期末真题知识点汇编专题04 病句的辨析与修改-2024-2025学年语文三年级上册（统编版）

知 识 梳练 理 真题汇编 专题04 病句的辨析与修改（原卷版） 一、【课标要求】 1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改病句或语段，做到文从字顺。 2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。 3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。 二、【试题特点】 病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，一是病句的辨析，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。 三、【命题趋势】 近年来，各地期末统考对于病句辨析与修改题目的设计愈发多样化，主观题、客观题并存，呈现出灵活多变的趋势。在试卷中将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主，其中以分析并辨析给定材料中的病句为核心内容的题目形式尤为突出。 命题要求能针对句病在不改变句意的情况下进行恰当修改。重点考查病句的有以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 四、【方法指导】 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。 五、【结构图解】 真 题 演练 练 一、病句辨析。（选择题） 1．（23-24三年级上·福建龙岩·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？(    ) A．小宁在学校门口急得直跺脚。 B．这本有趣的故事书真有意思。 C．星期天，回老家看望爷爷和奶奶。 D．鲁班通过观察带齿的草叶，发现了锯子。 2．（23-24三年级上·福建泉州·期末）下面句子是病句的是哪项？(    ) A．李明学习很刻苦，所以成绩优秀。 B．在老师的帮助下，我改正了错误。 C．下课了，校园里顿时立刻热闹起来了。 D．妈妈从超市买回了青菜、猪肉、苹果等物品。 3．（23-24三年级上·福建宁德·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？（　　） A．祖国的山河是多么壮美！ B．看完这部电影，受到很大的启发。 C．爸爸穿着西装，一顶帽子。 D．我认识许多昆虫，有飞蛾、蝴蝶、虾。 4．（23-24三年级上·新疆乌鲁木齐·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．我们认真学习并听取了校长的讲话。 B．我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 C．虽然胡萝卜先生近视，但是他没有发现漏刮了一根胡子。 D．我们庆祝李明评上了“三好学生”。 5．（23-24三年级上·山东东营·期末）下面没有语病的一句是（    ） A．老师每次提问，他都是第一个举手。 B．李老师今天穿了一件灰色大衣，一条驼色围巾。 C．菜园里种着各种蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 6．（23-24三年级上·山东德州·期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．课间活动时，操场上十分热闹。 B．妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、橙子等水果。 C．我家阳台上的花儿开了，闻起来真香。 D．我穿上白色球鞋，蓝色帽子，去参加足球社团活动。 7．（23-24三年级上·山东临沂·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．天气预报说今天有雨，中午竟然下起了雨。 B．春天的花园是个美丽的季节。 C．读了这本书，懂得了要珍惜时间。 D．早晨，门口那条小路好像铺上了一块金色的地毯。 8．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．元旦联欢会上，我们唱起了动听的歌曲和快乐的舞蹈。 B．操场上到处飘扬着红色的、黄色的、五颜六色的旗帜。 C．盐城是一座让人打开心扉的城市。 D．我基本上把今天的作业全都做完了。 9．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．元旦联欢会上，我们唱起了动听的歌曲和快乐的舞蹈。 B．燕子、啄木鸟和青蛙都是益鸟，是人类的好朋友。 C．盐城是一个风景如画的地方。 D．她的一双小手几乎完全冻僵了。 10．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中有语病的一项（      ） A．公园里种了月季、牡丹、芍药等五彩缤纷的花。 B．在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈。 C．“不紧张，”老师安慰道：“能做到这样已经不错了。” 11．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下面句子中没有语病的一项是（   ）。 A．她的一双小手几乎完全冻僵了。 B．星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。 C．通过这次活动，学到很多。 D．阜宁是一个风景如画的地方。 12．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．印刷术是我国古代的四大发明。 B．王强连续三年被评为“三好学生”。 C．我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。 13．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．学了这几篇童话，深受教育。 B．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 C．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 D．每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 14．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）下列句子中，没有语病的一项是（        ） A．参加植树活动的有工人、农民、学生和老人等。 B．听了老师的讲解，我恍然大悟。 C．他穿着一件黑色背心和一顶蓝色帽子。 15．（22-23三年级上·福建厦门·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？（     ） A．他不由自主唱起动听的歌，优美的舞蹈。 B．昨天，我就已经把作业几乎基本写完了。 C．我们都穿着制服和红领巾参加升旗仪式。 D．我们班所有女生都参加了这次元旦汇演。 16．（22-23三年级上·福建泉州·期末）下列病句中，修改错误的是哪一项（　　） A．听了老师的话，使（让）我明白了许多道理。 B．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的（去掉）。 C．妈妈买了香蕉、苹果、南瓜、（去掉）葡萄等水果。 D．元旦联欢会上，（我们）表演了精彩的节目。 17．（22-23三年级上·河南洛阳·期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．昨天上午刮了一天风。 B．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 C．他经常回忆过去的往事。 D．我们要纠正和发现自己的错误。 18．（22-23三年级上·宁夏石嘴山·期末）下列句子没有语病的一项是（       ） A．文章的插图、题目和内容，不可以帮助我们预测。 B．它的声音小的几乎听不见了。 C．早上，老师叫教室里的同学扫完公共区域后，连续回到教室上课。 19．（22-23三年级上·湖南·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 B．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 C．草地上盛开着五颜六色的红花。 20．（21-22三年级上·江苏泰州·期末）以下句子没有语病的一项是（     ） A．儿童商店的玩具可真多，有布娃娃、小汽车、《娃娃画报》等。 B．妈妈从菜场买来了猪肉、鱼和虾等水产品。 C．少先队员要热爱祖国和公共财物。 D．翠鸟的美在于它有色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 21．（21-22三年级上·广东清远·期末）下列句子没有毛病的一项是（     ） A．今天，妈妈买了苹果、香蕉、桔子、丝瓜等水果。 B．妹妹穿着漂亮的裙子和小红帽，在翩翩起舞。 C．我背着书包去上学。 22．（21-22三年级上·福建莆田·期末）下列句子中，没有语病的一句是（      ） A．挂满了红通通的苹果。 B．我发现中午的草地是金色的。 C．妈妈激励弟弟分类处理生活垃圾。 D．爸爸穿着大衣和口罩去超市买年货。 23．（21-22三年级上·山东枣庄·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．春天到了，金桂飘香，人们纷纷到野外游玩。 B．星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。 C．一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。 D．滕州是一个风景如画的地方。 24．（21-22三年级上·山东济南·期末）下列说法中正确的一项是（     ） A．白求恩低着头，陆续给伤员做手术。 B．《秋天的雨》从颜色、气味两个方面描写了秋天的美丽景象。 C．“红头！不要怕，你会出来的。”应该用坚定、鼓励的语气来读。 D．我朗读时这样停顿：群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 25．（21-22三年级上·河北张家口·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．我军的伤员连续从火线上抬下来。 B．每天他都是最早第一个来到教室。 C．这座海滨小城真是又美丽又整洁。 D．看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。 26．（21-22三年级上·四川南充·期末）下面句子表述正确的是（ ） A．我喜欢吃的蔬菜有茄子、豆角、花菜等。 B．秋天的南充是个美丽的季节。 C．校园里插满了五颜六色的红旗。 27．（21-22三年级上·河南信阳·期末）下列没有语病的一项是（     ） A．她唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。 B．我的书桌上放着铅笔、尺子、橡皮、书本、锤子等文具。 C．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 28．（21-22三年级上·山东德州·期末）下次句子没有语病的是（     ） A．在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。 B．雨后，天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。 C．颁奖晚会上，他穿着黑色的西装，蓝色的帽子。 D．造纸术是中国古代四大发明之一。 29．（21-22三年级上·安徽宣城·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ）。 A．还没说完她的话，弟弟已经走了。 B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 C．至于书里的意思，先生从来不讲。 D．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 30．（21-22三年级上·四川南充·期末）下列句子表述正确的是（       ） A．我喜欢吃的蔬菜有茄子、豆角、花菜等。 B．秋天的南充是个美丽的季节。 C．校园里插满了五颜六色的红旗。 31．（21-22三年级上·福建南平·单元测试）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．小鸟站在树枝上歌唱，那声音真好听。 B．她穿着一件粉色的连衣裙，一个白色的双肩包。 C．花园里开着各种各样的花朵，有桃花、百合、百香果等。 D．听了老师的表扬，我心情特别愉快、高兴。 32．（21-22三年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．异口同声地说：“赞成！” B．在老师的教育下，他端正了学习目的。 C．我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。 D．随着社会的发展，人们的生活越来越好。 33．（22-23三年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．李东特别喜欢打篮球和足球。 B．妈妈去菜市场买了青菜、黄瓜、西瓜、西红柿等蔬菜回来。 C．经过教育，小东迟到的缺点已经几乎完全改正了。 D．如果你懂得“人心齐，泰山移”的道理，你就会和同学们好好地合作了。 34．（21-22三年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．在河边走着，突然发现一只漂亮的小鸟。 B．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 C．下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。 35．（21-22三年级上·贵州黔南·期末）下面的句子没有语病的是（     ） A．校园文化节上，小明唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。 B．湿地公园有许多数不清的榕树、松树、柏树。 C．在老师的帮助下，我的学习成绩提高了。 D．周末，我和妈妈去永辉超市买了草莓、香蕉、苹果和水果。 36．（21-22三年级上·云南丽江·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ）（填序号） A．蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 B．翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和身手。 C．树下堆积着一层厚厚的轻薄的鸟粪。 D．庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树……等。 37．（21-22三年级上·福建南平·单元测试）下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．在这次活动中，受到了很大教育。 B．田老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞助的目光。 C．槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。 D．我们要养成良好的学习习惯。 38．（23-24三年级上·河南郑州·期末）下面病句修改中有误的一项是（   ） A． B． C． D． 二、修改病句。 39．（22-23三年级上·广东茂名·期末）用修改符号，修改病句。 （1）虽然我们的生活越来越好，但是已前挨饿的日子也要牢记在心。 （2）世界杯足球赛，让不喜欢打足球的孩子爱上足球。 40．（22-23三年级上·江苏南通·期末）修改病句。 (1)一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。 (2)全校师生和语文老师都参加了这次活动。 41．（23-24三年级上·北京平谷·期末）同学们的习作中出现了几处病句，请你用修改符号帮助修改。 (1)天亮了，雪已经停了。 (2)我穿着羽绒服和毛线帽来到学校。 (3)校园里的植物都被雪盖住了，有丁香、梧桐、月季和喷水池。 42．（23-24三年级上·河北保定·期末）活动中某同学的部分活动记录如下，请你修改病句。 (1)王老师穿了一件蓝色的上衣，一顶灰色的帽子。 (2)一路上，我们看到了柳树、白桦、月季、梧桐等多种高大的树木。 43．（23-24三年级上·浙江丽水·期末）请用修改符号修改下列句子中的错误。 (1)观看了新年联欢会的精彩节目，感到很开心。 (2)我经常回忆起过去幼儿园的往事。 44．（23-24三年级上·广东韶关·期末）用修改符号在原句修改病句。 （1）妈妈买了许多水果，有香蕉、西瓜、西红柿和桃子。 （2）学了这篇课文，收获很大。 45．（23-24三年级上·河北保定·期末）用修改符号修改病句。 （1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。 （2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。 46．（23-24三年级上·福建福州·期末）用修改符号修改下列句子。 （1）她戴着一顶太阳帽,一双运动鞋。 （2）货架上摆着很多水果,有苹果、葡萄、冬瓜、火龙果等。 47．（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）用修改符号修改下面的病句。 ①元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，曼妙的舞蹈。 ②妈妈买了很多水果，有苹果、草莓、西红柿和哈密瓜。 48．（23-24三年级上·福建泉州·期末）用修改符号修改下面一段话。（有1处错别字，3处病句） 六一儿童节，我穿着灰色上衣，蓝色的帽子，高高兴兴地来到儿童商店。只见商店里摆放着小汽车、变形金刚、《娃娃画报》和布娃娃等各种玩具，买了最喜欢的变形金刚，开心级了。 49．（23-24三年级上·贵州贵阳·期末）下面这段话有2处错误，用学过的修改符号在原句上改一改。 神舟十三号载人飞船和空间站成公对接，王亚平成为第一位首位进入空间站的女航天员。三位航天员将在空间站内进行为期6个月的太空研究，这标志着中国航天已经迈入新时代。 50．（23-24三年级上·浙江衢州·期末）请用正确的修改符号修改病句。 (1)我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌声。 (2)下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 (3)演出结束了，我们连续走出了会场。 51．（23-24三年级上·重庆綦江·期末）修改病句。 李老师是我班的语文老师，一到夏天，她总喜欢穿一条白色的裙子，一顶太阳帽。李老师特别喜欢给我们讲故事，她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话。（用修改符号修改病句） 52．（23-24三年级上·福建龙岩·期末）修改病句。（错标点1处，错别字3个，语病1处。） 哪些日子非常坚苦，抗联部队几个月来都是靠《野菜、草根、橡子面》充饥。有时候乡亲们帽着危险给部队送来粮食一点儿，但得留给伤病员吃。 53．（23-24三年级上·山东日照·期末）下课了，同学们生龙活虎。用修改符号修改下面的语段。（共三处错误） “丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞快地冲出教室，来到操场。操场上一下子热闹起来了。有的跳绳，有的踢是球，有的打羽毛球……玩得开心极了！ 54．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）用修改符号在原句上修改病句。 （1）妈妈去超市买了苹果、香蕉、南瓜和葡萄等水果。 （2）中国人民革命军事博物馆里，罗列着一个粗瓷大碗。 55．（23-24三年级上·浙江宁波·期末）用修改符号修改下面病句。 (1)我经常和哥哥一起吹笛子、手风琴。 (2)早晨，同学们继续来到学校上学。 56．（23-24三年级上·山西晋中·期末）同学小明将自己观看亚运赛事的经历和感受写到了日记里，但是出现了3处错误，请帮他修改。 （1）今天的开幕式真是太精采了！ （2）看着中国队齐心协力获得了第一名，太激动了！ （3）观看比赛时，全家都拿着国旗为中国队加油，舞动的彩旗也让我很兴奋。 57．（23-24三年级上·湖南娄底·期末）用修改符号修改下面的句子。（在原句上修改） ①鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去，好看漂亮极了。（有两处错误） ②朱德同志穿着草鞋，斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。（有一处错误） 58．（23-24三年级上·福建莆田·期末）对病句进行修改。（共有三处错误） 今天我到公园去玩，看到了都郁葱葱的大树，潺潺的流水声。公园里的花很多，有菊花、月季、竹子和太阳花等，真是五彩斑斓。 59．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）用修改符号修改病句。 （1）穿着蓝色运动服，戴着红领巾向我们走来。 （2）桌子上摆放着一大盘水果，有葡萄、苹果、梨子和萝卜。 60．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）用学过的知识，使句子变得准确、通顺。（共有三处错误） 今天，同学们来到人民公园游玩。公园里有许多美丽漂亮的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。 61．（23-24三年级上·山东潍坊·期末）修改语段（共三处错误）。 大扫除开始了，所有男生快速飞快地冲出教室，来到卫生区打扫洛叶；女生在教室里摆桌椅、扫地面。在得知我们班卫生本周得了第一名时，教室里顿时响起了激烈而持久的掌声。 62.（23-24三年级上·湖北咸宁·期末）修改句子。 （1）小文的发言很精采，教室里响起了强烈的掌声。 （2）我家果园里种了很多果树，有猕猴桃、土豆、葡萄和橙子。 （3）春天，树木抽出新的枝条，嫩绿的叶子。 63．（23-24三年级上·新疆喀什·期末）修改句子。 (1)救护人员已经连续工作了38个小时，眼里充满了血丝与疲惫。 (2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 64．（23-24三年级上·天津南开·期末）用修改符号修改病句。 （1）背着书包去上学。 （2）妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。 （3）妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。 65．（23-24三年级上·天津河西·期末）修改病句。 （1）背着书包去上学。 （2）妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。 （3）妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。 66．（23-24三年级上·辽宁大连·期末）下面的语句有三处问题，请用修改符号修改。 夏天，苍萃的树枝一动不动。太阳像个火球照射着大地，它晒软了柏油马路，行人的脸。树上的知了不停地喊着，热死了！ 67．（23-24三年级上·广东广州·期末）修改病句。 (1)运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。 (2)我们穿着校服，戴着遮阳帽，尾随老师去秋游。 68．（23-24三年级上·北京昌平·期末）修改下面句子中的错误。 (1)燕子飞过了常年鸡雪的高山。 (2)它钻到了鸟儿温暖的暖和的羽毛下面。 69．（23-24三年级上·江苏南通·期中）用修改符号修改病句。 （1）你必须一定要认真负责。（1处错误） （2）在老师的教育下，明白了学习的意义。（1处错误） （3）课上，我给同学们界绍了美丽的家乡。（1处错误） 70．（22-23三年级上·北京房山·期末）修改下面的病句。 (1)我们见到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。 (2)我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合笼的。 (3)妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆、橙子和西红柿。 71．（23-24三年级上·辽宁抚顺·期末）用修改符号修改下面的病句： （1）水果店里的水果真多啊，有苹果、萝卜、香蕉、葡萄…… （2）我想跟爸爸说件事，可是他以经上班走了。 72．（23-24三年级上·辽宁鞍山·期末）用修改符号修改下面的病句。 (1)五六岁时，就喜欢到图书馆去看各种书。 (2)妈妈去超市买了很多蔬菜，有白菜、茄子、黄瓜和苹果。 73．（22-23三年级上·浙江台州·期末）下面是童童日记里的几句话，请你用规范的修改符号帮他修改句子中的错误。 (1) 放学了，同学们连续走出教室。 (2)回家没过多久，我的作业就基本上全部做完了。     (3)拿起《格林童话》，迫不及待地读起来。    74．（23-24三年级上·广东江门·期末）用修改符号修改病句。 (1)放学回家后，妹妹认真地写好了一篇日记和一幅画。 (2)妈妈到商场买了毛巾、衣架、拖鞋、速冻饺子等生活用品。 75．（23-24三年级上·河南许昌·期末）用修改符号修改下面的句子。 ① 庆元旦联欢会上，我跳了一支舞，一首歌。 ②校园里白的、黄的、红的花开满了。 76.（23-24三年级上·浙江宁波·期末）修改病句。 （1）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。 （2）这家水果店的水果可真丰富，有苹果、橙子、土豆和甘蔗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 知 识 梳练 理 真题汇编 专题04 病句的辨析与修改（解析版） 一、【课标要求】 1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改病句或语段，做到文从字顺。 2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。 3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。 二、【试题特点】 病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，一是病句的辨析，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。 三、【命题趋势】 近年来，各地期末统考对于病句辨析与修改题目的设计愈发多样化，主观题、客观题并存，呈现出灵活多变的趋势。在试卷中将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主，其中以分析并辨析给定材料中的病句为核心内容的题目形式尤为突出。 命题要求能针对句病在不改变句意的情况下进行恰当修改。重点考查病句的有以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 四、【方法指导】 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。 五、【结构图解】 真 题 演练 练 一、病句辨析。（选择题） 1．（23-24三年级上·福建龙岩·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？(    ) A．小宁在学校门口急得直跺脚。 B．这本有趣的故事书真有意思。 C．星期天，回老家看望爷爷和奶奶。 D．鲁班通过观察带齿的草叶，发现了锯子。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．“有趣的”和“有意思”的意思一样，语义重复，去掉“有趣的”。 C．原句缺少主语，可在“回家看望爷爷和奶奶”前面补充一个人称代词作为主语，改为“星期天，我回老家看望爷爷和奶奶。” D．“发现了锯子”搭配不当，应改为“发明了锯子”。 故选A。 2．（23-24三年级上·福建泉州·期末）下面句子是病句的是哪项？(    ) A．李明学习很刻苦，所以成绩优秀。 B．在老师的帮助下，我改正了错误。 C．下课了，校园里顿时立刻热闹起来了。 D．妈妈从超市买回了青菜、猪肉、苹果等物品。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 C．病因：用词重复。句中“顿时”与“立刻”的意思重复，任意去掉一个即可。 故选C。 3．（23-24三年级上·福建宁德·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？（　　） A．祖国的山河是多么壮美！ B．看完这部电影，受到很大的启发。 C．爸爸穿着西装，一顶帽子。 D．我认识许多昆虫，有飞蛾、蝴蝶、虾。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．成分残缺。可在“受到很大的启发”后面加上“我、我们”等主语； C．搭配不当。“穿着”不能和“帽子”搭配，可在“一顶”前面加上“戴着”； D．分类不当。“虾”不属于昆虫，去掉即可； 故选A。 4．（23-24三年级上·新疆乌鲁木齐·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．我们认真学习并听取了校长的讲话。 B．我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 C．虽然胡萝卜先生近视，但是他没有发现漏刮了一根胡子。 D．我们庆祝李明评上了“三好学生”。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．词序不对。应该是先“听取”再“学习”，将两个词语的顺序调换即可。 C．关联词使用不当。可讲“虽然……但是”改为“因为……所以”一词； D．用词不当。“庆祝”改为“祝贺”； 故选B。 5．（23-24三年级上·山东东营·期末）下面没有语病的一句是（    ） A．老师每次提问，他都是第一个举手。 B．李老师今天穿了一件灰色大衣，一条驼色围巾。 C．菜园里种着各种蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．“李老师今天穿了一件灰色大衣，一条驼色围巾。”这句话搭配不当，“穿”与“围巾”搭配不当。通常我们不会说“穿围巾”，而是说“戴围巾”。因此，这句话应改为“李老师今天穿了一件灰色大衣，戴了一条驼色围巾。” C．“菜园里种着各种蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。”这句话分类不当。西瓜不是蔬菜，而是水果。因此，这句话中的“西瓜”与其他蔬菜并列是不恰当的。应去掉“西瓜”，改为“菜园里种着各种蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。” 故选A。 6．（23-24三年级上·山东德州·期末）下列句子有语病的一项是（　　） A．课间活动时，操场上十分热闹。 B．妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、橙子等水果。 C．我家阳台上的花儿开了，闻起来真香。 D．我穿上白色球鞋，蓝色帽子，去参加足球社团活动。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 D．本句搭配不当，“穿上”和“蓝色帽子”搭配不当，可在“蓝色”前添加“戴上”。 故选D。 7．（23-24三年级上·山东临沂·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．天气预报说今天有雨，中午竟然下起了雨。 B．春天的花园是个美丽的季节。 C．读了这本书，懂得了要珍惜时间。 D．早晨，门口那条小路好像铺上了一块金色的地毯。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．“天气预报说今天有雨，中午竟然下起了雨”，前后意思相符，“竟然” 使用不当，可改为 “果然”。 B．“春天的花园是个美丽的季节”，这句话的主语是 “花园”，宾语是 “季节”，花园不是季节，属于主宾搭配不当，可改为 “花园里的春天是个美丽的季节” 或者 “春天的花园是美丽的”。 C．“读了这本书，懂得了要珍惜时间”，此句缺少主语，可在 “懂得” 前加上 “我”。 故选D。    8．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．元旦联欢会上，我们唱起了动听的歌曲和快乐的舞蹈。 B．操场上到处飘扬着红色的、黄色的、五颜六色的旗帜。 C．盐城是一座让人打开心扉的城市。 D．我基本上把今天的作业全都做完了。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 A．病因：搭配不当。句中“唱起了”与“快乐的舞蹈”搭配不当，可以在“快乐的舞蹈”的前面加上“跳起了”。 B．病因：语意重复。句中的“五颜六色”包括了“红色”“黄色”，故应去掉“红色、黄色”。 D．病因：用词矛盾。句中“基本上”与“全都”矛盾，可以把“基本上”去掉。 故选C。 9．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．元旦联欢会上，我们唱起了动听的歌曲和快乐的舞蹈。 B．燕子、啄木鸟和青蛙都是益鸟，是人类的好朋友。 C．盐城是一个风景如画的地方。 D．她的一双小手几乎完全冻僵了。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，快乐的舞蹈不能唱起，在“快乐的舞蹈”前面加上“跳起了”。 B．归类不当，青蛙不是鸟类，是益虫。 D．前后矛盾，“几乎”和“完全”矛盾，去掉其中一个。 故选C。 10．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列句子中有语病的一项（      ） A．公园里种了月季、牡丹、芍药等五彩缤纷的花。 B．在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈。 C．“不紧张，”老师安慰道：“能做到这样已经不错了。” 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 C．标点符号错误；提示语在中间时，提示语后面用逗号。应改为：“不紧张，”老师安慰道，“能做到这样已经不错了。” 故选C。 11．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下面句子中没有语病的一项是（   ）。 A．她的一双小手几乎完全冻僵了。 B．星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。 C．通过这次活动，学到很多。 D．阜宁是一个风景如画的地方。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 选项A有错误。金桂飘香指的是秋季，但是开头写的是春天。前后矛盾。 选项B有错误。病因是词语搭配不当，图画应该搭配动词“画了”，而不是“写了”。 选项C有错误。病因是缺少主语。应该加上“谁”通过这次活动，学到很多。 故选D。 12．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．印刷术是我国古代的四大发明。 B．王强连续三年被评为“三好学生”。 C．我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，印刷术是我国四大发明的其中一个，故给句末加“之一”即可； C．搭配不当，“打扫”与“整整齐齐”搭配不当，应去掉“、整整齐齐”。 故选B。 13．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．学了这几篇童话，深受教育。 B．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 C．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 D．每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺；缺少主语，“深受教育”前加上主语“我”； B．归类不当，西瓜、红豆不属于蔬菜；应去掉； C．搭配不当，“泥泞”的小路不能冒着，把“和”改为“踏着”； 故选D。 14．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）下列句子中，没有语病的一项是（        ） A．参加植树活动的有工人、农民、学生和老人等。 B．听了老师的讲解，我恍然大悟。 C．他穿着一件黑色背心和一顶蓝色帽子。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．用词不当，“老人”是个概括性名词，能将工人、农民概括进去，因此是不正确的，把“和老人”去掉； C．搭配不当，帽子不能穿着，应该戴着，应改为：他穿着一件黑色背心，戴着一顶蓝色帽子。 故选B。 15．（22-23三年级上·福建厦门·期末）下列句子中，没有语病的是哪一项？（     ） A．他不由自主唱起动听的歌，优美的舞蹈。 B．昨天，我就已经把作业几乎基本写完了。 C．我们都穿着制服和红领巾参加升旗仪式。 D．我们班所有女生都参加了这次元旦汇演。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 A．语病：搭配不当。应该在“优美”前面加上“跳起”；改为：他不由自主唱起动听的歌，跳起优美的舞蹈。 B．语病：重复啰嗦。“几乎”和“基本”重复，去掉其中一个即可；改为：昨天，我就已经把作业基本写完了。 C．语病：搭配不当。应把“和”换成“戴着”；改为：我们都穿着制服戴着红领巾参加升旗仪式。 故选D。 16．（22-23三年级上·福建泉州·期末）下列病句中，修改错误的是哪一项（　　） A．听了老师的话，使（让）我明白了许多道理。 B．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的（去掉）。 C．妈妈买了香蕉、苹果、南瓜、（去掉）葡萄等水果。 D．元旦联欢会上，（我们）表演了精彩的节目。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查修改病句。 A．缺少主语，这里应该把“使”去掉，不是改成“让”。 故选A。 17．（22-23三年级上·河南洛阳·期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．昨天上午刮了一天风。 B．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。 C．他经常回忆过去的往事。 D．我们要纠正和发现自己的错误。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 辨认病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。 A．前后矛盾，“上午”与“一天”矛盾，删除“上午”或者“一天”。 C．“过去的”和“往”重复，删除“过去的”或者“往”。 D．本句语序不当，要先“发现”才能“纠正”。 故选B。 18．（22-23三年级上·宁夏石嘴山·期末）下列句子没有语病的一项是（       ） A．文章的插图、题目和内容，不可以帮助我们预测。 B．它的声音小的几乎听不见了。 C．早上，老师叫教室里的同学扫完公共区域后，连续回到教室上课。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．本题搭配不当，文章的插图、题目和内容，都可以帮助我们预测。去掉“不”。 C．本题搭配不当，“连续”的意思是一个接一个地连续不断，用来形容同学们继续回到教室上课不恰当，可改为：早上，老师叫教室里的同学扫完公共区域后，继续回到教室上课。 故选B。 19．（22-23三年级上·湖南·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 B．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 C．草地上盛开着五颜六色的红花。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生对修改病句的能力。 修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 A．正确。 B．有误。句子搭配不当，句子主干“我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平”，可知，“增长”与“写作水平”搭配不当。应在“写作水平”前面加上“提高”。 C．有误。句子前后矛盾，分析句子“草地上盛开着五颜六色的红花。”可知，“五颜六色”与“红花”前后矛盾，应把“红花”改为“鲜花”。 故本题选A。 20．（21-22三年级上·江苏泰州·期末）以下句子没有语病的一项是（     ） A．儿童商店的玩具可真多，有布娃娃、小汽车、《娃娃画报》等。 B．妈妈从菜场买来了猪肉、鱼和虾等水产品。 C．少先队员要热爱祖国和公共财物。 D．翠鸟的美在于它有色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 A．归类不当。儿童商店的玩具可真多，有布娃娃、小汽车等。 B．归类不当。妈妈从菜场买来了猪肉、鱼和虾等菜品。或妈妈从菜场买来了鱼和虾等水产品。 C．搭配不当。少先队员要热爱祖国、爱护公共财物。 21．（21-22三年级上·广东清远·期末）下列句子没有毛病的一项是（     ） A．今天，妈妈买了苹果、香蕉、桔子、丝瓜等水果。 B．妹妹穿着漂亮的裙子和小红帽，在翩翩起舞。 C．我背着书包去上学。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 A．归类不当，去掉“丝瓜”； B．搭配不当，去掉“和小红帽”； C．正确。 22．（21-22三年级上·福建莆田·期末）下列句子中，没有语病的一句是（      ） A．挂满了红通通的苹果。 B．我发现中午的草地是金色的。 C．妈妈激励弟弟分类处理生活垃圾。 D．爸爸穿着大衣和口罩去超市买年货。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．缺少主语，应在“挂满了”之前加上“树上”。句子改为：树上挂满了红通通的苹果。 C．用词不当，应把“激励”改为“鼓励”。句子改为：妈妈鼓励弟弟分类处理生活垃圾。 D．搭配不当，“穿着”和“口罩”搭配不当，应把“和”改为“，戴着”。句子改为：爸爸穿着大衣，戴着口罩去超市买年货。 综上所述，答案选择B。 23．（21-22三年级上·山东枣庄·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．春天到了，金桂飘香，人们纷纷到野外游玩。 B．星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。 C．一到池塘边，就被眼前的景色吸引住了。 D．滕州是一个风景如画的地方。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 选项A有错误。金桂飘香指的是秋季，但是开头写的是春天。前后矛盾。 选项B有错误。病因是词语搭配不当，图画应该搭配动词“画了”，而不是“写了”。 选项C有错误。病因是缺少主语。 24．（21-22三年级上·山东济南·期末）下列说法中正确的一项是（     ） A．白求恩低着头，陆续给伤员做手术。 B．《秋天的雨》从颜色、气味两个方面描写了秋天的美丽景象。 C．“红头！不要怕，你会出来的。”应该用坚定、鼓励的语气来读。 D．我朗读时这样停顿：群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 【答案】C 【知识点】文言断句、课内文章理解、病句辨析 【详解】本题考查课文内容的积累。错误的更正如下： A：白求恩低着头，继续给伤员做手术。 B：《秋天的雨》是从视觉、嗅觉、听觉三个方面写秋天的雨，《秋天的雨》写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 D：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中 25．（21-22三年级上·河北张家口·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．我军的伤员连续从火线上抬下来。 B．每天他都是最早第一个来到教室。 C．这座海滨小城真是又美丽又整洁。 D．看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查对病句的辨析。 A．用词不当。连续：不中断，相连接续。陆续：表示前后相继，时断时续。把“连续”改为“陆续”。 B．意思重复。“最早和第一个”意思重复，去掉其中的一个。 C．没有语病。 D．成分缺失。缺主语，正确“看见”前面加上“我”。 26．（21-22三年级上·四川南充·期末）下面句子表述正确的是（ ） A．我喜欢吃的蔬菜有茄子、豆角、花菜等。 B．秋天的南充是个美丽的季节。 C．校园里插满了五颜六色的红旗。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析，注意仔细读句子分析。 A项项正确。 B项错在搭配不当，南充不是季节，所以将“秋天”和“南充”进行位置对调，正确应为：南充的秋天是个美丽的季节。 C项错在前后矛盾，“五颜六色”与“红”矛盾，应去掉其中一个，正确应为：校园里插满了五颜六色的旗。故选A。 27．（21-22三年级上·河南信阳·期末）下列没有语病的一项是（     ） A．她唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。 B．我的书桌上放着铅笔、尺子、橡皮、书本、锤子等文具。 C．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A项，有误。搭配不当，“唱着”与“舞蹈”搭配不当，改为：她唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。 B项，有误。“锤子”不是文具，应删去。 C项，正确。 28．（21-22三年级上·山东德州·期末）下次句子没有语病的是（     ） A．在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。 B．雨后，天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。 C．颁奖晚会上，他穿着黑色的西装，蓝色的帽子。 D．造纸术是中国古代四大发明之一。 【答案】D 【知识点】搭配不当 【详解】这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 A．有误，成分残缺，在“顽强拼搏”前加上“发扬了”。可改成：在冬奥会上运动健儿们发扬了顽强拼搏的精神。 B．有误，搭配不当，“鸟叫”是听到的，可以改成：雨后，天空出现了美丽的彩虹。 C．有误，搭配不当，“帽子”不能搭配“穿着”，可以改成：颁奖晚会上，他穿着黑色的西装和戴着蓝色的帽子。 D．正确。 29．（21-22三年级上·安徽宣城·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ）。 A．还没说完她的话，弟弟已经走了。 B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 C．至于书里的意思，先生从来不讲。 D．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析。 A 有语病，病因是：缺少主语，应在“还没说完”前加上“妈妈”。 B 有语病，病因是：搭配不当，应在“和”后面加上“提高”。 C 没语病。 D 有语病，病因是：分类错误。“西瓜”不属于蔬菜，应去掉。 30．（21-22三年级上·四川南充·期末）下列句子表述正确的是（       ） A．我喜欢吃的蔬菜有茄子、豆角、花菜等。 B．秋天的南充是个美丽的季节。 C．校园里插满了五颜六色的红旗。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A选项正确。 B选项的搭配不当，南充不是季节，所以将“秋天”和“南充”进行位置对调，结果为：南充的秋天是个美丽的季节。 C选项中前后矛盾，“五颜六色”与“红”冲突，去掉其中之一，结果为：校园里插满了五颜六色的旗子。或者校园里插满了红旗。 31．（21-22三年级上·福建南平·单元测试）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．小鸟站在树枝上歌唱，那声音真好听。 B．她穿着一件粉色的连衣裙，一个白色的双肩包。 C．花园里开着各种各样的花朵，有桃花、百合、百香果等。 D．听了老师的表扬，我心情特别愉快、高兴。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B项搭配不当，“穿着”与“一个白色的双肩包”搭配不当。可改为：她穿着一件粉色的连衣裙，背着一个白色的双肩包。 C项词语分类不当，“百香果”不是花，应去掉。 D项语意重复，“高兴”和“愉快”都是喜悦的意思，用其中一个即可。 32．（21-22三年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．异口同声地说：“赞成！” B．在老师的教育下，他端正了学习目的。 C．我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。 D．随着社会的发展，人们的生活越来越好。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A项：异口同声地说：“赞成！”成分残缺，缺少主语。改为：大家异口同声地说：“赞成！” B项：“在老师的教育下，他端正了学习目的。”搭配不当，“端正”和“目的”不搭配。改为“在老师的教育下，他端正了学习态度”。 C项：“我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。”归类不当。改为“我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等书刊”。 33．（22-23三年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．李东特别喜欢打篮球和足球。 B．妈妈去菜市场买了青菜、黄瓜、西瓜、西红柿等蔬菜回来。 C．经过教育，小东迟到的缺点已经几乎完全改正了。 D．如果你懂得“人心齐，泰山移”的道理，你就会和同学们好好地合作了。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 首先找到病因。然后进行修改。 A病因是词语搭配不当，“足球”应该搭配“踢”，句子应该改为李东特别喜欢打篮球和踢足球。 B病因是分类不当，“西瓜”不是蔬菜，句子应该改为妈妈去菜市场买了青菜、黄瓜、西红柿等蔬菜回来。 C病因是词语前后矛盾，“几乎”和“完全”词语意思矛盾，句子应该改为经过教育，小东迟到的缺点已经完全改正了。 34．（21-22三年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．在河边走着，突然发现一只漂亮的小鸟。 B．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 C．下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．缺少主语，可改为：我在河边走着，突然发现一只漂亮的小鸟。 C．搭配不当，“一件破旧的雨衣”不能被“戴着”，可改为：下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，穿着一件破旧的雨衣。 35．（21-22三年级上·贵州黔南·期末）下面的句子没有语病的是（     ） A．校园文化节上，小明唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。 B．湿地公园有许多数不清的榕树、松树、柏树。 C．在老师的帮助下，我的学习成绩提高了。 D．周末，我和妈妈去永辉超市买了草莓、香蕉、苹果和水果。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查修改病句。 A．搭配不当，“唱起”和“优美的舞蹈”不搭配，在“优美的舞蹈”前面加上“跳起了”。 B．意思重复，“许多”和“数不清”意思重复，去掉其中的一个。 C．正确。 D．归类不当，水果包含“草莓、香蕉、苹果”，去掉“和水果”。 36．（21-22三年级上·云南丽江·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ）（填序号） A．蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 B．翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和身手。 C．树下堆积着一层厚厚的轻薄的鸟粪。 D．庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树……等。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生病句辨析的能力。 A选项无语病。 B选项中的“色彩艳丽”和“身手”搭配不当，去掉“和身手”，正确格式为：翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛。 C选项中的“厚厚的”和“轻薄的”语义冲突，去掉“轻薄的”，正确格式为：树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 D选项中的“……”和“等”重复啰嗦，去掉“等。”，正确格式为：庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树…… 37．（21-22三年级上·福建南平·单元测试）下列句子中，没有语病的一项是（      ） A．在这次活动中，受到了很大教育。 B．田老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞助的目光。 C．槐乡是个景色优美、风景秀丽的地方。 D．我们要养成良好的学习习惯。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题主要考查病句辨析。 A错误。缺少主语。在句首或“受到了”前面加上一个主语即可。 B错误。用词不当。“赞助”应该换成“赞许”。 C错误。重复啰嗦。“景色优美”与“风景秀丽”删去其一即可。 D正确。 38．（23-24三年级上·河南郑州·期末）下面病句修改中有误的一项是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，语句缺少主语，可在“受到了”的前面加上主语“我”。 故选A。 二、修改病句。 39．（22-23三年级上·广东茂名·期末）用修改符号，修改病句。 （1）虽然我们的生活越来越好，但是已前挨饿的日子也要牢记在心。 （2）世界杯足球赛，让不喜欢打足球的孩子爱上足球。 【答案】（1） （2） 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 （1）结合所给句子，有错别字，“已前”改为“以前”； （2）结合所给句子，词语搭配不当，“足球”应与“踢”搭配，故把“打”改为“踢”。 40．（22-23三年级上·江苏南通·期末）修改病句。 (1)一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。 (2)全校师生和语文老师都参加了这次活动。 【答案】(1)一进公园，我就看到了美丽的鲜花，闻到淡淡的花香。 (2)全校师生都参加了这次活动。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方。根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 搭配不当。此句中“看到”不能和“淡淡的花香”搭配。应该改为：一进公园，我就看到了美丽的鲜花，闻到淡淡的花香。 （2）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方。根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 语意重复。此句中“全校师生”包括了“语文老师”。应该改为：全校师生都参加了这次活动。 41．（23-24三年级上·北京平谷·期末）同学们的习作中出现了几处病句，请你用修改符号帮助修改。 (1)天亮了，雪已经停了。 (2)我穿着羽绒服和毛线帽来到学校。 (3)校园里的植物都被雪盖住了，有丁香、梧桐、月季和喷水池。 【答案】(1) (2) (3) 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 结合所给句子，用词不当，把“已经”去掉，句子改为：天亮了，雪停了。 （2）本题考查修改病句。 结合所给句子，搭配不当，毛线帽不能穿着，需要带着，把“和”改为“戴着”，句子改为：我穿着羽绒服，戴着毛线帽来到学校。 （3）本题考查修改病句。 结合所给句子，归类不当，喷水池不是植物，去掉“和喷水池”。句子改为：校园里的植物都被雪盖住了，有丁香、梧桐、月季。 42．（23-24三年级上·河北保定·期末）活动中某同学的部分活动记录如下，请你修改病句。 (1)王老师穿了一件蓝色的上衣，一顶灰色的帽子。 (2)一路上，我们看到了柳树、白桦、月季、梧桐等多种高大的树木。 【答案】(1)王老师穿了一件蓝色的上衣，戴了一顶灰色的帽子。 (2)一路上，我们看到了柳树、白桦、梧桐等多种高大的树木。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 阅读句子“王老师穿了一件蓝色的上衣，一顶灰色的帽子。”可知，本句搭配不当。“穿了”与“帽子”不能搭配。“穿”这个动词通常用于衣物，如“穿衣服”、“穿裤子”等；而“戴”这个动词则用于帽子、眼镜等可以佩戴在身上的物品。所以应在“一顶灰色的帽子”前加上“戴了”或“戴着”。 （2）本题考查修改病句。 阅读句子“一路上，我们看到了柳树、白桦、月季、梧桐等多种高大的树木。”可知，本句分类不当。“月季”不属于树木，所以应将“月季、”删去。 43．（23-24三年级上·浙江丽水·期末）请用修改符号修改下列句子中的错误。 (1)观看了新年联欢会的精彩节目，感到很开心。 (2)我经常回忆起过去幼儿园的往事。 【答案】(1) (2)/ 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 原句“观看了新年联欢会的精彩节目，感到很开心。”这句话缺少主语，是谁观看节目并感到开心不明确。添加表示人物的词语，比如“我”“我们”“大家”等。 （2）本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思，然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 原句“我经常回忆起过去幼儿园的往事。”这句话中“过去”和“往”表意重复，应删掉其中一个词语。 44．（23-24三年级上·广东韶关·期末）用修改符号在原句修改病句。 （1）妈妈买了许多水果，有香蕉、西瓜、西红柿和桃子。 （2）学了这篇课文，收获很大。 【答案】（1） （2） 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （1）这个句子归类不当，西红柿是蔬菜，不是水果，去掉西红柿和前面的顿号。 改为：妈妈买了许多水果，有香蕉、西瓜和桃子。 （2）这个句子成分残缺，“收获很大” 前缺少主语，应加上“同学们”或者其他主语。 改为：学了这篇课文，我们收获很大。 45．（23-24三年级上·河北保定·期末）用修改符号修改病句。 （1）白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。 （2）盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。 【答案】（1）     （2） 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （1）观察句子可知，存在用词不当的语病。在这个句子中，“继续”一词通常用于表示中断后的再次进行。但在这里，白求恩大夫并没有中断工作，而是持续工作了六十九个小时。因此，“连续”一词更为恰当，它表示一个动作或状态不间断地持续下去。使用替换符将“继续”改为“连续”。 修改后为：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 （2）观察句子可知，存在归类不当的语病。在这个句子中，文具通常指的是用于书写、绘图或办公的工具或用品。而“玻璃球”一般不属于文具范畴，它更多被归类为玩具或游戏用品。因此，将“玻璃球”列在文具之中是不恰当的。使用删除符，从列举的物品中去掉“、玻璃球”。 修改后为：盒子里装满了文具，有钢笔、铅笔、尺子和橡皮擦。 46．（23-24三年级上·福建福州·期末）用修改符号修改下列句子。 （1）她戴着一顶太阳帽,一双运动鞋。 （2）货架上摆着很多水果,有苹果、葡萄、冬瓜、火龙果等。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析与修改。 （1）该句子病因在于词语搭配不当，运动鞋不可以是戴着，可以改为：她戴着一顶太阳帽，穿着一双运动鞋。 （2）该句子病因在于词语归类不当、归属错误，“冬瓜”不属于水果，应去掉“冬瓜、”，可以改为：货架上摆着很多水果，有苹果、葡萄、火龙果等。 47．（23-24三年级上·贵州铜仁·期末）用修改符号修改下面的病句。 ①元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，曼妙的舞蹈。 ②妈妈买了很多水果，有苹果、草莓、西红柿和哈密瓜。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 ①本题病因：前后搭配不当。“听到了”与“曼妙的舞蹈”搭配不当，应在“曼妙的舞蹈”前面加上“看到了”。 改为：元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了曼妙的舞蹈。 ②本题病因：分类不当。句中的“西红柿”不是水果，而是蔬菜，应去掉。 改为：妈妈买了很多水果，有苹果、草莓和哈密瓜。 48．（23-24三年级上·福建泉州·期末）用修改符号修改下面一段话。（有1处错别字，3处病句） 六一儿童节，我穿着灰色上衣，蓝色的帽子，高高兴兴地来到儿童商店。只见商店里摆放着小汽车、变形金刚、《娃娃画报》和布娃娃等各种玩具，买了最喜欢的变形金刚，开心级了。 【答案】 【知识点】病句辨析、字形易错字 【详解】本题考查修改病句。 “灰色上衣，蓝色的帽子”是并列关系，原句中搭配不当，“帽子”是戴在头上的，不能用“穿”，故改为“穿着灰色上衣，戴着蓝色的帽子”； 《娃娃画报》属于书籍画册类，不属于玩具，删除即可； “买了最喜欢的变形金刚”前缺少主语，应加上“我”。 级：等级，年级。极：顶点，最终的、最高的。故应将“开心级了”改为“开心极了”。 即：六一儿童节，我穿着灰色上衣，戴着蓝色的帽子，高高兴兴地来到儿童商店。只见商店里摆放着小汽车、变形金刚和布娃娃等各种玩具，我买了最喜欢的变形金刚，开心极了。 49．（23-24三年级上·贵州贵阳·期末）下面这段话有2处错误，用学过的修改符号在原句上改一改。 神舟十三号载人飞船和空间站成公对接，王亚平成为第一位首位进入空间站的女航天员。三位航天员将在空间站内进行为期6个月的太空研究，这标志着中国航天已经迈入新时代。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 第一处错误：出现错别字，“成公”的“公”应改为“成功”。 第二处错误：语意重复，“第一位”和“首位”重复，去掉其中一个即可。 改为：神舟十三号载人飞船和空间站成功对接，王亚平成为第一位进入空间站的女航天员。三位航天员将在空间站内进行为期6个月的太空研究，这标志着中国航天已经迈入新时代。 50．（23-24三年级上·浙江衢州·期末）请用正确的修改符号修改病句。 (1)我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌声。 (2)下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 (3)演出结束了，我们连续走出了会场。 【答案】(1) (2) (3) 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 这句话语病为搭配不当，“看到”只能和“笑脸”搭配，不能和“歌声”搭配。应该在“悦耳的歌声”前面加上“听到了”。 改为：我看到了孩子们灿烂的笑脸，听到了悦耳的歌声。 （2）本题考查修改病句。 “顿时”和“一下子”语义重复，应该删去“顿时”或“一下子”。 改为：下课了，校园里顿时沸腾了。 或者：下课了，校园里一下子沸腾了。 （3）本题考查修改病句。 这句话中“连续”用词不当，“连续”表示一个接一个，不间断。走出会场应该是陆续、一个一个地走。要将“连续”改为“陆续”。 改为：演出结束了，我们陆续走出了会场。 51．（23-24三年级上·重庆綦江·期末）修改病句。 李老师是我班的语文老师，一到夏天，她总喜欢穿一条白色的裙子，一顶太阳帽。李老师特别喜欢给我们讲故事，她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话。（用修改符号修改病句） 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 “她总喜欢穿一条白色的裙子，一顶太阳帽。”这句话中成分缺失，“一”前面用增补符号增加“戴”即可。“她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话。”中“以经”用词不当，用修改符号将“以”改为“已”即可。“她以经给我们讲了《西游记》《稻草人》《丑小鸭》等童话。”中“童话”用词不当，用修改符号将“童话”改为“故事”即可。 52．（23-24三年级上·福建龙岩·期末）修改病句。（错标点1处，错别字3个，语病1处。） 哪些日子非常坚苦，抗联部队几个月来都是靠《野菜、草根、橡子面》充饥。有时候乡亲们帽着危险给部队送来粮食一点儿，但得留给伤病员吃。 【答案】那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句修改。 错别字三个，①“那些”表示大量的。句中指大量艰苦的日子，故将“哪些”中的“哪”改为“那”；②“艰苦”艰难困苦。故将“坚苦”中的“坚”改为“艰”；③“冒着”不顾（恶劣的环境或危险等），顶着。故将“帽着”改为“冒”。 标点符号一处错误，句中“野菜、草根、橡子面”不是书、电影或者报刊杂志，使用书名号错误，删掉即可。 语病一处，语序不当，“一点儿”与“粮食”语序不当，将“一点儿”与“粮食”互换位置即可。 53．（23-24三年级上·山东日照·期末）下课了，同学们生龙活虎。用修改符号修改下面的语段。（共三处错误） “丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞快地冲出教室，来到操场。操场上一下子热闹起来了。有的跳绳，有的踢是球，有的打羽毛球……玩得开心极了！ 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 第一处错误：语意重复，“快速”和“飞快”重复，去掉其中一个即可。 第二处错误：缺少主语，可在“有的跳绳”前面添加“同学们”。 第三处错误：错别字，“是球”的“是”改为“足”。 改为：“丁零零……”下课铃声响起，同学们飞快地冲出教室，来到操场。操场上一下子热闹起来了。同学们有的跳绳，有的踢足球，有的打羽毛球……玩得开心极了！ 54．（23-24三年级上·河南洛阳·期末）用修改符号在原句上修改病句。 （1）妈妈去超市买了苹果、香蕉、南瓜和葡萄等水果。 （2）中国人民革命军事博物馆里，罗列着一个粗瓷大碗。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （1）本句语病为搭配不当。南瓜为蔬菜，不属于水果，故需删去“等水果”或者“南瓜和”。原句可改为“妈妈去超市买了苹果、香蕉、南瓜和葡萄。”或“妈妈去超市买了苹果、香蕉、葡萄等水果。” （2）本句语病为搭配不当。“罗列”意为分布排列，用于多个对象。而题干中只有“一个粗瓷大碗”，故需改为“陈列”，“陈列”意为将物品展示出来供人观赏。原句改为“中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗。” 55．（23-24三年级上·浙江宁波·期末）用修改符号修改下面病句。 (1)我经常和哥哥一起吹笛子、手风琴。 (2)早晨，同学们继续来到学校上学。 【答案】(1) (2) 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查病句辨析。 本题搭配不当，“手风琴”不能与“吹”搭配，应改为“拉手风琴”。 （2）本题考查病句辨析。 本题搭配不当，继续：表示连续下去；不中断进程。陆续：表示有先有后，时断时续。本句中用来形容“学生进教室”，应该是有先有后而不是一个不中断的动作，故改为“早晨，同学们学生陆续进入教室。” 56．（23-24三年级上·山西晋中·期末）同学小明将自己观看亚运赛事的经历和感受写到了日记里，但是出现了3处错误，请帮他修改。 （1）今天的开幕式真是太精采了！ （2）看着中国队齐心协力获得了第一名，太激动了！ （3）观看比赛时，全家都拿着国旗为中国队加油，舞动的彩旗也让我很兴奋。 【答案】（1）今天的开幕式真是太精彩了!（2）我看着中国队齐心协力获得了第一名，太激动了!（3）观看比赛时，全家都拿着国旗为中国队加油，舞动的国旗也让我很兴奋。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 第一句中“精采”为错别字，改为“精彩”即可； 第二句中缺少主语，加上主语“我”； 第三句“舞动的彩旗也让我很兴奋”此句“彩旗”用词不当，应为“国旗”。 57．（23-24三年级上·湖南娄底·期末）用修改符号修改下面的句子。（在原句上修改） ①鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去，好看漂亮极了。（有两处错误） ②朱德同志穿着草鞋，斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。（有一处错误） 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 ①本句中有两处错误，一处为错别字，将“对”改为“队”；二处为“好看”与“漂亮”意思重复，删掉其一即可。 ②成份残缺，应在“斗笠”前面加上“戴着”即可。 58．（23-24三年级上·福建莆田·期末）对病句进行修改。（共有三处错误） 今天我到公园去玩，看到了都郁葱葱的大树，潺潺的流水声。公园里的花很多，有菊花、月季、竹子和太阳花等，真是五彩斑斓。 【答案】今天我到公园去玩，看到了郁郁葱葱的大树，听到了潺潺的流水声。公园里的花很多，有菊花、月季和太阳花等，真是五彩斑斓。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是修改病句。 “都郁葱葱的大树”中的“都”字是错别字，应改为“郁”。 “看到了郁郁葱葱的大树，潺潺的流水声”中，“看到”与“流水声”搭配不当，“看到”只能和具体的事物搭配，“流水声”需要用 “听到”来搭配，可改为“看到了郁郁葱葱的大树，听到了潺潺的流水声”。 “有菊花、月季、竹子和太阳花等”中，“竹子”不属于花，应删去。 例如：今天我到公园去玩，看到了郁郁葱葱的大树，听到了潺潺的流水声。公园里的花很多，有菊花、月季和太阳花等，真是五彩斑斓。 59．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）用修改符号修改病句。 （1）穿着蓝色运动服，戴着红领巾向我们走来。 （2）桌子上摆放着一大盘水果，有葡萄、苹果、梨子和萝卜。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 （1）缺少主语，故在句前加上主语“小明”即可。改为：小明穿着蓝色运动服，戴着红领巾向我们走来。 （2）归类不当，“萝卜”属于蔬菜，故去掉“和萝卜”即可。改为：桌子上摆放着一大盘水果，有葡萄、苹果、梨子。 60．（23-24三年级上·湖北武汉·期末）用学过的知识，使句子变得准确、通顺。（共有三处错误） 今天，同学们来到人民公园游玩。公园里有许多美丽漂亮的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。 【答案】今天，同学们来到人民公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有迎春花、桃花、玉兰花等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞着。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 第一处问题在重复啰嗦，“美丽”与“漂亮”表达的含义一致，可以任选一处删去； 第二处问题在于概念不清，“杨柳”不是花，应该删去； 第三处问题在于错别字，应把“从”改成“丛”。 61．（23-24三年级上·山东潍坊·期末）修改语段（共三处错误）。 大扫除开始了，所有男生快速飞快地冲出教室，来到卫生区打扫洛叶；女生在教室里摆桌椅、扫地面。在得知我们班卫生本周得了第一名时，教室里顿时响起了激烈而持久的掌声。 【答案】大扫除开始了，所有男生快速地冲出教室，来到卫生区打扫落叶；女生在教室里摆桌椅、扫地面。在得知我们班卫生本周得了第一名时，教室里顿时响起了热烈而持久的掌声。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 “所有男生快速飞快地冲出教室”重复累赘，“快速”和“飞快”语义重复，删去其一即可。 “打扫洛叶”有错别字，应将“洛”改为“落”。 “激烈而持久的掌声”搭配不当，“激烈”与“掌声”不搭配，应将“激烈”改为“热烈”。 62.（23-24三年级上·湖北咸宁·期末）修改句子。 （1）小文的发言很精采，教室里响起了强烈的掌声。 （2）我家果园里种了很多果树，有猕猴桃、土豆、葡萄和橙子。 （3）春天，树木抽出新的枝条，嫩绿的叶子。 【答案】（1）小文的发言很精彩，教室里响起了热烈的掌声。（2）我家果园里种了很多果树，有猕猴桃、葡萄和橙子。（3）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 【知识点】病句辨析 【解析】（1）本题考查病句的辨析。 病因是错别字和词语搭配错误，应把“精采”改为“精彩”，“强烈”与“掌声”搭配不当，应把“强烈”改为“热烈”。 （2）本题考查病句的辨析。 病因是分类不当，土豆并不是果树，把土豆删去即可。 （3）本题考查病句的辨析。 病因是词语搭配不当，“抽出”和“嫩绿的叶子”搭配不当，应在“嫩绿的叶子”前加上长出。 63．（23-24三年级上·新疆喀什·期末）修改句子。 (1)救护人员已经连续工作了38个小时，眼里充满了血丝与疲惫。 (2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 【答案】(1)救援人员已经连续工作了38个小时，眼里充满了血丝。 (2)他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查病句辨析。 本题搭配不当，应去掉“与疲惫”。 （2）本题考查修改病句。 本题成分残缺，上衣可以搭配“穿”，但是“帽子”需要搭配“戴”，所以需要在“一顶”前加上“戴着”。 64．（23-24三年级上·天津南开·期末）用修改符号修改病句。 （1）背着书包去上学。 （2）妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。 （3）妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 （1）缺少主语。是谁背上书包上学没说清楚，故添加主语“我”“你”“他”任选其一即可。 （2）搭配不当。帽子不可以说“穿着”，应说“戴着”。 （3）范围不清。“菜板”不属于好吃的东西，故删去。 65．（23-24三年级上·天津河西·期末）修改病句。 （1）背着书包去上学。 （2）妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。 （3）妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。 【答案】我背着书包去上学。 妹妹穿着一件白色的上衣，戴着一顶红色的帽子。 妈妈买了好多好吃的东西，有海参、大龙虾、鲫鱼。 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句修改。 （1）主语缺失，在句首添加一个主语。 （2）词语搭配不当，“穿着”不能搭配“帽子”，不符合逻辑。妹妹穿着一件白色的上衣，戴着一顶红色的帽子。 （3）归类不当，“菜板”不是吃的，删去“、菜板”或者“菜板和”。 66．（23-24三年级上·辽宁大连·期末）下面的语句有三处问题，请用修改符号修改。 夏天，苍萃的树枝一动不动。太阳像个火球照射着大地，它晒软了柏油马路，行人的脸。树上的知了不停地喊着，热死了！ 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 病因一是错别字，应把“苍萃”改为“苍翠”。 病因二是词语搭配错误，“晒软”不可以和“行人的脸”搭配，应在“行人的脸”前加上“晒红了”。 病因三是用错标点，不停地喊着后面应该把逗号改为感叹号。 67．（23-24三年级上·广东广州·期末）修改病句。 (1)运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，太激动了。 (2)我们穿着校服，戴着遮阳帽，尾随老师去秋游。 【答案】(1)运动会上，看着我们班齐心协力获得冠军，我太激动了。 (2)我们穿着校服，戴着遮阳帽，跟随老师去秋游。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 本句缺少主语，应在“太激动了”前面加上“我”或其他主语。 （2）本题考查修改病句。 本句用词不当，“尾随”指像尾巴那样地跟随，比喻紧跟其后；跟在别人身后，意图实施不法行为。可将“尾随”改成“跟随”。 68．（23-24三年级上·北京昌平·期末）修改下面句子中的错误。 (1)燕子飞过了常年鸡雪的高山。 (2)它钻到了鸟儿温暖的暖和的羽毛下面。 【答案】(1)燕子飞过了常年积雪的高山。(2)它钻到了鸟儿温暖的羽毛下面。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查病句辨析。 结合所给句子，有错别字，把“鸡雪”换成“积雪”；如：燕子飞过了常年积雪的高山。 （2）本题考查病句辨析。 结合所给句子，用词重复，“温暖的”和“暖和的”表示的意思相同，去掉其中一个，如：它钻到了鸟儿温暖的羽毛下面。 69．（23-24三年级上·江苏南通·期中）用修改符号修改病句。 （1）你必须一定要认真负责。（1处错误） （2）在老师的教育下，明白了学习的意义。（1处错误） （3）课上，我给同学们界绍了美丽的家乡。（1处错误） 【答案】（1）   （2）    （3）    【知识点】病句辨析 【解析】（1）考查修改病句。 “必须一定”词语重复，“必须”或“一定”删掉其中一个 （2）考查修改病句。 “在老师的教育下，明白了学习的意义。”缺少主语，添加主语。 （3）考查修改病句。 “界绍”错别字，“界”改成“介” 70．（22-23三年级上·北京房山·期末）修改下面的病句。 (1)我们见到了一望无际的大海，海浪拍打海岸的声音。 (2)我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合笼的。 (3)妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆、橙子和西红柿。 【答案】(1)我们见到了一望无际的大海，听见了海浪拍打海岸的声音。 (2)我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 (3)妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆和西红柿。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 搭配不当，在“海浪拍打海岸的声音”前加“听见了”即可。改为：我们见到了一望无际的大海，听见了海浪拍打海岸的声音。 （2）本题考查修改病句。 有错别字，把“笼”改为“拢”。改为：我仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。 （3）本题考查修改病句。 归类不当，“橙子”不属于蔬菜，去掉“、橙子”即可。改为：妈妈去超市买回一些蔬菜，有黄瓜、土豆和西红柿。 71．（23-24三年级上·辽宁抚顺·期末）用修改符号修改下面的病句： （1）水果店里的水果真多啊，有苹果、萝卜、香蕉、葡萄…… （2）我想跟爸爸说件事，可是他以经上班走了。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （1）“萝卜”不是水果，删除。故改为：水果店里的水果真多啊，有苹果、香蕉、葡萄…… （2）错字“以”改为“已”，“上班走了”表意不清，改为“上班去了”。故改为：我想跟爸爸说件事，可是他已经上班去了。 72．（23-24三年级上·辽宁鞍山·期末）用修改符号修改下面的病句。 (1)五六岁时，就喜欢到图书馆去看各种书。 (2)妈妈去超市买了很多蔬菜，有白菜、茄子、黄瓜和苹果。 【答案】(1) (2) 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 病因是成分残缺，在“就喜欢到图书馆去看各种书。”前加上主语即可。 答案为：五六岁时，小明就喜欢到图书馆去看各种书。 （2）本题考查修改病句。 病因是分类不当，苹果不是蔬菜类的，把“和苹果”删去即可。 答案为：妈妈去超市买了很多蔬菜，有白菜、茄子、黄瓜。 73．（22-23三年级上·浙江台州·期末）下面是童童日记里的几句话，请你用规范的修改符号帮他修改句子中的错误。 (1) 放学了，同学们连续走出教室。 (2)回家没过多久，我的作业就基本上全部做完了。     (3)拿起《格林童话》，迫不及待地读起来。    【答案】(1) (2) (3) 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句中“连续”用词不当，用修改符号进行修改“连”改为“陆”。 （2）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句中“基本上”和“全部”逻辑混淆，去掉一个即可。 （3）本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 此句中，句子成分残缺，在句首添加主语即可，如“他”“我”“小明”。 74．（23-24三年级上·广东江门·期末）用修改符号修改病句。 (1)放学回家后，妹妹认真地写好了一篇日记和一幅画。 (2)妈妈到商场买了毛巾、衣架、拖鞋、速冻饺子等生活用品。 【答案】(1) (2) 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （1）本题搭配不当，“写好”与“一幅画”搭配不当。可在“一幅画”前增添“画了”。 改为：放学回家后，妹妹认真地写好了一篇日记，画了一幅画。 （2）本题归类不当，“速冻饺子”不属于“生活用品”，删除即可。 改为：妈妈到商场买了毛巾、衣架、拖鞋等日常用品。 75．（23-24三年级上·河南许昌·期末）用修改符号修改下面的句子。 ① 庆元旦联欢会上，我跳了一支舞，一首歌。 ②校园里白的、黄的、红的花开满了。 【答案】① ② 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是对病句的修改能力。 ①搭配不当，“跳了”和“一首歌”搭配不当，可在“一首歌”前添加“唱了”。 改为： 庆元旦联欢会上，我跳了一支舞，唱了一首歌。 ②语序不当，将“开满了”放到“校园里”后面。 改为：校园里开满了白的、黄的、红的花。 76.（23-24三年级上·浙江宁波·期末）修改病句。 （1）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。 （2）这家水果店的水果可真丰富，有苹果、橙子、土豆和甘蔗。 【答案】（1）妹妹戴着一顶红色的帽子，穿着一件蓝色的连衣裙。 （2）这家水果店的水果可真丰富，有苹果、橙子和甘蔗。 【知识点】病句辨析 【解析】（1）本题考查修改病句。 这个句子中语病是词语搭配不当。“戴着”和“连衣裙”搭配不当，应该要在“一件蓝色的连衣裙”前面加上“穿着”。 改为：妹妹戴着一顶红色的帽子，穿着一件蓝色的连衣裙。 （2）本题考查修改病句。 这个句子中语病是归类不当。土豆不属于水果，应该去掉。 改为：这家水果店的水果可真丰富，有苹果、橙子和甘蔗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$