七年级数学开学摸底考(湖北专用)-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷
2025-01-23
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4份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.49 MB |
| 发布时间 | 2025-01-23 |
| 更新时间 | 2025-01-23 |
| 作者 | 飘枫007 |
| 品牌系列 | 上好课·开学考 |
| 审核时间 | 2025-01-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49755957.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷
数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷
1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.在中,负数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】B
【分析】根据比0小的数是负数即得.
【详解】∵
∴均为负数
∴共有3个负数
故选:B.
【点睛】本题考查对负数的认识,解题关键是熟知负数是小于0的数.
2.国家互联网信息办公室2023年5月23日发布的《数字中国发展报告(2022年)》显示,2022年我国数字经济规模达502000亿元.用科学记数法表示502000,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:用科学记数法表示502000为.
故选:C.
【点睛】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.
3.下列说法正确的是( )
A.的系数是 B.的次数是6次 C.是多项式 D.的常数项是3
【答案】C
【分析】根据单项式及多项式的定义解题即可.
【详解】解:A、的系数是,故此选项不符合题意;
B、的次数是4次,故此选项不符合题意;
C、是多项式,故此选项符合题意;
D、的常数项是,故此选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题主要考查单项式的系数次数,及多项式的定义及项,熟记单项式多项式相关概念是解题关键.
4.下列计算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】判别同类项,同类项才可以进行加、减运算,并按合并同类项法则计算求解即可.
【详解】A. 等式的左边不是同类项,不能进行加、减计算,故选项错误,不符合题意;
B. 等式的左边不是同类项,不能进行加、减计算,故选项错误,不符合题意;
C. 等式的左边是同类项,但,故选项错误,不符合题意;
D. 等式的左边是同类项,且计算正确,故选项正确,符合题意;
故选D.
【点睛】本题考查了同类项的概念和合并同类项法则;掌握概念并正确计算是解题的关键.
5.已知方程 的解是,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】将代入方程 ,解关于的方程,把看作一个整体,即可解出,由此即可求解的值.
【详解】解:根据题意得,,把代入得,,
,方程两边同时除以,
,移项得,,
∴,
故选:.
【点睛】本题主要考查解一元一次方程,将已知方程的解代入原方程,转换为求另一个未知数的解,解题的关键是将已知条件代入,并能灵活运用解方程的方法求解.
6.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用有理数的运算法则即可求解.
【详解】解:A、,故A错误;
B、,故B错误;
C、,故C错误;
D、,故D正确
故选:D
【点睛】本题考查有理数的四则运算.掌握运算法则是关键.
7.线段长,在直线上画长为的线段,则线段的长为( )
A. B. C.或 D.或
【答案】D
【分析】本题主要考查了线段的和差计算,分当点C在线段上时,当点C在线段的延长线上时,两种情况根据线段的和差关系讨论求解即可.
【详解】解:当点C在线段上时,则,
当点C在线段的延长线上时,则,
故选:D.
8.如图,直线,点B在直线b上,且,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据垂直定义和互余关系求出∠3,根据平行线的性质得出∠1=∠3,代入求出即可.
【详解】∵a∥b,
∴∠1=∠3.
∵AB⊥BC,
∴∠ABC=90°,
∴∠2+∠3=90°,
∴∠2=90°−∠3=90°−56°=34°,
故选:B.
【点睛】本题考查了垂直定义,平行线的性质的应用,注意:两直线平行,同位角相等.
9.今有共买物,人出七,盈二;人出六,不足五,问人数、物价各几何?意思是:几个人一起去买某物品,如果每人出7钱,则多了2钱:如果每人出6钱,则少了5钱,问有多少人,物品的价格是多少?设有人,则根据题意列出方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题意可以找出题目中的等量关系:钱数不变,列出相应的方程即可得到答案.
【详解】解:由题意可得, 设有x人,
可列方程为:.
故选:C.
【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程.
10.苯是一种有机化合物,是组成结构最简单的芳香烃,可以合成一系列衍生物.如图是某小组用小木棒摆放的苯及其衍生物的结构式,第1个图形需要9根小木棒,第2个图形需要16根小木棒,第3个图形需要23根小木棒……按此规律,第n个图形需要小木棒( )
A.根 B.根 C.根 D.根
【答案】B
【分析】本题主要考查图形的变化规律,解答的关键是总结出图形变化规律.通过观察可知:每增加一个苯环,相应的木棒增加根据此可求解.
【详解】解:∵第个图形中木棒的根数为:,
第个图形中木棒的根数为:,
第个图形中木棒的根数为:,
…,
∴第n图形中木棒的根数为:,
故选:B.
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.若的值等于,则代数式的值为 .
【答案】
【分析】本题主要考查了代数式求值,先由题意得到,再根据进行求解即可,整体代入的思想求解是解题的关键.
【详解】解:代数式的值是,
,
,
故答案为:.
12.已知,,且,则的值为 .
【答案】或/或
【分析】根据绝对值的意义得出的值,代入求值即可,注意分类讨论.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,即,
∴当时,,
当时,,
综上,的值为或,
故答案为:或.
【点睛】本题考查了绝对值的意义以及有理数加减法,熟练掌握绝对值的意义是解本题的关键.
13.在编写数学试题时,小红编写的一个题为3×2□+5=□9,“□”内要求填写同一个数字,则“□”内所填的数为 .
【答案】8
【分析】设“□”内所填的数为,根据建立方程,解方程即可得.
【详解】解:设“□”内所填的数为,
由题意得:,
解得,
即“□”内所填的数为8,
故答案为:8.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,正确建立方程是解题关键.
14.从点O引出三条射线OA,OB,OC,已知∠AOB=40°,在这三条射线中,当其中一条射线是另两条射线所组成角的平分线时,则∠AOC= °.
【答案】20°或40°或80°
【分析】依据一条射线是另两条射线所组成角的平分线,分三种情况进行讨论,依据角平分线的定义,即可得到∠AOC的度数.
【详解】解:①当OC平分∠AOB时,∠AOC=∠AOB=20°;
②当OA平分∠BOC时,∠AO C=∠AOB=40°;
③当OB平分∠AOC时,∠AOC=2∠AOB=80°
所以,∠AOC的度数为20°或40°或80°,
故答案为:20°或40°或80°
【点睛】本题主要考查了角平分线的定义.解题的关键是掌握角平分线的定义的运用,从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线.
15.幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”.把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方.将数字1~9分别填入如图所示的幻方中,要求每一横行,每一竖行以及两条对角线上的数字之和都是15,则的值为 .
6
2
9
【答案】8
【分析】本题考查了一元一次方程的应用和对题干中“幻方”的理解,根据第三列满足数字之和都是15,算出,再根据对角线也满足数字之和都是15,算出,最后结合即可得到.
【详解】解:“幻方”的每一横行,每一竖行以及两条对角线上的数字之和都是15,
,解得,
则又有,解得,
,解得,
6
2
9
故答案为:8.
三、解答题(本题共9小题,共75分.其中:16-17每题6分,18-19每题7分,20-21每题8分,22题10分,23题11分,24题12分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
计算:
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)3,详见解析;
(2),详见解析;
(3),详见解析;
【分析】本题考查了有理数的混合运算,
(1)原式利用加减法法则变形,计算即可得到结果;
(2)原式利用去括号法则变形,计算即可得到的结果;
(3)原式利用减法法则及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
熟练掌握运算法则是解本题的关键.
【详解】
(1)
(2分)
(2)
(4分)
(3)
(6分)
17.(6分)
如图,平面上四个点A,B,C,D.按要求完成下列问题:
(1)连接;
(2)画射线与直线相交于E点;
(3)用量角器度量得的大小为_______(精确到度).
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)
【分析】(1)连接构造线段即可;
(2)作射线,作直线,交点为点E即可.
(3)用量角器测量出的度数即可.
【详解】(1)解:连接,如图所示,
(2分)
(2)画射线与直线相交于E点,如图所示,(4分)
(3)用量角器度量得.
故答案为:(6分)
【点睛】此题考查了直线、射线、线段的作图,量角器的使用等知识,熟练掌握作图方法和量角器的使用是解题的关键.
18. (7分)
已知方程的解与关于的方程的解互为相反数,求的值.
【答案】
【分析】解方程求出y的值,然后可得方程的解为,再把代入求出m即可.
【详解】解:解方程得:,(2分)
∵方程的解与关于的方程的解互为相反数,
∴关于的方程的解为,(4分)
把代入得:,
解得:.(7分)
【点睛】本题考查了解一元一次方程以及一元一次方程的解,熟练掌握方程解的定义和解一元一次方程的步骤是解题的关键.
19. (7分)
先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【分析】本题主要考查了整式的化简求值,非负数的性质,先去括号,然后合并同类项化简,再根据非负数的性质求出a、b的值,最后代值计算即可.
【详解】解:
,(4分)
∵,,
∴,
∴,
∴,(6分)
∴原式.(7分)
20. (8分)
如图,点C,D是线段上两点,,点D为的中点.
(1)若,求线段的长;
(2)若E为的中点,,求线段的长.
【答案】(1)3
(2)
【分析】本题考查了与线段中点有关的计算,熟练掌握线段之间的运算关系是解题关键.
(1)先根据线段和差可得的长,再根据线段中点的定义可得的长,然后根据求解即可得;
(2)先根据线段和差可得,再根据线段中点的定义可得,,从而可得,然后根据求解即可得.
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵点为的中点,
∴,
∴.(4分)
(2)解:∵,,
∴,
∵为的中点,
∴,
∵点为的中点,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴.(8分)
21. (8分)
如图,已知∠AOB=150°,OC为∠AOB内部的一条射线,∠BOC=60°.若OE平分∠AOB,OD为∠BOC内部的一条射线,∠COD=∠BOD,求∠DOE的度数.
【答案】35°
【分析】利用已知条件,求出图中的角度,进行转换求值即可.
【详解】解:∵∠AOB=150°,OE平分∠AOB,
∴∠EOB=∠AOB=75°,
∵∠BOC=60°,
∴∠EOC=∠EOB-∠BOC=15°,(4分)
又∵∠COD=∠BOD,
∴∠BOC=∠COD+2∠COD=3∠COD=60°,
∴∠COD=20°,
∴∠DOE=∠EOC+∠COD=35°.(8分)
【点睛】本题主要考查的是角度计算,利用已知条件结合图形关系能有效解题.
22. (10分)
王老板开了一家茶叶专卖店,市场上茶叶包装盒是一款纸质长方体(纸片厚度不计).如图,用长,宽的长方形纸片恰好能做成一个符合要求的包装盒.其中,阴影部分是裁剪掉的部分,沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形,盒高是盒底边长的2倍,有三处长方形形状的“接口”用来折叠后粘贴或封盖,三处“接口”的宽度相等.
(1)求每个茶叶包装盒的体积.
(2)王老板的茶叶专卖店以每升20元购进一批茶叶,按每升茶叶25元作为售价(1升).第一个月卖出了少部分茶叶后,第二个月为了增加销量,售价降低,销量增加了22升,卖完了剩下的所有茶叶.已知在整个买卖过程中总销售利率为,求这批茶叶共进了多少升?
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)设“接口”的宽度为,盒底边长为,则盒高为,再根据题意列方程组即可;
(2)设第一个月销售了升茶叶,第二个月销售了升茶叶,再根据题意列方程即可.
【详解】(1)解:设“接口”的宽度为,盒底边长为,则盒高为,
由题意得:,解得,
盒底边长为,则盒高为,
故每个茶叶包装盒的体积为升,
答:每个茶叶包装盒的体积为升;(5分)
(2)解:设第一个月销售了升茶叶,第二个月销售了升茶叶,
由题意得:,
解得:,则,
这批茶叶共进了升.
答:这批茶叶共进了升.(5分)
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,根据题意得出等量关系是解决问题的关键.
23. (11分)
【材料阅读】通过学习数轴和绝对值之后,我们知道,表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看作,表示5与的差的绝对值,也可理解为5与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.如果点A,B在数轴上分别表示有理数a、b,A,B两点之间的距离表示为.
结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)如图,已知点A在数轴上表示的数为,数轴上任意一点B表示的数为x,那么A,B两点的距离可以表示为______;
(2)已知点B表示的数为整数x,那么当x为______时,与的值相等;
(3)表示数轴上有理数x所对应的点到和2所对应的两点距离之和,应用这个知识,请你直接写出的最小值,并求出此时所有符合条件的整数x的和.
【答案】(1)
(2)
(3)7;
【分析】本题主要考查了数轴上两点距离计算,绝对值的几何应用:
(1)根据数轴上两点距离计算公式求解即可;
(2)根据题意可得数轴上表示x的数与表示4和的数的距离相等,则数轴上表示x的数是表示4和的数的中点,据此求解即可;
(3)根据绝对值的几何意义可得当时,有最小值,据此化简绝对值求出最小值,再求出符合题意的x的值的和即可.
【详解】(1)解:由题意得A,B两点的距离可以表示为,
故答案为:;(2分)
(2)解:∵与的值相等,
∴数轴上表示x的数与表示4和的数的距离相等,
∴数轴上表示x的数是表示4和的数的中点,
∴,
故答案为;.(6分)
(3)解:∵表示数轴上有理数所对应的点到和2所对应的两点距离之和,
∴当时,有最小值,的最小值为,
∴符合题意的整数x有,它们的和为,
故答案为:7;.(10分)
24.(12分)
已知:和是直角.
(1)如图1,当射线在内部时,请探究和之间的关系;
(2)如图2,当射线,射线都在外部时,过点作射线,射线,满足,,求的度数;
(3)如图2,在(2)的条件下,在平面内是否存在射线,使得,若不存在,请说明理由,若存在,直接写出的度数.
【答案】(1),证明见解析
(2)
(3)存在,的度数是60°或84°
【分析】(1)根据题意得,即,,则,,可得,即可得;
(2)根据题意计算得,根据,得,即可得;
(3)分情况讨论: ①当射线在内部时,②当射线在外部时,分别计算即可得.
【详解】(1),
证明:∵和是直角,
∴,
即,,
∴,,
∴,
∴;(4分)
(2)解:根据题意得,,
∵,,
∴,
∴;(8分)
(3)的度数是或
解析:①如图所示,当射线在内部时,
∵,
∴,
②如图,当射线在外部时,
∵,
∴,
综上所述,的度数是或.(12分)
【点睛】本题考查了角之间的关系,解题的关键是理解题意,掌握角之间的关系,分情况讨论,正确计算.
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2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷
参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
D
A
D
D
B
C
B
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.
12.或/或
13.8
14.20°或40°或80°
15.8
三、解答题(本题共9小题,共75分。其中:16-17每题6分,18-19每题7分,20-21每题8分,22题10分,23题11分,24题12分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
【详解】
(1)
(2分)
(2)
(4分)
(3)
(6分)
17.(6分)
【详解】(1)解:连接,如图所示,
(2分)
(2)画射线与直线相交于E点,如图所示,(4分)
(3)用量角器度量得.
故答案为:(6分)
【点睛】此题考查了直线、射线、线段的作图,量角器的使用等知识,熟练掌握作图方法和量角器的使用是解题的关键.
18. (7分)
【详解】解:解方程得:,(2分)
∵方程的解与关于的方程的解互为相反数,
∴关于的方程的解为,(4分)
把代入得:,
解得:.(7分)
【点睛】本题考查了解一元一次方程以及一元一次方程的解,熟练掌握方程解的定义和解一元一次方程的步骤是解题的关键.
19. (7分)
【详解】解:
,(4分)
∵,,
∴,
∴,
∴,(6分)
∴原式.(7分)
20. (8分)
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵点为的中点,
∴,
∴.(4分)
(2)解:∵,,
∴,
∵为的中点,
∴,
∵点为的中点,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴.(8分)
21. (8分)
【详解】解:∵∠AOB=150°,OE平分∠AOB,
∴∠EOB=∠AOB=75°,
∵∠BOC=60°,
∴∠EOC=∠EOB-∠BOC=15°,(4分)
又∵∠COD=∠BOD,
∴∠BOC=∠COD+2∠COD=3∠COD=60°,
∴∠COD=20°,
∴∠DOE=∠EOC+∠COD=35°.(8分)
【点睛】本题主要考查的是角度计算,利用已知条件结合图形关系能有效解题.
22. (10分)
【详解】(1)解:设“接口”的宽度为,盒底边长为,则盒高为,
由题意得:,解得,
盒底边长为,则盒高为,
故每个茶叶包装盒的体积为升,
答:每个茶叶包装盒的体积为升;(5分)
(2)解:设第一个月销售了升茶叶,第二个月销售了升茶叶,
由题意得:,
解得:,则,
这批茶叶共进了升.
答:这批茶叶共进了升.(5分)
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,根据题意得出等量关系是解决问题的关键.
23. (11分)
【详解】(1)解:由题意得A,B两点的距离可以表示为,
故答案为:;(2分)
(2)解:∵与的值相等,
∴数轴上表示x的数与表示4和的数的距离相等,
∴数轴上表示x的数是表示4和的数的中点,
∴,
故答案为;.(6分)
(3)解:∵表示数轴上有理数所对应的点到和2所对应的两点距离之和,
∴当时,有最小值,的最小值为,
∴符合题意的整数x有,它们的和为,
故答案为:7;.(10分)
24.(12分)
【详解】(1),
证明:∵和是直角,
∴,
即,,
∴,,
∴,
∴;(4分)
(2)解:根据题意得,,
∵,,
∴,
∴;(8分)
(3)的度数是或
解析:①如图所示,当射线在内部时,
∵,
∴,
②如图,当射线在外部时,
∵,
∴,
综上所述,的度数是或.(12分)
【点睛】本题考查了角之间的关系,解题的关键是理解题意,掌握角之间的关系,分情况讨论,正确计算.
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(
) (
)
2024-2025学年下学期开学摸底考试卷
七年级数学·答题卡
(
姓 名:
__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标记由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[
×
] [
√
] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;填空题和解答题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
)
(
一、
单项
选择题(每小题
3
分,共
3
0分)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
二
、
填空
题(每小题3分,共1
5
分)
11
.
____________________
12
.
____________________
13
.
____________________
14
.
____________________
15
.
____________________
三
、解答题(共7
5
分,
解答应写出文字说明
、
证明过程或演算步骤
)
1
6
.(
6
分)
(
1
)
(
2
)
(
3
)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
1
7
.(
6
分)
1
8
.(
7
分)
19.(
7
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
20. (8分)
21.(8分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
22.
(
10分
)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
23.
(
1
1
分
)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
(
12分
)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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2024-2025学年七年级下学期开学摸底考试卷
数学
(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的)
1.在中,负数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.国家互联网信息办公室2023年5月23日发布的《数字中国发展报告(2022年)》显示,2022年我国数字经济规模达502000亿元.用科学记数法表示502000,正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列说法正确的是( )
A.的系数是 B.的次数是6次 C.是多项式 D.的常数项是3
4.下列计算结果正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知方程 的解是,则的值为( )
A. B. C. D.
6.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
7.线段长,在直线上画长为的线段,则线段的长为( )
A. B. C.或 D.或
8.如图,直线,点B在直线b上,且,,则的度数为( )
A. B. C. D.
9.今有共买物,人出七,盈二;人出六,不足五,问人数、物价各几何?意思是:几个人一起去买某物品,如果每人出7钱,则多了2钱:如果每人出6钱,则少了5钱,问有多少人,物品的价格是多少?设有人,则根据题意列出方程正确的是( )
A. B.
C. D.
10.苯是一种有机化合物,是组成结构最简单的芳香烃,可以合成一系列衍生物.如图是某小组用小木棒摆放的苯及其衍生物的结构式,第1个图形需要9根小木棒,第2个图形需要16根小木棒,第3个图形需要23根小木棒……按此规律,第n个图形需要小木棒( )
A.根 B.根 C.根 D.根
第Ⅱ卷
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)
11.若的值等于,则代数式的值为 .
12.已知,,且,则的值为 .
13.在编写数学试题时,小红编写的一个题为3×2□+5=□9,“□”内要求填写同一个数字,则“□”内所填的数为 .
14.从点O引出三条射线OA,OB,OC,已知∠AOB=40°,在这三条射线中,当其中一条射线是另两条射线所组成角的平分线时,则∠AOC= °.
15.幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”.把洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方.将数字1~9分别填入如图所示的幻方中,要求每一横行,每一竖行以及两条对角线上的数字之和都是15,则的值为 .
6
2
9
三、解答题(本题共9小题,共75分。其中:16-17每题6分,18-19每题7分,20-21每题8分,22题10分,23题11分,24题12分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(6分)
计算:
(1)
(2)
(3)
17.(6分)
如图,平面上四个点A,B,C,D.按要求完成下列问题:
(1)连接;
(2)画射线与直线相交于E点;
(3)用量角器度量得的大小为_______(精确到度).
18. (7分)
已知方程的解与关于的方程的解互为相反数,求的值.
19. (7分)
先化简,再求值:,其中.
20. (8分)
如图,点C,D是线段上两点,,点D为的中点.
(1)若,求线段的长;
(2)若E为的中点,,求线段的长.
21. (8分)
如图,已知∠AOB=150°,OC为∠AOB内部的一条射线,∠BOC=60°.若OE平分∠AOB,OD为∠BOC内部的一条射线,∠COD=∠BOD,求∠DOE的度数.
22. (10分)
王老板开了一家茶叶专卖店,市场上茶叶包装盒是一款纸质长方体(纸片厚度不计).如图,用长,宽的长方形纸片恰好能做成一个符合要求的包装盒.其中,阴影部分是裁剪掉的部分,沿图中实线折叠做成的长方体纸盒的上下底面是正方形,盒高是盒底边长的2倍,有三处长方形形状的“接口”用来折叠后粘贴或封盖,三处“接口”的宽度相等.
(1)求每个茶叶包装盒的体积.
(2)王老板的茶叶专卖店以每升20元购进一批茶叶,按每升茶叶25元作为售价(1升).第一个月卖出了少部分茶叶后,第二个月为了增加销量,售价降低,销量增加了22升,卖完了剩下的所有茶叶.已知在整个买卖过程中总销售利率为,求这批茶叶共进了多少升?
23. (11分)
【材料阅读】通过学习数轴和绝对值之后,我们知道,表示5与2差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看作,表示5与的差的绝对值,也可理解为5与两数在数轴上所对应的两点之间的距离.如果点A,B在数轴上分别表示有理数a、b,A,B两点之间的距离表示为.
结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)如图,已知点A在数轴上表示的数为,数轴上任意一点B表示的数为x,那么A,B两点的距离可以表示为______;
(2)已知点B表示的数为整数x,那么当x为______时,与的值相等;
(3)表示数轴上有理数x所对应的点到和2所对应的两点距离之和,应用这个知识,请你直接写出的最小值,并求出此时所有符合条件的整数x的和.
24.(12分)
已知:和是直角.
(1)如图1,当射线在内部时,请探究和之间的关系;
(2)如图2,当射线,射线都在外部时,过点作射线,射线,满足,,求的度数;
(3)如图2,在(2)的条件下,在平面内是否存在射线,使得,若不存在,请说明理由,若存在,直接写出的度数.
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