精品解析：河南省南阳市桐柏县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

桐柏县2024年秋期期中学情调研 七年级生物 注意事项： 1、本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2、试题卷上不要写答案，第一题选择题题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。第二题非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 一、选择题（请将每小题最佳答案的字母代码在答题卡对应位置涂黑，每小题1分，共20分）。 1. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C. 科学观察要有明确的目的 D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流 【答案】D 【解析】 【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。 【详解】科学探究表现出几方面的飞跃：①从感官观察扩展到仪器观察。科学仪器作为人的感官的延长和补充，日益克服感官的生理局限性，不断开拓认识的视野，并使观察走向精确化和定量化；②从自然状态的观察扩展到实验中的观察）；③从人脑指导下的观察扩展到电脑参与下的观察；④从地面观察扩展到太空观察。从而，使人们开始摆脱只在地球表面上观察的局限性。科学观察不只是感性活动，而且是由科学理论知识和科学思维方法武装起来的认识活动，理性思维渗透于观察过程的始终。正因为如此，科学观察才能达到客观性、全面性和系统性，才可能透过现象发现本质。科学发现往往源于用心的观察与研究。只有具备了准确的头脑，科学发现才有可能降临。单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断，更需要对问题的追问和交流。可见ABC正确， D错误。 故选D。 2. 生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“蛇蜕下来的蛇皮，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的（　　） A. 是生物，因为蛇皮是蛇的一部分 B. 是生物，因为蛇皮是由细胞构成的 C. 不是生物，因为蛇皮不会运动 D. 不是生物，因为蛇皮不能呼吸，也不能生长繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】蛇蜕下来的蛇皮，不具有生物的特征，如不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应等，是非生物。 故选D。 3. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A不符合题意。 B．生物能排出体内产生的废物，比如人通过排汗和排尿等将废物排出体外，B不符合题意。 C．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，C不符合题意。 D．“杂交水稻的育种”反映的是生物具有遗传和变异的特性，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，D符合题意。 故选D。 4. 使用显微镜的正确步骤是（ ） ①对光 ②取镜和安放 ③收镜 ④观察 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②①④③ D. ②④①③ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】显微镜的使用步骤如下： 一、取镜与安放 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 二、对光 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。 4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察 5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 四、整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 即使用显微镜的正确步骤是②取镜和安放、①对光、④观察、③收镜。 故选C。 5. 图为显微镜结构图，下降镜筒时，眼睛要从侧面注视（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④物镜、⑤反光镜。 【详解】使用显微镜时，在下降镜筒时，应该从侧面注视④物镜，目的是防止物镜镜头压坏玻片标本，以免影响观察。 故选D。 6. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（　　） A. 物镜没有正对通光孔 B. 遮光器上的光圈太小 C. 没有使用凹面反光镜 D. 实验室内的光线太暗 【答案】A 【解析】 【分析】在使用显微镜时，反光镜反射的光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜才到达人眼。目镜和物镜是安装在镜筒上的，因而镜筒也要在这条直线上；只要“通光孔、目镜和物镜三点一线”，其次物体要放在视野的中央，正对通光孔，调节粗、细准焦螺旋找到清晰的物像。若无论如何调节粗准焦螺旋都观察不到物像，可能的原因有：使用显微镜时对光没有对好（如反光镜没有朝向光源、光圈没有对准通光孔等）；物镜没有对准通光孔；被观察的材料没有放在的载物台的中央；标本没有正对通光孔等。 【详解】A．根据分析可知，使用显微镜观察时要使“通光孔、目镜和物镜三点一线”；因此，若物镜没有正对通光孔，则会导致视野一片黑暗，A正确。 B．遮光器上有大小不一的光圈，能调节光线的强弱；若遮光器上的光圈太小，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，B错误。 C．反光镜的作用是反射光线，凹面镜有聚光作用；若没有使用凹面反光镜，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，C错误。 D．实验室内的光线太暗，视野可能比较暗，但不会一片黑暗，D错误。 故选A。 7. 深秋时节，我县黄岗红叶层林尽染，红林如火，吸引了无数游客打卡。引起红叶颜色变化的物质存在于细胞结构中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。 C．叶子颜色的变化主要是由于色素的变化，秋天叶子变红通常是因为花青素的合成与积累。花青素存在于植物细胞的液泡中，因此，引起红叶颜色变化的物质存在于细胞结构中的液泡，C符合题意。 D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D不符合题意。 故选C。 8. 克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样，这个事实说明（　　） A. 变异是普遍存在的 B. 遗传信息存在于细胞核 C. 亲代传给子代的是基因 D. 基因有显性和隐性之分 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】克隆技术属于现代生物技术。在克隆羊多莉的培育过程中，一只母羊是提供了细胞膜和细胞质；另一只母羊提供了细胞核；第三只母羊提供了胚胎的发育场所（子宫）。小羊多莉虽然是由第三只母羊分娩出来的，但长相却一点也不像第三只母羊，原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核母羊．而遗传信息主要位于细胞核内．培育出的小羊多莉的长相与供核母羊十分相像，说明遗传信息存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心。故选B。 【点睛】此题考查了克隆技术的有关知识。明确细胞核是遗传的控制中心是解题的关键。 9. 下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞中的核酸属于有机物 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 生物体都是由细胞构成的 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等。 【详解】A．细胞中的核酸分子较大，含有碳，属于有机物，A正确。 B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，B正确。 C．细胞的生活离不开物质和能量，C正确。 D．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，D错误。 故选D。 10. 植物体的基本组织中分生组织是由终生具有分裂能力的细胞构成的，它能形成其他组织，下列组织中属于分生组织的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。该图应属于保护组织，A错误。 B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，该图属于营养组织，B错误。 C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，该图应属于分生组织，C正确。 D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，都属于输导组织，该图属于输导组织，D错误。 故选C。 11. 洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（　　） A. 比原细胞多了一倍 B. 比原细胞少了一半 C. 和原细胞一样 D. 和原细胞没有可比性 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此保证了洋葱根尖细胞分裂后，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，C正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中遗传物质的变化。 12. 下列人体的结构中，都属于器官层次的结构是（　　） A. 大脑、唾液 B. 骨骼肌、血液 C. 胃、心脏 D. 肝脏、胆汁 【答案】C 【解析】 【分析】器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。 【详解】A．大脑属于神经系统的器官，唾液不属于器官，A不符合题意。 B．骨骼肌属于器官，血液属于组织，B不符合题意。 C．胃、心脏都是由不同的组织有机的结合在一起的，属于器官，C符合题意。 D．肝脏属于器官，胆汁不属于器官，D不符合题意。 故选C。 13. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。 【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官，由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织，因此ABD错误，C正确。 故选C。 14. 下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（　　） ①口腔②上皮组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体 A. ⑤①③④② B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 因此，①口腔、②上皮组织、③消化系统、④口腔上皮细胞⑤人体中，按照微观到宏观的排序的是④→②→①→③→⑤。故选C。 【点睛】本题考查的是人体的结构层次。 15. 我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（　　） A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】动物体有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种基本组织，植物的主要组织包括分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织。 【详解】ABC．上皮组织和结缔组织属于动物体组织，ABC不符合题意。 D．甘蔗茎的表皮属于保护组织，内部有储存营养物质的薄壁组织，茎中有导管和筛管，属于输导组织，D符合题意。 故选D。 16. 关于生物体的结构层次，下列说法正确的是（ ） A. 绿色开花植物的根和导管是同一个结构层次 B. 植物叶片的上表皮，从结构层次上看属于上皮组织 C. 人体的皮肤有旺盛的分裂能力，属于分生组织 D. 单细胞结构的眼虫也能自己制造有机物，是因为它有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起，并具有一定功能的结构；形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫做组织。 【详解】A．绿色开花植物的根属于营养器官，导管属于输导组织，A错误。 B．植物叶片的上表皮，从结构层次上看属于保护组织，B错误。 C．人体的皮肤属于器官，有旺盛的分裂能力是因为皮肤的生发层细胞能分裂产生新细胞，C错误。 D．眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞真核生物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造有机物和氧气，D正确。 故选D。 17. 贯众叶片背面那些褐色的隆起是（ ） A. 细菌 B. 孢子囊群 C. 寄生虫 D. 小虫 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物。据此解答。 【详解】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的背面上有许多褐色的隆起，是孢子囊群，孢子囊群中有很多孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。 故选B。 【点睛】做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖。 18. 植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。下列关于植物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ） A. 雪松、卷柏是常见的常绿乔木，属于裸子植物 B. 因为富营养化，藻类植物的过度繁殖会引起“水华”现象 C. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 D. 满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．雪松、侧柏是常见的常绿乔木，种子裸露，属于裸子植物。卷柏属于蕨类植物，故A错误。 B．赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得水体中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成水体“富营养化”，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”，在淡水中称为“水华”。海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害，故B正确。 C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故C正确。 D．满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料，故D正确。 故选A。 19. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（　　） A. 种子生命力比孢子强 B. 种子植物都生活在陆地上 C. 种子的寿命比孢子长 D. 种子含有丰富的营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。 【详解】孢子植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。并且种子含有丰富的营养物质，适于在复杂的陆地环境中生活。因此ACD都是种子植物更适应陆地环境的原因。并不是所有的种子植物都生活在陆地上，如种子植物莲就生活在水中。 故选B。 20. 形形色色的绿色植物在生产生活中与人类有密切的关系，下列关于植物与人类生活关系的叙述正确的是（　　） A. 海带营养价值较高，人们食用的主要是它的叶 B. 同学们食用的海苔主要是由苔藓植物加工而来 C. 现在开采使用的煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 D. 金鱼藻是藻类植物的一种，没有根茎叶的分化，不宜被人类食用 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，人们食用的主要是它的叶状体，A错误。 B．美味又营养的海苔是用紫菜做的，因此，海苔是由藻类植物加工而来，B错误。 C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C正确 D．金鱼藻是被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D错误。 故选C。 二、非选择题（请在［ ］内填写序号，_____上填写汉字，特殊要求除外。共五个小题，每空1分，共30分） 21. 图中，甲是制作番茄果肉细胞临时装片部分过程图，乙是显微镜的四个镜头。请据图回答： （1）甲图中制作临时装片的正确步骤是_____（用字母与箭头表示），步骤c过程滴加的液体是_____。 （2）认真观察乙图的镜头，若要看到丙图中④的物像，应选用的镜头组合是_____.观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中_____（填字母）步骤操作不当引起的。 （3）如图丙是同一显微镜下观察同一植物组织标本4次得到的图像，其中放大倍数最大的是_____（填序号）。若想把视野左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向_____。 【答案】（1） ①. c→d→b→a ②. 清水 （2） ①. 1和4##1、4 ②. a （3） ①. ③ ②. 左上方 【解析】 【分析】（1）制作观察植物细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。与观察动物细胞相比，观察植物细胞在玻片上滴的是清水，动物细胞滴的是生理盐水，目的是保持细胞原形。 （2）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 （3）观图可知，甲图中，a是盖，b是放，c是滴，d是取。乙图中1、2是目镜，3、4是物镜。 【小问1详解】 甲图中，a是盖，b是放，c是滴，d是取。所以制作临时装片的正确步骤是c→d→b→a。步骤c过程滴加的液体是清水。 【小问2详解】 放大倍数越大，看到的细胞数目越少。丙图中④是细胞数目最多的，放大倍数最小，所以若要看到丙图中④的物像，应选用的镜头组合是乙图中的1和4。观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中a（盖盖玻片）这一步骤操作不当引起的。 【小问3详解】 放大倍数越大，看到的细胞数目越少。所以丙图中放大倍数最大的是③。显微镜成像的特点是倒立放大的像，是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若想把视野左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向左上方。 22. 下图是受精卵发育成橙子树并结果的过程简图。请据图回答下列问题： （1）橙子树从受精卵发育形成多个细胞是通过细胞_____实现的：A过程是细胞_____的过程，其结果是形成了组织。 （2）橙子是橙子树的_____器官，橙子果肉是_____组织。 （3）人体与橙子树相比，特有的结构层次是_____，人的组织种类和橙子树的也不同，人的基本组织有神经组织、上皮组织、肌肉组织和_____组织。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化 （2） ①. 生殖 ②. 薄壁##营养 （3） ①. 系统 ②. 结缔 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。植物体的组织有保护组织，输导组织，分生组织，营养组织等，人体的组织有上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织。细胞是生物体的结构和功能单位，病毒除外。 【小问1详解】 橙子树从受精卵到多个细胞是通过细胞分裂实现的，细胞分裂使细胞数目增加；A过程是细胞分化，细胞分化形成不同的组织，结果形成了橙子树的分生组织、保护组织、营养组织和输导组织。 【小问2详解】 绿色植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎和叶属于营养器官，花，果实和种子属于生殖细；橙子树的营养器官有根、茎和叶，橙子是橙子树的生殖器官，橙子果肉是营养组织。 【小问3详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，人和高等动物的结构层次与橙子树的结构层次不同，它多了系统这个层次；人和高等动物的组织种类和橙子树也不同，人和高等动物的基本组织有神经组织、上皮组织、肌肉组织和结缔组织。 23. 草履虫是一种生活在水域环境中的生物，主要以水中的细菌为食，图1是草履虫结构模式图，图2是显微镜结构图，回答问题。 （1）用显微镜观察发现，草履虫依靠③_____的摆动，在水中呈旋转式运动。若想清晰地观察到草履虫的内部结构，需调节图2中的A将低倍物镜转换为_____，然后调节D_____，使物像更加清晰。 （2）在水中草履虫通过⑦_____吞食细菌后，会在体内形成⑥_____，在随细胞质流动过程中其内的营养物质会被消化吸收。 （3）在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明_____。 【答案】（1） ①. 纤毛 ②. 高倍物镜 ③. 细准焦螺旋 （2） ①. 口沟 ②. 食物泡 （3）草履虫能对外界的刺激做出反应##草履虫具有趋利避害的应激性 【解析】 【分析】图1中①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥食物泡，⑦口沟，⑧表膜；图2中A转换器、B物镜、C粗准焦螺旋、D细准焦螺旋。 【小问1详解】 草履虫依靠③纤毛在水中摆动，在水中旋转式运动。观察装片时，想清晰地观察到草履虫的内部结构，先调节图2中的A转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，使物像放大，使物像更加清晰，需要调节图2中的D细准焦螺旋。 【小问2详解】 食物随着水流从⑦口沟进入细胞，便在细胞内形成⑥食物泡。食物在其中消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。 【小问3详解】 生物体对外界的刺激所作出的反应叫应激性，草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应。在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明草履虫能对外界的刺激作出反应，叫做应激性。 24. 某生物调查小组对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题： （1）图中植物只能生活在水中的是_____（填字母），上图中可以产生孢子，体内具有输导组织的是_____（填字母），因而此类群植物长得相对比较高大。 （2）图中代码①②所示结构都属于植物的生殖器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的_____，因而生命力、适应环境的能力都更强。D类植物属于_____植物（填写植物类群），也叫做绿色开花植物。 （3）C类植物一般矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“根”非常简单，为_____。 （4）以上生物体内都含有_____，因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 【答案】（1） ①. E ②. A （2） ①. 果皮 ②. 被子 （3）假根 （4）叶绿体 【解析】 【分析】A是肾蕨，属于蕨类植物；B是银杏，属于裸子植物；C是葫芦藓，属于苔藓植物；D是桃，属于被子植物；E是衣藻，属于藻类植物；其中①是种子，②是果实。 【小问1详解】 E衣藻生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物。图中A蕨类植物，C苔藓植物，E藻类植物都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。其中A蕨类植物植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的根，并且分化出了输导组织。 【小问2详解】 图中①是种子，②是果实。种子和果实都属于生殖器官。图中B银杏的种子外无果皮包被，属于裸子植物、D桃的种子外有果皮包被，属于被子植物，也叫做绿色开花植物，两类植物的共同特点是都能产生种子；但二者在结构上存在明显不同，其中②果实比①种子多了起保护作用的果皮，因而生命力、适应环境的能力都更强。 【小问3详解】 C苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，非常纤细，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小。 【小问4详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫做光合作用。所以叶绿体是光合作用的场所，以上植物体内都含有叶绿体，因而都能进行光合作用制造有机物。 25. 下图为某中学学生制作的细胞模型，请据图回答： （1）该同学制作的是_____细胞的模型（选填“植物”或“动物”），因为在模型中，显示有液泡，以及能将光能转变成化学能的能量转换器_____。 （2）该同学制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料_____（选填“A”或“B”），理由是细胞膜具有保护和_____的作用。 （3）因为缺少某种细胞结构，该同学的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是_____，它在细胞中起着_____的作用。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 叶绿体 （2） ①. B ②. 控制物质进出 （3） ①. 细胞壁 ②. 保护和支持 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用； 细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出； 细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心； 细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）； 液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质。 【小问1详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 从图中可以看出该细胞具有液泡和叶绿体，因此可以判断这个模型是植物细胞模型；根据分析可知， 叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能。 【小问2详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此该同学应该选择B有很小网眼的细纱布来模拟细胞膜，理由是细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。 【小问3详解】 根据分析可知，植物细胞的结构和图中比较缺少细胞壁，因此，该模型缺少的细胞结构是细胞壁；细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桐柏县2024年秋期期中学情调研 七年级生物 注意事项： 1、本试卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2、试题卷上不要写答案，第一题选择题题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。第二题非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 一、选择题（请将每小题最佳答案的字母代码在答题卡对应位置涂黑，每小题1分，共20分）。 1. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（　　） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C. 科学观察要有明确的目的 D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流 2. 生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“蛇蜕下来的蛇皮，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的（　　） A. 是生物，因为蛇皮是蛇的一部分 B. 是生物，因为蛇皮是由细胞构成的 C. 不是生物，因为蛇皮不会运动 D. 不是生物，因为蛇皮不能呼吸，也不能生长繁殖 3. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 4. 使用显微镜的正确步骤是（ ） ①对光 ②取镜和安放 ③收镜 ④观察 A. ①②④③ B. ①④②③ C. ②①④③ D. ②④①③ 5. 图为显微镜结构图，下降镜筒时，眼睛要从侧面注视（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 某同学在使用显微镜观察蚕豆叶永久横切片时，视野一片黑暗。出现这种现象最可能的原因是（　　） A. 物镜没有正对通光孔 B. 遮光器上的光圈太小 C. 没有使用凹面反光镜 D. 实验室内的光线太暗 7. 深秋时节，我县黄岗红叶层林尽染，红林如火，吸引了无数游客打卡。引起红叶颜色变化的物质存在于细胞结构中的（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 8. 克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样，这个事实说明（　　） A. 变异是普遍存在的 B. 遗传信息存在于细胞核 C. 亲代传给子代的是基因 D. 基因有显性和隐性之分 9. 下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞中的核酸属于有机物 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 生物体都是由细胞构成的 10. 植物体的基本组织中分生组织是由终生具有分裂能力的细胞构成的，它能形成其他组织，下列组织中属于分生组织的是（　　） A. B. C. D. 11. 洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（　　） A. 比原细胞多了一倍 B. 比原细胞少了一半 C. 和原细胞一样 D. 和原细胞没有可比性 12. 下列人体的结构中，都属于器官层次的结构是（　　） A. 大脑、唾液 B. 骨骼肌、血液 C. 胃、心脏 D. 肝脏、胆汁 13. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14. 下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（　　） ①口腔②上皮组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体 A. ⑤①③④② B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④ 15. 我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（　　） A. 上皮组织、薄壁组织、输导组织 B. 上皮组织、薄壁组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 16. 关于生物体的结构层次，下列说法正确的是（ ） A. 绿色开花植物的根和导管是同一个结构层次 B. 植物叶片的上表皮，从结构层次上看属于上皮组织 C. 人体的皮肤有旺盛的分裂能力，属于分生组织 D. 单细胞结构的眼虫也能自己制造有机物，是因为它有叶绿体 17. 贯众叶片背面那些褐色的隆起是（ ） A. 细菌 B. 孢子囊群 C. 寄生虫 D. 小虫 18. 植物为自然界和人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。下列关于植物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ） A. 雪松、卷柏是常见的常绿乔木，属于裸子植物 B. 因为富营养化，藻类植物的过度繁殖会引起“水华”现象 C. 煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 D. 满江红是一种常见的淡水蕨类，可以作为优质绿肥和饲料 19. 在植物类群中，种子植物更适应陆地环境，原因不包括（　　） A. 种子生命力比孢子强 B. 种子植物都生活在陆地上 C. 种子的寿命比孢子长 D. 种子含有丰富的营养物质 20. 形形色色的绿色植物在生产生活中与人类有密切的关系，下列关于植物与人类生活关系的叙述正确的是（　　） A. 海带营养价值较高，人们食用的主要是它的叶 B. 同学们食用的海苔主要是由苔藓植物加工而来 C. 现在开采使用的煤主要是由古代蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的 D. 金鱼藻是藻类植物的一种，没有根茎叶的分化，不宜被人类食用 二、非选择题（请在［ ］内填写序号，_____上填写汉字，特殊要求除外。共五个小题，每空1分，共30分） 21. 图中，甲是制作番茄果肉细胞临时装片部分过程图，乙是显微镜的四个镜头。请据图回答： （1）甲图中制作临时装片的正确步骤是_____（用字母与箭头表示），步骤c过程滴加的液体是_____。 （2）认真观察乙图的镜头，若要看到丙图中④的物像，应选用的镜头组合是_____.观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中_____（填字母）步骤操作不当引起的。 （3）如图丙是同一显微镜下观察同一植物组织标本4次得到的图像，其中放大倍数最大的是_____（填序号）。若想把视野左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向_____。 22. 下图是受精卵发育成橙子树并结果的过程简图。请据图回答下列问题： （1）橙子树从受精卵发育形成多个细胞是通过细胞_____实现的：A过程是细胞_____的过程，其结果是形成了组织。 （2）橙子是橙子树的_____器官，橙子果肉是_____组织。 （3）人体与橙子树相比，特有的结构层次是_____，人的组织种类和橙子树的也不同，人的基本组织有神经组织、上皮组织、肌肉组织和_____组织。 23. 草履虫是一种生活在水域环境中的生物，主要以水中的细菌为食，图1是草履虫结构模式图，图2是显微镜结构图，回答问题。 （1）用显微镜观察发现，草履虫依靠③_____的摆动，在水中呈旋转式运动。若想清晰地观察到草履虫的内部结构，需调节图2中的A将低倍物镜转换为_____，然后调节D_____，使物像更加清晰。 （2）在水中草履虫通过⑦_____吞食细菌后，会在体内形成⑥_____，在随细胞质流动过程中其内的营养物质会被消化吸收。 （3）在草履虫临时装片的盖玻片一侧滴一滴稀释醋酸，发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离，这说明_____。 24. 某生物调查小组对下面几类植物进行了观察和记录，请利用你所学的生物学知识帮他们完成记录和分析。如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题： （1）图中植物只能生活在水中的是_____（填字母），上图中可以产生孢子，体内具有输导组织的是_____（填字母），因而此类群植物长得相对比较高大。 （2）图中代码①②所示结构都属于植物的生殖器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的_____，因而生命力、适应环境的能力都更强。D类植物属于_____植物（填写植物类群），也叫做绿色开花植物。 （3）C类植物一般矮小，通常具有类似茎和叶的分化，“根”非常简单，为_____。 （4）以上生物体内都含有_____，因而都能进行光合作用，自己制造有机物。 25. 下图为某中学学生制作的细胞模型，请据图回答： （1）该同学制作的是_____细胞的模型（选填“植物”或“动物”），因为在模型中，显示有液泡，以及能将光能转变成化学能的能量转换器_____。 （2）该同学制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。他应该选择材料_____（选填“A”或“B”），理由是细胞膜具有保护和_____的作用。 （3）因为缺少某种细胞结构，该同学的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是_____，它在细胞中起着_____的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $