审视，需要对生命独一无二的美丽进行备份。 ⑦换句大白话说，就是机器人们虽然强大，但也可能失控而不太靠谱，所以需要用人类作为地球上美丽生命的备份。但，机器人的智能可能在30-50年内就会远远超越入类，历史将翻开新的一页。届时人类作为一种古老的基因生命机器，可能扮演机器人的助手，或者干脆在大脑植入芯片，成为半机器人。 ⑧到2050年，我们或我们的后代，都将融入机器人的世界，成为超级发达的机器智能世界的一部分。 （节选自杨静《新智元》） 【材料三】 ①记者：很多人说人工智能会毁灭人类，Elon Musk、比尔盖茨、霍金都在不同场合表达过担忧，您认为这种可能性有多大？ ②三星电子中国研究院院长张代君：人工智能会不会反过来毁灭人类，确实不好现在下结论。但有一点可以肯定，人类在发展技术的同时，也会对应地准备预防措施，就看到时候谁强过谁。就好比计算机病毒技术和条毒软件技术共进退那样。有朝一日，我们也许会面临人工智能控制的机器人、家电、汽车、飞机等闹点情绪，甚至是大罢工，但不会出现电影里描述的那样，人工智能以一边倒的优势横扫人类的场面。我们更应该考虑的是，未来如何去应对“它们”拟人化的要求、如罢工、休假，甚至作为所有机械的代表，进入人类的议会跟人类谈判等。 ③中国自动化学会副理事长王飞跃：我对人工智能持非常乐观的态度。而且，个人觉得这是历史上人工智能发展最好的时期。人类即将进入一个以知识自动化为特征的崭新科技与生产时代，智能技术在其中会起到关键和核心的作用。为此，未来的人工智能发展，不应再是只关注“高大上”的工作，而是应当从小处着手，讲究实效，面向社会民生，以“众包”形式，让社会普通大众的智能充分地发挥出来，使智能技术进入生活与工作的每一个角落，这才是人工智能真正的突破。我还相信，网络化、移动化，特别是手机化的智能技术一定会加快整个社会形态的转化，使我们更快地走向一个公开、公平、公正的开放社会。 ④知乎用户：人工智能毫无疑问将会取代大部分人类，甚至会取代人类。但是人类要灭亡也是顺应时代罢了。就像我们的祖先留下了我们，人工智能是我们的孩子，终将会成为历史的潮流。但是我们将来会不会保存记亿，成为另外一种形式的“人工智能”呢？谁也说不准。 7.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）（2分） A．类脑智能目前主要还是处于理论研究阶段，构建全景战略视图，推动脑机接口技术是其发展的主要方向。 B．人类只是进化过程中的一个微小的线索和环节，技术是另一个环节，它存在于后人类时代，同时它也源自人类本身。 C．人工智能的和人类本身的发展并不冲突，但是人类在发展科学技术的时候，要未雨绸缪，以应对将来可能出现的危机。 D．手机化的智能技术在一定程度上会使整个社会形态发生变化，那时我们将进入一个以知识自动化为特征的时代。 8.下列对人类与人工智能的关系，表述不正确的一项是（ ）（2分） A．类脑智能的发展程度达到或超越人类本身的发展是人工智能发展的重要方向。 B．人类与人工智能在发展过程中，应当从小处着手，科技能力和人文关怀发展并重。 C．机器人的智能在30-50年内就会远远超越入类，进入人类的议会跟人类谈判。 D．人工智能毫无疑问将会取代大部分人类，并且会取代人类，成为地球的主宰。 9.综合以上三则材料，从不同角度简要谈谈对于“人工智能”的发展，我们应保持怎样的态度。（3分） （二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成10-13题 行军 程多宝 ①行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。 ②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。 ③他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。 ④1946年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。 ⑤这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。 ⑥卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：你别乱动，我来。 ⑦班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。 ⑧脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿？还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。 ⑨班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？ ⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？ ⑪班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的功夫，那轮1946年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。 （节选自《解放军报》，有改动） 10．请从修辞的角度赏析第⑪段中的画线句。(3分) 那轮1946年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。 11．仔细阅读文章，下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度做简要分析。(3分) ［甲］这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了…… ［乙］解放战争结束以后，我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我的班长王克勤同志，都会热泪盈眶....... 12．文章第⑩段写卢守坤发现了自己脚上的一只鞋原来是班长的。请联系上文，揣摩班长脱鞋给卢守坤时的心理，写一段班长当时的内心活动。(3分) 13．程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事，它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处，请联系原文完成下列任务。(4分) （1）对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。 《行军》例句 《老山界》例句 共同情感 （根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。 她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。 ①______________ 当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。 她们（医务员）还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。 ②______________ （2）联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？ _____________________________________________________________________________________ （三)古代诗歌阅读(本超共2小题，5分) 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 春夜洛城闻笛 （唐 李白） 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 14.下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A.“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。 B.“散入春风满洛城”中的“满”字，是“遍布”的意思。这里运用夸张的修辞手法，表现出作者感触之深 C.此诗着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D.全诗扣紧一个“闻”字，对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡深切。 15.有人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是欣赏全诗的关键，请分析一下原因。（3分） (四)文言文阅读(本题共4小题，14分) 阅读下面的文言文，完成16~20题 ㅤ【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴•孙权劝学》） 【乙】 ㅤㅤ王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄①上，窃入学舍，听诸生诵书，辄默记。暮归，忘其牛。或②牵牛来责蹊③田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，狞恶可怖；冕小儿，恬⑥若不见。 （节选自宋濂《王冕传》） 【注释】①垄：田埂。②或：有人。③蹊：践踏。④曷：同“何”。⑤依：这里是寄居之意。⑥恬：心神安逸。 16. 下面句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A.卿今当涂掌事 但当涉猎 B.恬若不见 孰若孤 C.见往事耳 大兄何见事之晚乎、 D.冕因去 一狼径去 17.下面对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是 （ ）（2分） A.【甲】文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成 B.【甲】文孙权循循善诱，耐心劝导吕蒙读书，分别从“卿今当涂掌事，自以为大有所益”三个方面进行劝诫。 C.【乙】文中王冕“听学忘牛”遭“挞”说明他虽然很爱读书，不过也有点不负责任。 D.【甲】【乙】两文围绕“读书”来写人记事，通俗易懂，意味深长 18.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） ①卿今当涂掌事，不可不学。 ②执策映长明灯读之，琅琅达旦。 19.【甲】文最后写“肃遂拜蒙母，结友而别”，请谈谈你对鲁肃举动的理解？（3分） 20.从吕蒙和王冕两人的身上你得到什么启示？（3分） 三、综合(10分) 21.为了将读书活动落实到同学们日常生活中去，语文老师设计了以下活动，请你按照示例完成表格。（2分） 活动栏目 活动内容 好书推荐 同学们相互推荐好书，利用阅读课交流阅读体会 经典诵读 同学们选取一些经典文章，在早读课上进行诵读 ①　 　 ②　 　 22.你所在的班级在阅读名著《骆驼祥子》后举行了读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果，请你将相关内容补充完整。（3分） 祥子的人生经历 情节 人物形象 憧憬 渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，梦想买一辆属于自己的新车。 ①　 　 挣扎 祥子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；祥子攒钱准备买第二辆车；祥子再次攒钱终于在虎妞的帮助下买了车，不幸又遇虎妞难产而死。 吃苦耐劳、对生活抱有希望、软弱 ②　 　 祥子得知小福子自尽后，所有的希望都破灭了，他开始到处占便宜。 自私、懒惰、麻木 探寻祥子悲剧命运原因小结：客观原因：③　 　；主观原因是祥子思想上的局限性，无法认清灾难的社会根源，性格保守软弱。 23.读书活动期间，王同学说：“很多名著篇幅过长，读起来很慢，会影响学习。”你需要针对王同学的观点进行反驳，要求观点明确，字数 80 字以内。（5分） 四．写作(50分) 24.杜甫把李白作为自己的偶像，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中展现了辽阔。袁隆平院士逝世，世界哀思，长沙市花店一时告罄，他一生都献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像…… 请你围绕“偶像”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求:①把题目抄写到答卡指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$