1.7设计和制作生态瓶（知识点+同步练习）-2024-2025学年五年级科学下册（教科版）

· 1.7设计和制作生态瓶(知识点+同步练习) 知识点： 1.绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫做生态系统。 2.制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的光合作用；放入的植物可以为动物提供氧气和养料；动物粪便是植物生长所需的养料；桶底的淤泥还可以是一些动物的栖身之所。 3.生态瓶里的生物和生物、生物和非生物之间相互联系、相互影响，能平衡和谐地生存下去。 4.为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们要控制放入生物的数量，不能太多；要考虑放入生态瓶中的生物之间的食物关系。放入的水草应为小于等动物爱食用的种类。 5.生态瓶里的生物和非生物的数量、种类都不能随意改变。一旦发生改变，生态系统的平衡就会改变。 同步练习： 一、选择题 1．要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（    ）。 A．水、金鱼、螺丝、沙子 B．水、浮萍、沙子、金鱼藻 C．水、沙子、金鱼、金鱼藻 2．在制作生态瓶时，先放植物后放动物的原因是（    ）。 A．先放动物会影响植物生长 B．没有植物，动物会很快饿死 C．先放植物可以使水中溶解更多氧气 3．在做小生态瓶时，下列同学的建议正确的是（　　）。 A．小红：生态瓶中的水生植物越多越好 B．小明：生态瓶中装满水，并拧紧瓶盖 C．小强：做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方 4．关于生态瓶，下列说法正确的是（    ）。 A．水草越多越好 B．鱼越多越好 C．生态瓶需要适当的光照 5．制作生态瓶时，先确定（    ）。 A．生态瓶中饲养什么动物 B．生态瓶需要的植物 C．生态瓶里的水量 6．生态瓶中，（ ）为动物提供氧气。 A．微生物 B．植物 C．动物 7．小明体验了制作生态瓶的活动，下面步骤正确的是（    ）。 A．准备玻璃瓶——种水草——放鱼虾 B．准备玻璃瓶——铺沙装水—放鱼虾——种水草 C．准备玻璃瓶——铺沙装水——种水草——放鱼虾 8．空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，进行光合作用，并释放（    ）。 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 9．关于生态瓶的制作，下列同学给出的建议中可以采纳的是（    ）。 A．可以用自来水代替自然水域中的水 B．生态瓶中的植物数量越多越好 C．做好的生态瓶应放在阳光充足但不被阳光直射的地方 10．小熊用矿泉水瓶做了一个生态瓶，保持生态瓶中的生物数量不变，倒掉瓶里一半的水，小鱼浮出水面的次数会（    ）。 A．增加 B．减少 C．不变 二、填空题 11．在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量的减少，动植物的生存空间也变小了，氧气量 ，小鱼浮出水面的次数 。(填“增多”、“减少”或“不变”) 12．制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的 ；放入的植物可以为动物提供 和养料。放入生物时，应该先放 ，再放动物。 13．在一定的地域内， 与 形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个 。 14．制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的 ；放入的植物可以为动物提供 和 。放入生物时，应该先放 ，再放 。 15．群落里的各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作 。 三、判断题 16．制作生态瓶时，我们一般先放动物，再放植物。 ( ) 17．鹅卵石对生态瓶里动物的生长基本不会产生影响。( ) 18．制作生态瓶时，不需要考虑太多，只要美观即可。( ) 19．绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作生态系统。( ) 20．生态瓶里生物的数量和种类越多越好。( ) 21．池塘中的所有生物，相互依存、互相影响，构成了一个生态系统。( ) 四、连线题 22．下面是制作生态瓶时放入的一些材料，请将它们分类连线。 水草 石块              生物 小鱼 田螺 沙子             非生物   水 五、简答题 23．生态瓶制作的时候主要往里边放哪些生物和非生物，同时还要具备什么条件？ 24．蚜虫是害虫，专门吸食嫩叶的汁液，小明建议农场伯伯持续打农药，把它们全部消灭掉，这样做合理吗？并写出你的理由。 25．为了维护本地的生态平衡，说一说你的建议和办法？（至少写三条） 26．如果准备用大的透明塑料瓶制作生态瓶，这瓶内放哪些生物和非生物能有利于它们只需要加入足够多清洁水就能长久共存？这些生物、非生物之间有什么联系？ 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C C B C C C A 1．C 【详解】制作生态瓶的步骤是找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。在桶底装入一层淘洗干净的沙子，再装入大半桶自然水域的水。在桶里种上几棵水草，在水面放一些金鱼藻。金鱼藻存活后，再放入金鱼等小动物。所以要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是水、沙子、金鱼、金鱼藻，C是正确的选项；A缺少植物，B缺少动物。 2．C 【详解】生态瓶的制作步骤：将玻璃瓶内外清洗干净，再淘洗一些沙子备用；将沙子铺在玻璃瓶底部，加水至三分之二处；将水草栽种在沙子上，水面上放一些浮萍；待植物存活后，加入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物；将瓶子放在光线充足的地方，周围环境通风，防止阳光直射；长期观察并做好记录。在制作生态瓶时，先放植物后放动物的原因是先放植物可以使水中溶解更多氧气。 3．C 【详解】生态瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响；生态瓶中水面以上要留有1/5的空间，模拟生态系统的大气库，便于气体交换；制作好的生态瓶要拧紧瓶盖，将生态瓶摆放在便于观察，光线充足但又不被阳光直射的地方。 4．C 【详解】制作生态瓶时，要准备玻璃瓶，铺土壤、石子装水，先向里面放水草等植物，等植物存活后，再向里面放一些虾、鱼、螺蛳等小动物，瓶子内的生物数量和种类要平衡，并不是瓶子里的动物越多越好，也不是瓶子里的植物越多越好。并且生态瓶中的动植物也需要适当的光照。 5．C 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。生态瓶要想达到自给自足的状态，首先需要考虑生态瓶的空间大小，也就是生态瓶的水量，据此选择生物的种类和数量。 6．B 【详解】做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。生态瓶中，植物为动物提供氧气。水草增加，产生的氧气量就增加，鱼浮出水面的次数会减少，所以B符合题意。 【点睛】本题考查生态瓶，要求学生掌握生态瓶中，植物为动物提供氧气。 7．C 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。生态瓶的制作步骤：（1）找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分；（2）在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水；（3）在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍；（4）植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。 8．C 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。在这一过程，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等物质中，同时释放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。 9．C 【详解】A．可以用自来水代替自然水域中的水，错误；生态瓶是模拟自然水域的情况，池塘水中还有很多微生物，所以想要生态瓶中的生物良好地生长，最好选择用的水是池塘水。； B．生态瓶中的植物数量越多越好，错误；生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是生物的种类和数量要配比合理，生态瓶中的植物数量过多就不合理，无法维持生态平衡； C．做好的生态瓶应放在阳光充足但不被阳光直射的地方，正确。 10．A 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。动物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和食物等。科科用矿泉水瓶做一个生态瓶，倒掉瓶里一半的水，那么溶解在水中的氧气就会变少，小鱼没有足够的氧气，浮出水面的次数会增多。故选A。 11． 减少 增多 【详解】水对动植物都有影响，水量的减少会对植物的光合呼吸作用产生影响，同时也会影响动物。由于水量的减少，动植物的生存空间也变小了，氧气量减少，小鱼浮出水面的次数增多。 12． 生长 氧气 植物 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的生长；放入的植物可以为动物提供氧气和养料。放入生物时，应该先放植物，再放动物。 13． 生物 非生物 生态系统 【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 14． 生长 氧气 养料 植物 动物 【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的生长；放入的植物可以为动物提供氧气和养料。放入生物时，应该先放植物，再放动物。 15． 生物 非生物 生态系统 【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里。像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。 16．× 【详解】根据对生态瓶制作的认识，合理的顺序是找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分，在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水，在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮，植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物。先放入植物，再放入动物的原因的是，植物进行光合作用为动物提供氧气。 17．√ 【详解】生态瓶内的生物种类和数量是配比放入的，自给自足，是独立的生态系统，动植物之间是相互依存、相互影响的，水的多少、浮游生物都影响动物的生长，鹅卵石不影响动物的生长。 18．× 【详解】生态瓶由生物和非生物两部分组成，我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是生物的种类和数量要配比合理，不合理，就不能维持生态平衡。 19．√ 【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 20．× 【详解】生态瓶内生物和非生物都要适量，并非越多越好。答案为：×。 21．× 【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作生物群落，所有生物及其生活的非生物环境相互作用、相互依存共同构成了生态系统。如果其中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。池塘中的所有生物，缺少非生物部分，不能构成生态系统。 22． 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分。生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。我们把有生命特征的有机体叫做生物。比如：水草、小鱼、田螺。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。我们把无生命的包括物质和能量叫做非生物。比如：石块、沙子、水。 23．植物、鱼、虾、田螺；土壤、水。生态瓶里的生物与非生物之间要达到平衡，生物才能很好地生存下去。 【详解】制作生态瓶时，我们应该先放土壤，再向里面放植物，等植物存活后，再向里面放一些小动物。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生态瓶中的植物、鱼、虾等都属于生物，泥沙、水属于非生物。制作生态瓶时，植物的存活需要水，所以先放水和土壤，植物是生产者，它为动物提供氧气和食物，所以再放植物，植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。设计制作一个生态瓶，需要考虑生态瓶中生物放置的先后顺序，生态瓶中各种生物和非生物的数量，生态瓶中的食物链，生态瓶里的生物与非生物之间要达到平衡，生物才能很好地生存下去。 24．不合理；蚜虫全部消灭会影响食物链，导致生态系统失去平衡。 【详解】蚜虫是害虫，专门吸食嫩叶的汁液，但是建议农场伯伯持续打农药，把它们全部消灭掉的做法是不合理，因为蚜虫在自然界中有它不可替代的地位，如果全部被消灭，以它为食的生物会受到影响，从而影响整个生态系统。 25．答：大力宣传保护大自然的重要性；不破坏花草树木；不乱扔垃圾；不随意伤害动物。 【详解】在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。保护野生动植物必须保护它们生存的环境，维护生态平衡，保护生物的多样性就等于保护了人类。维护本地生态平衡的做法有大力宣传保护大自然的重要性、不破坏花草树木、不乱扔垃圾、不随意伤害动物等。 26．生态瓶中的生物主要有动物和植物，非生物主要有沙、水、空气等，植物为动物提供氧气和食物，动物的排泄物为水草提供肥料，它们属于互利关系。动物和植物之间的数量和种类配比要合理，达到生态平衡，水量也要适量，非生物为生物的生存提供了条件。 【详解】生态瓶内的生物的种类和数量配比要合理，达到自给自足，生态平衡。生态瓶中的生物主要有动物和植物，非生物主要有沙、水、空气等，植物为动物提供氧气和食物，动物的排泄物为水草提供肥料，它们属于互利关系。动物和植物之间的数量和种类配比要合理，达到生态平衡，水量也要适量，非生物为生物的生存提供了条件。 1 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