1.2 神经系统（教学课件）科学青岛版五年级下册

小学科学青岛版 青岛版五年级下册第一单元 第2课 神经系统 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你是先感觉到疼痛，还是先把手缩回来? 3 2 探究与发现 思考：神经系统由哪几部分组成? 脑 脊髓 神经 神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。 4 神经是人体的"电话线"，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。 5 6 听到发令枪响后...... 人体怎样对环境刺激做出反应？ 7 发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。 8 测一测我们的反应速度。 手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。 记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。 9 10 我测量反应速度的记录： 11 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 一 神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。 二 神经是人体的“电话线”能把身体各部分获得的信息及时报告给脑,并把脑下达的命令传达给身体各部分。 我们的脑 三 发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。 四 如何测测我们的反应速度：（1）手指与尺子的零刻度线持平，准备捏住尺子。（2）记录尺子掉下时捏住的刻度，这个距离可以说明接尺子的同学的反应速度。 12 一、我会填 4 巩固练习 1．神经系统由( )、( )和周围神经共同组成。 2．以“上课铃声响后，同学们都回到教室“为例，写出整个反应中的神经传递过程： 听到上课铃声→( )→( )→( )→回到教室上课。 3．发令枪响后，运动员的耳朵接收到( )，听神经将信号传给( )，( )判断出是起跑信号，将指令通过( )传给肌肉，运动员便开始奔跑。 4．( )是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。 13 答案： 4 巩固练习 1．脑     脊髓 2．传入神经将听觉信号传递给大脑     大脑发出指令并传递给脊髓     传出神经将信号从脊髓传递给肌肉 3．声音刺激     脑     脑     神经 4．神经 14 二、单选题 1．我们吃糖时感觉到甜，是（       ）在起作用。 A．视觉中枢 B．感觉中枢 C．听觉中枢 2．下列和视觉中枢有关的是（       ）。 A．听歌 B．看书 C．静坐 3．一个同学抓起一个刚出笼的热包子后，迅速松开手而后疼痛难忍，这是______作出的反应。 A．神经系统 B．消化系统 C．排泄系统 4．下列运动属于视觉中枢分管的是（       ）。 A．跑步 B．听音乐 C．看书 5．人们经常用“眼疾手快”形容一个人反应很快，原因主要是这个人（       ）。 A．反应时间短 B．视力很好 C．肌肉发达。 B B C A A 15 三、判断题 1．听到发令枪响后，运动员的一系列动作是神经系统调节的结果。( ) 2．科学的训练，可以提高我们的反应速度。 ( ) 3．我们的眼睛看到物体后，将信号直接报告给脑。 ( ) 4．不同的人在同一游戏中，做出反应的快慢相同。 ( ) 5．我们吃饭、喝水、打球等活动都是在神经系统的控制下完成的。( ) √ × √ √ × 16 四、简答题 1．当蚊子落在脖子上时，你能迅速伸手拍蚊子，在这个过程中，脑是怎样协调工作的？ 2．小亮在过马路时看到有辆车向自己开来，他准确的避开了车辆，小亮是怎样对环境刺激做出反应的呢？请分析后写在横线上。 小亮的眼睛接收到刺激……_________________________。 答：当蚊子落在脖子上时，皮肤上的神经立刻把蚊子所在的位置报告给脑，脑向手臂肌肉发出命令：收缩，打击。 答：视觉神经把信号传给脑，脑判断出需要躲避，将指令通过神经系统传给肌肉，小亮躲开车辆。 17 5 应用与拓展 搜集资料，了解运动员是怎样提高反应速度的。 18 感谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$nullnullnull