[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏教版）数学八年级上册教案：2.1　轴对称与轴对称图形

行香中学 八 年级 数学 学科学教案 课题 2.1 轴对称与轴对称图形 第1课时 总第15课时 主备人 戴信荣 审核人 签发人 使用人 学习目标 1.在丰富的现实情境中,经历观察生活中的轴对称图案,探索轴对称及轴对称图形的共同特点等活动,进一步发展空间观点; 2.通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及轴对称. 班级检测目标 学习重难点 了解轴对称图形和轴对称的概念,并能简单识别,能正确地区分轴对称图形和轴对称,进一步发展空间观念. 学习过程 学生纠错(二次备课) 1、 课前导学 教师先展示纸折的飞机、剪纸作品(蝴蝶、五角星等)、照片、实物,并用多媒体展示各种漂亮的轴对称图案等,然后让学生交流、展示各自收集的相关图片. 2、 课堂助学 活动一:折纸印墨迹. 在纸的一侧滴一滴墨水后,对折,压平. 问题 1:你发现折痕两边的墨迹形状一样吗?为什么?[来源:学科网] 问题 2:两边墨迹的位置与折痕有什么关系? 问题3:联系实际,你能举出一些生活中图形成轴对称的实例吗? 活动二:剪图案. 把一张长方形纸片对折,从折叠处剪出一个图案,然后再打开(学生自由发挥). 问题1:按照老师所示的方法剪纸,你得到了什么图案?它是轴对称图形吗?说出对称轴. 问题2:联系实际,你能举出一个轴对称图形的实例吗? 问题3:你能正确地完成课本P41页第1题的练习吗? 归纳总结 问题 1: 根据课本图形2-1和2-4进行比较,轴对称与轴对称图形之间有什么区别吗? 问题 2: 如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形成轴对称吗?如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,它是一个轴对称图形吗? 3、 当堂检测 1.在下列图中分别标出点A、B、C关于直线l的对称点A′、B′、C′ 2.画出下列图形的对称轴[来源:Zxxk.Com] 3.下列图形中哪些是轴对称图形?如果是轴对称图形,画出它们的对称轴. 4、 课后巩固 1.下列图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是 ( ) 2.如图,是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在三个网格图中, 各补画出一个有阴影的小正方形,使补画后的图形为轴对称图形. 3.补充习题 五、学(教)后反思 目标达成: 收获: 不足或需改进点: 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) INCLUDEPICTURE