[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏教版）语文八年级上册教案：第21课 都市精灵

行香中学_八_年级_语文_学科学教案 课题 都市精灵 第_1_课时 总第_1_课时 主备人 江花兰 审核人 [来源:Z#xx#k.Com] 签发人 使用人 学习目标 1、 理解课文主要内容,熟悉文中所写的都市精灵。 2、 圈点批注描绘都市精灵的语句和精辟议论的语句,形成自己的感悟与评价。 3、 体会作者的观点,树立关注自然,善待动物,优化生存环境的现代意识。 班级检测目标 学习重难点 1、学习生动的描写与精辟的议论。[来源:学,科,网][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 2、正确理解人与自然的关系和作者强烈主动的反省意识。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 学习过程 学生纠错(二次备课) 1、 课前导学 1、给下列加点的字注音 喜鹊( ) 栖( )息 嬉戏( ) 黄鹂( ) 老鸹( ) 硕( )大 觅食( ) 肆( )无忌惮( ) 鹈鹕( ) 抿( ) 退避三舍( ) 荒诞( ) 2、解释下列词语 无所事事—— 居高临下—— 退避三舍—— 孤城寡人—— 司空见惯—— 与狼共舞—— 3、知识链接 (1)作者简介 舒乙,著名作家老舍的儿子。43岁的时侯才子承父业从事写作,现代作家,为现代文学馆馆长。著有散文集《老舍散记》、《父亲最后的两天》、《老舍的爱好与关坎》、《我的思念》,长篇传记文学《老舍》等。 (2)关于随笔 本文是一篇随笔,是散文体裁的一种,它篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情、叙事或评论。 2、 课堂助学 (一)导入新课 由诗配画的形式导入:同学们一定还记得这样的诗句吧,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗人说鸟儿是树的花朵,但我们现在似乎很难看到鸟儿美妙的身影,很难听到它们动听的歌声。在日益现代化的都市中,我们怎样才能重新找回这些人类的朋友呢?今天,就让我们一起学习舒乙的《都市精灵》。 (二)自读解题,整体感知 用自己喜欢的方式自由地朗读课文,思考: 精灵是什么意思?在文中指的是什么?文中写了哪些城市的哪些精灵?(学生独立思考) (3) 走进文本,感悟画面 1、 作者用他的生花妙笔,为我们描绘了一幅幅精灵们在都市生活的画面,请大家再次走进文本,将文中最打动你的画面找出来,并用批注的形式说说打动你的理由,感受作者字里行间流露的情感。 示例:最吸引我的是第8段对昆明红嘴鸥的描写,