24《古人谈读书》课件2024-2025学年统编版语文五年级上册

部编版义务教育教科书 语文 五年级上册 24 古人谈读书 同学们，我们学校即将成立“书友会”，让书籍来照亮我们的人生，让书籍陪伴我们的成长。期待同学们都能成为“书友会”的一员！ 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。（颜真卿） 读 书 破 万 卷 ， 下 笔 如 有 神 。（杜 甫） 读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。（王贞白） 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。（苏 轼） 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。（王贞白） 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。（苏 轼） 读 书 破 万 卷 ， 下 笔 如 有 神 。（杜 甫） 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书不觉已春深， 一寸光阴一寸金。（王贞白） 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。（苏 轼） 下 笔 如 有 神 。（杜 甫） 读 书 破 万 卷 ， 活动一： 交流预习 谈读书 活动二： 走进《论语》 谈读书 敏而好学，不耻下问。 己所不欲，勿施于人。 过而不改，是谓过矣。 不怨天，不尤人。 ——《论语》 活动二：走进《论语》 谈读书 儒家学派经典著作 人生的百科全书 首创“语录体” （记录孔子及其弟子言行） “半部《论语》治天下” 活动二：走进《论语》 谈读书 读文说意 大声朗读《论语》第1至3句，借助注释，说说大意。 活动二：走进《论语》 谈读书 知之为知之，不知为不知，是知也。 活动二：走进《论语》 谈读书 知之为知之，不知为不知，是知也。 实事求是 zhī 知道 zhì 智慧 活动二：走进《论语》 谈读书 敏而好学，不耻下问。 活动二：走进《论语》 谈读书 敏而好学，不耻下问。 以……为耻。 孔子拜师故事：《昔仲尼 师项橐》 谦虚好问 活动二：走进《论语》 谈读书 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 活动二：走进论语 谈读书 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 记住 博闻强识 持之以恒 活动二：走进论语 谈读书 合作学习 1.朗读《论语》第4至6句。 2.借注释说大意，梳理读书要点。 活动二：走进论语 谈读书 知之为知之， ，是知也。 敏而好学， 。 默而识之， ，诲人不倦。 我非生而知之者， ， 。 学如不及， 。 吾尝终日不食， ，以思，无益， 。 活动二：走进《论语》 谈读书 活动三： 共读朱熹寻“三到” 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 要紧，重要 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 因为 ， 所以 。 之所以 ，是因为 。 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 活动三：共读朱熹寻“三到” 余尝谓 ，谓 、 、 。心不在此，则 ，心眼 ，却只 ，决不能记，记 也。三到之中， 。心既到矣， 乎？ 活动四： 联系自身写启发 旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼 同学们，我们学校即将成立“书友会”，让书籍来照亮我们的人生，让书籍陪伴我们的成长。期待同学们都能成为“书友会”的一员！ $$