[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏教版）语文八年级上册教案：第19课 记承天寺夜游

行香中学_八_年级_语文_学科学教案 课题 记承天寺夜游 第_1_课时 总第_1_课时 主备人 江花兰 审核人 签发人 使用人 学习目标 1、重点词、句的理解与翻译。 2、学习抓住特征描写景物的方法。 3、品析句子,体会作者的思想感情。 班级检测目标[来源:学科网] 学习重难点 1、学习抓住特征描写景物的方法。 2、品析句子,体会作者的思想感情。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 学习过程 学生纠错(二次备课) 1、 课前导学 1、正音: 藻( )荇( ) 2、解释下列加点的字词。 (1)户:: (2)欣然: (3)念: (4)相与: (5)空明: (6)交横: (7)盖: (8)但: (9)耳: 3、翻译下列句子。 (1)相与步于中庭。 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (3)但少闲人如吾两人者耳。 4、知识链接 苏轼 北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,在诗词、散文方面有巨大成就,与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏” ,为“唐宋八大 家”之一。 苏轼生活的时代大兴“新法”,改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年(1079年),因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”(乌台,指当时的御史府)。出狱后贬为黄州团练副使。 苏轼以犯人身份贬黄州,无薪俸,故租50亩荒地经营,有诗曰: “不令寸土闲,饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾,自种黄桑 三百尺。今年刈草盖雪堂,日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为 口忙”之句。 2、 课堂助学 (一)导入新课 (二)整体感知文段: 1.给生字正音、朗读课文。 2.请一位同学范读。 3.质疑:把预习中遇到的问题提出,同学解答,全班共同关注、探讨。 (三)合作探究。 1.作者为什么想着在初冬的夜里走出户外? 2.找出课文中描写月色的传神之笔,并把作者笔下的美妙月景描绘出来。(50字左右) 3.月夜图有什么特点?给人怎样的感受? 4.文章结尾句流露出作者怎样的情感? 5.小结:《记承天寺夜游》这篇文章通过对庭中优美月色的描绘,让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。 6.月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦君子,要么是窈窕淑女;要么象征着团圆;要么暗示着分离,给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道?而这正迎合了文