四川省成都市2024-2025学年高二上学期期末调研考试生物模拟测试（二）

2024-2025学年度（上）高二期末调研考试模拟测试（二） 生物 评分标准 一、单选题：本大题共14小题，共42分。 1-5：DDCC D  6-10：DBCD A  11-14：BDCB  二、非选择题：本大题共5小题，共58分；除标记外，每空1分。 15. （10分） （1）ABDE   E     A    D中的蛋白质含量较高 （2）A、D、B、E （3）低 （4）呼吸系统和循环系统    22    E→A→D （5）神经-体液-免疫调节网络  16. （10分） （1）促进细胞一的增殖与分化；自身免疫病；迅速产生大量抗体(或反应速度快或反应强烈或产生抗体量多) （2）T；吞噬细胞的吞噬(或浆细胞产生抗体或效应T细胞使HIV感染的靶细胞裂解死亡)（2分） （3）不能，缺乏正常对照组(或生理盐水灌胃)；不能，吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用(或PP可降低胸腺的萎缩程度)  17.（12分） (1) 种群 出生率     非生物环境 (2)自我调节 (3) 显著降低     潜流湿地区填料有利于微生物增殖，并通过分解作用将污水中含氮和含磷有机物分解为可被植物根系吸收的无机物（2分） (4)AB（2个全选对得1分，有选错、选对一个的不得分） (5)直接和间接 (6)演替     速度和方向      禁止向上游排放工业及生活污水、禁止倾倒垃圾  18. （14分） (1) 调节 微量 信息 (2) ①稳定     ②提高损伤叶和诱导叶 LOX 活性     ③损伤叶产生防御反应的同时，还释放挥发性物质，诱导临近健康植株叶片也产生相同的防御反应，所以激素的变化趋势相同。但挥发性物质的产生、释放、扩散和积累到一定浓度，进而启动防御反应，都需要时间，所以峰值会滞后（4分） (3)（2分） (4)在降低自身损伤的同时，使临近的健康植株提前出现防御反应，有利于提高种群抗机械损伤或昆虫取食的能力，有利于种群在容易被机械损伤（和啃食）的环境中生存（3分） 19. （12分） （1）微生物的需氧呼吸通气 曝气 （2）难以降解 排出富营养化 （3）鲜重 取等量水样检测（2分） 镉、氮含量等指标 从 1-4 组中取等量培养植物 每个样品 均检测干重和单位干重的镉、氮含量（2分）  解析 1. 【分析】环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能容许的种群数量的最大值。在K/2时种群的增长速率最大。 【详解】A、为防治蝗灾，应严防蝗虫数量达到K/2，故蝗蝻时期防治最佳，A正确； BC、对于东亚飞蝗来说，气候干旱是其种群爆发式增长的主要原因，故干旱条件下采取修筑堤坝、控制水位等措施，可降低蝗虫的出生率，提高死亡率，从而控制蝗虫的密度，BC正确； D、食物充足是导致蝗虫种群增长的生物因素，D错误。 故选D。 2. 解：A、螳螂大量捕食蝉，降低了蝉的种群密度，A错误； B、黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第四营养级，B错误； C、黄雀捕食螳螂，黄雀数量的变化，会影响螳螂的环境容纳量，C错误； D、螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定，D正确。 故选：D。 分析题干可知，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，其中包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。树是生产者，属于第一营养级；其余为消费者。 本题考查生态系统的结构和稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 3. 【分析】 本题考查群落的主要类型，难度适中，考生需加强理解记忆并联系题干分析解答。 【解答】 ​​​​​​​①荒漠生物群落分布在极度干旱区，荒漠生物具有耐旱的特性，它们以独特的生存方式适应缺乏水分的环境。 ②草原生物群落主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上以各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。 ③森林生物群落分布在湿润或较湿润的地区，林下的阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，但叶绿体颗粒大、呈深绿色，这类植物适应在弱光条件下生存。 ④一个物种在群落中的地位或角色，称为这个物种的生态位。 A、荒漠生物群落分布在极度干旱区，荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片，某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是产生需要更多水才能溶解的尿素，A错误； B、草原生物群落主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区，植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点，B错误； C、森林生物群落中三七、人参等阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，但叶绿体颗粒大、呈深绿色，因此，这类植物适应在弱光条件下生存，C正确； D、两个物种生态位重叠较多时，物种之间的竞争较大，但不同物种可以通过减少生态位重叠来减弱竞争（例如活动的时间不同），因此不一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害，D错误。 故选：C。 4. 【分析】 本题考查免疫的部分知识，考查学生的识图分析能力和对基础知识的理解与对题干信息的提取能力。 【解答】 A.本题测量的是效应T细胞和记忆细胞的数量，没有说明非特异性免疫功能的变化，A错误； B.TNF-α基因表达使得效应T细胞数量增多，利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除，B错误； C.如图：TNF-α基因敲除小鼠的效应T细胞和野生型相比数量减少，说明TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向，C正确； D.记忆细胞不能直接发挥免疫效应，需要增殖分化成相应的浆细胞或相应的效应T细胞后发挥作用，D错误。 ​​​​​​​故选C。 5. 根据图中各个成分间的关系，可以判定图中①是细胞外液，②③④分别是血浆、淋巴液、组织液，⑤是细胞内液；组织细胞（细胞内液）中的O2来自组织液，氧气通过自由扩散方式进入细胞，则组织液中的O2浓度大于细胞内液中的O2浓度，A错误；人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内，B错误；血红蛋白是红细胞的成分，不属于血浆成分，C错误；淋巴液回流受阻会使组织液渗透压升高，造成组织水肿，D正确。 6. 【分析】 本题以图文结合为情景，考查学生对神经冲动的产生和传导的理解和掌握情况，难度适中。 1、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。 2、题图分析：由图2曲线判断，TTX物质抑制动作电位的形成，抑制神经细胞的兴奋，使静息电位绝对值增大。 【解答】                                                                            ​​​​​​​图1中ac段表示动作电位的形成，主要是内流引起的，A错误； 图1中c点表示动作电位的峰值，此时神经纤维的膜内电位为正值，B错误； 图1中ce段为静息电位的恢复过程，主要是外流引起的，此过程为协助扩散，不需要消耗ATP，C错误； 图2中施加TTX后无法产生动作电位，推测可能是该物质抑制了的跨膜运输所致，D正确。 7. A、肝脏是人体安静状态下主要的产热器官，A错误； B、乙图中信息分子B作用于肾小管，是抗利尿激素，由下丘脑合成，经垂体释放进入血液，B正确； C、信号分子C表示促甲状腺激素，信号分子D表示甲状腺激素，两者的作用不一样，不表现为协同作用，C错误； D、图甲是神经调节，图乙是体液调节，体液调节反应较慢，作用时间较长，作用范围较广泛，D错误。 ​​故选：B。 分析题图：信号分子A表示神经递质，信号分子B表示抗利尿激素，信号分子C表示促甲状腺激素，信号分子D表示甲状腺激素。 本题难度适中，考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、体温调节等相关知识，要求考生具有一定的识图能力和理解能力，解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类。 8. A、癌细胞表面抗原MHC激活细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞使癌细胞裂解死亡，这体现了免疫监视的功能，A正确； B、PD-L1表达量提高，使T细胞增殖受到抑制，免疫功能下降，癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖，B正确； C、抗PD-1抗体和抗PD-L1抗体均能使PD-L1和PD-1不能识别结合，从而使T细胞正常增殖，提高免疫力治疗癌症，C错误； D、过度阻断PD- 1/PD-L1信号通路，使T细胞不断增殖，存在免疫过强而导致自身免疫病的风险，D正确。 故选C。 9. 【分析】 本题以人体内体温与水平衡调节的示意图为载体，考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查学生的识图和分析能力，属于中档题，解题的关键是理解体外调节和水平衡调节的内容。 题图分析：a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。 【解答】 ①据图分析，当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素、d肾上腺素要增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，①正确； ②c甲状腺素和d肾上腺素分泌量增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动，使得产热量增加，②正确； ③下丘脑有体温调节的中枢，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，③错误； ④下丘脑中能传递兴奋，能够合成和释放神经递质，④正确； ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素加强产热，从而对体温起调节作用，⑤错误； ⑥下丘脑中具有渗透压感受器，同时能合成、分泌e抗利尿激素，⑥正确； ⑦上图所示过程中，既有神经调节，也有体液调节，⑦错误。 综上所述，D正确，ABC错误。 10. 【分析】 本题考查神经调节的知识点，熟知兴奋传导和传递过程，以及能正确识图是解题的关键，题目难度适中。 【解答】 A、“强迫游泳”后星形胶质细胞释放的谷氨酸是兴奋性神经递质，会使突触后膜的电位发生变化，A正确； B、”抑郁”的发生可能会使星形胶质细胞的静息电位绝对值变大，不容易产生兴奋，B错误； C、Ca2+不是信号分子，不能在星形胶质细胞与神经元细胞体之间传递信息，C错误； D、抑制谷氨酸离子型受体的活性可缓解“强迫游泳”引起的抑郁，D错误。 11. 【分析】 本题主要考查群落演替的类型，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 【解答】 A.初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，石漠阶段向草丛阶段演替不属于初生演替，属于次生演替，A正确； B.群落中物种数目的多少称为丰富度，岩溶地区顺向演替进程各类生物的物种丰富度先提高，后降低，B错误； C.人类活动对灌丛群落演替的影响有时会超过环境的影响，C正确； D.群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而不是完全取代，成熟林阶段，群落中还能找到苔藓等植物，D正确。 12. 【分析】 本题主要考查种群数量变化、信息传递的作用的相关知识，意在强化学生对生态系统与种群群落的相关知识的识记、理解与运用。 【解答】 ​​​​​​​反馈调节有正反馈调节和负反馈调节两个方式，正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡，生命系统稳态的维持依赖于负反馈调节。 A、调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可绘制年龄结构，年龄结构可预测其数量变化趋势，A正确； B、根据图2可知，与幼鸟相比，成鸟的警戒、惊飞距离较长，能有更多的时间用于逃逸，有利于其规避风险，B正确； C、信息传递可调节种间关系，鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递，C正确； D、猎物的种群数量增加，捕食者数量因为食物充足也开始增加，但是当捕食者达到一定的程度后，猎物数量由于被过度捕食又开始减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节，D错误。 故选：D。 13. 【分析】 本题结合曲线图，考查种群数量变化曲线，要求考生掌握种群数量变化的两种曲线，尤其是S型曲线，掌握S型曲线中种群数量增长速率的变化情况，能结合图中信息准确答题。 【解答】 A、对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2与S0相比物种数一样，但面积较大，不利于调查，故选S0最好，A正确； B、用标志重捕法调查时，若被标记的动物中有少量个体死亡，则使第二次捕获带标记所占比例下降，导致调查结果偏高，B正确； C、既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在K/2，即B点，C错误； D、图3中，15-20年间，λ小于1，说明种群数量在降低，种群的年龄组成为衰退型，D正确。 ​​​​​​​故选C。 14. 【分析】 本题主要考查植物激素的相关知识，旨在考查学生对知识应用能力。 1、植物激素指的是在植物体内一定部位合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2、不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素具有促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等功能，生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【解答】 A、与处理3h后相比，处理32h后的颜色加深，这说明处理32h后切口处乙烯的积累加剧，由此可推测机械伤害加速乙烯合成，A正确； B、由图可知，幼叶发育成熟过程中颜色加深，由此说明幼叶发育成熟过程中乙烯量增多，B错误； C、乙烯处理后，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞，导致叶柄上侧重量多于下侧，从而导致成熟叶向下弯曲，C正确； D、去除乙烯合成后，可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大，由于生长素具有低浓度促进，高浓度抑制的特点，导致叶柄上侧细胞的生长减慢，重量减轻，从而使成熟叶角度恢复，D正确。 ​​​​​​​故选B。  15. （1）人的体液是由细胞内液和细胞外液组成的，题图中A～E各结构中，A组织液、B淋巴、D血浆、E是胞内液均属于体液，而体液中的E细胞内液是细胞内的液体、不属于内环境。人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要来自组织液。组织液A、淋巴B、血浆D的成分和含量相近，但不完全相同，最主要的差别是血浆D中的蛋白质含量较高。 （2）图2表示人体中部分体液的关系图。根据这些体液之间的关系能够确定，甲为组织液、乙为血浆、丙为淋巴、丁为细胞内液,依次对应图1中A、D、B、E。 （3）饱饭后血浆D中的葡萄糖浓度升高，肝脏可以合成肝糖原降低血糖浓度，所以Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低。 （4）外界环境中的O2进入组织细胞需要呼吸系统和循环系统的参与，进入红细胞内至少需通过肺泡壁细胞〈2层膜)、毛细血管壁细胞（2层膜)、红细胞（进、出共2层膜)、毛细胞血管壁细胞（出毛细血管2层膜)、组织细胞膜（1层)、线粒体膜（2层膜)，共11层膜，22层磷脂分子。组织细胞代谢产生的二氧化碳的部位是线粒体的基质中，因此二氧化碳首先从线粒体中出来，而后通过组织细胞膜进入组织液，再通过毛细血管壁进入血浆，即需要经过图中的E(细胞内液)→A(组织液)→D(血浆)。 （5）机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成的，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。 2、分析题图：图1是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意，其中A为组织液，是组织细胞直接生存的环境；B为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；C为血细胞（红细胞）；D为血浆，是血细胞直接生存的环境；E是细胞内液。图2中，甲是血浆，乙是组织液，丙是淋巴，丁是血细胞的细胞内液。 本题的知识点是内环境的组成与物质交换的相关知识，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力，根据给出的相关资料进行推理的能力。 16. 【分析】 本题考查免疫调节相关的知识点，熟知免疫系统的组成和功能是解题的关键，考查学生理解知识和探究问题的能力，题目难度适中。 【解答】 （1）物质①是淋巴因子，能促进细胞一(B细胞)的增殖与分化；细胞四(浆细胞)产生的物质②(抗体)攻击自身组织器官属于自身免疫病；细胞二和细胞三是记忆细胞，受抗原刺激后所发生的免疫反应(二次免疫)的主要特点是快速产生大量抗体(或反应速度快或反应更强烈或产生抗体量多)。 （2）HIV主要侵染T细胞，从而降低人体免疫能力，因此艾滋病潜伏期的长短与T细胞的数量直接相关；人体感染HIV初期机体免疫系统通过吞噬细胞的吞噬(第二道防线)、浆细胞产生的抗体作用于细胞外的HIV(体液免疫)等过程使体液中的HIV浓度下降。 （3）由于缺乏正常条件下的空白对照组，因此该实验结果不能说明PP能增强机体的特异性免疫功能；由于吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都发挥作用，并且胸腺是T细胞(参与特异性免疫)成熟的场所，因此实验不能说明PP只能增强机体的非特异性免疫功能。 17. 【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。 【详解】（1）种群是同一区域内同一物种的集合体；性比率影响出生率，从而影响种群的数量；生态系统指所有生物与非生物环境的集合体。 （2）生态系统具有一定的自我调节能力，超过该能力生态系统会被破坏。 （3）结合表格可知，修复后的湿地水中的总氮、总磷含量和COD均下降，从之前的3.4、0.3、101变成1.7、0.1、15.2；潜流湿地区填料有利于微生物增殖，并通过分解作用将污水中含氮和含磷有机物分解为可被植物根系吸收的无机物，使得N、P等显著下降。 （4）A、牧草是生产者，能固定太阳能，增加了生态系统中能量的来源，A正确； B、在麋鹿苑种植多种牧草增加了麋鹿草料的供给，减少了人工饲料补充量，减少了人工饲料补充量， B正确； C、在麋鹿苑种植多种牧草不能改变能量的传递效率，C错误。 故选AB。 （5）蓄积降水、调节洪水、净化再生水，属于生态方面的价值，是生物多样性的间接价值，而提供了生物多样性保护和湿地教育的场所，促进了当地旅游业的发展，是生物多样性的直接价值。 （6）麋鹿苑湿地生态环境的一系列变化，群落的类型发生改变，为群落演替；人类活动可以改变环境，改变演替的速度和方向；由于上游水体污染、缺乏净水补充、垃圾回填等各种外界干扰，使生态平衡遭到破坏，因此禁止向上游排放工业及生活污水、禁止倾倒垃圾等可以维护恢复后的麋鹿苑湿地生态系统。 18. 【分析】植物激素是由植物体产生的具有调节作用的做量有机物，常见的植物激素包括生长素、细胞分裂素、乙烯、赤霉素、脱落酸等；植物激素在发挥作用时，不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是作为一种信息分子起作用。 【详解】（1）植物激素是指在植物体内一定部位产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物激素在植物体内有信息传递的作用。 （2）① LOX 的化学本质是蛋白质，高温环境会破坏蛋白质的空间结构，而低温环境不会改变蛋白质的空间结构，即低温下 LOX 的空间结构稳定；②根据图2可知，机械损伤后，损伤叶与诱导叶的 LOX 活性相比于对照均有所升高，因此机械损伤提高了损伤叶和诱导叶的脂氧合酶活性；③在合作杨受到机械损伤时，会促进 ABA 和 JA 的释放以产生防御反应。由于损伤叶位于直接受到机械损伤的植株上，接受的刺激更早，而诱导叶是通过损伤叶释放的 ABA 和 JA 感受刺激，因此相对于损伤叶，诱导叶 ABA 和 JA 含量变化趋势相似但峰值滞后。 （3）根据题中信息可知，在诱导叶中 ABA 与 JA 含量变化趋势基本相同，而 LOX 活性与 ABA 、 JA 的含量成正相关，因此，可确定机械损伤提高了 LOX 的活性，从而进一步增加了 ABA 和 JA 含量。 JA 可促进应答 ABA 的抗性相关基因的表达，从而使植物体抗性增强，故合作杨损伤信号传递中 JA、LOX 和 ABA 相互关系的一种可能的模式图为：。 （4）由于合作杨之间可以通过 LOX 、 ABA 、 JA 传递受伤信息，因此对于群体而言，有一棵植株受到损伤，整个群体均可提前做好防御准备，帮助合作杨树林抵抗昆虫取食和机械损伤，从生物对环境的适应角度看，该现象有利于合作杨种群更好地适应环境。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1页，共 8页 绝密★启用前 2024-2025 学年度（上）高二期末调研考试模拟测试（二） 生物 满分：100 分，考试时间：75 分钟 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共 14 小题，共 42 分。 1.蝗虫繁殖力惊人，食量很大，飞翔能力强。成蝗会集群迁飞，形成蝗灾。时至今日，蝗灾仍对某些国家造成巨大 经济损失。下列说法错误的是（） A.为阻止蝗灾发生，蝗蝻时期防治最佳 B.在飞蝗发生区修筑堤坝、控制水位可降低蝗虫种群的 K值 C.对于东亚飞蝗来说，气候干旱是其种群爆发式增长的主要原因 D.蝗灾多发于谷物成熟时，食物充足是导致蝗虫种群增长的非生物因素 2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是（） A.螳螂大量捕食蝉，降低了蝉的种群丰富度 B.黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级 C.黄雀数量的变化，不会影响螳螂的环境容纳量 D.螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定 3.对于常见的生物群落，叙述正确的是（） A.荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片、且以尿素的形式排泄含氮废物 B.草原上降雨均匀，植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，动物常为穴居或快速奔跑类型 C.森林生物群落中三七、人参等阴生植物具有茎细长、细胞壁薄、叶绿体颗粒大等特点 D.两个物种生态位重叠较多时，一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害 4.李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨 TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给 TNF-α基因敲除 小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内效应 T细胞和记忆细胞的数量，结果如 图所示。据此分析，下列叙述正确的是（ ） 第 2页，共 8页 A.有效促进 TNF-α基因的表达，能增强小鼠机体的非特异性免疫功能 B. TNF-α基因表达产物不利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除 C. TNF-α基因表达产物作用于 T细胞会影响 T细胞增殖分化的方向 D.抗原再次入侵时刺激记忆细胞，并由记忆细胞直接发挥免疫效应 5.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，下列相关叙述正确的是（） A.图中④的 O2浓度比⑤的 O2浓度低 B.人体新陈代谢中的化学反应主要发生在①内 C.血红蛋白、O2和葡萄糖均可以在②中找到 D.图中③的成分回流受阻会造成组织水肿 6.图 1表示某神经纤维受刺激后产生电位变化的过程，图 2表示用 TTX物质处理神经细胞后，得到的膜电位变化。 下列叙述正确的是（ ） ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ A.图 1中 ac段主要是 外流引起的 B.图 1中 c点时神经纤维的膜内电位为负 C.图 1中 ce段主要是外流引起的，此过程需要消耗 ATP D.图 2中 TTX物质可能抑制了 的跨膜运输 7.人体内环境稳态的调节离不开信息分子，如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（ ） ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ A.甲图中骨骼肌是人体安静状态下主要的产热器官，信息分子 A代表神经递质 B.乙图中信息分子 B是抗利尿激素，由下丘脑合成，经垂体释放进入血液 C.丙图中信息分子 C与信息分子 D表现为协同作用，最终使人体细胞代谢增强 D.与甲图相比，乙图对应的调节方式反应迅速，作用时间短暂，作用范围较广泛 第 3页，共 8页 8.癌细胞既能表达出激活 T细胞的MHC表面抗原，也能表达出一种称为程序性死亡配体的表面抗原 PD-L1。当 T 细胞表面的相应受体与癌细胞MHC抗原结合时，则会启动抗肿瘤免疫反应（导致其凋亡），而当癌细胞表达出 PD-L1 抗原与 T细胞表面的受体 PD-1结合后则会抑制 T细胞的增殖分化，发生免疫功能抑制，使癌细胞逃离免疫系统的 攻击。它们之间的作用关系如下图。以下叙述错误的是（ ） A.癌细胞表面抗原MHC激活细胞毒性 T细胞，体现了免疫监视的功能 B.癌细胞中的 PD-L1表达量提高能使癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖 C.抗 PD-1抗体能够解除免疫抑制，启动抗肿瘤免疫反应，抗 PD-L1抗体则相反 D.过度阻断 PD-1/PD-L1信号通路，存在免疫过强而导致自身免疫病的风险 9.如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（） ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加； ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加； ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位； ④下丘脑能够合成和释放神经递质； ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温； ⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌 e激素； ⑦如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤。 A.①②③④ B. ①③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①②④⑥ 10.研究表明小鼠大脑的“抑郁中枢”和“快乐中枢”共同参与情绪调控，抑郁中枢对快乐中枢有抑制作用。将小 鼠放置在水环境中进行“强迫游泳”实验后，小鼠不能积极应对环境压力，出现静止行为则被视为“抑郁”。在此 过程中，小鼠大脑中星形胶质细胞与神经元细胞体之间发生的部分反应如图所示。下列叙述正确的是（） 第 4页，共 8页 A.“强迫游泳”后星形胶质细胞释放的谷氨酸改变突触后膜的电位 B.“抑郁”的发生可能会使星形胶质细胞的静息电位绝对值变小 C. Ca2+可在星形胶质细胞与神经元细胞体之间传递信息 D.提高谷氨酸离子型受体的活性可缓解“强迫游泳”引起的抑郁 11.研究小组对马山县停止人为干扰的岩溶地区 5个演替阶段(沿着石漠、草丛、灌丛、小乔林、成熟林顺向演替)的 乔木、灌木和草本进行相关调查,得到结果如下表所示。下列相关叙述错误的是( ) 阶段 科 属 种 石漠 6 16 16 草丛 23 40 45 灌丛 26 40 42 小乔林 50 70 79 成熟林 28 37 41 A.石漠阶段向草丛阶段演替不属于初生演替 B.岩溶地区顺向演替进程各类生物的物种丰富度都在提高 C.人类活动对灌丛群落演替的影响有时会超过环境的影响 D.成熟林阶段,群落中还能找到苔藓等植物 12.逃逸距离指的是鸟类对捕食者作出反应时，与捕食者之间的空间距离。逃逸距离可分为警戒距离、惊飞距离和 飞逃距离，其中警戒距离是指鸟类对靠近的捕食者首次表现出警戒行为（如抬头环视）时与捕食者之间的空间距离， 惊飞距离是指鸟类逃逸飞离时的位置与捕食者之间的空间距离，飞逃距离是指鸟类逃逸飞离的位置与首次停落位置 之间的空间距离（如图 1）。调查显示，麻雀成鸟的年存活率高于幼鸟，为探究麻雀的风险回避策略，研究者进行 了相关研究，结果见图 2。下列相关叙述错误的是（） A.调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可预测其数量变化趋势 B.与幼鸟相比，成鸟的警戒、惊飞距离较长，利于其规避风险 C.鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递 D.鸟类与捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 第 5页，共 8页 13.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，以下说法错误的是：（） A.调查该森林物种数的样方面积最好是 S0m2 B.用标志重捕法调查时，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果偏高 C.既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在图 2中 C点所 代表的水平上 D.图 3中，15-20年间，种群的年龄组成为衰退型 14.为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用，研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理，一定时间后观 测成熟叶叶柄与茎的夹角变化，然后切取枝条，检测各部位乙烯的量。题图，为其处理方式和结果的示意图（切枝 上各部位颜色越深表示乙烯量越多）。据此分析，下列叙述错误的是（） A.由切口处乙烯的积累，可推测机械伤害加速乙烯合成 B.由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少，可推测 IAA抑制乙烯合成 C.乙烯处理使成熟叶向下弯曲，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞 D.去除乙烯合成后成熟叶角度恢复，可能是因为叶柄上、下侧细胞中 IAA比值持续增大 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 58 分；除标记外，每空 1 分。 15.（10 分）图 1是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图，回答问题： ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ （1）人的体液是指图 1中标号 ______，而内环境不包括其中的标号 ______部分。 手和脚有时候会磨出水泡，水泡中的液体主要是 ______（填图 1标号）。ABD的成分和含量相近，但不完全相同， 第 6页，共 8页 最主要的差别是 ______。 （2）图 2表示人体中部分体液的关系图。甲、乙、丙、丁分别表示图 1中 （填标号） （3）若图 1所示为肝脏，则饱饭后 D中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量 ______（填低或高）。 （4）外界空气中的 O2进入组织细胞需要 （系统）协助完成；外界空气中的 O2进入组织细 胞并被利用至少通过 ______层磷脂分子。组织细胞代谢产生的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的（用箭头 与图 1中的标号表示） 。 （5）机体维持稳态的主要调节机制是 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 。 16.（10 分）图 1表示人体特异性免疫发生的过程，图 2表示 HIV感染人体后，体液中 HIV浓度和 T细胞数量的变 化过程，请回答以下问题： (1)图 1中物质①作用是_______________________________________________。当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱 (Ach)受体结合时，会导致重症肌无力，这种疾病称为__________________________。细胞二和细胞三受抗原刺激后 所发生的免疫反应的主要特点是_____________________________________________________________。 (2)图 2中艾滋病潜伏期的长短与________细胞的数量直接相关。人体感染 HIV初期机体免疫系统是通过 _____________________________________________________________（2 分）等过程使体液中的 HIV浓度下降的。 (3)为探究某种草药 PP是否与机体的免疫功能修复与调节有关，某研究小组将正常小鼠随机分为两组，组 1用免疫 抑制剂和生理盐水灌胃，组 2用免疫抑制剂和 PP灌胃，检测两组小鼠吞噬细胞的吞噬能力及胸腺的萎缩程度。实 验显示组 1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于组 2，胸腺的萎缩程度高于组 2，这一结果能不能说明 PP能增强机体 的特异性免疫功能？请说明理由：_________________________。能不能说明 PP只能增强机体的非特异性免疫功能， 原因是_________________________________________。 17.（12 分）为发挥北京南海子麋鹿苑湿地的生态效益，研究者利用城市再生水对其进行生态恢复。 (1)麋鹿曾广泛分布于我国，野外灭绝后，1985年重新从英国引入，在北京麋鹿苑建立了性别比例为 3:1(♀：♂）的 ______，通过影响______来提高麋鹿数量。麋鹿苑的所有生物与______共同组成了生态系统。 (2)上世纪九十年代，由于上游水体污染、缺乏净水补充、垃圾回填等各种外界干扰超过麋鹿苑的_________能力， 导致其水面严重缩小、水体缺氧，生态平衡遭到破坏。因此，2006- 2008年将小红门污水处理厂处理后的再生水引 入麋鹿苑，实施了湿地修复工程。再生水经过滤消毒后，流入水位较深、植物丰富、并放置有适于微生物生长的填 料的潜流湿地区。随后，水流进入麋鹿活动区。污水处理厂再生水及湿地修复工程前后水质情况见下表。 第 7页，共 8页 参数 处理后的再生水 湿地修复前 ( 2006年) 湿地修复后 (2009年) 国家排放标准 总氮 ( mg/L) 5.6 3.4 1.7 15 总磷 ( mg/L) 3.3 0.3 0.1 1.0 * COD( mg/L) 29.8 101 15.2 20 注：COD（化学需氧量），表示污水中生物体分解有机物消耗的氧气量，可间接反映水质有机物含量。 (3)据表可知，湿地修复后的水中总氮、总磷含量和 COD均______，请依据所学知识和题中信息解释原因 _________________________（2 分）。 (4)在麋鹿苑种植多种牧草并利用净化后水喷灌，增加了麋鹿草料的供给，减少了人工饲料补充量，从能量流动的角 度看，_______（多选），取得了良好的生态和经济效益。 A．增加了生产者固定的太阳能 B．减少了人工输入生态系统的能量 C．提高了能量传递效率 (5)工程完成后，麋鹿苑植物和鸟类物种数量均有提升，不仅为北京市民提供了生物多样性保护和湿地教育的场所， 促进了当地旅游业的发展；同时湿地还起到了蓄积降水、调节洪水、净化再生水的作用，体现了生物多样性的______ 价值。 (6)从上世纪八十年代至今，麋鹿苑湿地生态环境的一系列变化体现了群落的______过程，人类活动影响了该过程的 ______。要维护恢复后的麋鹿苑湿地生态系统，还可采取______（举两例）等措施，以保护水体。 18.（14 分）植物在受到机械损伤或昆虫取食时，会产生防御反应。科学家研究了合作杨损伤信号传递过程中脂氧 合酶（LOX）、脱落酸（ABA）和茉莉酸（JA）的变化及关系，实验过程及结果如下所示。 (1)植物激素是对植物生长发育起____作用的____有机物，在植物体内起着传递____的作用。 (2)用止血钳快速夹伤合作杨植株叶片，迅速将损伤植株与另一长势相同健康植株放入同一密闭玻璃气室内，避免枝 叶相互接触，如图 1。以气室外健康植株叶片为对照，定期采集叶片测定相关指标，结果如图 2、图 3。 ①采样后需迅速将叶片投入液氮中，－70℃保存备用。低温下 LOX的空间结构____，检测酶活性时升高温度，LOX 的活性可以恢复。 ②由图 2可知，机械损伤可_________。 ③图 3显示：与损伤叶相比，诱导叶ABA和 JA含量变化趋势基本相同但峰值滞后。尝试解释出现这种现象的原因 __________（4 分）。 (3)另有研究发现，LOX专一抑制剂在抑制 LOX活性的同时，也降低了 JA和 ABA的含量。用 JA处理叶片，ABA 含量无明显变化，但可促进应答 ABA的抗性相关基因的表达。综合上述所有信息，完善合作杨损伤信号传递中 JA、 第 8页，共 8页 LOX和ABA相互关系的一种可能的模式图。请在方框中选填“JA”“LOX”“ABA”，在（ ）中选填“＋”“–” （“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用）______（2 分）。 (4)本实验中，机械损伤使损伤叶和诱导叶均出现防御反应。请从生物对环境的适应角度，分析该现象的意义： ___________（3 分）。 19.（12 分）水体污染情况与污染物的性质有直接关系，针对不同污染性质的水体，净化处理方法也不相同。不同 种类的水生植物对污水的净化能力也不同。回答下列问题： （1）有机污水污染较严重的水体，由于________，水体溶解氧大幅下降，这导致大量水生生物死亡，使污染进一 步加剧。有机污水的治理，一般采用加入含有大量微生物的活性污泥并进行________等方式。 （2）重金属盐、农药、除草剂等污染物造成水体的毒污染，由于这些有毒物质进入生物体内后具有________________ 的特点，它们会通过食物链，在生物体内富集。含高浓度氮、磷的生活废水可造成水体的________________，使水 体大面积受害。 （3）水葫芦、金鱼藻等水生植物既能富集有毒物质，也能吸收 N、P等元素用于自身生长和发育。为研究这两种植 物对含镉污水和高氮污水的净化能力，研究人员设计了以下实验，请完善实验思路，分析实验结果。 ①材料用具：大玻璃缸、水样采集器、测定镉、氮含量（mg/g）的元素分析仪等 ②实验思路： Ⅰ．取适量水葫芦和金鱼藻，分别称鲜重后烘干，称干重并测定镉、氮含量。 Ⅱ．用采样瓶分别采集含镉污水和高氮污水，从采样瓶中取样检测镉、氮含量等指标。 Ⅲ．取大玻璃缸若干，均分成 6组，编为 1-6号，1、3、5号加等量适量含镉污水，2、4、6号加等量适量高氮污水， 1、2号放养生理状况相似且________（填“干重”或“鲜重”）相等的水葫芦，3、4号则放养金鱼藻，5、6组不 放养植物。 Ⅳ．将各组置于适宜条件下培养，每隔一周进行如下检测：________________（2 分），持续 4周。 Ⅴ．对数据进行统计分析。 ③预测实验结果，请用柱形图表示 1、2两组实验前后植物中镉、氮含量的相对值。 ④分析与讨论： 环保部门放养水葫芦进行污水治理，需要注意水葫芦的________，防止水体中的植物因缺乏光照而死亡。在实际应 用中，用于净化污水的植物生长到一定阶段后，必需________，以防止其死亡后造成二次污染。除放养植物外，还 可以放养适量镉富集能力强的底栖动物田螺，不仅可以丰富群落的________结构，还可以________________（2 分）， 达到更好的治理效果。 第 1页，共 9页 2024-2025 学年度（上）高二期末调研考试模拟测试（二） 生物 评分标准 一、单选题：本大题共 14 小题，共 42 分。 1-5：DDCC D 6-10：DBCD A 11-14：BDCB 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 58 分；除标记外，每空 1 分。 15.（10分） （1）ABDE E A D中的蛋白质含量较高 （2）A、D、B、E （3）低 （4）呼吸系统和循环系统 22 E→A→D （5）神经-体液-免疫调节网络 16.（10分） （1）促进细胞一的增殖与分化；自身免疫病；迅速产生大量抗体(或反应速度快或反应强烈或产生抗体量多) （2）T；吞噬细胞的吞噬(或浆细胞产生抗体或效应 T细胞使 HIV感染的靶细胞裂解死亡)（2分） （3）不能，缺乏正常对照组(或生理盐水灌胃)；不能，吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用(或 PP 可降低胸腺的萎缩程度) 17.（12分） (1)种群 出生率 非生物环境 (2)自我调节 (3)显著降低 潜流湿地区填料有利于微生物增殖，并通过分解作用将污水中含氮和含磷有机物分解为可被植物根 系吸收的无机物（2分） (4)AB（2个全选对得 1分，有选错、选对一个的不得分） (5)直接和间接 (6)演替 速度和方向 禁止向上游排放工业及生活污水、禁止倾倒垃圾 18.（14分） (1)调节 微量 信息 (2)①稳定 ②提高损伤叶和诱导叶 LOX活性 ③损伤叶产生防御反应的同时，还释放挥发性物质，诱导临近健康植株叶片也产生相同的防御反应，所以激素的变 化趋势相同。但挥发性物质的产生、释放、扩散和积累到一定浓度，进而启动防御反应，都需要时间，所以峰值会 滞后（4 分） 第 2页，共 9页 (3) （2分） (4)在降低自身损伤的同时，使临近的健康植株提前出现防御反应，有利于提高种群抗机械损伤或昆虫取食的能力， 有利于种群在容易被机械损伤（和啃食）的环境中生存（3 分） 19.（12分） （1）微生物的需氧呼吸通气 曝气 （2）难以降解 排出富营养化 （3）鲜重 取等量水样检测（2 分） 镉、氮含量等指标 从 1-4组中取等量培养植物 每个样品 均 检测干重和单位干重的镉、氮含量（2分） 第 3页，共 9页 解析 1.【分析】环境容纳量是指在自然环境不受破坏的情况下，一定空间中所能容许的种群数量的最大值。在 K/2时种 群的增长速率最大。 【详解】A、为防治蝗灾，应严防蝗虫数量达到 K/2，故蝗蝻时期防治最佳，A正确； BC、对于东亚飞蝗来说，气候干旱是其种群爆发式增长的主要原因，故干旱条件下采取修筑堤坝、控制水位等措施， 可降低蝗虫的出生率，提高死亡率，从而控制蝗虫的密度，BC正确； D、食物充足是导致蝗虫种群增长的生物因素，D错误。 故选 D。 2. 解：A、螳螂大量捕食蝉，降低了蝉的种群密度，A错误； B、黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第四营养级，B错误； C、黄雀捕食螳螂，黄雀数量的变化，会影响螳螂的环境容纳量，C错误； D、螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定，D正确。 故选：D。 分析题干可知，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，其中包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。树是生产者，属于第一营 养级；其余为消费者。 本题考查生态系统的结构和稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知 识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 3. 【分析】 本题考查群落的主要类型，难度适中，考生需加强理解记忆并联系题干分析解答。 【解答】 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ①荒漠生物群落分布在极度干旱区，荒漠生物具有耐旱的特性，它们以独特的生存方式适应缺乏水 分的环境。 ②草原生物群落主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上以各种耐寒的旱生多年生草本 植物占优势，草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。 ③森林生物群落分布在湿润或较湿润的地区，林下的阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，但叶 绿体颗粒大、呈深绿色，这类植物适应在弱光条件下生存。 ④一个物种在群落中的地位或角色，称为这个物种的生态位。 A、荒漠生物群落分布在极度干旱区，荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片，某些爬行动物以固态 尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是产生需要更多水才能溶解的尿素，A错误； B、草原生物群落主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区，植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质 层，动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点，B错误； C、森林生物群落中三七、人参等阴生植物的茎细长，叶薄，细胞壁薄，机械组织不发达，但叶绿体颗粒大、呈深 第 4页，共 9页 绿色，因此，这类植物适应在弱光条件下生存，C正确； D、两个物种生态位重叠较多时，物种之间的竞争较大，但不同物种可以通过减少生态位重叠来减弱竞争（例如活 动的时间不同），因此不一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害，D错误。 故选：C。 4. 【分析】 本题考查免疫的部分知识，考查学生的识图分析能力和对基础知识的理解与对题干信息的提取能力。 【解答】 A.本题测量的是效应 T细胞和记忆细胞的数量，没有说明非特异性免疫功能的变化，A错误； B.TNF-α基因表达使得效应 T细胞数量增多，利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除，B错误； C.如图：TNF-α基因敲除小鼠的效应 T细胞和野生型相比数量减少，说明 TNF-α基因表达产物作用于 T细胞会影响 T细胞增殖分化的方向，C正确； D.记忆细胞不能直接发挥免疫效应，需要增殖分化成相应的浆细胞或相应的效应 T细胞后发挥作用，D错误。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 故选 C。 5.根据图中各个成分间的关系，可以判定图中①是细胞外液，②③④分别是血浆、淋巴液、组织液，⑤是细胞内液； 组织细胞（细胞内液）中的 O2来自组织液，氧气通过自由扩散方式进入细胞，则组织液中的 O2浓度大于细胞内液 中的 O2浓度，A错误；人体新陈代谢中的化学反应主要发生在细胞内，B错误；血红蛋白是红细胞的成分，不属于 血浆成分，C错误；淋巴液回流受阻会使组织液渗透压升高，造成组织水肿，D正确。 6. 【分析】 本题以图文结合为情景，考查学生对神经冲动的产生和传导的理解和掌握情况，难度适中。 1、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜 对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发 生电荷移动，形成局部电流。 2、题图分析：由图 2曲线判断，TTX物质抑制动作电位的形成，抑制神经细胞的兴奋，使静息电位绝对值增大。 【解答】 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 图 1中 ac段表示动作电位的形成，主要是 内流引起的，A错误； 图 1中 c点表示动作电位的峰值，此时神经纤维的膜内电位为正值，B错误； 图 1中 ce段为静息电位的恢复过程，主要是外流引起的，此过程为协助扩散，不需要消耗 ATP，C错误； 图 2中施加 TTX后无法产生动作电位，推测可能是该物质抑制了 的跨膜运输所致，D正确。 7. A、肝脏是人体安静状态下主要的产热器官，A错误； B、乙图中信息分子 B作用于肾小管，是抗利尿激素，由下丘脑合成，经垂体释放进入血液，B正确； C、信号分子 C表示促甲状腺激素，信号分子 D表示甲状腺激素，两者的作用不一样，不表现为协同作用，C错误； D、图甲是神经调节，图乙是体液调节，体液调节反应较慢，作用时间较长，作用范围较广泛，D错误。 ​ ​ 故选：B。 第 5页，共 9页 分析题图：信号分子 A表示神经递质，信号分子 B表示抗利尿激素，信号分子 C表示促甲状腺激素，信号分子 D 表示甲状腺激素。 本题难度适中，考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、体温调节等相关知识，要求考生具有一定的识图能力和 理解能力，解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类。 8. A、癌细胞表面抗原MHC激活细胞毒性 T细胞，细胞毒性 T细胞使癌细胞裂解死亡，这体现了免疫监视的功能， A正确； B、PD-L1表达量提高，使 T细胞增殖受到抑制，免疫功能下降，癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖，B正确； C、抗 PD-1抗体和抗 PD-L1抗体均能使 PD-L1和 PD-1不能识别结合，从而使 T细胞正常增殖，提高免疫力治疗癌 症，C错误； D、过度阻断 PD- 1/PD-L1信号通路，使 T细胞不断增殖，存在免疫过强而导致自身免疫病的风险，D正确。 故选 C。 9. 【分析】 本题以人体内体温与水平衡调节的示意图为载体，考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查学生的识图和分析 能力，属于中档题，解题的关键是理解体外调节和水平衡调节的内容。 题图分析：a为促甲状腺激素释放激素，b为促甲状腺激素，c为甲状腺激素，d为肾上腺素，e为抗利尿激素。 【解答】 ①据图分析，当受到寒冷刺激时，机体要增加产热量，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素、 d肾上腺素要增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，①正确； ②c甲状腺素和 d肾上腺素分泌量增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动，使得产热量增加，②正确； ③下丘脑有体温调节的中枢，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，③错误； ④下丘脑中能传递兴奋，能够合成和释放神经递质，④正确； ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素加 强产热，从而对体温起调节作用，⑤错误； ⑥下丘脑中具有渗透压感受器，同时能合成、分泌 e抗利尿激素，⑥正确； ⑦上图所示过程中，既有神经调节，也有体液调节，⑦错误。 综上所述，D正确，ABC错误。 10. 【分析】 本题考查神经调节的知识点，熟知兴奋传导和传递过程，以及能正确识图是解题的关键，题目难度适中。 【解答】 A、“强迫游泳”后星形胶质细胞释放的谷氨酸是兴奋性神经递质，会使突触后膜的电位发生变化，A正确； B、”抑郁”的发生可能会使星形胶质细胞的静息电位绝对值变大，不容易产生兴奋，B错误； C、Ca2+不是信号分子，不能在星形胶质细胞与神经元细胞体之间传递信息，C错误； D、抑制谷氨酸离子型受体的活性可缓解“强迫游泳”引起的抑郁，D错误。 第 6页，共 9页 11. 【分析】 本题主要考查群落演替的类型，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。 【解答】 A.初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替， 石漠阶段向草丛阶段演替不属于初生演替，属于次生演替，A正确； B.群落中物种数目的多少称为丰富度，岩溶地区顺向演替进程各类生物的物种丰富度先提高，后降低，B错误； C.人类活动对灌丛群落演替的影响有时会超过环境的影响，C正确； D.群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而不是完全取代，成熟林阶段，群落中还能找到苔藓等植物，D正确。 12. 【分析】 本题主要考查种群数量变化、信息传递的作用的相关知识，意在强化学生对生态系统与种群群落的相关知识的识记、 理解与运用。 【解答】 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 反馈调节有正反馈调节和负反馈调节两个方式，正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系 统回归平衡，生命系统稳态的维持依赖于负反馈调节。 A、调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可绘制年龄结构，年龄结构可预测其数量变化趋势，A正确； B、根据图 2可知，与幼鸟相比，成鸟的警戒、惊飞距离较长，能有更多的时间用于逃逸，有利于其规避风险，B 正确； C、信息传递可调节种间关系，鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递，C正确； D、猎物的种群数量增加，捕食者数量因为食物充足也开始增加，但是当捕食者达到一定的程度后，猎物数量由于 被过度捕食又开始减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节，D错误。 故选：D。 13. 【分析】 本题结合曲线图，考查种群数量变化曲线，要求考生掌握种群数量变化的两种曲线，尤其是 S型曲线，掌握 S型曲 线中种群数量增长速率的变化情况，能结合图中信息准确答题。 【解答】 A、对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知 S1物种数较少，在 S0时达到最大，而 S2与 S0相 比物种数一样，但面积较大，不利于调查，故选 S0最好，A正确； B、用标志重捕法调查时，若被标记的动物中有少量个体死亡，则使第二次捕获带标记所占比例下降，导致调查结 果偏高，B正确； C、既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在 K/2，即 B 点，C错误； D、图 3中，15-20年间，λ小于 1，说明种群数量在降低，种群的年龄组成为衰退型，D正确。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 故选 C。 第 7页，共 9页 14. 【分析】 本题主要考查植物激素的相关知识，旨在考查学生对知识应用能力。 1、植物激素指的是在植物体内一定部位合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调 节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2、不同植物激素 的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素具有促进细胞伸长生长、 诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等功能，生长素的作用表现为两重性，即：低浓度 促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细 胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主 要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理 功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植 物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。 【解答】 A、与处理 3h后相比，处理 32h后的颜色加深，这说明处理 32h后切口处乙烯的积累加剧，由此可推测机械伤害加 速乙烯合成，A正确； B、由图可知，幼叶发育成熟过程中颜色加深，由此说明幼叶发育成熟过程中乙烯量增多，B错误； C、乙烯处理后，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞，导致叶柄上侧重量多于下侧，从而导致成熟叶向下 弯曲，C正确； D、去除乙烯合成后，可能是因为叶柄上、下侧细胞中 IAA比值持续增大，由于生长素具有低浓度促进，高浓度抑 制的特点，导致叶柄上侧细胞的生长减慢，重量减轻，从而使成熟叶角度恢复，D正确。 ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ 故选 B。 15. （1）人的体液是由细胞内液和细胞外液组成的，题图中 A～E各结构中，A组织液、B淋巴、D血浆、E是胞 内液均属于体液，而体液中的 E细胞内液是细胞内的液体、不属于内环境。人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液 体主要来自组织液。组织液 A、淋巴 B、血浆 D的成分和含量相近，但不完全相同，最主要的差别是血浆 D中的蛋 白质含量较高。 （2）图 2表示人体中部分体液的关系图。根据这些体液之间的关系能够确定，甲为组织液、乙为血浆、丙为淋巴、 丁为细胞内液,依次对应图 1中 A、D、B、E。 （3）饱饭后血浆 D中的葡萄糖浓度升高，肝脏可以合成肝糖原降低血糖浓度，所以Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低。 （4）外界环境中的 O2进入组织细胞需要呼吸系统和循环系统的参与，进入红细胞内至少需通过肺泡壁细胞〈2层 膜)、毛细血管壁细胞（2层膜)、红细胞（进、出共 2层膜)、毛细胞血管壁细胞（出毛细血管 2层膜)、组织细胞膜 （1层)、线粒体膜（2层膜)，共 11层膜，22层磷脂分子。组织细胞代谢产生的二氧化碳的部位是线粒体的基质中， 因此二氧化碳首先从线粒体中出来，而后通过组织细胞膜进入组织液，再通过毛细血管壁进入血浆，即需要经过图 中的 E(细胞内液)→A(组织液)→D(血浆)。 第 8页，共 9页 （5）机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成的，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血 浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。 2、分析题图：图 1是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意，其中 A为组织液，是组织细胞直接生存 的环境；B为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；C为血细胞（红细胞）；D为血浆，是血细胞直接生 存的环境；E是细胞内液。图 2中，甲是血浆，乙是组织液，丙是淋巴，丁是血细胞的细胞内液。 本题的知识点是内环境的组成与物质交换的相关知识，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力， 根据给出的相关资料进行推理的能力。 16. 【分析】 本题考查免疫调节相关的知识点，熟知免疫系统的组成和功能是解题的关键，考查学生理解知识和探究问题的能力， 题目难度适中。 【解答】 （1）物质①是淋巴因子，能促进细胞一(B细胞)的增殖与分化；细胞四(浆细胞)产生的物质②(抗体)攻击自身组织 器官属于自身免疫病；细胞二和细胞三是记忆细胞，受抗原刺激后所发生的免疫反应(二次免疫)的主要特点是快速 产生大量抗体(或反应速度快或反应更强烈或产生抗体量多)。 （2）HIV主要侵染 T细胞，从而降低人体免疫能力，因此艾滋病潜伏期的长短与 T细胞的数量直接相关；人体感 染 HIV初期机体免疫系统通过吞噬细胞的吞噬(第二道防线)、浆细胞产生的抗体作用于细胞外的 HIV(体液免疫)等 过程使体液中的 HIV浓度下降。 （3）由于缺乏正常条件下的空白对照组，因此该实验结果不能说明 PP能增强机体的特异性免疫功能；由于吞噬细 胞在特异性和非特异性免疫中都发挥作用，并且胸腺是 T细胞(参与特异性免疫)成熟的场所，因此实验不能说明 PP 只能增强机体的非特异性免疫功能。 17. 【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、 科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3） 潜在价值：目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种 多样性最为有效的措施。 【详解】（1）种群是同一区域内同一物种的集合体；性比率影响出生率，从而影响种群的数量；生态系统指所有 生物与非生物环境的集合体。 （2）生态系统具有一定的自我调节能力，超过该能力生态系统会被破坏。 （3）结合表格可知，修复后的湿地水中的总氮、总磷含量和 COD均下降，从之前的 3.4、0.3、101变成 1.7、0.1、 15.2；潜流湿地区填料有利于微生物增殖，并通过分解作用将污水中含氮和含磷有机物分解为可被植物根系吸收的 无机物，使得 N、P等显著下降。 （4）A、牧草是生产者，能固定太阳能，增加了生态系统中能量的来源，A正确； B、在麋鹿苑种植多种牧草增加了麋鹿草料的供给，减少了人工饲料补充量，减少了人工饲料补充量， B正确； 第 9页，共 9页 C、在麋鹿苑种植多种牧草不能改变能量的传递效率，C错误。 故选 AB。 （5）蓄积降水、调节洪水、净化再生水，属于生态方面的价值，是生物多样性的间接价值，而提供了生物多样性 保护和湿地教育的场所，促进了当地旅游业的发展，是生物多样性的直接价值。 （6）麋鹿苑湿地生态环境的一系列变化，群落的类型发生改变，为群落演替；人类活动可以改变环境，改变演替 的速度和方向；由于上游水体污染、缺乏净水补充、垃圾回填等各种外界干扰，使生态平衡遭到破坏，因此禁止向 上游排放工业及生活污水、禁止倾倒垃圾等可以维护恢复后的麋鹿苑湿地生态系统。 18. 【分析】植物激素是由植物体产生的具有调节作用的做量有机物，常见的植物激素包括生长素、细胞分裂素、 乙烯、赤霉素、脱落酸等；植物激素在发挥作用时，不直接参与细胞代谢，也不提供能量，而是作为一种信息分子 起作用。 【详解】（1）植物激素是指在植物体内一定部位产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著 影响的微量有机物。植物激素在植物体内有信息传递的作用。 （2）① LOX 的化学本质是蛋白质，高温环境会破坏蛋白质的空间结构，而低温环境不会改变蛋白质的空间结构， 即低温下 LOX的空间结构稳定；②根据图 2可知，机械损伤后，损伤叶与诱导叶的 LOX活性相比于对照均有所升 高，因此机械损伤提高了损伤叶和诱导叶的脂氧合酶活性；③在合作杨受到机械损伤时，会促进ABA和 JA的释放 以产生防御反应。由于损伤叶位于直接受到机械损伤的植株上，接受的刺激更早，而诱导叶是通过损伤叶释放的ABA 和 JA感受刺激，因此相对于损伤叶，诱导叶 ABA和 JA含量变化趋势相似但峰值滞后。 （3）根据题中信息可知，在诱导叶中 ABA与 JA含量变化趋势基本相同，而 LOX活性与 ABA 、 JA的含量成正 相关，因此，可确定机械损伤提高了 LOX的活性，从而进一步增加了 ABA和 JA含量。 JA可促进应答 ABA的抗 性相关基因的表达，从而使植物体抗性增强，故合作杨损伤信号传递中 JA、LOX和ABA相互关系的一种可能的模 式图为： 。 （4）由于合作杨之间可以通过 LOX、ABA、 JA传递受伤信息，因此对于群体而言，有一棵植株受到损伤，整个 群体均可提前做好防御准备，帮助合作杨树林抵抗昆虫取食和机械损伤，从生物对环境的适应角度看，该现象有利 于合作杨种群更好地适应环境。 绝密★启用前 2024-2025学年度（上）高二期末调研考试模拟测试（二） 生物 满分：100分，考试时间：75分钟 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共14小题，共42分。 1.蝗虫繁殖力惊人，食量很大，飞翔能力强。成蝗会集群迁飞，形成蝗灾。时至今日，蝗灾仍对某些国家造成巨大经济损失。下列说法错误的是（） A. 为阻止蝗灾发生，蝗蝻时期防治最佳 B. 在飞蝗发生区修筑堤坝、控制水位可降低蝗虫种群的K值 C. 对于东亚飞蝗来说，气候干旱是其种群爆发式增长的主要原因 D. 蝗灾多发于谷物成熟时，食物充足是导致蝗虫种群增长的非生物因素 2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是（） A. 螳螂大量捕食蝉，降低了蝉的种群丰富度 B. 黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级 C. 黄雀数量的变化，不会影响螳螂的环境容纳量 D. 螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定 3.对于常见的生物群落，叙述正确的是（） A. 荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片、且以尿素的形式排泄含氮废物 B. 草原上降雨均匀，植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，动物常为穴居或快速奔跑类型 C. 森林生物群落中三七、人参等阴生植物具有茎细长、细胞壁薄、叶绿体颗粒大等特点 D. 两个物种生态位重叠较多时，一定会因为共同利用同一资源而给对方带来伤害 4.李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内效应T细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（   ） A. 有效促进TNF-α基因的表达，能增强小鼠机体的非特异性免疫功能 B. TNF-α基因表达产物不利于初次免疫中免疫系统对抗原的清除 C. TNF-α基因表达产物作用于T细胞会影响T细胞增殖分化的方向 D. 抗原再次入侵时刺激记忆细胞，并由记忆细胞直接发挥免疫效应 5.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，下列相关叙述正确的是（） A. 图中④的O2浓度比⑤的O2浓度低 B. 人体新陈代谢中的化学反应主要发生在①内 C. 血红蛋白、O2和葡萄糖均可以在②中找到 D. 图中③的成分回流受阻会造成组织水肿 6.图1表示某神经纤维受刺激后产生电位变化的过程，图2表示用TTX物质处理神经细胞后，得到的膜电位变化。下列叙述正确的是（    ） ​​​​​​​ A. 图1中ac段主要是外流引起的 B. 图1中c点时神经纤维的膜内电位为负 C. 图1中ce段主要是外流引起的，此过程需要消耗ATP D. 图2中TTX物质可能抑制了的跨膜运输 7.人体内环境稳态的调节离不开信息分子，如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（　　） ​​​​​​​ A. 甲图中骨骼肌是人体安静状态下主要的产热器官，信息分子A代表神经递质 B. 乙图中信息分子B是抗利尿激素，由下丘脑合成，经垂体释放进入血液 C. 丙图中信息分子C与信息分子D表现为协同作用，最终使人体细胞代谢增强 D. 与甲图相比，乙图对应的调节方式反应迅速，作用时间短暂，作用范围较广泛 8.癌细胞既能表达出激活T细胞的MHC表面抗原，也能表达出一种称为程序性死亡配体的表面抗原PD-L1。当T细胞表面的相应受体与癌细胞MHC抗原结合时，则会启动抗肿瘤免疫反应（导致其凋亡），而当癌细胞表达出PD-L1抗原与T细胞表面的受体PD-1结合后则会抑制T细胞的增殖分化，发生免疫功能抑制，使癌细胞逃离免疫系统的攻击。它们之间的作用关系如下图。以下叙述错误的是（       ） A. 癌细胞表面抗原MHC激活细胞毒性T细胞，体现了免疫监视的功能 B. 癌细胞中的PD-L1表达量提高能使癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖 C. 抗PD-1抗体能够解除免疫抑制，启动抗肿瘤免疫反应，抗PD-L1抗体则相反 D. 过度阻断PD-1/PD-L1信号通路，存在免疫过强而导致自身免疫病的风险 9.如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（） ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加； ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加； ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位； ④下丘脑能够合成和释放神经递质； ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温； ⑥下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素； ⑦如图表示神经调节，该过程中效应器为肾上腺、皮肤。 A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ④⑤⑥⑦ D. ①②④⑥ 10.研究表明小鼠大脑的“抑郁中枢”和“快乐中枢”共同参与情绪调控，抑郁中枢对快乐中枢有抑制作用。将小鼠放置在水环境中进行“强迫游泳”实验后，小鼠不能积极应对环境压力，出现静止行为则被视为“抑郁”。在此过程中，小鼠大脑中星形胶质细胞与神经元细胞体之间发生的部分反应如图所示。下列叙述正确的是（） A. “强迫游泳”后星形胶质细胞释放的谷氨酸改变突触后膜的电位 B. “抑郁”的发生可能会使星形胶质细胞的静息电位绝对值变小 C. Ca2+可在星形胶质细胞与神经元细胞体之间传递信息 D. 提高谷氨酸离子型受体的活性可缓解“强迫游泳”引起的抑郁 11.研究小组对马山县停止人为干扰的岩溶地区5个演替阶段(沿着石漠、草丛、灌丛、小乔林、成熟林顺向演替) 的乔木、灌木和草本进行相关调查, 得到结果如下表所示。下列相关叙述错误的是( ) 阶段 科 属 种 石漠 6 16 16 草丛 23 40 45 灌丛 26 40 42 小乔林 50 70 79 成熟林 28 37 41 A. 石漠阶段向草丛阶段演替不属于初生演替 B. 岩溶地区顺向演替进程各类生物的物种丰富度都在提高 C. 人类活动对灌丛群落演替的影响有时会超过环境的影响 D. 成熟林阶段,群落中还能找到苔藓等植物 12.逃逸距离指的是鸟类对捕食者作出反应时，与捕食者之间的空间距离。逃逸距离可分为警戒距离、惊飞距离和飞逃距离，其中警戒距离是指鸟类对靠近的捕食者首次表现出警戒行为（如抬头环视）时与捕食者之间的空间距离，惊飞距离是指鸟类逃逸飞离时的位置与捕食者之间的空间距离，飞逃距离是指鸟类逃逸飞离的位置与首次停落位置之间的空间距离（如图1）。调查显示，麻雀成鸟的年存活率高于幼鸟，为探究麻雀的风险回避策略，研究者进行了相关研究，结果见图2。下列相关叙述错误的是（）    A. 调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可预测其数量变化趋势 B. 与幼鸟相比，成鸟的警戒、惊飞距离较长，利于其规避风险 C. 鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递 D. 鸟类与捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 13.某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，以下说法错误的是：（） A. 调查该森林物种数的样方面积最好是S0m2 B. 用标志重捕法调查时，若被标记的动物中有少量个体死亡，则导致调查结果偏高 C. 既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的更新能力处于较高水平，应使该动物群体的数量保持在图2中C点所代表的水平上 D. 图3中，15-20年间，种群的年龄组成为衰退型 14.为探究乙烯在番茄幼苗生长过程中的作用，研究人员在玻璃箱中对若干番茄幼苗分组进行处理，一定时间后观测成熟叶叶柄与茎的夹角变化，然后切取枝条，检测各部位乙烯的量。题图，为其处理方式和结果的示意图（切枝上各部位颜色越深表示乙烯量越多）。据此分析，下列叙述错误的是（） A. 由切口处乙烯的积累，可推测机械伤害加速乙烯合成 B. 由幼叶发育成熟过程中乙烯量减少，可推测IAA抑制乙烯合成 C. 乙烯处理使成熟叶向下弯曲，可能是由于叶柄上侧细胞生长快于下侧细胞 D. 去除乙烯合成后成熟叶角度恢复，可能是因为叶柄上、下侧细胞中IAA比值持续增大 二、非选择题：本大题共5小题，共58分；除标记外，每空1分。 15.（10分）图1是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图，回答问题： ​​​​​​​ （1）人的体液是指图1中标号 ______，而内环境不包括其中的标号 ______部分。 手和脚有时候会磨出水泡，水泡中的液体主要是 ______（填图1标号）。ABD的成分和含量相近，但不完全相同，最主要的差别是 ______。 （2）图2表示人体中部分体液的关系图。甲、乙、丙、丁分别表示图1中                     （填标号） （3）若图1所示为肝脏，则饱饭后D中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量 ______（填低或高）。 （4）外界空气中的O2进入组织细胞需要                                         （系统）协助完成；外界空气中的O2进入组织细胞并被利用至少通过 ______层磷脂分子。组织细胞代谢产生的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的（用箭头与图1中的标号表示）                    。 （5）机体维持稳态的主要调节机制是                                        ​​​​​​​。 16.（10分）图1表示人体特异性免疫发生的过程，图2表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程，请回答以下问题： (1)图1中物质①作用是_______________________________________________。当细胞四产生的物质②与乙酰胆碱(Ach)受体结合时，会导致重症肌无力，这种疾病称为__________________________。细胞二和细胞三受抗原刺激后所发生的免疫反应的主要特点是_____________________________________________________________。 (2)图2中艾滋病潜伏期的长短与________细胞的数量直接相关。人体感染HIV初期机体免疫系统是通过_____________________________________________________________（2分）等过程使体液中的HIV浓度下降的。 (3)为探究某种草药PP是否与机体的免疫功能修复与调节有关，某研究小组将正常小鼠随机分为两组，组1用免疫抑制剂和生理盐水灌胃，组2用免疫抑制剂和PP灌胃，检测两组小鼠吞噬细胞的吞噬能力及胸腺的萎缩程度。实验显示组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于组2，胸腺的萎缩程度高于组2，这一结果能不能说明PP能增强机体的特异性免疫功能？请说明理由：_________________________。能不能说明PP只能增强机体的非特异性免疫功能，原因是_________________________________________。 17.（12分）为发挥北京南海子麋鹿苑湿地的生态效益，研究者利用城市再生水对其进行生态恢复。 (1)麋鹿曾广泛分布于我国，野外灭绝后，1985年重新从英国引入，在北京麋鹿苑建立了性别比例为3:1(♀：♂）的______，通过影响______来提高麋鹿数量。麋鹿苑的所有生物与______共同组成了生态系统。 (2)上世纪九十年代，由于上游水体污染、缺乏净水补充、垃圾回填等各种外界干扰超过麋鹿苑的_________能力，导致其水面严重缩小、水体缺氧，生态平衡遭到破坏。因此，2006- 2008年将小红门污水处理厂处理后的再生水引入麋鹿苑，实施了湿地修复工程。再生水经过滤消毒后，流入水位较深、植物丰富、并放置有适于微生物生长的填料的潜流湿地区。随后，水流进入麋鹿活动区。污水处理厂再生水及湿地修复工程前后水质情况见下表。 参数 处理后的再生水 湿地修复前 ( 2006年) 湿地修复后 (2009年) 国家排放标准 总氮 ( mg/L) 5.6 3.4 1.7 15 总磷 ( mg/L) 3.3 0.3 0.1 1.0 * COD( mg/L) 29.8 101 15.2 20 注：COD（化学需氧量），表示污水中生物体分解有机物消耗的氧气量，可间接反映水质有机物含量。 (3)据表可知，湿地修复后的水中总氮、总磷含量和COD均______，请依据所学知识和题中信息解释原因_________________________（2分）。 (4)在麋鹿苑种植多种牧草并利用净化后水喷灌，增加了麋鹿草料的供给，减少了人工饲料补充量，从能量流动的角度看，_______（多选），取得了良好的生态和经济效益。 A．增加了生产者固定的太阳能 B．减少了人工输入生态系统的能量 C．提高了能量传递效率 (5)工程完成后，麋鹿苑植物和鸟类物种数量均有提升，不仅为北京市民提供了生物多样性保护和湿地教育的场所，促进了当地旅游业的发展；同时湿地还起到了蓄积降水、调节洪水、净化再生水的作用，体现了生物多样性的______价值。 (6)从上世纪八十年代至今，麋鹿苑湿地生态环境的一系列变化体现了群落的______过程，人类活动影响了该过程的______。要维护恢复后的麋鹿苑湿地生态系统，还可采取______（举两例）等措施，以保护水体。 18.（14分）植物在受到机械损伤或昆虫取食时，会产生防御反应。科学家研究了合作杨损伤信号传递过程中脂氧合酶（LOX）、脱落酸（ABA）和茉莉酸（JA）的变化及关系，实验过程及结果如下所示。 (1)植物激素是对植物生长发育起____作用的____有机物，在植物体内起着传递____的作用。 (2)用止血钳快速夹伤合作杨植株叶片，迅速将损伤植株与另一长势相同健康植株放入同一密闭玻璃气室内，避免枝叶相互接触，如图 1。以气室外健康植株叶片为对照，定期采集叶片测定相关指标，结果如图 2、图 3。 ①采样后需迅速将叶片投入液氮中，－70 ℃保存备用。低温下 LOX 的空间结构____，检测酶活性时升高温度，LOX 的活性可以恢复。 ②由图2 可知，机械损伤可_________。 ③图3显示：与损伤叶相比，诱导叶 ABA 和 JA 含量变化趋势基本相同但峰值滞后。尝试解释出现这种现象的原因__________（4分）。 (3)另有研究发现，LOX 专一抑制剂在抑制LOX 活性的同时，也降低了 JA 和 ABA 的含量。用 JA 处理叶片，ABA 含量无明显变化，但可促进应答 ABA 的抗性相关基因的表达。综合上述所有信息，完善合作杨损伤信号传递中 JA、LOX 和 ABA 相互关系的一种可能的模式图。请在方框中选填“JA”“LOX”“ABA”，在（   ）中选填“＋”“–”（“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用）______（2分）。 (4)本实验中，机械损伤使损伤叶和诱导叶均出现防御反应。请从生物对环境的适应角度，分析该现象的意义：___________（3分）。 19.（12分）水体污染情况与污染物的性质有直接关系，针对不同污染性质的水体，净化处理方法也不相同。不同种类的水生植物对污水的净化能力也不同。回答下列问题： （1）有机污水污染较严重的水体，由于________，水体溶解氧大幅下降，这导致大量水生生物死亡，使污染进一步加剧。有机污水的治理，一般采用加入含有大量微生物的活性污泥并进行________等方式。 （2）重金属盐、农药、除草剂等污染物造成水体的毒污染，由于这些有毒物质进入生物体内后具有________________的特点，它们会通过食物链，在生物体内富集。含高浓度氮、磷的生活废水可造成水体的________________，使水体大面积受害。 （3）水葫芦、金鱼藻等水生植物既能富集有毒物质，也能吸收N、P等元素用于自身生长和发育。为研究这两种植物对含镉污水和高氮污水的净化能力，研究人员设计了以下实验，请完善实验思路，分析实验结果。 ①材料用具：大玻璃缸、水样采集器、测定镉、氮含量（mg/g）的元素分析仪等 ②实验思路： Ⅰ．取适量水葫芦和金鱼藻，分别称鲜重后烘干，称干重并测定镉、氮含量。 Ⅱ．用采样瓶分别采集含镉污水和高氮污水，从采样瓶中取样检测镉、氮含量等指标。 Ⅲ．取大玻璃缸若干，均分成6组，编为1-6号，1、3、5号加等量适量含镉污水，2、4、6号加等量适量高氮污水，1、2号放养生理状况相似且________（填“干重”或“鲜重”）相等的水葫芦，3、4号则放养金鱼藻，5、6组不放养植物。 Ⅳ．将各组置于适宜条件下培养，每隔一周进行如下检测：________________（2分），持续4周。 Ⅴ．对数据进行统计分析。 ③预测实验结果，请用柱形图表示1、2两组实验前后植物中镉、氮含量的相对值。 ④分析与讨论： 环保部门放养水葫芦进行污水治理，需要注意水葫芦的________，防止水体中的植物因缺乏光照而死亡。在实际应用中，用于净化污水的植物生长到一定阶段后，必需________，以防止其死亡后造成二次污染。除放养植物外，还可以放养适量镉富集能力强的底栖动物田螺，不仅可以丰富群落的________结构，还可以________________（2分），达到更好的治理效果。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$