第24课《诗词曲五首——白雪歌送武判官归京》教学设计 2024—2025学年统编版语文九年级下册

九下24诗词曲五首 -《白雪歌送武判官归京》教学设计 【教材分析】 《白雪歌送武判官归京》是部编版教材九年级下册的一首诗歌,是唐代边塞诗人岑参在轮台任西安北庭节度判官期间所作的名篇,因诗句中所蕴含的景奇、意深、情浓而成为千古名篇。这首七言古诗,共18句,前10句仅扣文题中的“白雪”二字,后8句紧扣文题中的“送归”两字展开,奇雪映别情,内涵丰富,意境独特,具有极强的艺术感染力。 【教学目标】 1.通过多种形式的朗读,感悟诗歌的音韵美,通过想象感受本诗的画面美。 2.结合诗人的生平和诗歌的创作背景,抓住景“奇”的特点,理解诗人寄寓的情感。 3.培养学生热爱祖国古代优秀文化的思想感情,提高学生的文化品位和审美情趣。 【教学重点】 通过多种形式的朗读,感悟诗歌的音韵美,通过想象感受本诗的画面美。 【教学难点】 结合诗人的生平和诗歌的创作背景,抓住诗歌景色“奇”的特点,理解诗人寄寓的情感。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、情境导入 赏析:月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。-卢纶《塞下曲》(系列) 师问:同学们,认真赏析这首诗歌,有没有发现不合理的地方?(学生畅谈看法)展示大数学家华罗庚对此诗的评价: 北方大雪时,群雁早南归。月黑雁飞高,怎得见雁飞? -华罗庚 带着疑问学习《白雪歌送武判官归京》,从中感受诗歌之奇。 二、导学 (一)解题及背景补充 1.解题:请同学们仔细读标题,从中可以获得哪些信息?生品读并回答。 明确(1)“白雪歌